Grammatisk konjugering - Grammatical conjugation
Grammatiske trekk |
---|
Relatert til substantiv |
Relatert til verb |
Generelle funksjoner |
Syntaksforhold |
|
Semantikk |
Fenomener |
I lingvistikk , konjugasjon ( / ˌ k ɒ n dʒ ʊ ɡ eɪ ʃ ən / ) er å skape avledede former av et verb fra sine hoveddeler av bøyning (forandring av formen i henhold til regler for grammatikk ). For eksempel, verbet brudd kan konjugeres for å danne ord i stykker , pauser , blakk , knust og bryte . Selv om engelsk har en relativt enkel bøyning, er andre språk som fransk og arabisk mer komplekse, med hvert verb som har dusinvis av konjugerte former. Noen språk som georgisk og baskisk har svært komplekse konjugeringssystemer med hundrevis av mulige bøyninger for hvert verb.
Verber kan bøye seg for grammatiske kategorier som person , tall , kjønn , sak , anspent , aspekt , humør , stemme , besittelse , bestemthet , høflighet , årsakssammenheng , klusivitet , forhør , transitivitet , valens , polaritet , telisitet , vilje , mirativitet , bevislighet , animasjon , assosiativitet, pluralitet og gjensidighet . Verb kan også bli påvirket av avtalen , polypersonal avtalen , innlemmelse , substantiv klasse , substantiv klassifikasjonsapparater , og verb klassifikasjonsapparater . Agglutinative og polysyntetiske språk har en tendens til å ha de mest komplekse bøyningene, om enn noen fusjonsspråk som Archi også kan ha ekstremt kompleks bøyning. Vanligvis er hoveddelene roten og/eller flere modifikasjoner av den ( stengler ). Alle de forskjellige formene for det samme verbet utgjør et leksem , og den kanoniske formen på verbet som konvensjonelt brukes til å representere det leksemet (sett i ordbokoppføringer) kalles et lemma .
Begrepet konjugasjon brukes bare på bøyning av verb, og ikke på andre deler av talen (bøyning av substantiv og adjektiv er kjent som deklensjon ). Det er også ofte begrenset til å angi dannelsen av endelige former for et verb-disse kan bli referert til som konjugerte former , i motsetning til ikke-endelige former , for eksempel infinitiv eller gerund , som vanligvis ikke er merket for de fleste av grammatiske kategorier.
Bøyning er også det tradisjonelle navnet på en gruppe verb som deler et lignende bøyningsmønster på et bestemt språk (en verbklasse ). For eksempel sies det at latin har fire bøyninger av verb. Dette betyr at ethvert vanlig latinsk verb kan konjugeres i en hvilken som helst person, tall, anspenthet, stemning og stemme ved å vite hvilken av de fire konjugeringsgruppene det tilhører, og dets hoveddeler. Et verb som ikke følger alle standardkonjugasjonsmønstre på språket sies å være et uregelmessig verb . Systemet for alle konjugerte varianter av et bestemt verb eller klasse av verb kalles et verbparadigme ; dette kan presenteres i form av en konjugeringstabell .
Muntlig avtale
Muntlig avtale , eller Concord , er en morfolin - syntaktisk konstruksjon i hvilken egenskapene til emnet og / eller gjenstander i et verb er indikert ved den verb form. Verber sies da å være enige med sine undersåtter (hhv. Objekter).
Mange engelske verb viser emneavtale av følgende slag: mens jeg går , du går , går vi , de går alle grammatiske på standard engelsk, hun går ikke (bortsett fra i konjunktiv , som "De ba om at hun skulle gå med dem" ). I stedet må en spesiell form for verbet å gå brukes til å produsere hun går . På den annen side jeg går , du går etc. er ikke grammatisk i standard engelsk. (Ting er annerledes på noen engelske dialekter som mangler enighet.) Noen få engelske verb har ingen spesielle former som indikerer emneavtale ( jeg kan , du kan , hun kan ), og verbet å være har en tilleggsform am som bare kan være brukt med pronomen I som emne.
