Ufullkommen - Imperfect
Det ufullkomne ( forkortet IMPERF ) er en verbform som kombinerer fortid (referanse til en tidligere tid) og ufullkommen aspekt (referanse til en vedvarende eller gjentatt hendelse eller tilstand). Det kan ha betydninger som ligner på engelsk "gikk" eller "pleide å gå." Det står i kontrast til preterittformer , som refererer til en enkelt fullført hendelse tidligere.
Tradisjonelt er det ufullkomne språk som latin og fransk referert til som en av tidene, selv om det faktisk koder for aspektinformasjon i tillegg til tid (referanse). Det kan mer presist kalles tidligere ufullkommen .
Engelsk har ingen generell ufullkommenhet og uttrykker det på forskjellige måter. Uttrykket "ufullkommen" på engelsk refererer til former som mye mer ofte kalles fortidens progressive eller fortløpende fortid (f.eks. "Gjorde" eller "gjorde"). Dette er kombinasjoner av fortid med spesifikt kontinuerlig eller progressivt aspekt. På tysk refererte Imperfekt tidligere til den enkelt konjugerte fortiden (i motsetning til Perfekt eller sammensatt fortid), men begrepet Präteritum (preteritt) er nå foretrukket, siden formen ikke har noen implikasjoner av ufullkommenhet.
"Ufullkommen" kommer fra latin imperfectus "uferdig", fordi den ufullkomne uttrykker en pågående, ufullstendig handling. Det tilsvarende antikke greske begrepet var paratatikós "forlenget".
Indo-europeiske språk
Engelsk
Ufullkomne betydninger på engelsk uttrykkes på forskjellige måter avhengig av om hendelsen er kontinuerlig eller vanlig.
For en kontinuerlig handling (en som var i gang på et bestemt tidspunkt tidligere), brukes den tidligere progressive (fortløpende kontinuerlige) formen, som i "Jeg spiste "; "De løp fort." Imidlertid markerer visse verb som uttrykker tilstand i stedet for handling ikke det progressive aspektet (se Bruk av engelske verbformer § Progressiv ); i disse tilfellene brukes den enkle fortid i stedet: "Han var sulten"; "Vi visste hva vi skulle gjøre videre."
Vanlig (gjentatt) handling i fortiden kan være preget av vant til , som i "Jeg pleide å spise mye", eller av hjelpeverbet ville , som i "Den gang spiste jeg tidlig og gikk til skolen." (Hjelpe ville også har andre bruksområder, for eksempel uttrykke kondisjonalis .) Men i mange tilfeller den vanlige arten av handlingen ikke trenger å være eksplisitt merket på verb, og den enkle fortid brukes: "Vi har alltid spiste middag klokken seks."
Kursive språk
Latin
Konjugasjon av det ufullkomne indikativet:
parāre | doktor | legere | capere | scire | esse | |
---|---|---|---|---|---|---|
ego | parābam | docēbam | legēbam | capiēbam | sciēbam | eram |
tū | parābās | docēbas | legēbās | capiēbās | sciēbās | erās |
er | parabat | docēbat | legēbat | capiēbat | sciēbat | erat |
nōs | parābāmus | docēbāmus | legēbāmus | capiēbāmus | sciēbāmus | eramus |
vōs | parābātis | docēbātis | legēbātis | capiēbātis | sciēbātis | erātis |
eī | parābant | dokēbant | legēbant | capiēbant | sciēbant | erant |
Merknader:
- Det ufullkomne er betegnet med tegnene ba og ebā .
- De ufullkomne formene for esse brukes som hjelpeverb i den passive stemmens pluperfekt sammen med perfekte passive partisipp.
Romantiske språk
På romantiske språk er det ufullkomne vanligvis en fortid. Dens bruksområder inkluderer å representere:
- Gjentakelse og kontinuitet: en handling som skjedde, pleide å skje eller skjedde regelmessig tidligere, ettersom den pågikk
- En beskrivelse av mennesker, ting eller forhold fra fortiden
- En gang i fortiden
- En sammenheng mellom tidligere hendelser: en situasjon som var i gang tidligere eller en tilstand oppsto i en tidligere tid, da en annen isolert og viktig hendelse skjedde (det første verbet, som indikerer statusen som er i gang eller tilstand fra fortiden ved bruk av det ufullkomne, mens sistnevnte bruker preterittet ).
