Debatt - Debate

Illustrasjon fra 1200-tallet av en jøde og en kristen som debatterer i et verk av den jødiske konvertitten Petrus Alphonsi

Debatt er en prosess som innebærer formell diskurs om et bestemt tema. I en debatt blir det fremmet argumenter for ofte motstridende synspunkter. Debatter har historisk forekommet i offentlige møter, akademiske institusjoner, debattlokaler, kaffebarer , konkurranser og lovgivende forsamlinger . Det er en formell diskusjonstype , og inkluderer ofte en moderator sammen med et publikum.

Logisk konsistens, fakta -nøyaktighet og en viss grad av emosjonell appell til publikum er elementer i debatter, hvor den ene siden ofte råder over den andre parten ved å presentere en overlegen "posisjon" i saken. Moderne debattkonkurranser inkluderer regler for deltakere å diskutere og bestemme rammene for debatten (hvordan debatten vil bli bedømt).

Debatt utføres i debattkamre og forsamlinger av forskjellige typer for å diskutere saker og for å ta beslutninger om tiltak som skal iverksettes, ofte ved å stemme . Deliberative organer som parlamenter , lovgivende forsamlinger og møter av alle slag engasjerer seg i debatter. Spesielt i parlamentariske demokratier diskuterer og avgjør en lovgiver nye lover. Formelle debatter mellom kandidater til folkevalgte verv, for eksempel ledernes debatter , blir noen ganger ført i demokratier . Debatt utføres også for utdannings- og fritidsformål, vanligvis knyttet til utdanningsinstitusjoner og debattforeninger .

Historie

En debatt blant lærde, Razmnama -illustrasjon

Debatt i forskjellige former har en lang historie og kan spores tilbake til de filosofiske og politiske debattene i antikkens Hellas , for eksempel athensk demokrati , Shastrartha i det gamle India . Moderne former for debatt og etablering av debattsamfunn skjedde i opplysningstiden på 1700 -tallet.

Fremveksten av debattsamfunn

Debatt i kveld: Om en manns parykk skal være kledd med honning eller sennep! En tegneserie fra 1795 som satiriserer innholdet i debatter.

Debattsamfunn dukket opp i London på begynnelsen av det attende århundre, og ble snart en fremtredende samfunnsmessig livsstil i London. Selv om debattforeninger hadde eksistert i London siden minst 1740, var de eksklusive og hemmelighetsfulle samfunn. På midten av 1700-tallet fremmet imidlertid London en levende debattsamfunnskultur, hovedsakelig på grunn av økt medlemskap fra Londons voksende middelklasse. Debattere temaer dekket et bredt spekter av emner, mens debattere samfunn tillatt deltakere fra begge kjønn og alle sosiale bakgrunner, noe som gjør dem til et utmerket eksempel på utvidet offentlig sfære av Age of Enlightenment . Debattsamfunn var et fenomen assosiert med den samtidige fremveksten av det offentlige rom , en diskusjonsfære atskilt fra tradisjonelle myndigheter og tilgjengelig for alle mennesker som fungerte som en plattform for kritikk og utvikling av nye ideer og filosofi.

Mange emner ble debattert i London Debating Societies på 1700 -tallet. Dette er et cover til en panegyrikk om ekteskap og familieliv, ca. 1780.

John Henley , presteskap, grunnla et oratorium i 1726 med det hovedformålet å "reformere måten slike offentlige presentasjoner skal utføres på." Han brukte utskriftsindustrien i stor utstrekning for å annonsere begivenhetene i hans Oratorium, noe som gjorde den til en allestedsnærværende del av London -offentligheten. Henley var også med på å konstruere plassen til debattklubben: han la til to plattformer på rommet sitt i Newport -distriktet i London for å muliggjøre iscenesettelse av debatter, og strukturerte inngangene for å tillate innsamling av adgang. Disse endringene ble ytterligere implementert da Henley flyttet virksomheten til Lincoln's Inn Fields . Publikum var nå villig til å betale for å bli underholdt, og Henley utnyttet denne økende kommersialiseringen av det britiske samfunnet. På 1770 -tallet ble debattforeninger godt etablert i London -samfunnet.

Året 1785 var sentralt: The Morning Chronicle kunngjorde 27. mars:

Rage for offentlig debatt viser seg nå i alle kvarterene i storbyen. Eksklusiv oratoriske forsamlinger i Carlisle House, Free-mason's Hall, Forum, Spring Gardens, Cassino, Mitre Tavern og andre høflige steder for debattmøter , hører vi at nye Schools of Eloquence forbereder åpning i St. Giles , Clare-Market, Hockley in the Hole, Whitechapel, Rag-Fair, Duke's Place, Billingsgate og Back of the Borough.