Verb i skriftlig fransk utstillings mer intensiv avtalen morfologi enn engelske verb: je suis (jeg er), tu es ( "du er", entall uformell ), elle est (hun er), nous sommes (vi er), vous etes (" du er ", flertall), ils sont (de er). Historisk sett hadde engelsk et lignende verbalt paradigme. Noen historiske verbformer brukes av Shakespeare som litt arkaiske eller mer formelle varianter ( jeg gjør , du gjør , hun gjør , vanligvis brukt av adelen) av de moderne formene.
Noen språk med muntlig enighet kan la visse emner stå implisitte når emnet er fullt ut bestemt av verbformen. På spansk , for eksempel, trenger emne pronomen ikke å være eksplisitt til stede, men på fransk, dens nære slektning, er de obligatoriske. Den spanske ekvivalenten til den franske je suis (I am) kan ganske enkelt være soy (lit. "am"). Pronomenet yo (I) i den eksplisitte formen yo soyas brukes bare for vektlegging eller for å fjerne tvetydighet i komplekse tekster.
Noen språk har et rikere avtalesystem der verb også stemmer med noen eller alle objektene deres. Ubykh viser muntlig avtale for emnet, direkte objekt, indirekte objekt, velgjøring og ablative objekter ( a.w3.s.xe.n.t'u.n , du ga det til ham for meg ).
Baskisk kan vise enighet ikke bare for emne, direkte objekt og indirekte objekt, men den kan også vise enighet for lytteren som den implisitte velgjører: autoa ekarri digute betyr "de brakte oss bilen" (nøytral avtale for lytteren), men autoa ekarri ziguten betyr "de brakte oss bilen" (avtale for feminin entalllytter ).
Språk med en rik avtale morfologi letter relativt fri ordrekkefølge uten å føre til økt tvetydighet. Den kanoniske ordrekkefølgen på baskisk er subjekt – objekt – verb , men alle permutasjoner av subjekt, verb og objekt er tillatt.
Ikke -verbal personavtale
På noen språk mottar predikative adjektiv og kopulære komplementer en form for personavtale som er forskjellig fra den som brukes på vanlige predikative verb . Selv om det er en form for konjugering ved at det refererer tilbake til personen i subjektet, er det ikke "verbalt" fordi det alltid stammer fra pronomen som har blitt klitiske til substantivene de refererer til. Et eksempel på ikke -verbal personavtale, sammen med kontrasterende verbal konjugering, kan bli funnet fra Beja (personavtale festet med fet skrift):
- wun.tu. wi , "du (fem.) er stor"
- hadá.b. wa , "du (mask.) er en sjeik"
- e. n.fór , "han flykter"
Et annet eksempel kan bli funnet fra Ket :
- fèmba. di , "Jeg er en svamp "
- dɨ .fen , "Jeg står"
På tyrkisk , og noen få uralske og australske aboriginalspråk , tar predikative adjektiv og kopulære komplementer pålegg som er identiske med de som brukes på predikative verb, men negasjonen er annerledes. For eksempel på tyrkisk :
- koş.u.yor. sol "du løper"
- çavuş. sol "du er en sersjant"
Under negasjon blir det (negative påføringer med fet skrift):
- koş. mu .yor.sun "du kjører ikke"
- Cavus değil .sin “du ikke er en sersjant”
Derfor anses personavtalen som er brukt med predikative adjektiver og nominasjoner på tyrkiske språk, å være ikke -verbale. I noen analyser blir de sett på som en form for verbal overtakelse av en kopulær strategi.
