Grammatisk konjugering - Grammatical conjugation

En del av konjugeringen av det spanske verb correr , "å løpe", er leksemet "corr-".
Rødt representerer høyttaleren, lilla adressaten (eller høyttaleren/lytteren) og blågrønn en tredje person.
En person representerer entallstallet og to, flertallstallet.
Dawn representerer fortiden (spesielt preteriten ), middag nåtiden og natten fremtiden.

I lingvistikk , konjugasjon ( / ˌ k ɒ n ʊ ɡ ʃ ən / ) er å skape avledede former av et verb fra sine hoveddeler av bøyning (forandring av formen i henhold til regler for grammatikk ). For eksempel, verbet brudd kan konjugeres for å danne ord i stykker , pauser , blakk , knust og bryte . Selv om engelsk har en relativt enkel bøyning, er andre språk som fransk og arabisk mer komplekse, med hvert verb som har dusinvis av konjugerte former. Noen språk som georgisk og baskisk har svært komplekse konjugeringssystemer med hundrevis av mulige bøyninger for hvert verb.

Verber kan bøye seg for grammatiske kategorier som person , tall , kjønn , sak , anspent , aspekt , humør , stemme , besittelse , bestemthet , høflighet , årsakssammenheng , klusivitet , forhør , transitivitet , valens , polaritet , telisitet , vilje , mirativitet , bevislighet , animasjon , assosiativitet, pluralitet og gjensidighet . Verb kan også bli påvirket av avtalen , polypersonal avtalen , innlemmelse , substantiv klasse , substantiv klassifikasjonsapparater , og verb klassifikasjonsapparater . Agglutinative og polysyntetiske språk har en tendens til å ha de mest komplekse bøyningene, om enn noen fusjonsspråk som Archi også kan ha ekstremt kompleks bøyning. Vanligvis er hoveddelene roten og/eller flere modifikasjoner av den ( stengler ). Alle de forskjellige formene for det samme verbet utgjør et leksem , og den kanoniske formen på verbet som konvensjonelt brukes til å representere det leksemet (sett i ordbokoppføringer) kalles et lemma .

Begrepet konjugasjon brukes bare på bøyning av verb, og ikke på andre deler av talen (bøyning av substantiv og adjektiv er kjent som deklensjon ). Det er også ofte begrenset til å angi dannelsen av endelige former for et verb-disse kan bli referert til som konjugerte former , i motsetning til ikke-endelige former , for eksempel infinitiv eller gerund , som vanligvis ikke er merket for de fleste av grammatiske kategorier.

Bøyning er også det tradisjonelle navnet på en gruppe verb som deler et lignende bøyningsmønster på et bestemt språk (en verbklasse ). For eksempel sies det at latin har fire bøyninger av verb. Dette betyr at ethvert vanlig latinsk verb kan konjugeres i en hvilken som helst person, tall, anspenthet, stemning og stemme ved å vite hvilken av de fire konjugeringsgruppene det tilhører, og dets hoveddeler. Et verb som ikke følger alle standardkonjugasjonsmønstre på språket sies å være et uregelmessig verb . Systemet for alle konjugerte varianter av et bestemt verb eller klasse av verb kalles et verbparadigme ; dette kan presenteres i form av en konjugeringstabell .

Muntlig avtale

Muntlig avtale , eller Concord , er en morfolin - syntaktisk konstruksjon i hvilken egenskapene til emnet og / eller gjenstander i et verb er indikert ved den verb form. Verber sies da å være enige med sine undersåtter (hhv. Objekter).

Mange engelske verb viser emneavtale av følgende slag: mens jeg går , du går , går vi , de går alle grammatiske på standard engelsk, hun går ikke (bortsett fra i konjunktiv , som "De ba om at hun skulle gå med dem" ). I stedet må en spesiell form for verbet å gå brukes til å produsere hun går . På den annen side jeg går , du går etc. er ikke grammatisk i standard engelsk. (Ting er annerledes på noen engelske dialekter som mangler enighet.) Noen få engelske verb har ingen spesielle former som indikerer emneavtale ( jeg kan , du kan , hun kan ), og verbet å være har en tilleggsform am som bare kan være brukt med pronomen I som emne.

Verb i skriftlig fransk utstillings mer intensiv avtalen morfologi enn engelske verb: je suis (jeg er), tu es ( "du er", entall uformell ), elle est (hun er), nous sommes (vi er), vous etes (" du er ", flertall), ils sont (de er). Historisk sett hadde engelsk et lignende verbalt paradigme. Noen historiske verbformer brukes av Shakespeare som litt arkaiske eller mer formelle varianter ( jeg gjør , du gjør , hun gjør , vanligvis brukt av adelen) av de moderne formene.

