Amerikanske studier - American studies

For tidsskriftet, se American Studies (journal) .

Amerikanske studier eller amerikansk sivilisasjon er et tverrfaglig felt av stipend som undersøker amerikansk litteratur , historie , samfunn og kultur . Den inneholder tradisjonelt litteraturkritikk , historiografi og kritisk teori .

Stipend i amerikanske studier fokuserer på USA. I løpet av de siste tiårene har den imidlertid utvidet seg til å omfatte atlantisk historie og interaksjoner med land over hele verden. Emner studert innen feltet er varierte, men undersøker ofte de litterære temaene, historiene til amerikanske samfunn, ideologier eller kulturelle produksjoner. Eksempler kan omfatte emner i amerikanske sosiale bevegelser, litteratur, media, turisme, folklore og intellektuell historie.

Felt som studerer spesifikke amerikanske etniske eller rasegrupper anses å være både uavhengige av og inkludert i den bredere amerikanske disiplinen. Dette inkluderer afroamerikanske studier , latinamerikanske studier , asiatiske amerikanske studier , amerikanske indiske studier og andre.

Grunnleggende forestillinger

Vernon Louis Parrington blir ofte sitert som grunnlegger av amerikanske studier for sine tre bind Main Currents in American Thought , som kombinerer metodikkene for litteraturkritikk og historisk forskning; den vant 1928 Pulitzer-prisen . I introduksjonen til Main Currents in American Thought beskrev Parrington sitt felt:

Jeg har forpliktet meg til å redegjøre for opprinnelsen og utviklingen i amerikanske bokstaver om visse spirende ideer som har blitt regnet som tradisjonelle amerikanske - hvordan de ble til her, hvordan de var imot og hvilken innflytelse de har utøvd når de bestemmer formen og omfanget av våre karakteristiske idealer og institusjoner. I å forfølge en slik oppgave har jeg valgt å følge den brede veien for vår politiske, økonomiske og sosiale utvikling, snarere enn den smalere belletristiske .

Den "brede banen" som Parrington beskriver, dannet et skolastisk studieløp for Henry Nash Smith , som fikk doktorgrad fra Harvards tverrfaglige program i historie og amerikansk sivilisasjon i 1940, og satte et akademisk presedens for dagens amerikanske studier.

Den første signaturmetoden til amerikanske studier var " myte og symbol " -tilnærmingen, utviklet i slike grunnleggende tekster som Henry Nash Smiths Jomfruland i 1950 og Leo Marx ' The Machine in the Garden i 1964. Myte- og symbolforskere hevdet å finne visse tilbakevendende temaer gjennom amerikanske tekster som tjente til å belyse en unik amerikansk kultur. Senere forskere som Annette Kolodny og Alan Trachtenberg forestilte seg myten og symboltilnærmingen på nytt i lys av flerkulturelle studier.

Begynnelsen på 1960- og 1970-tallet ble disse tidligere tilnærmingene kritisert for å fortsette å fremme ideen om amerikansk eksepsjonisme - forestillingen om at USA har hatt et spesielt oppdrag og dyd som gjør det unikt blant nasjoner. Flere generasjoner av amerikanske studieforskere flyttet fra rent etnosentriske synspunkter, og la vekt på transnasjonale spørsmål rundt rase, etnisitet, kjønn og seksualitet, blant andre emner. Men nyere studier kritiserer den eksepsjonelle karakteren til den transnasjonale svingen. "Den transnasjonale svingen har posisjonert amerikanske studier i en nasjonalistisk rute", bemerker Jeffrey Herlihy-Mera, i After American Studies: Rethinking the Legacies of Transnational Exceptionalism :

I disse transnasjonale svingene ... har det uhyphenerte-amerikanske fenomenet en tendens til å ha koloniale egenskaper: engelskspråklige tekster og deres forfattere blir promotert som representative; et stykke kulturmateriale kan forstås som ikke bindestrek - og dermed arketypisk - bare når forfattere oppfyller visse demografiske kriterier; ethvert avvik fra disse demografiske eller kulturelle reseptene er underlagt bindestrekstatus.