Faktorer som påvirker konjugering
Disse vanlige grammatiske kategoriene påvirker hvordan verb kan konjugeres:
Her er andre faktorer som kan påvirke konjugering:
- Formalitetsgrad (se T – V -skillet , æres tale på japansk , koreansk talenivå )
- Clusivity (av personlige pronomen)
- Transitivitet
- Valency
Eksempler
Indoeuropeiske språk bøyer vanligvis verb for flere grammatiske kategorier i komplekse paradigmer , selv om noen, som engelsk, har forenklet verbbøying i stor grad. Nedenfor er konjugasjonen av verbet å være i nåtid (av infinitiv, hvis det eksisterer, og veiledende stemninger), på engelsk , tysk , jiddisch , nederlandsk , afrikansk , islandsk , færøysk , svensk , norsk , latvisk , bulgarsk , Serbokroatisk , polsk , slovensk , makedonsk , urdu eller hindi , persisk , latin , fransk , italiensk , spansk , portugisisk , russisk , albansk , armensk , irsk , ukrainsk , eldgammel loftsgresk og moderne gresk . Dette er vanligvis det mest uregelmessige verbet. Likhetene i tilsvarende verbformer kan bli lagt merke til. Noen av konjugasjonene kan være ubrukte, som engelsk du -form, eller ha flere betydninger, som engelsk du -form, som også kan stå for andre person entall eller være upersonlig .
Gren | Språk | Present infinitiv |
Present indikativ | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Enkeltpersoner | Flertall personer | |||||||
1. | 2. | 3. | 1. | 2. | 3. | |||
Germansk | Proto-germansk | * wesaną | *immi | *izi | *isti | *izum | *izud | *sindi |
Angelsaksisk | wesan | eom | eart | er | sind sindon |
|||
Engelsk | være | er | er teknikken 1 be'st 1 |
er er 10 |
er | |||
tysk | sein | søppelbøtte | bist | ist | synd | seid | synd | |
Jiddisch translitterert |
Sitt zein |
Mellom bin |
Bist bist |
Er iz |
Ble zenen |
Spesielt zent |
Ble zenen |
|
nederlandsk | zijn | ben | bent zijt 2 |
er | zijn | |||
Afrikaans | vet | er | ||||||
Gammel norsk |
vesa vera |
em | est ert |
es er |
erum | eruð | er | |
islandsk | vera | er | ert | er | erum | eruð | er | |
Færøysk | vera | eri | ert | er | er | |||
norsk |
være 3 (bokmål) vera , vere 4 (nynorsk) |
er | ||||||
dansk | være | er | ||||||
svensk | vara | är | ||||||
Kursiv | Latin | esse | sum | es | est | sumus | estis | solbrun |
Italiensk | essere | sono | sei | è | siamo | siete | sono | |
fransk | être | suis | es | est | sommes | êtes | sont | |
Katalansk | ésser | sóc | ets | és | som | sou | sønn | |
Spansk | ser | soya | eres | es | somos | sois | sønn | |
Galisisk | ser | sønn | es | é | somos | soder | sønn | |
Portugisisk | ser | sou | és | é | somos | sois | são | |
Sardinsk ( LSC ) | èssere | så | ses | est | semus | seis | solbrun | |
Friulian | jessi | så jeg | sier | è | synd | sier | sønn | |
Napolitansk | èssere | songo, altså | sî | è | simmo | nettstedet | songo, altså | |
Rumensk | en fi | solbrun | ești | este | suntem | sunteți | solbrun | |
Celtic | irsk | bheith | bím | bíonn | bimid | bíonn | ||
Walisisk (standardskjema) | bod | rydw | rwyt | mae | rydych | rydyn | maen | |
Bretonsk | bezañ | på | ute | eo | omp | oc'h | int | |