Noen språk med muntlig enighet kan la visse emner stå implisitte når emnet er fullt ut bestemt av verbformen. På spansk , for eksempel, trenger emne pronomen ikke å være eksplisitt til stede, men på fransk, dens nære slektning, er de obligatoriske. Den spanske ekvivalenten til den franske je suis (I am) kan ganske enkelt være soy (lit. "am"). Pronomenet yo (I) i den eksplisitte formen yo soyas brukes bare for vektlegging eller for å fjerne tvetydighet i komplekse tekster.

Noen språk har et rikere avtalesystem der verb også stemmer med noen eller alle objektene deres. Ubykh viser muntlig avtale for emnet, direkte objekt, indirekte objekt, velgjøring og ablative objekter ( a.w3.s.xe.n.t'u.n , du ga det til ham for meg ).

Baskisk kan vise enighet ikke bare for emne, direkte objekt og indirekte objekt, men den kan også vise enighet for lytteren som den implisitte velgjører: autoa ekarri digute betyr "de brakte oss bilen" (nøytral avtale for lytteren), men autoa ekarri ziguten betyr "de brakte oss bilen" (avtale for feminin entalllytter ).

Språk med en rik avtale morfologi letter relativt fri ordrekkefølge uten å føre til økt tvetydighet. Den kanoniske ordrekkefølgen på baskisk er subjekt – objekt – verb , men alle permutasjoner av subjekt, verb og objekt er tillatt.

Ikke -verbal personavtale

På noen språk mottar predikative adjektiv og kopulære komplementer en form for personavtale som er forskjellig fra den som brukes på vanlige predikative verb . Selv om det er en form for konjugering ved at det refererer tilbake til personen i subjektet, er det ikke "verbalt" fordi det alltid stammer fra pronomen som har blitt klitiske til substantivene de refererer til. Et eksempel på ikke -verbal personavtale, sammen med kontrasterende verbal konjugering, kan bli funnet fra Beja (personavtale festet med fet skrift):

  • wun.tu. wi , "du (fem.) er stor"
  • hadá.b. wa , "du (mask.) er en sjeik"
  • e. n.fór , "han flykter"

Et annet eksempel kan bli funnet fra Ket :

  • fèmba. di , "Jeg er en svamp "
  • .fen , "Jeg står"

tyrkisk , og noen få uralske og australske aboriginalspråk , tar predikative adjektiv og kopulære komplementer pålegg som er identiske med de som brukes på predikative verb, men negasjonen er annerledes. For eksempel på tyrkisk :

  • koş.u.yor. sol "du løper"
  • çavuş. sol "du er en sersjant"

Under negasjon blir det (negative påføringer med fet skrift):

  • koş. mu .yor.sun "du kjører ikke"
  • Cavus değil .sin “du ikke er en sersjant”

Derfor anses personavtalen som er brukt med predikative adjektiver og nominasjoner på tyrkiske språk, å være ikke -verbale. I noen analyser blir de sett på som en form for verbal overtakelse av en kopulær strategi.

Faktorer som påvirker konjugering

Disse vanlige grammatiske kategoriene påvirker hvordan verb kan konjugeres:

Her er andre faktorer som kan påvirke konjugering:

Eksempler

Indoeuropeiske språk bøyer vanligvis verb for flere grammatiske kategorier i komplekse paradigmer , selv om noen, som engelsk, har forenklet verbbøying i stor grad. Nedenfor er konjugasjonen av verbet å være i nåtid (av infinitiv, hvis det eksisterer, og veiledende stemninger), på engelsk , tysk , jiddisch , nederlandsk , afrikansk , islandsk , færøysk , svensk , norsk , latvisk , bulgarsk , Serbokroatisk , polsk , slovensk , makedonsk , urdu eller hindi , persisk , latin , fransk , italiensk , spansk , portugisisk , russisk , albansk , armensk , irsk , ukrainsk , eldgammel loftsgresk og moderne gresk . Dette er vanligvis det mest uregelmessige verbet. Likhetene i tilsvarende verbformer kan bli lagt merke til. Noen av konjugasjonene kan være ubrukte, som engelsk du -form, eller ha flere betydninger, som engelsk du -form, som også kan stå for andre person entall eller være upersonlig .