Institusjonelt har American Studies Association i løpet av det siste tiåret reflektert feltets tverrfaglige natur og skapt sterke forbindelser til etniske studier, kjønnsstudier, kulturstudier og post- eller de-koloniale studier. Miljøperspektiver, i stigende grad i beslektede felt, som litteratur og historie, har ikke trengt gjennom hovedstrømmen for amerikansk studiestipend. Et hovedtema for feltet de siste årene har vært internasjonalisering - anerkjennelsen av at mye viktig stipend om USA og dets forhold til det bredere globale samfunnet har blitt og blir produsert utenfor USA.

Debatt om bruk av begrepet "amerikansk"

Fram til midten av 2000-tallet ble bruken av "amerikansk" for dette tverrfaglige feltet bredt forsvaret. I 1998 hevdet Janice Radway: ”Støtter videreføring av det spesielle navnet,” amerikansk, ”i tittelen på feltet… oppfatningen om at en slik helhet eksisterer selv i møte med kraftig arbeid som har en tendens til å stille spørsmålstegn ved dens antatte sammenheng? Må feltet omkonfigureres konseptuelt? ” Hun konkluderte med at "navnet" amerikanske studier "må beholdes." I 2001 hevdet Wai Chee Dimmock at feltet “i stor grad er basert på dette skjebnesvangre adjektivet. [“Amerikansk”] styrer undersøkelsesområdet vi konstruerer, spekteret av spørsmål vi stiller, hvilken type bevis vi tar som viktige. Selve profesjonaliteten i feltet hviler på integriteten og legitimiteten til dette grunnleggende konseptet. ” I 2002 argumenterte Heinz Ickstadt for at American Studies “skulle akseptere navnet som begrensning og grense.” I 2006 bekreftet Dimmock at feltet "ikke står for å bli klassifisert fra hverandre, som en navngitt og tilveiebringende enhet."

Mer nylig har forskere stilt spørsmålstegn ved "amerikansk" som et kategoriserende begrep. "I betraktning av begrensningene til konvensjonelle termer," hevdet Jeffrey Herlihy-Mera i 2018, i stedet for "amerikanske", vil begreper som "mellomrom hevdet av det politiske organet" og "beboere i rom hevdet av det politiske organet" tilby et " mer sensitiv og avstemt beskrivelse ... av regionene, kritiske gjenstander, samfunn og individer det er snakk om, en som er mindre belastet med tvetydighetene og kolonibåndene som tynger de tradisjonelle disiplinære nomenklaturene. " “Rettferdighetens interesser og i tråd med de linjene som passer best for vår fremvoksende tidsalder,” hevdet Markha Valenta i 2017, bør lærde vurdere å ”forlate” Amerika ”som feltidentifikator. Toni Morrison sa: ”Amerikansk betyr hvit. Alle andre må bindestrek. "

Imperial American Studies

"Et av de sentrale temaene i amerikansk historiografi," hevdet William Appleman Williams, "er at det ikke er noe amerikansk imperium." Å bestride slike påstander har vært en sentral del av den keiserlige vendingen i feltet. Amy Kaplan hevdet at "en imperial ubevisst om nasjonal identitet" førte til "utenlands ekspansjon, erobring, konflikt og motstand som har formet kulturen i USA. ” Mer nylig har forskere undersøkt hvordan kulturell imperialisme forekommer innenfor USAs grenser. Jeffrey Herlihy-Mera beskrev fenomenet som et forsøk på å overføre de "kulturelle symbolene til de invaderende samfunnene fra 'fremmede' til 'naturlige', 'innenlandske', gjennom tre diskrete og sekvensielle faser:

Mennesker i nytt rom Objektiv
(1) Selgere

Også kalt "oppdagelsesreisende" f.eks. Lewis og Clark

Møt ressurser

F.eks. Mineraler, handelsruter, krydder, pelsverk, lokalsamfunn

å beskatte eller vernepliktige, fruktbare jordbrukssoner, strategisk

geografi osv .

(2) Militær

En invasjonsstyrke

Kontroll ressurser

Implementere krigsrett slik at storbyen kan

utnytte ressurser; etablere "Fort" byer, f.eks. Fort

Lauderdale, Fort Worth osv. Som letter storbyen

oppgjør .

(3) Politikere

Sosialiser rommet i en ny provins i storbyen

Sosial ingeniørfag

Akkulturiser rommet til en region i storbyen

gjennom metning av symbol, legende og myte.