gresk | Ancient 5 translitterert |
εἶναι eînai |
εἰμί eimí |
εἶ eî |
ἐστί estí |
ἐσμέν esmén |
ἐστέ esté |
εἰσί eisí |
Moderne translitterert |
ςντας 6 óntas |
είμαι eímai |
είσαι eísai |
είναι eínai |
είμαστε eímaste |
είσ (ασ) τε eís (as) te |
είναι eínai |
|
Albansk | jeg spør | syltetøy | je | është | jemi | jeni | janë | |
Armensk | Vestlig translitterert |
ըլլալ ĕllal |
Եմ em |
. es |
է ē |
ենք enk ' |
էք Ek' |
են no |
Eastern translitterated |
լինել linel |
Եմ em |
. es |
է ē |
ենք enk ' |
եք ek ' |
են no |
|
Slavisk | Tsjekkisk | být | jsem | jsi | je | jsme | jste | jsou |
Slovakisk | avť | som | si | je | sme | ste | sú | |
Pusse | być | jestem | jesteś | spøk | jesteśmy | jesteście | są | |
Russisk translitterert |
быть byt ' |
se yest ' |
||||||
Ukrainsk translitterert |
бути buty |
є dere |
||||||
Serbokroatisk sterk | biti | jesam | jesi | spøk (e) | jesmo | jeste | jesu | |
Serbokroatisk klitiker | ingen | sam | si | je | smo | ste | su | |
Slovensk | biti | sem | si | je | smo | ste | så | |
Bulgarsk translitterert |
ingen | съм săm |
си si |
е e |
сме sme |
сте ste |
са să |
|
Makedonsk translitterert |
ingen |
сум sum |
си si |
е e |
сме sme |
сте ste |
се se |
|
Baltikum | Latvisk | men | esmu | esi | ir | esam | esat | ir |
Litauisk | men jeg | esu | esi | yra | esame | esate | yra | |
Indo-iransk | Persisk translitterert |
بودن Budan |
ام æm |
ای ei |
(است ( ا æst ( æ ) 9 |
ا eم eem |
(اید (این eed (talt: een) |
(اند (ان og (talt: an) |
Sanskrit translitterert |
ति्ति asti |
मि्मि asmi |
I asi |
ति्ति asti |
स्मः smah |
थ्थ stha |
सन्ति santi |
|
Hindustani Devanagari Script Perso-Arabic Script translitterert ( ISO 15819 ) |
Hon ा ہونا honā |
हूँ ہوں hūm̥ |
है ہے hai |
हैं til mobilen Haim |
हो ہو ho |
हैं til mobilen Haim |
||
Marathi translitterert ( ISO 15819 ) |
Ṇ asṇe |
आहे āhe |
आहेस Ah |
आहे āhe |
Hot āhot |
आहात āhāt |
आहेत āhet |
|
Gujarati translitterert ( ISO 15819 ) |
હોવું hovũ |
છું chũ |
છે che |
છીએ chīe |
છો cho |
છે che |
||
Bengalsk translitterert ( ISO 15819 ) |
হওয়া hôoā |
হই hoi |
হও 11 timer |
হয় 11 hôy |
হই hoi |
হও 11 timer |
হয় 11 hôy |
|
Assamesisk translitterert ( ISO 15819 ) |
হোৱা hüa |
হওঁ hoü̃ |
হোৱা hüa |
হয় hoy |
হওঁ hoü̃ |
হোৱা hüa |
হয় hoy |
- 1 Arkaisk, poetisk; brukes bare med pronomenet 'du'.
- 2 På flamske dialekter.
- 3 I bokmål skrevet standard.
- 4 På nynorsk skriftlig standard. vera og vere er begge alternative former.
- 5 Loft.
- 6 'eínai' brukes bare som substantiv ("være, eksistens").
- 7 Ptc: qenë .
- 8 I henholdsvis Tosk- og Geg -dialektene.
- 9 Eksistensiell: هست (hæst) har en annen betydning. Bruk av ( æ ) anses nå å være dagligdags. Se, indoeuropeisk kopula
- 10 Med entall de 3. person pronomen.
- 11 bengalske verb er videre konjugert i henhold til formalitet . Det er tre verbformer for 2. person pronomen: হও ( hôo , kjent), হোস ( hoś , veldig kjent) og হন ( hôn , høflig). Også to former for 3. persons pronomen: হয় ( hôy , kjent) og হন ( hôn , høflig). Flertall verbformer er nøyaktig det samme som entall.