I 1780 annonserte og arrangerte 35 forskjellige navngitte samfunn debatter for alt mellom 650 og 1200 mennesker. Spørsmålet til debatt ble introdusert av en president eller moderator som fortsatte å regulere diskusjonen. Høyttalerne fikk gitt tid til å argumentere for sitt synspunkt, og på slutten av debatten ble det avholdt en avstemning for å avgjøre en avgjørelse eller utsette spørsmålet for videre debatt. Høyttalere hadde ikke lov til å baktale eller fornærme andre høyttalere, eller avvike fra det aktuelle temaet, og illustrerte igjen verdien av høflighet av debattører fra slutten av 1700 -tallet.

Studentdebattforeninger

En debatt i Cambridge Union Society (ca. 1887).

Princeton University i det fremtidige USA var hjemsted for en rekke kortvarige studentdebattforeninger gjennom midten av 1700-tallet. Den amerikanske Whig Society ble co-grunnlagt i 1769 av fremtiden revolusjonære James Madison .

De dialektiske og filantropiske samfunnene ble dannet ved University of North Carolina i Chapel Hill i 1795 og er fremdeles aktive. De regnes som de første av de post-revolusjonære debattsamfunnene.

Det første studentdebattforeningen i Storbritannia var St Andrews Debating Society , dannet i 1794 som Literary Society . The Cambridge Union Society ble grunnlagt i 1815 og hevder å være den eldste kontinuerlig drift debattere samfunn i verden. Denne påstanden er uten tvil gyldig fordi Princetons samfunn hadde blitt stengt under den amerikanske revolusjonskrigen , mens UNC -selskapenes virksomhet ble midlertidig suspendert under den amerikanske borgerkrigen .

I løpet av de neste tiårene dukket lignende samfunn opp ved flere andre fremtredende universiteter. Eksempler inkluderer Oxford Union , Yale Political Union og Conférence Olivaint .

Debatter for beslutningstaking

Parlamentarisk debatt

I parlamenter og andre lovgivere debatterer medlemmer forslag om lovgivning , før de stemmer på resolusjoner som blir til lover . Debatter føres vanligvis ved å foreslå en lov, eller endringer i en lov som kalles endringer . Medlemmer av parlamentet, forsamlingen eller kongressen diskuterer deretter forslaget og avgir stemme for eller imot en slik lov.

Nøddebatt

I noen land (f.eks. Canada og Storbritannia) kan parlamentsmedlemmer be om debatter om hastesaker av nasjonal betydning. Hvis taleren innvilger en slik forespørsel, holdes det vanligvis en nøddebatt før slutten av neste sittedag.

Debatt mellom kandidater til høyt verv

I jurisdiksjoner som utvalgtes innehavere av høy politiske verv, som president eller statsminister , kandidater og til debatt i offentligheten, vanligvis under en generell valgkampanje.

Amerikanske presidentdebatter

Siden stortingsvalget i 1976 har debatter mellom presidentkandidater vært en del av amerikanske presidentkampanjer. I motsetning til debatter sponset på videregående eller kollegialt nivå, er ikke deltakerne og formatet uavhengig definert. Likevel, i en kampanjesesong som er sterkt dominert av TV -annonser , snakkradio , lydbitt og spinn , tilbyr de fortsatt en sjelden mulighet for innbyggerne å se og høre de store kandidatene side om side. Formatet til presidentdebattene, selv om det er definert annerledes ved hvert valg, er vanligvis mer restriktivt enn mange tradisjonelle formater, og forbyr deltakerne å stille hverandre spørsmål og begrenser diskusjonen om bestemte emner til korte tidsrammer.

Presidentdebattene ble opprinnelig moderert i 1976 , 1980 og 1984 av League of Women Voters , men Commission on Presidential Debates (CPD) ble opprettet i 1987 av de republikanske og demokratiske partiene. Presidentdebattens hovedformål er å sponsere og produsere debatter for USAs president- og visepresidentkandidater og å gjennomføre forsknings- og utdanningsaktiviteter knyttet til debattene. Organisasjonen, som er et ideelt, upartisk selskap, sponset alle presidentdebattene i 1988 , 1992 , 1996 , 2000 , 2004 , 2008 , 2012 , 2016 og 2020 .

Da de kunngjorde at han trakk seg fra å sponsere debattene, uttalte League of Women Voters at den trakk seg "fordi kravene fra de to kampanjeorganisasjonene ville begå svindel mot den amerikanske velgeren." I 2004 ble borgernes debattkommisjon dannet i håp om å etablere en uavhengig sponsor for presidentdebatter, med en mer velger-sentrisk rolle i definisjonen av deltakerne, format og regler.

Konkurransedyktig debatt

Finalister i den tyskspråklige Jugend debattiert internasjonale debattkonkurransen

I konkurransedyktige debatter konkurrerer lag mot hverandre og blir dømt som vinner etter en liste med kriterier som vanligvis er basert på begrepene "innhold, stil og strategi". Det er mange forskjellige stiler av konkurransedyktig debatt, organisasjoner og regler.

Konkurransedyktig debatt utføres på lokalt, nasjonalt og internasjonalt nivå.