Etablere lover og normer som fremmer storbyen

(invaderende system) som dominerende kultur og forby eller

kriminalisere andre systemer; tilby statsborgerskap til erobret

folk i bytte for underkastelse til storbyen

kulturelle normer og oppgivelse av original eller annet (i

tilfellet med innvandrere) sosiale tendenser .

(Herlihy-Mera, Jeffrey. 2018. After American Studies: Rethinking the Legacies of Transnational Exceptionalism. Routledge. S. 24)

Mens den tredje fasen fortsetter "til evig tid", har den keiserlige bevilgningen en tendens til å være "gradvis, omstridt (og fortsetter å bli bestridt), og er av natur ufullstendig." Amerikaniseringen av kontinentet har blitt beskrevet som et kulturteknisk prosjekt som strever for å "isolere innbyggere innenfor konstruerte sfære av symboler" slik at de (til slutt, i noen tilfeller etter flere generasjoner) forlater andre kulturer og identifiserer seg med de nye symbolene. "Det bredere tiltenkte utfallet av disse inngrepene kan beskrives som en vanlig anerkjennelse av besittelse av selve landet."

Utenfor USA

Etter andre verdenskrig og under den kalde krigen , fremmet den amerikanske regjeringen studiet av USA i flere europeiske land, og hjalp til med å gi stoler ved universiteter og institutter i amerikansk historie, politikk og litteratur av hensyn til kulturelt diplomati . Mange forskere og regjeringer i Europa anerkjente også behovet for å studere USA. Feltet har blitt spesielt fremtredende i Storbritannia og Tyskland. Den britiske foreningen for amerikanske studier ble grunnlagt i 1955, og er en bestanddel medlem av European Association for American Studies .

Europeiske sentre for amerikanske studier inkluderer Center for American Studies i Brussel , Belgia, og spesielt John F. Kennedy-instituttet for nordamerikanske studier i Berlin , Tyskland. Andre sentre for amerikanske studier i Tyskland inkluderer Bavarian America-Academy, Universitetet i München , Heidelberg Center for American Studies (HCA) og Center for North American Studies (Zentrum für Nordamerikaforschung eller ZENAF) ved Goethe University Frankfurt . Forberedende studier innen nordamerikanske studier kan også gjennomføres ved Universitetet i Köln , som jobber sammen i felles partnerskap med det nordamerikanske studiet programmet ved Universitetet i Bonn . American Studies Leipzig ved University of Leipzig er et senter for amerikanske studier på territoriet til det tidligere Øst-Tyskland . Senter for amerikanske studier ved University of Southern Denmark ble grunnlagt i 1992 og tilbyr nå et utdannet program i amerikanske studier. I Nederland tilbyr universitetet i Groningen og Radboud Universiteit Nijmegen et komplett grunn- og kandidatprogram i amerikanske studier. Den University of Amsterdam , er Universitetet i Leiden og Universitetet i Utrecht tilbyr bare et graduate program i amerikanske studier. Både University of Sussex og University of Nottingham i England tilbyr både en rekke programmer for videreutdanning og lavere grad. I Sverige tilbyr det svenske instituttet for nordamerikanske studier ved Uppsala universitet en minoritet i amerikanske studier. I Slovakia tilbyr University of Presov og Pavol Jozef Safarik University et komplett grunn- og kandidatprogram i amerikanske studier kombinert med britiske studier. Eccles Center for American Studies på British Library tilbyr også en rekke arrangementer og stipendier, i tillegg til å promotere de amerikanske samlingene som holdes på British Library.

Russlands viktigste senter for amerikanske studier er Institute for US and Canadian Studies of the Russian Academy of Sciences , grunnlagt i 1967.

I Midtøsten er det eldste American Studies-programmet American Studies Center ved University of Bahrain i Sakhir. UOB ASC ble grunnlagt i 1998 og feiret sitt 10-årsjubileum i 2008. ASC ble etablert som et universitet og tilbyr for tiden over 20 forskjellige kurs for studenter, varsler ukentlige filmer i sitt ASC-teater, er regelmessig vert for ulike foredragsholdere og sponser samlinger og utflukter for ASC studenter. Det er et nytt amerikansk studieprogram ved Universitetet i Teheran , Iran. Det nye programmet, som tilbys ved fakultetet for verdensstudier, er et tverrfaglig MA-program med fokus på amerikansk kultur, politikk, historie og etnisitet.