"Å være" på flere indoeuropeiske språk
Gren Språk Present
infinitiv
Present indikativ
Enkeltpersoner Flertall personer
1. 2. 3. 1. 2. 3.
Germansk Proto-germansk * wesaną *immi *izi *isti *izum *izud *sindi
Angelsaksisk wesan eom eart er sind
sindon
Engelsk være er er
teknikken 1
be'st 1
er
er 10
er
tysk sein søppelbøtte bist ist synd seid synd
Jiddisch
translitterert
Sitt
zein
Mellom
bin
Bist
bist
Er
iz
Ble
zenen
Spesielt
zent
Ble
zenen
nederlandsk zijn ben bent
zijt 2
er zijn
Afrikaans vet er
Gammel norsk vesa
vera
em est
ert
es
er
erum eruð er
islandsk vera er ert er erum eruð er
Færøysk vera eri ert er er
norsk være 3 (bokmål)
vera , vere 4 (nynorsk)
er
dansk være er
svensk vara är
Kursiv Latin esse sum es est sumus estis solbrun
Italiensk essere sono sei è siamo siete sono
fransk être suis es est sommes êtes sont
Katalansk ésser sóc ets és som sou sønn
Spansk ser soya eres es somos sois sønn
Galisisk ser sønn es é somos soder sønn
Portugisisk ser sou és é somos sois são
Sardinsk ( LSC ) èssere ses est semus seis solbrun
Friulian jessi så jeg sier è synd sier sønn
Napolitansk èssere songo, altså è simmo nettstedet songo, altså
Rumensk en fi solbrun ești este suntem sunteți solbrun
Celtic irsk bheith bím bíonn bimid bíonn
Walisisk (standardskjema) bod rydw rwyt mae rydych rydyn maen
Bretonsk bezañ ute eo omp oc'h int
gresk Ancient 5
translitterert
εἶναι
eînai
εἰμί
eimí
εἶ
ἐστί
estí
ἐσμέν
esmén
ἐστέ
esté
εἰσί
eisí
Moderne
translitterert
ςντας 6
óntas
είμαι
eímai
είσαι
eísai
είναι
eínai
είμαστε
eímaste
είσ (ασ)
τε eís (as) te
είναι
eínai
Albansk jeg spør syltetøy je është jemi jeni janë
Armensk Vestlig
translitterert
ըլլալ
ĕllal
Եմ
em
.
es
է
ē
ենք
enk '
էք
Ek'
են
no
Eastern
translitterated
լինել
linel
Եմ
em
.
es
է
ē
ենք
enk '
եք
ek '
են
no
Slavisk Tsjekkisk být jsem jsi je jsme jste jsou
Slovakisk avť som si je sme ste
Pusse być jestem jesteś spøk jesteśmy jesteście
Russisk
translitterert
быть
byt '
se
yest '
Ukrainsk
translitterert
бути
buty
є
dere
Serbokroatisk sterk biti jesam jesi spøk (e) jesmo jeste jesu
Serbokroatisk klitiker ingen sam si je smo ste su
Slovensk biti sem si je smo ste
Bulgarsk
translitterert
ingen съм
săm
си
si
е
e
сме
sme
сте
ste
са
Makedonsk
translitterert
ingen сум
sum
си
si
е
e
сме
sme
сте
ste
се
se
Baltikum Latvisk men esmu esi ir esam esat ir
Litauisk men jeg esu esi yra esame esate yra
Indo-iransk Persisk
translitterert
بودن
Budan
ام
æm
ای
ei
(است (
ا æst ( æ ) 9
ا eم
eem
(اید (این
eed (talt: een)
(اند (ان
og (talt: an)
Sanskrit
translitterert
ति्ति
asti
मि्मि
asmi
I
asi
ति्ति
asti
स्मः
smah
थ्थ
stha
सन्ति
santi
Hindustani
Devanagari Script
Perso-Arabic Script
translitterert ( ISO 15819 )
Hon