På skoler og høyskoler tar konkurransedyktig debatt ofte form av en konkurranse med eksplisitte regler. Den kan ledes av en eller flere dommere eller dommere . Den ene siden går inn for den foreslåtte status quo (også kjent som den "bekreftende" eller "pro" -siden), og den ene er imot den foreslåtte status quo (også kjent som "Negativ" eller "Con" -siden) den oppløsning . Pro -siden vil prøve å støtte oppløsningen; Con -siden må tilbakevise disse argumentene tilstrekkelig. Begge sider er pålagt å omfavne og forsvare sine egne posisjoner, og vil ofte debattere begge sider under en konkurranse.

Former for konkurransedyktig debatt

Australasia debatterer

Debatten i australsk stil består av to lag, som hver består av tre personer, som debatterer om et emne. Temaet presenteres i form av en bekreftende uttalelse som begynner med "That" eller "This House", for eksempel "At katter er bedre enn hunder", eller "This House should raise tax". De fleste emner er vanligvis spesifikke australske regioner for å lette deltaker- og publikumsinteresse.

Hvert lag har tre medlemmer, som hver er navngitt i henhold til teamet og talerstillingen i teamet. For eksempel kalles den andre høyttaleren i det bekreftende teamet som snakker "den andre bekreftende høyttaleren" eller "den andre forslagspeakeren", avhengig av terminologien som brukes. Hver av høyttalernes posisjoner er basert på en bestemt rolle. For eksempel har den tredje taleren muligheten til å motbevise motstanderlagets argument ved å introdusere nye bevis for å legge til sin posisjon. Den siste foredragsholderen kalles "Team Advisor/Captain". Ved å bruke denne stilen, er debatten avsluttet med et avsluttende argument av hver av de tredje talerne fra hvert lag, og nye bevis kan ikke bli introdusert. Hver av de seks foredragsholderne (tre bekreftende og tre negative) snakker i rekkefølge til hverandre, og begynner med det bekreftende teamet. Den talende rekkefølgen er som følger: Første bekreftende, første negative, andre bekreftende, andre negative, tredje bekreftende og til slutt tredje negative. "Informasjonspunkter", mer kjent som "interessepunkter", brukes ofte i debatter på videregående skole i Australia og New Zealand. Et informasjonspunkt (POI) er når et medlem av teamet som er imot det til den nåværende høyttaleren, kort kan avbryte den nåværende høyttaleren og tilby et interessepunkt i form av et spørsmål eller en uttalelse.

Konteksten der Australasia-debattstilen brukes, varierer, men i Australia og New Zealand brukes det for det meste på barneskolenivå og ungdomsskolenivå, alt fra små uformelle engangsdiskussjoner innen skolen til større mer formelle interskolekonkurranser med flere runder og en finalserie som skjer over et år.

Europeisk torgdebatt

Dette er et Paris-inspirert format, med fire lag med Frankrike, Storbritannia, Tyskland alltid representert, og deretter en annen stor europeisk nasjon som kan endre seg (for eksempel Russland). Disse "nasjonene" konfronterer deretter hverandre i en politisk debatt om europeiske spørsmål, som deler av to brede koalisjoner. Hvert lag består av to foredragsholdere (statsministeren og utenrikssekretæren). Debatten starter med den første taleren fra Frankrike, etterfulgt av den første taleren i Tyskland (motsatt side), etterfulgt av den andre taleren i Frankrike, og den andre taleren i Tyskland. Debatten fortsetter med den første taleren i Storbritannia, etterfulgt av den første taleren i Russland, og den fortsetter med de respektive andre talerne. Hver debattant snakker i 5 minutter. Det første og det siste minuttet er beskyttet tid: det kan ikke bli spurt om noen informasjon. Under resten av talen kan høyttaleren bli avbrutt av Points of Information (POI) fra de motsatte landene (debattører fra Frankrike og Storbritannia kan be POIer til debattanter som representerer Tyskland og Russland, og omvendt). Formatet tvinger hver debattant til å utvikle en vinnende strategi samtidig som han respekterer koalisjonen. Dette formatet ble vanligvis utviklet av det fransk-britiske sammenligningsprosjektet og Declan McCavanna, styreleder i FDA og inneholdt Frankrike, Storbritannia, Tyskland, Russland og Italia.

Ekstern samtale

Ekstern samtale er en debattstil, som ikke innebærer planlegging på forhånd, og to lag med en første og andre foredragsholder. Selv om et flertall av dommerne vil tillate debattanter å sitere aktuelle hendelser og ulike statistikker, er den eneste forskningen som er tillatt artiklene gitt til debattantene sammen med resolusjonen kort tid før debatten. Debatten begynner med en bekreftende førstetalende konstruktiv tale, etterfulgt av en negativ; deretter en bekreftende og negativ konstruksjonstale for den andre høyttaleren. Hver av disse talene er seks minutter lang og etterfølges av to minutter med kryssforhør. Det er da en bekreftende og negativ førstetalers motbevisning, og en negativ og bekreftende andre høyttaler motbevisning, henholdsvis. Disse talene er hver fire minutter lange. Ingen nye poeng kan bringes inn i debatten under gjengjeldelsene.