I Oseania drev University of Canterbury i Christchurch New Zealand et fullstendig amerikansk studium til grunn- og utdannelse frem til 2012, og i Australia drives et forskerutdanningsprogram i US Studies av United States Studies Centre ved University of Sydney.

I Canada, University of Alberta har Alberta Institutt for American Studies . Den University of Western Ontario har et senter for amerikanske studier som har både en lavere og masterstudiet i amerikanske studier, med spesialisering på høyere nivå i amerikansk kulturstudier, og kanadisk-amerikanske relasjoner. York University tilbyr et lavere program i USAs studier.

På grunn av manglende kommunikasjon mellom Kina og USA siden det kommunistiske partiet tok opp makten i 1949, var den kinesiske anerkjennelsen av USA fortsatt begrenset til den kommunistiske politiske propagandaen for den kalde krigen på den tiden da de to land etablerte det diplomatiske forholdet. Siden forholdet mellom Kina og USA ble normalisert i 1979, har det derfor blitt opprettet ulike forskningssentre innen kinesiske universiteter for å oppfylle behovene for å forstå USA. Dermed ble de fleste av de prestisjetunge amerikanske studiesentrene i Kina etablert rundt 1980-tallet, for eksempel American Studies Center ( Beijing Foreign Studies University ) i 1979, Institute of American Studies ( Chinese Academy of Social Science ) i 1981, Center for American Studies ( Fudan University ) i 1985, American Studies Center ( Peking University ) i 1980, Center for American Studies ( Tongji University ), American Studies Center ( Sichuan University ) i 1985, Johns Hopkins University-Nanjing University Center for Chinese and American Studies i 1986, American Sosial- og kulturstudiesenter ( China Foreign Affairs University ) og Center for American Studies ( East China Normal University ) i 2004. Disse sentrene har ikke lavere programmer. Basert på kravet til læreplanoppsettet til China Department of Education, har disse sentrene bare utdannelsesprogrammer. I tillegg er det også vitenskapelige tidsskrifter, som American Studies Quarterly , opp i 1987 og organisert av både Institute of American Studies of Academy of Social Science og Chinese Association of American Studies, Fudan American Review organisert av Center of American Studies fra Fudan University.

Amerikanske studier i USA er forskjellige fra amerikanske studier i Kina. Førstnevnte fokuserer mer på ett aspekt, som er "sivilisasjon"; og sistnevnte inkluderer nesten alle aspekter av USA, der sivilisasjonen bare er en bestanddel. Ta læreplanen i American Studies-programmet i Beijing Foreign Studies University (BFSU) som et eksempel. American Studies-programmet i BFSU er ikke bare det eldste, men også det der alle kurs undervist på engelsk fra begynnelsen av grunnleggelsen. For å hjelpe studentene med å legge en omfattende og tverrfaglig forankring i American Studies, består den nåværende ASC-læreplanen av 28 kurs, sentre på tre hovedområder: (1) Amerikansk regjering og diplomati, (2) Amerikansk samfunn og kultur, og (3 ) Amerikansk økonomi og handel. I tillegg har det vært korte kurs og seminarer tilbudt av gjesteforelesere fra inn- og utland for å utvide studentenes horisont for bedre forståelse av Amerika. Hver masterstudent er pålagt å velge et av de tre hovedområdene som studiesti og velger kursene deretter.

Tilknytningen til hvert senter bestemmer dets forskjellige forskningsfokuser, selv om de noen ganger har noen studier som overlapper hverandre. I følge tilknytningene kan disse sentrene generelt deles inn i to grupper. Den ene, tilknyttet avdelingen for internasjonale relasjoner, har en akademisk tendens til å fokusere på amerikansk politikk, økonomi, lov og diplomati. Diplomet som tildeles er politikken. Mens den andre, til fremmedspråkavdelingen, vanligvis konsentrerer seg mer om rase / kjønnsspørsmål, litteratur, religion, utdanning, historie og kultur. Det tildelte vitnemålet er engelsk og litteratur. For eksempel tilhører American Studies Center of BFSU School of English and International Studies, og Center of American Studies of Fudan University administreres av Institute of International Studies.

