Catharine Beecher - Catharine Beecher

Catharine Beecher
Født	( 1800-09-06 )6. september 1800 East Hampton, New York , USA
Døde	12. mai 1878 (1878-05-12)(77 år)
Okkupasjon	Lærer
Foreldre)
Familie	Beecher

Catharine Esther Beecher (6. september 1800 - 12. mai 1878) var en amerikansk pedagog som var kjent for sine ærlige meninger om kvinnelig utdanning, så vel som sin sterke støtte til de mange fordelene ved innlemmelse av barnehage i barns utdanning. Hun publiserte rådmanualen The American Woman's Home med søsteren Harriet Beecher Stowe i 1869.

Biografi

tidlig liv og utdanning

Beecher ble født 6. september 1800 i East Hampton, New York , datter av den frittalende religiøse lederen Lyman Beecher og Roxana (Foote) Beecher. Blant søsknene hennes var forfatter og avskaffelse Harriet Beecher Stowe , sammen med prestene Henry Ward Beecher og Charles Beecher . Beecher ble utdannet hjemme til hun var ti år gammel, da hun ble sendt til en privat skole i Litchfield, Connecticut , hvor hun ble undervist i den begrensede læreplanen som var tilgjengelig for unge kvinner. Erfaringen etterlot henne lengsel etter ytterligere muligheter for utdanning. Hun lærte seg selv emner som vanligvis ikke tilbys kvinner, inkludert matte, latin og filosofi. Hun overtok husarbeidet i husstanden i en alder av 16 år, etter morens død. Beecher ble lærer i 1821 ved en skole i New Haven, Connecticut . Catharine var forlovet med å gifte seg med professor Alexander M. Fisher, leder for matematikkavdelingen ved Yale College , men han døde til sjøs før bryllupet fant sted. Hun giftet seg aldri.

Kvinnelig seminar

For å gi slike utdanningsmuligheter for andre, åpnet Beecher i 1823 Hartford Female Seminary i Hartford, Connecticut , hvor hun underviste til 1832. Den private jenteskolen hadde mange kjente alumner.

Da hun forstod manglene ved eksisterende lærebøker, forberedte hun, først og fremst til bruk på sin egen skole, noen grunnbøker i regning, et teologiverk og en tredje om mental og moralsk filosofi. Den siste ble aldri utgitt, selv om den ble trykt og brukt som en høyskole lærebok.

Hun gjorde stadig eksperimenter og øvde dem på jentene, veide all maten før de spiste den, og mente at Graham -mel og Graham -dietten var bedre for dem enn rikere mat. Ti av elevene hennes inviterte henne til å spise middag med dem på en restaurant. Hun takket ja til invitasjonen, og den utmerkede middagen endret hennes syn. Deretter ble de servert med mer velsmakende mat.

Motstand mot indisk fjerning

I 1829 og 1830 ledet Beecher en kvinnebevegelse for å protestere mot den indiske fjerningsregningen til president Andrew Jackson . Dette var den første nasjonale kampanjen fra kvinner i USA.

I lovforslaget ba Jackson kongressen om å godkjenne bruk av føderale penger til å gjenbosette sørøstlige amerikanske indianere, inkludert Cherokee , for å lande vest for Mississippi -elven.

Som svar publiserte Beecher et "rundskriv adressert til de velvillige damene i USA", datert 25. desember 1829, og oppfordret kvinner til å sende begjæringer til kongressen som protesterte mot fjerningen. I rundskrivet skrev hun: "Det har blitt nesten en sikkerhet at disse menneskene skal få landet sitt revet fra dem og bli drevet inn i vestlige villmarker og til slutt tilintetgjørelse, med mindre følelsene til en human og kristen nasjon skal vekkes til forhindre det uberørte offeret. "

Kongressen vedtok lovforslaget, og den indiske fjerningsloven ble lov 28. mai 1830.

Midtliv i vest

I 1832 flyttet Beecher sammen med sin far til Cincinnati for å kampanje for flere skoler og lærere i grensen. Der åpnet hun et kvinneseminar, som på grunn av hennes sviktende helse ble avviklet etter to år. Deretter viet hun seg til utviklingen av en utvidet plan for fysisk, sosial, intellektuell og moralsk utdanning av kvinner, som skulle fremmes gjennom et nasjonalt styre. I nesten 40 år jobbet hun utholdende i dette arbeidet, organiserte samfunn for opplæring av lærere, etablerte planer for å forsyne områdene med gode lærere, skrive, bede og reise. Hennes formål, som hun beskrev det, var "å forene amerikanske kvinner i et forsøk på å gi en kristen utdannelse for 2.000.000 barn i landet vårt." Hun gjorde sitt arbeidsfelt spesielt i vest og sør, og søkte hjelp fra utdannede kvinner i hele USA.