Denne debattstilen sentrerer vanligvis om tre hovedinnhold (selv om et team kan bruke mer eller mindre). For at den positive siden skal vinne, må alle de negative påstandene bli beseiret, og alle de bekreftende påstandene må stå stående. Det meste av informasjonen som presenteres i debatten må knyttes til å støtte en av disse påstandene, eller "skiltet". Mye av samtidige taler ligner på offentlig forumdebatt og politisk debatt . Imidlertid blir ekstemporal tale betraktet på flere områder, spesielt i USA, som en form for tale, som anses separat fra debatt, eller i seg selv en form for debatt med flere typer hendelser.

Uprompt debatt

Impromptu debatt er en relativt uformell debattstil sammenlignet med andre høyt strukturerte formater for debatt. Tilsvarende, til ekstern debatt, blir temaet for debatten gitt deltakerne mellom femten og tjue minutter før debatten starter. Debattformatet er relativt enkelt; hvert lagmedlem på hver side snakker i fem minutter, vekslende sider. En ti minutters diskusjonsperiode, som ligner på andre formats "åpne kryssforhør" -tid, følger deretter, og deretter en fem-minutters pause (sammenlignbar med andre formats forberedelsestid). Etter pausen gir hvert lag en 4-minutters motstand.

Impromptu-debatt anses ofte å være mer beslektet med offentlige taler siden taler kan være hvor som helst mellom stand-up-rutiner, til nasjoners rykte, avhengig av temaet deltakerne får. Deltakerne vil få en liste over abstrakte emner når arrangementet begynner, og vil lage en tale om det valgte emnet.


Jes debatterer

Denne debattstilen er spesielt populær i Irland på ungdomsskolenivå. Formatet er utviklet i Coláiste Iognáid (Galway) i løpet av de siste ti årene, og har fem høyttalere: to lag og en "feierhøyttaler" på hver side. Taler varer 4:30 minutter med 30 sekunder beskyttet mot interessepunkter i hver ende av debatten. Bedømmelse vil avhenge av BP (britisk parlament) merking, men med særlig anerkjennelse av prinsipiell debatt. Et ti minutter åpent hus vil også bli dømt. Tradisjonelt er forslaget alltid imot den endelige avstemningen.

Lincoln - Douglas debatterer

Lincoln-Douglas-debatt er først og fremst en form for debatt i videregående skole i USA (selv om den også har en college-form kalt NFA LD) og er oppkalt etter Lincoln-Douglas-debattene fra 1858 . Det er en en-til-en-hendelse som hovedsakelig er fokusert på å anvende filosofiske teorier på virkelige spørsmål. Debattører veksler normalt sider fra runde til runde som enten "bekreftende", som opprettholder oppløsningen, eller "negativ", som angriper den. Resolusjonen, som endres to ganger om året, spør om en bestemt policy eller handling samsvarer med en bestemt verdi.

Selv om det er etablert som et alternativ til politisk debatt, har det vært en sterk bevegelse for å omfavne visse teknikker som har sin opprinnelse i politisk debatt (og tilsvarende en sterk tilbakeslagsbevegelse). Planer, motplaner, kritisk teori, postmoderne teori, en debatt om det teoretiske grunnlaget og reglene for selve aktiviteten, og kritikere har alle nådd mer enn sporadisk, om enn ikke universell, bruk. Tradisjonell LD -debatt prøver å være fri for politisk debatt "sjargong". Lincoln-Douglas-taler kan variere fra et samtalestempo til godt over 300 ord per minutt (når du prøver å maksimere antall argumenter og dybde i hvert arguments utvikling). Denne teknikken er kjent som spredning, og har sin opprinnelse i politikkdebattaktikk. Det er også en økende vekt på kartede bevis, men fortsatt mye mindre enn i politisk debatt. Disse trendene har skapt en alvorlig splittelse i aktiviteten mellom debattanter, dommere og trenere som tar til orde for eller aksepterer disse endringene, og de som er hardt imot dem.

Mace debatterer

Mace -debattstilen er fremtredende i Storbritannia og Irland på skolenivå og består av to lag, bestående av to personer, som diskuterer en bekreftende bevegelse, som det ene laget vil foreslå, og det andre vil motsette seg. Hver foredragsholder holder en tale på syv minutter i rekkefølgen; 1. forslag, 1. opposisjon, 2. forslag, 2. opposisjon. Etter det første minuttet av hver tale, medlemmer av opposisjonelle lag kan be om et ' point of informasjon ' (POI). Hvis foredragsholderen godtar, har de lov til å stille et spørsmål. POI -er brukes til å trekke høyttaleren opp på et svakt punkt, eller for å argumentere mot noe høyttaleren har sagt. Etter 6 minutter er det imidlertid ikke flere POI -er tillatt. Etter at alle de fire debattantene har talt, vil debatten bli åpnet for gulvet , der medlemmer av publikum vil stille spørsmål til lagene. Til slutt vil en høyttaler fra hvert lag snakke i 4 minutter. I disse sammendragstalen vil høyttaleren svare på spørsmålene fra ordet og opposisjonen, før han oppsummerer sine egne viktige poeng. MACE-formatet for debatt er designet for å være nybegynnervennlig og for å forberede studentene på BP parlamentarisk debatt (som den er modellert etter).