ہونا honā
 हूँ
ہوں
hūm̥
है
ہے
hai
हैं
til mobilen
Haim
हो
ہو
ho
हैं
til mobilen
Haim
Marathi
translitterert ( ISO 15819 )

asṇe
आहे
āhe
आहेस
Ah
आहे
āhe
Hot
āhot
आहात
āhāt
आहेत
āhet
Gujarati
translitterert ( ISO 15819 )
હોવું
hovũ
છું
chũ
છે
che
છીએ
chīe
છો
cho
છે
che
Bengalsk
translitterert ( ISO 15819 )
হওয়া
hôoā
হই
hoi
হও 11
timer
হয় 11
hôy
হই
hoi
হও 11
timer
হয় 11
hôy
Assamesisk
translitterert ( ISO 15819 )
হোৱা
hüa
হওঁ
hoü̃
হোৱা
hüa
হয়
hoy
হওঁ
hoü̃
হোৱা
hüa
হয়
hoy
1 Arkaisk, poetisk; brukes bare med pronomenet 'du'.
2 På flamske dialekter.
3 I bokmål skrevet standard.
4nynorsk skriftlig standard. vera og vere er begge alternative former.
5 Loft.
6 'eínai' brukes bare som substantiv ("være, eksistens").
7 Ptc: qenë .
8 I henholdsvis Tosk- og Geg -dialektene.
9 Eksistensiell: هست (hæst) har en annen betydning. Bruk av ( æ ) anses nå å være dagligdags. Se, indoeuropeisk kopula
10 Med entall de 3. person pronomen.
11 bengalske verb er videre konjugert i henhold til formalitet . Det er tre verbformer for 2. person pronomen: হও ( hôo , kjent), হোস ( hoś , veldig kjent) og হন ( hôn , høflig). Også to former for 3. persons pronomen: হয় ( hôy , kjent) og হন ( hôn , høflig). Flertall verbformer er nøyaktig det samme som entall.

Bøyningstimer

Pama-Nyungan språk

Et fellestrekk ved Pama - Nyungan -språk , den største familien med australske aboriginalspråk , er forestillingen om konjugeringsklasser, som er et sett med grupper som hvert leksikalt verb faller inn i. De bestemmer hvordan et verb konjugeres for Tense – aspect – mood . Klassene kan, men samsvarer ikke universelt med det aktuelle verbets transitivitet eller valens. Vanligvis, av de to til seks konjugeringsklassene på et Pama-Nyungan-språk, er to klasser åpne med et stort medlemskap og åpner for nye mynter, og resten er stengt og med begrenset medlemskap.

Wati

Wati -språk faller verb generelt i fire klasser:

  • l klasse
  • klasse
  • n klasse
  • ng klasse

De er merket ved å bruke vanlige morfologiske komponenter i verbavslutninger i hver respektive klasse i uendelige former. I den Wanman språket disse hver tilsvarer la , ya , RRA , og wa verb hhv.

Eksempel på verbbøyninger i Warnman
Klasse Forbi Tilstede Framtid Avgjørende Fortiden fortløpende Vanlig
LA -rna -npa/-rni -nku -la -rninya la
waka-rna waka-rni waka-nku waka-la waka-rninya waka-la
spydd er spydd vil spydde spyd den! pleide å spydde spyd
YA -nya -manyi -ku -∅/-ya -minya -∅/-ya
wanti-nya wanti-manyi wanti-ku vil-ja wanti-minya vil-ja
oppholdt seg blir værende vil bli oppholde seg! pleide å bli blir
RRA -na -npa -nku -rra -ninya -rra
ja-na ya-npa ya-nku ya-rra ya-ninya ya-rra
gikk går vil gå gå! pleide å gå går
WA -nya -nganyi -ngku -wa -nganyinya -wa
pi-nya pi-nganyi pi-ngku pi-wa pi-nganyinya pi-wa
truffet slår vil treffe slå den! pleide å slå treff

Se også en lignende tabell over verb klasser og bøyning i Pitjantjatjara, en Wati språk der samkjøre verb klasser Nedenfor presenteres også av deres viktig verbal avslutninger -la, -∅, -ra og -WA henhold

Eksempel på verbbøyninger i Pitjantjatjara
Klasse Forbi Tilstede Framtid Avgjørende Fortiden fortløpende Vanlig
LA -nu -ni -lku -la -ningi -lpai
kati-nu kati-ni kati-leu kati-la kati-ningi kati-lpai
tok tar tar ta det! pleide å ta tar
-ngu -nyi -ku -∅ -ngi -pai
tawa-ngu tawa-nyi tawa-ku tawa- tawa-ngi tawa-pai
gravd graver vil grave grave! pleide å grave graver
RA -nu -nangi -nkuku -ra -nangi -nkupai
a-nu a-nangi a-nkuku a-ra a-nangi a-nkupai
gikk går vil gå gå! pleide å gå går
WA -ngu -nganyi -nguku -wa -ngangi -ngkupai
pu-ngu pu-nganyi pu-nguku pu-wa pu-ngangi pu-ngkupai
truffet slår vil treffe slå den! pleide å slå treff

Ngayarta

Ngarla , medlem av Ngayarda- underfamilien av språk, har et binært konjugeringssystem merket:

  • l klasse
  • klasse

Når det gjelder Ngarla, er det en spesielt sterk sammenheng mellom konjugeringsklasse og transitivitet, med transitive/ditransitive verb som faller i l - klassen og intransitive/semi-transitive verb i class- klassen.

