Miljøskoler - Eco-Schools

Eco-Schools er et internasjonalt program fra Foundation for Environmental Education (FEE) som tar sikte på å "styrke studentene til å være den forandringen vår bærekraftige verden trenger ved å engasjere dem i morsom, handlingsorientert og sosialt ansvarlig læring."

Hver skole følger en syv trinns endringsprosess og tar sikte på å "gi unge mennesker muligheten til å lede prosesser og handlinger hvor de kan."

Over tid og gjennom forpliktelse til Eco-Schools Seven Step-prosessen, vil forbedringer sees i både læringsutbytte, holdning og oppførsel til studenter og lokalsamfunnet, og til slutt lokalmiljøet. Bevis for suksess i disse områdene vil til slutt føre til at en skole blir tildelt det internasjonale grønne flagget.

Eco-Schools er et av programmene som er anerkjent av FNs tiår for utdanning for bærekraftig utvikling (2005 - 2014), og tildeler sertifikater til tusenvis av skoler over hele verden.

Eco-Schools-programmet strekker seg fra barnehager til universiteter og er implementert i 67 land, med 51 000 skoler og institusjoner, og over 19 000 000 studenter. Det er det største internasjonale nettverket av lærere og studenter i verden. FEE EcoCampus er navnet på programmet på universitetsnivå.

Miljøskolens grønne flagg

Historie

Programmet ble utviklet i 1992 som svar på behovet for å involvere unge mennesker i miljøprosjekter på lokalt nivå, slik de ble identifisert på FNs konferanse om miljø og utvikling i 1992.

Eco-Schools ble lansert i 1994 i Danmark, Tyskland, Hellas og Storbritannia med støtte fra EU-kommisjonen. Da Foundation for Environmental Education ble global i 2001, begynte også land utenfor Europa å bli med på Eco-Schools-programmet. Sør-Afrika var det første landet som gjorde det.

I 2003 ble Eco-Schools identifisert av FNs miljøprogram (UNEP) som et modellinitiativ for utdanning for bærekraftig utvikling .

Da land ble med på Eco-Schools

Flying the Green Flag

Metodikk

Økoskoler i Sør-Afrika

Det internasjonale miljøskoleprogrammet tar en helhetlig, deltakende tilnærming til læring for bærekraft. Målet med programmet er å engasjere studentene gjennom klasseromsstudier, skole og samfunnstiltak for å øke bevisstheten om spørsmål om bærekraftig utvikling. Det oppfordrer studenter og lærere til å forske på mengden avfall, energi eller vannbruk på skolen sin og arbeide for å gjøre det til et mer bærekraftig miljø. Eco-Schools tilbyr et integrert system for miljøledelse på skoler og involverer alle interessenter i denne prosessen.

Hele skolens tilnærming innebygd i Eco-Schools-programmet understreker viktigheten av et kontinuerlig fokus på spørsmål knyttet til miljø-, klima- og bærekraftsspørsmål.

Programmets metodikk består av syv trinn som skolen trenger å vedta:

Trinn 1 Opprettelse av Økoskolekomiteen
Trinn 2 Miljøgjennomgang
Trinn 3 Handlingsplan
Trinn 4 Overvåking og evaluering
Trinn 5 Læreplanplanering
Trinn 6 Informere og involvere samfunnet i større grad
Trinn 7 Øko-kode

Skolene oppfordres til å jobbe med elleve temaer, som er som følger: Biologisk mangfold og natur, klimaendringer, energi, globalt statsborgerskap, helse og velvære, søppel, hav og kyst, skoleplass, transport, avfall og vann.

Deltakelse og priser

Enhver skole kan delta i ordningen ved å registrere seg i FEE-medlemsorganisasjonen i sitt land. Når de er registrert, må hver skole gjennomgå og forbedre sin innvirkning på miljøet, og i erkjennelse av deres engasjement og fremgang kan de deretter søke om pris.

Vellykkede miljøskoler tildeles det internasjonale grønne flagget, et internasjonalt anerkjent symbol for miljøkvalitet. I noen land skjer denne anerkjennelsen gjennom et system på tre nivåer, der skolene tildeles enten bronse- og sølvpriser før de mottar det internasjonale grønne flagget.