Mock rettssak

Modell FN

Moot domstol

Offene parlamentarische Debatte (OPD)

Den offene parlamentarische Debatte (Open stortingsdebatten, OPD) er en tysk konkurranse debatt format. Den ble utviklet av debattklubben Streitkultur Tübingen og ble brukt for første gang i en turnering i 2001. Den tar sikte på å kombinere fordelene med stortingsdebatter og offentlige publikumsdebatter: hvert av de to lagene har tre foredragsholdere, og i tillegg har debatten inkluderer tre uavhengige "gratis talere". Klubber som bruker OPD finnes i Tyskland, Østerrike, Sveits og Italia.

Debatt i Oxford-stil

Avledet fra Oxford Union debattforening ved Oxford University , er debatt i Oxford-stil et konkurransedyktig debattform med en skarpt tilordnet bevegelse som er foreslått av den ene siden og motsatt av en annen. En vinner blir erklært i en debatt i Oxford-stil, enten av flertallet eller av hvilket lag som har svingt flere publikummere mellom de to stemmene. Debatter i Oxford-stil følger en formell struktur som begynner med publikummere som avgir en avstemning før debatten om forslaget som enten er for, imot eller uavgjort. Hver panelist presenterer en syv minutter lang åpningserklæring, hvoretter moderatoren tar spørsmål fra publikum med utfordringer mellom paneler. Til slutt leverer hver panelist et to-minutters avsluttende argument, og publikum leverer sin andre (og siste) stemme til sammenligning mot den første.

Debatt i Paris-stil

Dette er et format som spesielt brukes i Frankrike (selv om debattene vanligvis holdes på engelsk). To lag på fem debatterer om et gitt forslag. Den ene siden skal forsvare bevegelsen mens den andre må beseire den. Debatten blir bedømt ut fra kvaliteten på argumentene, retorikkens styrke, talerens karisma, humorens kvalitet, evnen til å tenke på beina og teamarbeid.

Forslagets første taler (statsminister) åpner debatten, etterfulgt av den første taleren for opposisjonen (skygge -statsministeren), deretter den andre taleren av forslaget, og så videre.

Hver høyttaler snakker i 6 minutter. Etter det første minuttet og før det siste minuttet kan debattører fra det motsatte laget spørre om poeng med informasjon, som taleren kan godta eller avvise som han vil (selv om han skal godta minst to).

Den franske debattforeningen organiserer sitt nasjonale debattmesterskap på denne stilen.

Parlamentarisk debatt

Parlamentarisk debatt føres under regler som opprinnelig stammer fra britisk parlamentarisk prosedyre , selv om parlamentarisk debatt nå har flere varianter, inkludert amerikanske, brasilianske, britiske, kanadiske og tyske former. Den inneholder konkurransen mellom enkeltpersoner i en flerpersons setting. Den låner begreper som "regjering" og "opposisjon" fra det britiske parlamentet (selv om begrepet "forslag" noen ganger brukes i stedet for "regjering" når de debatterer i Storbritannia).

Parlamentarisk debatt praktiseres over hele verden og mange internasjonale variasjoner er blitt til. Den fremste hendelsen i verden av parlamentarisk debatt er World Universities Debating Championship . Denne turneringen gjennomføres i tradisjonell britisk parlamentarisk debattstil.

Britisk parlamentarisk debatt

Den britiske parlamentariske (BP) debattstil involverer fire lag: "regjering" eller "forslag" (en åpning, en lukking) lag støtter forslaget, og to "opposisjon" -lag (en åpning, en lukking) er imot den. Avslutningsteamet på hver side må enten introdusere et nytt materielt poeng (utvidelse utover) eller forbedre et tidligere poeng fra åpningsteamet (innvendig forlengelse), alt mens de er enige med åpningsteamet. I en konkurrerende runde er lagene rangert først til fjerde, der førsteplassen får 3 poeng, den andre får 2, den tredje får 1, og fjerdeplassen får ingen poeng. Dette er stilen som brukes av World Universities Debating Championship (WUDC).

Selv i Storbritannia brukes imidlertid ikke den britiske parlamentariske stilen utelukkende; den engelsktalende unionen (ESU) driver nasjonale mesterskap for både universiteter ( John Smith Memorial Mace ) og skoler ( ESU Schools Mace ), (inkludert representasjon fra Irland) i et unikt " Mace " -format oppkalt etter konkurransen, mens det er mange frittstående BP -konkurranser arrangert av universiteter og skoler over hele Storbritannia og Irland gjennom året.