Eksempel på verbbøyninger i Ngarla
Klasse Tilstede Fjern fortid Forbi Fortiden fortløpende Vanlig Framtid Spekulativ Målrettet Optisk Present Contrafactual Tidligere kontrafaktisk Forventende
L -rri -rnta -rnu -yinyu -yirnta -n -mpi -lu -nmara -rrima -nmarnta -rnamarta
jaa-rri jaa-rnta jaa-rnu jaa-yinyu jaa-yirnta jaa-n jaa-mpi jaa-lu jaa-nmara jaa-rrima jaa-nmarnta jaa-rnmarta
hugger hakket (for lenge siden) hakket pleide å hugge koteletter vil hugge kunne ha hakket for å hugge burde hugge var x hugger hadde x hakket skal x hogge
-yan -rnta -nyu -yanu -yanta -mpi -kura -mara -yanma -marnta -nyamarta
warni-yan warni-rnta warni-nyu warni-yanu warni-yanta warni-Ø warni-rnpi warni-kura warni-mara warni-yanma warni-marnta warni-nyamarta
faller falt (for lenge siden) falt pleide å falle faller vil falle kunne ha falt for å falle burde falle ble x fallende hadde x falt skal x falle

Disse klassene strekker seg til og med til hvordan verb nominaliseres som instrumenter med l- klasse verbet, inkludert tillegg av an / l / før nominaliseringssuffikset og blank klasse som er tom:

l-klasse eksempel:

Kunyjarta-lu

Kvinne- ERG

mara

hånd

ku-rnu

ÅRSAK - PST

parnu-nga

3SG - GEN

warnta

pinne

pirri-lpunyjarri,

dig- INS

kurni-rnu

kaste- PST

kunyjarta

kvinne

kurri

tenåring

Kunyjarta-lu mara ku-rnu parnu-nga warnta pirri-lpunyjarri, kurni-rnu kunyjarta kurri

Kvinne-ERG hånd CAUS-PST 3SG-GEN stick dig-INS throw-PST kvinne tenåring

'(Kvinnen) forårsaket at gravestokken hennes var i (hånden) (dvs. plukket opp gravepinnen), (og) kastet (den) mot (jenta).'

Example-klasse eksempel

Jarrari-punyjarri

lys- INS

waa-n

gi- FUT

ngajapa

1SG . LOC

pinurru

Brann

ngaya

1SG . INGEN M

nyali

lys

ja-lu

ÅRSAK - PURP

Jarrari-punyjarri waa-n ngajapa pinurru ngaya nyali ja-lu

light-INS gi-FUT 1SG.LOC brann 1SG.NOM lys CAUS-PURP

'(A) fyrstikk (tent. Noe å tenne med) gi på (dvs. til) meg, (a) ild jeg har tenkt å tenne.'

Yidiny

Yidiny har et ternært verbklassesystem med to åpne klasser og en lukket klasse (~ 20 medlemmer). Verber er klassifisert som:

  • -n klasse (åpen, intransitiv/semi-transitiv)
  • -l klasse (åpen, transitiv/ditransitiv)
  • -r klasse (lukket, intransitiv)
Eksempel på verbbøyninger i Yidiny
Klasse avgjørende Present/Future Forbi Målrettet Engstelig
N -n -ng -nyu -na -ntyi
nyina-n nyina-ng nyina-nyu nyina-na nyina-ntyi
sitte! sitter / vil sitte satt for å sitte for at x skal sitte
L -∅ -l -lnyu -lna -ltyi
patya- patya-l patya-lnyu patya-lna patya-ltyi
bit det! biter / vil bite bit for å bite for at x skal bite
R -rr -r -rnyu -rna -rtyi
pakya-rr pakya-r pakya-rnyu -pakya-rna pakya-rtyi
føler meg sår! føler / vil føle vondt føltes sår for å føle seg vond lest x følelse sår

Se også

Bøyninger etter språk

Se også

Referanser