Det er fleksibilitet i seremonien og tildelingsprosessen, men kriteriene for å vurdere skoler for prisen må følge retningslinjene i FEEs International Eco-Schools-program.

Prosess

For å kvalifisere for en pris må skolen følge følgende program:

• Registrer deg - vanligvis utført av en voksen (lærer eller foreldre).
• Eco-Schools Committee - en gruppe elever og voksne - noen valgt av sine jevnaldrende er samlet for å styre prosessen.
• Miljøgjennomgang - Miljøskolekomiteen må organisere skolen slik at den gjennomgår skolens energi- og vannforbruk, avfallsproduksjon og skolens grunnlag med hensyn til søppel.
• Handlingsplan - dannet av problemer identifisert av gjennomgangen
• Eco Code - Eco-Schools Committee, med deltagelse av hele skolen, må utvikle en misjonserklæring som skal annonseres tydelig i og utenfor skolen.
• Lenke til læreplan og ta tiltak - påviselig fremgang må gjøres på tre områder av læreplanen og involvere så mye av skolen som mulig.
• Monitor and Review - Eco-Schools Committee må registrere og analysere fremdriften

Etter at disse prosessene er fullført, kan skolen søke om en av prisene nevnt ovenfor, til slutt avhengig av nivået på miljømessige fremskritt.

AVGIFT EcoCampus

University College Cork ble tildelt det grønne flagget i 2010

FEE EcoCampus-programmet er en utvikling av Eco-Schools-programmet. Den retter seg mot studenter på utdanning på tredje nivå i forskjellige land og implementeres på samme måte som miljøskoler. Den eneste virkelige forskjellen er at studentene utarbeider et øko-charter i stedet for en øko-kode.
Dette charteret er et dokument som er en guide til miljøledelse på stedet.

EcoCampus startet i Russland i 2003, og den første hele institusjonen Green Flags ble tildelt i Irland i 2010, til University College Cork .

Miljøskolepartnere og sponsorer

• FNs miljøprogram (UNEP)
• FNs organisasjon for utdanning, vitenskap og kultur (UNESCO)
• Earth Charter International
• TheGoals.org
• Miljøforeningen for universiteter og høyskoler (EAUC)
• Det globale handlingsprogrammet (GAP) for utdanning for bærekraftig utvikling
• The Wrigley Company Foundation
• Toyota-fondet for Europa
• eTwinning
• Alcoa
• Podio

Global Forest Fund

Eco-Schools kompenserer for CO2-utslipp fra flyreiser når de går til for eksempel konferanser og nasjonale operatørmøter gjennom Global Forest Fund. FEE har opprettet Global Forest Fund for å minimere effekten av CO2-utslipp fra den økte reiseaktiviteten over hele verden. Fondet støtter skoler og organisasjoner ved å finansiere CO2-kompensasjonsarbeid som å plante trær og miljøutdanning.

Lenker

Eco-Schools er et program fra Foundation for Environmental Education (FEE). FEE er en ikke-statlig, ideell organisasjon som fremmer bærekraftig utvikling gjennom miljøutdanning, og er aktiv i fem programmer; Blått flagg , Young Reporters for the Environment (YRE), Learning about Forests (LEAF), Green Key International og Eco-Schools.

FEE er en internasjonal paraplyorganisasjon med medlemmer i 76 land over hele verden.

Forskning

1. Jelle Boeve-de Pauw & Peter Van Petegem (2017). Miljøskoleevaluering utover etiketter: innvirkningen av miljøpolitikk, didaktikk og natur på skolen på studentresultater, Environmental Education Research, DOI: 10.1080 / 13504622.2017.1307327
2. HGSE Global Education Innovation Initiative Book 3: Casestudier fra 50 globale eksempler på undervisning og læring i det 21. århundre. Såing av frøene for et økologisk bevisst samfunn: Foundation for Environmental Education (FEE) av Ashim Shanker og Connie K. Chung
3. ERIC ED497546: Evaluering av Eco-Schools Scotland. SCRE-forskningsrapport nr. 124 på http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED497546.pdf
4. Sibel Ozsoy, Hamide Ertepinar og Necdet Saglam (2012). Kan miljøskoler forbedre grunnskoleelevenes miljøkompetanse? i Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching, Volume 13, Issue 2, Article 3

Referanser

Eksterne linker

• Miljøskoler