Kanadisk parlamentarisk debatt

Den kanadiske parlamentariske debattstilen involverer ett "regjeringsteam" og ett "opposisjonsteam". På "regjeringen" -siden er det "statsministeren" og "kroneministeren". På "opposisjon" -siden er det "opposisjonslederen" og "skyggeministeren". I de fleste konkurransesituasjoner er det klart hva forslaget innebærer, og det må tas opp direkte. Debatten er strukturert med hvert parti som snakker i en bestemt rekkefølge og i en definert tid. I motsetning til en debatt om kryssforhør-en annen dominerende debattstil i Canada- involverer parlamentarisk debatt parlamentariske regler og tillater avbrudd for ordenspunkter.

I svært få tilfeller kan bevegelsen være "ekorn". Dette betyr at den tildelte bevegelsen ikke er ment å bli diskutert, og kan til og med være et sitat fra en film eller en sang. "Regjerings" -teamet "eker" deretter forslaget til noe som kan diskuteres ved å lage en rekke logiske koblinger mellom den foreslåtte forslaget og den de foreslår å debattere. Dette gjør debatten lik en forberedt debatt for "regjeringsteamet" og en improvisert debatt for "opposisjonsteamet".

I Canada kan debatt turneringer innebære en blanding av parlamentarisk og kryssforhør-stil debatt, eller være helt den ene eller den andre stilen. Konkurransedyktig debatt foregår på engelsk, fransk eller tospråklig stil - der omtrent 50% av innholdet må være på hvert språk.

Amerikansk parlamentarisk debatt

I USA er American Parliamentary Debate Association den eldste nasjonale parlamentariske debattorganisasjonen, basert på østkysten og inkludert Ivy League . Den nyopprettede National Parliamentary Debate Association (NPDA) er nå den største kollegialsponsoren.

Brasiliansk parlamentarisk debatt

Den brasilianske parlamentariske debatten, også kjent som "Parli Brasil", involverer et "forslagsteam", som vil støtte forslaget, og et "opposisjonsteam", som vil motsette seg forslaget.

Det er basert på den britiske parlamentariske stilen, men den viktigste forskjellen er at forslagets medlemmer ikke kalles "regjering", siden ikke bare de politiske regjeringskongressene i det landet kan introdusere nye parlamentariske emner. Med andre ord kan regjeringen støtte eller motsette seg temaet i sesjonen på kongressen. På denne måten kan bruk av "regjering" som et synonym for "forslagsteam" skape forvirring om hvordan foredragsholderne kommer til å posisjonere seg i debatten.

Derfor kalles foredragsholderne i debatten "First Member of Proposition", "First Member of Opposition", "Second Member of Proposition", og så videre.

Det er den mest brukte konkurransedyktige debattstilen som brukes i Brasil; den brukes på de offisielle konkurransene til Instituto Brasileiro de Debates (Brazilian Institute of Debates).

På Parli Brasil snakker hver høyttaler i 7 minutter, med 15 sekunders toleranse etter det. Etter det første minuttet og før det siste minuttet kan debattører fra det motsatte laget spørre om poeng med informasjon, som taleren kan godta eller avvise som han vil (selv om han skal godta minst ett).

En annen stor forskjell mellom den brasilianske scenen og verdenene er at brasilianske turneringer bruker til å presentere temaer uker før turneringen, og forslaget ble bare presentert 15 minutter før debatten, som vanlig BP. Noen turneringer, som GV Debate og Open de Natal, endrer også dette. Tilstedeværelsen av temaer gjør noen forskjeller i strategien i forhold til verdenene.

Imidlertid er det ingen unik modell i Brasil fordi mange klubbdebatter ble opprettet før opprettelsen av "Parli Brazil" og ikke alle endret reglene. Dette er for eksempel tilfellet for UFC Debate Society i Fortaleza (" Sociedade de Debates da UFC "), som ble opprettet i 2010. I 2013 ble UFRN Debate Society opprettet (" Sociedade de Debates da UFRN ") også laget noen endringer basert på den gamle "Clube de Debates de Natal" (Debattklubb i Natal, Rio Grande do Norte ).

Modellen "Parli Brazil" startet sin virksomhet først i 2014 med realiseringen av I Brazilian Championship of Debates i byen Belo Horizonte , og gjorde den andre utgaven i byen Fortaleza , og den tredje skal etter planen finne sted i byen fra Florianópolis . Siden den gang ble de også opprettet UFSC Debate Society ("Sociedade de Debates da UFSC ") i 2014 og UFRJ Debate Society ("Sociedade de Debates da UFRJ") 25. juni 2015 og andre.

På IV Open Minas, som ble arrangert av det brasilianske instituttet for debatter som forberedelse til CBD, ble noen endringer implementert da regler og resonnementer sluttet å dømme kriterier. Endringene ble vedtatt på V Brazilian Championship of Debates.

Politikkdebatt

Politikkdebatt er en tempofylt taleform som for det meste finnes i den amerikanske politikkdebatten består av to lag på to som vil gå inn for og imot en resolusjon (vanligvis en foreslått politikk for USAs føderale regjering). Bekreftende team presenterer generelt et forslag om å implementere resolusjonen. Det negative vil enten prøve å motbevise eller undergrave denne planen eller vise at mulighetskostnadene for motstanderens plan er så store at den ikke bør implementeres. Politikkdebatt blir noen ganger også referert til som kryssforhørende debatt (forkortet til Cross-X) på grunn av 3-minutters avhørstidene etter hver konstruktiv tale.