- En fysisk eller mental tilstand eller tilstand som pågår tidligere. Brukes ofte med verbs værende, følelser, evne eller samvittighet.
En vanlig feil hos nybegynnere som lærer et romansk språk, legger for mye vekt på om tidspunktet handlingen skjedde er kjent. Dette påvirker vanligvis ikke hvordan det ufullkomne blir brukt. Setningen " Noen spiste alle informasjonskapslene mine. " (Når oversatt) er for eksempel ikke en god kandidat for de ufullkomne. Fundamentalt er det ikke forskjellig fra setningen " Vi spiste alle informasjonskapslene. " Merk at dette mislykkes kravet om repeterbarhet for det ufullkomne, ettersom det bare er kjent at det har skjedd en gang. På den annen side er setningen " Jeg pleide å ha det gøy på 1960-tallet. " En god kandidat for de ufullkomne, selv om perioden er kjent. Kort fortalt er det ikke så viktig å vite når en handling skjedde, hvor lenge den skjedde (eller var og fortsatt skjer).
fransk
For å danne det ufullkomne for franske vanlige verb, ta første person flertall nåtid, "nous" (vi) -formen, trekk suffikset -ons , og legg til passende slutt (formene for être (å være), hvis "nous "form ender ikke på -ons , er uregelmessige; de begynner med ét- men har de samme endene). Verb som ender i en stilk av -cer og -ger gjennomgår mindre ortografiske endringer for å bevare den fonetiske lyden eller allofonen. Verb hvis rot slutter i bokstaven "i" opprettholder bokstaven til tross for etterfølgelsen i "nous" og "vous" -formene.
Den brukes til å uttrykke ideene om vanlige handlinger eller tilstander av væren; fysiske og emosjonelle beskrivelser: tid, vær, alder, følelser; handlinger eller tilstander av en uspesifisert varighet; bakgrunnsinformasjon i forbindelse med passé composé; ønsker eller forslag; forhold i "si" klausuler; uttrykkene "être en train de" og "venir de" i fortiden.
parler | choisir | vendre | être | commencer | krybbe | lærer | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
je | -ais | parlais | choisissais | vendais | étais | commençais | mangeais | étudiais |
tu | -ais | parlais | choisissais | vendais | étais | commençais | mangeais | étudiais |
il | -vent | parlait | valg | vendait | était | commençait | mangeait | étudiait |
nous | -ioner | parlions | valg | leveranser | etjoner | begynnelser | mangioner | utsagn |
vous | -iez | parliez | choisissiez | vendiez | étiez | commenciez | mangiez | étudiiez |
ils | -Aient | parlaient | valgmessig | vendaient | étaient | commençaient | mangeaient | étudiaient |
Italiensk
Konjugasjon av det ufullkomne indikativet:
avere | essere | parlare | credere | finire | dire | opporre | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
io | avevo | ero | parlavo | credevo | finivo | dicevo | motstandere |
tu | avevi | eri | parlavi | credevi | finivi | dicevi | motstander |
lui | aveva | æra | parlava | credeva | finiva | diceva | motstandere |
noi | avevamo | eravamo | parlavamo | credevamo | finivamo | dicevamo | motstander |
voi | avevate | utrydde | parlavat | troverdige | finivere | avvik | motstander |
loro | avevano | erano | parlavano | credevano | finivano | dicevano | motstander |
Merknader:
- Å slippe -re-suffikset og legge til -vo, -vi, -va, -vamo, -vate og -vano form verb.
- Selv om dire og opporre (som alle sammensatte former for verb porre og dire ) kan virke uregelmessige, er de en del av en verbfamilie som har sterkere røtter til latinske ekvivalenter (lat. Pōnere / pōnēbam og dīcere / dīcēbam ). Andre verb inkluderer fare (infinitiv) / faccio (nåtid) / facevo (ufullkommen) (lat. Facere / facio / faciēbam ), bere / bevo / bevevo ( bibere / bibo / bibēbam ), trarre / traggo / traevo ( trahere / traho / trahēbam ), durre / duco / ducevo [obs.] ( dūcere / dūco / dūcēbam ) og alle deres sammensatte former ..