Bøyningstimer
Pama-Nyungan språk
Et fellestrekk ved Pama - Nyungan -språk , den største familien med australske aboriginalspråk , er forestillingen om konjugeringsklasser, som er et sett med grupper som hvert leksikalt verb faller inn i. De bestemmer hvordan et verb konjugeres for Tense – aspect – mood . Klassene kan, men samsvarer ikke universelt med det aktuelle verbets transitivitet eller valens. Vanligvis, av de to til seks konjugeringsklassene på et Pama-Nyungan-språk, er to klasser åpne med et stort medlemskap og åpner for nye mynter, og resten er stengt og med begrenset medlemskap.
Wati
På Wati -språk faller verb generelt i fire klasser:
- l klasse
- ∅ klasse
- n klasse
- ng klasse
De er merket ved å bruke vanlige morfologiske komponenter i verbavslutninger i hver respektive klasse i uendelige former. I den Wanman språket disse hver tilsvarer la , ya , RRA , og wa verb hhv.
Klasse | Forbi | Tilstede | Framtid | Avgjørende | Fortiden fortløpende | Vanlig |
---|---|---|---|---|---|---|
LA | -rna | -npa/-rni | -nku | -la | -rninya | la |
waka-rna | waka-rni | waka-nku | waka-la | waka-rninya | waka-la | |
spydd | er spydd | vil spydde | spyd den! | pleide å spydde | spyd | |
YA | -nya | -manyi | -ku | -∅/-ya | -minya | -∅/-ya |
wanti-nya | wanti-manyi | wanti-ku | vil-ja | wanti-minya | vil-ja | |
oppholdt seg | blir værende | vil bli | oppholde seg! | pleide å bli | blir | |
RRA | -na | -npa | -nku | -rra | -ninya | -rra |
ja-na | ya-npa | ya-nku | ya-rra | ya-ninya | ya-rra | |
gikk | går | vil gå | gå! | pleide å gå | går | |
WA | -nya | -nganyi | -ngku | -wa | -nganyinya | -wa |
pi-nya | pi-nganyi | pi-ngku | pi-wa | pi-nganyinya | pi-wa | |
truffet | slår | vil treffe | slå den! | pleide å slå | treff |
Se også en lignende tabell over verb klasser og bøyning i Pitjantjatjara, en Wati språk der samkjøre verb klasser Nedenfor presenteres også av deres viktig verbal avslutninger -la, -∅, -ra og -WA henhold
Klasse | Forbi | Tilstede | Framtid | Avgjørende | Fortiden fortløpende | Vanlig |
---|---|---|---|---|---|---|
LA | -nu | -ni | -lku | -la | -ningi | -lpai |
kati-nu | kati-ni | kati-leu | kati-la | kati-ningi | kati-lpai | |
tok | tar | tar | ta det! | pleide å ta | tar | |
∅ | -ngu | -nyi | -ku | -∅ | -ngi | -pai |
tawa-ngu | tawa-nyi | tawa-ku | tawa- ∅ | tawa-ngi | tawa-pai | |
gravd | graver | vil grave | grave! | pleide å grave | graver | |
RA | -nu | -nangi | -nkuku | -ra | -nangi | -nkupai |
a-nu | a-nangi | a-nkuku | a-ra | a-nangi | a-nkupai | |
gikk | går | vil gå | gå! | pleide å gå | går | |
WA | -ngu | -nganyi | -nguku | -wa | -ngangi | -ngkupai |
pu-ngu | pu-nganyi | pu-nguku | pu-wa | pu-ngangi | pu-ngkupai | |
truffet | slår | vil treffe | slå den! | pleide å slå | treff |
Ngayarta
Ngarla , medlem av Ngayarda- underfamilien av språk, har et binært konjugeringssystem merket:
- l klasse
- ∅ klasse
Når det gjelder Ngarla, er det en spesielt sterk sammenheng mellom konjugeringsklasse og transitivitet, med transitive/ditransitive verb som faller i l - klassen og intransitive/semi-transitive verb i class- klassen.