Offentlig debatt

Offentlig debatt kan bare bety debatt av offentligheten, eller offentlig. Begrepet brukes også om en bestemt formell debattstil i en konkurranse- eller utdanningssammenheng. To lag på to konkurrerer gjennom seks argumentasjonsrunder og holder overbevisende taler om et bestemt tema.

Offentlig forumdebatt

"Offentlig forum" -debatt kombinerer aspekter av både politisk debatt og Lincoln-Douglas-debatt , men gjør dem lett forståelige for allmennheten ved å ha kortere talelengder og lange spørsmålstider, kalt "kryssbranner", hvor debattantene samhandler. Denne formen for debatt er også designet for å ta opp aktuelle saker, med temaer som endres månedlig og tar opp både amerikansk politikk og internasjonale spørsmål. Denne formen for debatt finnes hovedsakelig i USA. Kjernegrunnlaget for denne typen debatt er å appellere til alle som er kvalifisert til å bli jurymedlem, i motsetning til politikkdebatten eller Lincoln-Douglas-debatten, som krever mer erfaring i debatt for å dømme.

Tibetansk buddhistisk debatt

Dette er en tradisjonell buddhistisk debattform som ble påvirket av tidligere indiske former. Debattstilen ble brakt til og utviklet seg i Tibet. Denne stilen inkluderer to individer, den ene fungerer som utfordreren (spøreren) og den andre som forsvareren (svareren). Debattantene må være avhengige av at de husker læringspunktene, definisjonene, illustrasjonene og til og med hele teksten, sammen med sitt eget forståelsesmål fra undervisning og studier.

Ved åpningen av en debattøkt klapper den stående utfordreren hendene sammen og leser frøstavelsen til Manjushri, "Dhih". Manjushri er manifestasjonen av visdommen til alle Buddhaene, og er som sådan den spesielle debatten. I debatt må man ha en god motivasjon, hvorav det beste er å etablere alle vesener i frigjøring.

Et kjennetegn ved den tibetanske buddhistiske debattstilen er håndbevegelsene som brukes av debattører. Når utfordreren først stiller spørsmålet sitt til den sittende forsvareren, holdes høyre hånd over skulderen på nivå med hodet, og venstre hånd strekkes fremover med håndflaten vendt oppover. På slutten av uttalelsen deres, utfordrer Challenger ved høyt å klappe sammen hendene og samtidig stampe venstre fot. De trekker deretter umiddelbart høyre hånd med håndflaten holdt oppover, og holder samtidig frem venstre hånd med håndflaten vendt nedover. Denne bevegelsen med å trekke tilbake og klappe er gjort med strømmen av en dansers bevegelser. Å holde frem venstre hånd etter klapping symboliserer å lukke døren til gjenfødelse i den hjelpeløse sykliske eksistensen. Tilbaketrekking og oppreisning av høyre hånd symboliserer ens vilje til å heve alle levende vesener opp av syklisk eksistens og å etablere dem i allvitenskapen til Buddhahood. Venstre hånd representerer " Visdom " - "motgift" til syklisk eksistens. Høyre hånd representerer "Metode" - den altruistiske intensjonen om å bli opplyst, motivert av stor kjærlighet og medfølelse for alle levende vesener. Klappen representerer en forening av metode og visdom. I avhengighet av foreningen av metode og visdom, er man i stand til å oppnå Buddhahood .

Turncoat debatterer

I denne debattstilen skifter den samme høyttaleren troskap mellom "For" og "Mot" bevegelsen. Det er en solokonkurranse, i motsetning til andre debattformer. Her kreves det at taleren snakker i 2 minutter "For the motion", 2 minutter "Against the motion", og til slutt trekker en 1-minutters konklusjon der høyttaleren balanserer debatten. På slutten av det femte minuttet vil debatten bli åpnet for huset, der medlemmer av publikum vil stille spørsmål til kandidaten, som de må svare på. I Turncoat -formatet er det vekt på overganger, argumentets styrke og balansering av meninger.

Internasjonale grupper og arrangementer

Asiatiske universitets debattmesterskap

United Asian Debating Championship er den største universitetsturneringsturneringen i Asia, der lag fra Midtøsten til Japan kommer til debatt. Det er tradisjonelt vert i Sørøst -Asia, der deltakelsen vanligvis er høyest sammenlignet med andre deler av Asia.

Asiatiske debatter er i stor grad en tilpasning av det australasiske formatet. Den eneste forskjellen er at hver høyttaler får 7 minutter taletid, og det vil være informasjonspunkter (POI) som tilbys av motstanderlaget mellom 2. til 6. minutt av talen. Dette betyr at det første og syvende minutt regnes som den 'beskyttede' perioden der ingen POI kan tilbys høyttaleren.