Forskningen på forskjellige områder er ikke like utviklet. Forskningene om økonomi, politikk og utenrikspolitikk har vært mye mer utviklet enn den om amerikansk kultur og tanker. Av alle artiklene fra 1987 til 2008 som ble publisert i American Studies Quarterly , utgjør de som omhandler det kinesisk-amerikanske forholdet, inkludert amerikansk utenlandsk diplomati, utenrikshandel og militær politikk og strategier, 50,9 prosent. Mens artiklene, som har temaer om litteratur, historie, kjønn, intellektuell historie, filosofi og kultur, bare tar opp rundt 20 prosent. Imidlertid, med den økende akademiske utvekslingen mellom to land, kommer flere og flere studenter til USA for å studere amerikanske studier, og samtidig studerer amerikanske studenter til Kina for å forske og undervise.

I Republikken Korea er Sogang University (Seoul, Korea) den eneste institusjonen som tilbyr vanlig studieprogram både i bachelor (BA) og mastergrad (MA) i amerikanske studier, kalt amerikansk kultur. Den amerikanske kulturdivisjonen drives av Department of English sammen med engelsk litteratur og lingvistikk. Gradsstudiet består av klasser som dekker emner som indianer, svartamerikansk, asiatisk amerikansk, amerikansk historie og sammenheng med en bestemt periode i Amerika. Keimyung University (Daegu, Korea), Hansung University (Seoul, Korea), Pyeongtaek University (Pyeongtaek, Gyeonggi-do, Korea), Kyunghee University (Yongin, Gyonggi-do, Korea) gir også amerikanske studier. Seoul National University (Seoul, Korea) og Yonsei University (Seoul, Korea) tilbyr tverrfaglig kurs om amerikanske studier. American Studies Association of Korea (ASAK) forsker på flerkulturell sammenheng med amerikansk koreansk omstendighet. I motsetning til den kinesiske institusjonen fokuserer på Amerika etter den kalde krigen, fokuserer ASAK på flerkulturelt problem og politikk som påvirker det moderne amerikanske samfunnet.

International American Studies Association

International American Studies Association ble grunnlagt i Bellagio, Italia , i 2000, og har holdt verdenskongresser i Leyden (2003), Ottawa (2005), Lisboa (2007), Beijing (2009), Rio de Janeiro (2011), Den sjette verdenskongressen av IASA i Szczecin, Polen, 3. – 6. august 2013, og Alcalá de Henares , Madrid (2019). IASA er den eneste verdensomspennende, uavhengige, ikke-statlige foreningen for amerikanister. IASA er registrert i Nederland som en ideell, internasjonal, utdanningsorganisasjon med medlemmer i mer enn den internasjonale utvekslingen av ideer og informasjon mellom forskere fra alle nasjoner og forskjellige fagfelt som studerer og underviser Amerika regionalt, halvkule, nasjonalt og transnasjonalt. enn førti land over hele verden.

Foreninger og vitenskapelige tidsskrifter

Hovedkategori: Amerikanske studietidsskrifter

The American Studies Association ble grunnlagt i 1950. Det publiserer amerikanske Quarterly , som har vært den primære utløpet av amerikanske studier stipend siden 1949. Den nest største amerikanske studier journal, American Studies , er sponset av Mid-America American Studies Association og universitet av Kansas . I dag er det 55 amerikanske studietidsskrifter i 25 land.

Se også

Referanser

Videre lesning

  • Herlihy-Mera, Jeffrey. After American Studies: Rethinking the Legacies of Transnational Exceptionalism (Routledge; 2018)
  • Bieger, Laura, Ramon Saldivar og Johannes Voelz, red. The Imaginary and Its Worlds: American Studies After the Transnational Turn (Dartmouth College Press / University Press of New England; 2013) 312 pp
  • Kurian, George T. red. Encyclopedia of American Studies (4 Vol. Groiler: 2001)
  • Maddox, Lucy, red. Locating American Studies: The Evolution of a Discipline (Johns Hopkins University Press 1998), ISBN  0-8018-6056-3
  • Pease, Donald E. og Robyn Wiegman, red. The Futures of American Studies (Duke University Press 2002), ISBN  0-8223-2965-4
  • Lipsitz, George. American Studies in a Moment of Danger (University of Minnesota Press, 2001), ISBN  0-8166-3949-3
  • "American Studies at a Crossroads" https://web.archive.org/web/20120508024141/http://ragazine.cc/2011/12/discourse-american-studies/

Eksterne linker

Biblioteksguider