Klasse | Tilstede | Fjern fortid | Forbi | Fortiden fortløpende | Vanlig | Framtid | Spekulativ | Målrettet | Optisk | Present Contrafactual | Tidligere kontrafaktisk | Forventende |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
L | -rri | -rnta | -rnu | -yinyu | -yirnta | -n | -mpi | -lu | -nmara | -rrima | -nmarnta | -rnamarta |
jaa-rri | jaa-rnta | jaa-rnu | jaa-yinyu | jaa-yirnta | jaa-n | jaa-mpi | jaa-lu | jaa-nmara | jaa-rrima | jaa-nmarnta | jaa-rnmarta | |
hugger | hakket (for lenge siden) | hakket | pleide å hugge | koteletter | vil hugge | kunne ha hakket | for å hugge | burde hugge | var x hugger | hadde x hakket | skal x hogge | |
∅ | -yan | -rnta | -nyu | -yanu | -yanta | -Ø | -mpi | -kura | -mara | -yanma | -marnta | -nyamarta |
warni-yan | warni-rnta | warni-nyu | warni-yanu | warni-yanta | warni-Ø | warni-rnpi | warni-kura | warni-mara | warni-yanma | warni-marnta | warni-nyamarta | |
faller | falt (for lenge siden) | falt | pleide å falle | faller | vil falle | kunne ha falt | for å falle | burde falle | ble x fallende | hadde x falt | skal x falle |
Disse klassene strekker seg til og med til hvordan verb nominaliseres som instrumenter med l- klasse verbet, inkludert tillegg av an / l / før nominaliseringssuffikset og blank klasse som er tom:
l-klasse eksempel:
Kunyjarta-lu
Kvinne- ERG
mara
hånd
ku-rnu
ÅRSAK - PST
parnu-nga
3SG - GEN
warnta
pinne
pirri-lpunyjarri,
dig- INS
kurni-rnu
kaste- PST
kunyjarta
kvinne
kurri
tenåring
'(Kvinnen) forårsaket at gravestokken hennes var i (hånden) (dvs. plukket opp gravepinnen), (og) kastet (den) mot (jenta).'
Example-klasse eksempel
Jarrari-punyjarri
lys- INS
waa-n
gi- FUT
ngajapa
1SG . LOC
pinurru
Brann
ngaya
1SG . INGEN M
nyali
lys
ja-lu
ÅRSAK - PURP
'(A) fyrstikk (tent. Noe å tenne med) gi på (dvs. til) meg, (a) ild jeg har tenkt å tenne.'
Yidiny
Yidiny har et ternært verbklassesystem med to åpne klasser og en lukket klasse (~ 20 medlemmer). Verber er klassifisert som:
- -n klasse (åpen, intransitiv/semi-transitiv)
- -l klasse (åpen, transitiv/ditransitiv)
- -r klasse (lukket, intransitiv)
Klasse | avgjørende | Present/Future | Forbi | Målrettet | Engstelig |
---|---|---|---|---|---|
N | -n | -ng | -nyu | -na | -ntyi |
nyina-n | nyina-ng | nyina-nyu | nyina-na | nyina-ntyi | |
sitte! | sitter / vil sitte | satt | for å sitte | for at x skal sitte | |
L | -∅ | -l | -lnyu | -lna | -ltyi |
patya- ∅ | patya-l | patya-lnyu | patya-lna | patya-ltyi | |
bit det! | biter / vil bite | bit | for å bite | for at x skal bite | |
R | -rr | -r | -rnyu | -rna | -rtyi |
pakya-rr | pakya-r | pakya-rnyu | -pakya-rna | pakya-rtyi | |
føler meg sår! | føler / vil føle vondt | føltes sår | for å føle seg vond | lest x følelse sår |
Se også
Bøyninger etter språk
- Kategori: Grammatisk bøyning
- Indoeuropeisk kopula
- Archivium: Italiensk verbkonjugator, for vanlige og uregelmessige verb
Se også
- Avtale (lingvistikk)
- Deklinasjon (substantiv, adjektiv, etc. )
- Bøyning
- Redundans (lingvistikk)
- Screeve
- Sterk bøyning
- Verb
- Verb argument
- Volition (lingvistikk)
- Svak bøyning