Debatten vil begynne med statsministerens tale (første forslag) og vil bli videreført av den første opposisjonen. Denne vekslende talen vil fortsette til den tredje opposisjonen. Etter dette vil opposisjonsbenken holde svartalen.

I svartalen går opposisjonen først og deretter forslaget. Debatten avsluttes når proposisjonen avslutter svartalen. 4 minutter er tildelt for svartalen, og ingen POI kan tilbys i løpet av denne tiden.

International Public Debate Association

The International Public Debate Association (IPDA), innviet 15. februar 1997, ved St. Mary's University (Texas) i San Antonio, Texas, er en nasjonal debattliga som for tiden hovedsakelig er aktiv i USA. Blant universitetene er det lite sannsynlig at IPDA er den raskest voksende debattforeningen i USA. Selv om bevisbaserte argumenter brukes, er det sentrale fokuset for IPDA å fremme et debattformat som vektlegger taler og virkelige overbevisningskunnskaper over den dominerende bruken av bevis og hastighet. For å fremme dette målet bruker IPDA hovedsakelig lekdommere for å oppmuntre til en publikumsentrert debattstil. Selv om debattørens hovedmål er å overtale dommeren, kårer IPDA også de beste foredragsholderne i hver turnering.

IPDA tilbyr både "teamdebattering" der to lag, bestående av to personer, debatt og individuell debatt. I både lag- og individuell debatt gis en liste over emner til de to sidene tretti minutter før runden starter. Det blir en forhandling for å velge et tema. Sidene, en som bekrefter resolusjonen og en nekter resolusjonen, forbereder deretter en åpningstale, et kryssforhør av den andre siden og avslutningsanmerkninger for runden.

Mens de fleste medlemsprogrammene til International Public Debate Association er tilknyttet høyskoler eller universiteter, er deltakelse i IPDA -turneringer åpent for alle som har utdanningsnivå som tilsvarer høyere utdannelse fra videregående skole eller høyere.

Verdensuniversitetets fredsinvitasjonsdebatt (WUPID)

WUPID er en invitasjonsturnering som bruker BP eller Worlds format for debatt. Den inviterer de 30 beste debattinstitusjonene i samsvar med listen fra World Debate Website administrert av Colm Flynn. Hvis noen eller noen av lagene ikke kan delta, vil erstatninger bli kalt inn fra de 60 beste lagene eller basert på sterke anbefalinger fra seniormedlemmer i Universitets debattmiljø.

WUPID ble første gang arrangert i desember 2007, og Sydney University ble kronet som mester. Den andre installasjonen i 2008 fikk Monash til å ta pokalen hjem. Den tredje WUPID ble arrangert i Universiti Putra Malaysia (UPM) i desember 2009. De to første turneringene ble arrangert av Universiti Kuala Lumpur (UNIKL).

WUPID var hjernebarnet til Daniel Hasni Mustaffa, Saiful Amin Jalun og Muhammad Yunus Zakariah. De var alle tidligere debattanter for UPM som deltok på alle mulige debattnivåer, fra malaysiske statsborgere til verdensmesterskapet.

Andre former for debatt

Debatt på nett

Med den økende populariteten og tilgjengeligheten til Internett , oppstår det ofte forskjellige meninger. Selv om de ofte kommer til uttrykk via flamming og andre former for argumentasjon, som hovedsakelig består av påstander, eksisterer det formaliserte debattnettsteder. Debattstilen varierer fra sted til sted, med lokalsamfunn og kulturer som utvikler seg. Noen nettsteder fremmer en omstridt atmosfære som kan grense til "flammende" (motstanderens personlige fornærmelse, også kjent som en type ad hominem feil), mens andre strengt politiserer slike aktiviteter og fremmer sterkt uavhengig forskning og mer strukturerte argumenter.

Regelsett på forskjellige nettsteder tjener vanligvis til å håndheve eller skape kulturen som er tenkt av nettstedets eier, eller i noen mer åpne fellesskap, samfunnet selv. Politisering av innhold, stil og struktur i innlegg kombineres med hyppig bruk av "belønning" -systemer (for eksempel rykte, titler og forumtillatelser) for å fremme aktiviteter som blir sett på som produktive, samtidig som det motvirker uønskede handlinger. Disse kulturene varierer tilstrekkelig til at de fleste stiler kan finne et hjem. Noen online debattmiljøer og fora praktiserer Policy Debatt gjennom opplastede taler og forhåndsinnstilte ordteller for å representere tidsgrenser i den fysiske debatten. Disse virtuelle debattene inneholder vanligvis lange perioder med teoretisk forberedelsestid, samt evnen til å forske i løpet av en runde.

Opprinnelig var de fleste debattnettstedene lite mer enn nett- eller oppslagstavler. Siden den gang har stedsspesifikk utvikling blitt stadig mer vanlig for å legge til rette for forskjellige debattstiler.

En fjernsynsdebatt som ble holdt under presidentvalget i Chile i 2005.

Debatt viser

Debatter har også blitt gjort til en TV -sjanger.

Se også

Internasjonal videregående debatt
Internasjonal universitetsdebatt

Referanser

Eksterne linker