Senere liv og død

I 1837 trakk Beecher seg fra administrativt arbeid. Etter hjemkomsten til øst startet hun The Ladies 'Society for Promoting Education in the West. I 1847 grunnla hun Board of National Popular Education sammen med William Slade , en tidligere kongressmedlem og guvernør i Vermont. I 1852 grunnla hun American Women's Educational Association. Målet deres var å rekruttere og utdanne lærere til grenseskoler og sende kvinner inn i Vesten for å sivilisere de unge. Dette ble en modell for fremtidige skoler utviklet i Vesten.

Kvinnens store oppgave er å trene umodne, svake og uvitende skapninger til å følge Guds lover; det fysiske, det intellektuelle, det sosiale og det moralske.

Det ble hevdet at hundrevis av de beste lærerne Vesten mottok, gikk dit under beskyttelse av dette systemet. Til en viss grad lyktes planene og ble funnet fordelaktige, men karrieren til lærerne var stort sett kort, for de giftet seg snart.

I The American Woman's Home, utgitt i 1869, presenterte Beecher og søsteren et modellhjem fra et kvinnes perspektiv. Kjøkkenet var inspirert av en kokkens bysse i et dampskip. En bevegelig skillevegg på hjul ga fleksibilitet og personvern i det lille hjemmet, og fungerte også som garderobe. Kapitler i boken som diskuterer ventilasjon og oppvarming forventet moderne sentralvarme.

12. mai 1878 døde Beecher av apopleksi .

Syn på og forkjempelse av utdanning

I 1841 publiserte Beecher "A Treatise on Domestic Economy for the Use of Young Ladies at home and at School", en bok som diskuterte den undervurderte betydningen av kvinners roller i samfunnet. Boken ble redigert og utgitt på nytt året etter i sin endelige form. Catharine Beecher var en sterk forkjemper for inkludering av daglig kroppsøving og utviklet et program med calisthenics fremført til musikk.

I 1831 foreslo Catharine Beecher at lærere skulle lese høyt for elevene avsnittene fra forfattere med elegante stiler, "for å venne øret til måling av setningene og de særegne uttrykkene" (Wright & Halloran, 2001, s. 215). Hun fortsatte med å få elevene til å etterligne stykket som ble lest ved hjelp av ord, stil og vendinger for å utvikle "en klar beherskelse av språket og enkle uttrykksmåter" (Wright & Halloran, 2001, s. 215). I 1846 uttalte Beecher at kvinner, ikke menn, skulle utdanne barn og etablere skoler for opplæring av lærere i vestlige byer. Hun tok til orde for at unge damer skulle finne gudfryktig arbeid som kristne lærere borte fra de større østlige byene. Board of National Popular Education, som var hennes idé, trente lærere i fire ukers økter i Connecticut og sendte dem deretter ut vestover. Hun mente at kvinner hadde et høyere kall til å forme barn og samfunn.

Syn på utdanning

Beecher anerkjente offentlige skolers ansvar for å undervise i moralsk, fysisk og intellektuell utvikling av barn. Hun fremmet utvidelse og utvikling av lærerutdanningsprogrammer og konkluderte med at undervisning var viktigere for samfunnet enn advokater eller leger. Beecher var en sterk forkjemper for inkludering av kroppsøving daglig og utviklet et program for calisthenics som ble fremført til musikk. Hun trodde også sterkt på fordelene med å lese høyt.

Kvinner som lærere

Beecher mente at kvinner har iboende egenskaper som gjør dem til det foretrukne kjønn som lærere. Da menn forlot undervisning for å drive næringsliv, så hun det uutnyttede potensialet til utdannede kvinner og oppmuntret til utdanning av kvinner for å dekke det økende behovet for lærere. Hun betraktet kvinnelige naturlærere, med undervisning som en forlengelse av deres hjemlige rolle. Hun presset og forvandlet undervisningen til kvinnearbeid i stedet for et yrke som kvinner kunne trives i.

Innflytelsesrike endringer over tid

I 1862 anbefalte John Brinsley studentene å analysere og etterligne klassiske greske og latinske modeller, mens Beecher anbefalte engelske forfattere (Wright & Halloran, 2001). De trodde begge at hyppig praksis og studiet av viktige forfattere hjalp elevene med å tilegne seg skriveferdigheter.

Beecher grunnla The American Woman's Educational Association i 1852, en organisasjon som fokuserte på å fremme utdanningsmuligheter for kvinner. Hun grunnla også Western Female Institute i Cincinnati (sammen med faren Lyman) og The Ladies Society for Promoting Education in the West . Hun var også medvirkende til etableringen av kvinnekollegier i Burlington, Iowa ; Quincy, Illinois ; og Milwaukee, Wisconsin .

Beecher støttet sterkt at barn bare kunne være barn og ikke for tidlig tvinge voksenlivet til dem. Hun mente at barn manglet den erfaringen som var nødvendig for å ta viktige livsbeslutninger, og at for at de skulle bli friske, selvforsynte voksne, måtte de få lov til å uttrykke seg fritt i et miljø som passer for barn. Det var denne troen som førte til at hun støttet systemet med barnehager.

Anti-suffragist

Beecher trodde at kvinner best kunne påvirke samfunnet som mødre og lærere, og ønsket ikke at kvinner skulle bli ødelagt av det onde i politikken. Hun følte at menn og kvinner ble satt på jorden av forskjellige grunner og godtok synet på at kvinner ikke skulle være involvert i politikk, men heller ville de lære mannlige barn å være fritt tenkere og moralske elever og bidra til å forme sine politiske ideer.

Skoler

• 1823: Hartford Female Seminary: Beecher var med på å grunnlegge Hartford Female Seminary, som var en skole for å lære kvinner å være mødre og lærere. Det begynte med ett rom og 7 studenter; i løpet av tre år vokste det til nesten 100 studenter med 10 rom og 8 lærere. Skolen hadde små klassestørrelser, hvor avanserte studenter underviste andre elever. Alle klasser var knyttet til generelle prinsipper, og elevene ble motivert til å gå utover klassens tekster og instruksjoner.
• 1832: Western Female Institute
• 1852: Ladies Society for Promoting Education in the West grunnla høyskoler i Burlington, Iowa; Quincy, Illinois; og Milwaukee, Wisconsin. Milwaukee Female College skiftet navn flere ganger. I dag, som Downer College of Lawrence University of Appleton WI , er det den lengste høyskolen som kontinuerlig opererer for kvinners høyere utdanning, basert på Beecher -planen.

Utvalgte verk

Legacy

Tre universiteter navngav bygninger for henne: Central Connecticut State University , University of Connecticut og University of Cincinnati . Cincinnati -bygningen har siden blitt revet.

Videre lesning

• Dolores Hayden . 'Catharine Beecher and the Politics of Housework', omtalt i Women in American Architecture: A Historic and Contemporary Perspective. New York City: Watson-Guptill , 1977.
• Grace Norton Kieckhefer. Historien til Milwaukee-Downer College 1851-1951 . MDC-serien 33-2. Milwaukee: Centennial Publication, november 1950.
• Carolyn King Stephens. Downer Women, 1851-2001. Milwaukee: Sea King Publishing, 2003.
• Kunitz, Stanley (1938). Amerikanske forfattere, 1600 - 1900 en biografisk ordbok for amerikansk litteratur; kompl. i 1 vol. med 1300 biografier og 400 portretter . New York Wilson. s.  64 -65.

Referanser

Bibliografi

• Ohles, John.F. Biographical Dictionary of American Educators Vol 1. Greenwood Press. London, England. 1978.
• Rugoff, Milton. The Beechers: En amerikansk familie på det nittende århundre. Harper & Row. New York. 1981
• White, Barbara. The Beecher Sisters. Yale University Press. London. 2003
• Wright, EA & Halloran, SM (2001). Fra retorikk til komposisjon: Undervisning i skriving på amerikansk til 1900. I JJ Murphy (red.). En kort historie med skriveinstruksjoner: Fra antikkens Hellas til det moderne Amerika. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.

Eksterne linker

Arkiv

• Beecher -familiesamling fra Princeton University Library. Spesielle samlinger
• Beecher -familiedokumenter ved Mount Holyoke College Archives and Special Collections
• Beecher familiepapirer ved Yale University Library

Andre lenker

• Verk av Catharine Beecher ved Project Gutenberg
• Verker av eller om Catharine Beecher på Internet Archive
• Verker av Catharine Beecher på Open Library
• An American Family the Beecher Tradition https://web.archive.org/web/20031125234259/http://newman.baruch.cuny.edu/DIGITAL/2001/beecher/catherine.htm . Tilgang 1/21/10
• PBS i PBS skolehus
• Neman Library: The American Beecher Family Tradition
• PBS: Historien om amerikansk offentlig utdanning
• Lawrence University
• Michals, Debra. "Catherine Esther Beecher" . National Women's History Museum. 2015.