- Det er en annen ufullkommenhet på italiensk dannet ved å kombinere den ufullkomne av verbet stirrer (stavo, stavi, stava, stavamo, stavate, stavano) med gerunden. For eksempel kan "parlavo" sies som "stavo parlando". Forskjellen er lik forskjellen mellom "I eat" og "I am eating" på engelsk. Imidlertid skiller engelsk ikke dette skillet i det ufullkomne.
Rumensk
Konjugasjon av det ufullkomne indikativet:
cânta (re) | crede (re) | plăcea (plăcere) | dormi (re) | Brann) | |
---|---|---|---|---|---|
eu | cântam | credeam | plăceam | sovesofa | eram |
tu | cântai | credeai | plăceai | dormeai | erai |
el / ea | cânta | credea | plăcea | dormea | æra |
noi | cântam | credeam | plăceam | sovesofa | eram |
voi | cântați | credeați | plăceați | dormeați | erați |
ei | cântau | credeau | plăceau | dormeau | erau |
Merknader:
- Det ufullkomne er dannet av verbens korte infinitive form (uten -re-suffikset) kombinert med endelsene -am, -ai, -a, -am, -ați og -au.
- Korte infinitiver som slutter med „-a” (1. bøyning) dobler ikke denne bokstaven: f.eks. "Pleca" i første person entall er "plec a m" og ikke "plec aa m").
- Korte infinitives slutter på "-i" ta mønster av de som slutter på "-e" (f.eks dorm jeg blir dorm e am i første person ufullkommen), mens korte infinitives slutter på "-i" ta mønster av de som slutter på " -a "(f.eks. hotăr î blir hotăr a m i 1. person ufullkommen).
- Det er bare ett uregelmessig verb i det ufullkomne: et fi , som er skapt fra den radikale æra- , i stedet for fi- .
Spansk
På spansk kan den ufullkomne kalles imperfektoen eller copretérito . Konjugasjon av det ufullkomne indikativet:
hablar | kommer | insistere | ir | ser | ver | |
---|---|---|---|---|---|---|
yo | hablaba | comía | insisterer | iba | æra | veía |
tú | hablabas | comías | insisterer | ibas | epoker | veías |
él | hablaba | comía | insisterer | iba | æra | veía |
nosotros | hablábamos | comiamos | insisterer | íbamos | éramos | veíamos |
vosotros | hablabais | comíais | insisterer | ibais | erais | veíais |
Ellos | hablaban | comian | insisterer | iban | eran | veían |
- Det er bare tre uregelmessige verb i det ufullkomne: ir , ser og ver . Historisk sett klarte ir - i motsetning til andre spanske " -ir verb" - ikke å slippe -b- av den latinske ufullkomne. Den ufullkomne av ser er likeledes en fortsettelse av det latinske ufullkommen (av esse ), med den samme stammen som vises i tu eh es (takket være forhånds klassisk latin rhotacism ). Det ufullkomne av ver ( Veia etc.) ble historisk ansett vanlig i Old Spanish , hvor infinitiv Veer gitt stammen ve- , men det er ikke lenger tilfelle i standard spansk . På formelt språk erstattes pronomen "tú" og "vosotros" med "usted" og "ustedes" (noen ganger forkortet som Ud./Vd. Og Uds./Vds.), Med verbet konjugert i tredje person. Amerikansk spansk erstatter alltid "vosotros" med "ustedes", og bytter verbet deretter. Landene som viser typen voseo der "tú" erstattes av "vos" bruker de samme formene som for "tú" i denne tida.
- Førstepersons entall og tredje person entallformer er de samme for alle verb; således, i tilfeller av tvetydighet der kontekst er utilstrekkelig, er et pronomen eller subjekt substantiv inkludert for å få klarhet.
Portugisisk
På portugisisk er den ufullkomne indikasjonen, kalt "pretérito imperfeito", ganske lik spansk:
kantar | bater | partir | pôr | ser | ter | vir | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
eu | kantava | batia | partia | punha | æra | tinha | vinha |
tu | kantavene | batias | partias | punhas | epoker | tinhas | vinhas |
ele / ela / você | kantava | batia | partia | punha | æra | tinha | vinha |
noks | cantávamos | batíamos | partíamos | púnhamos | éramos | tínhamos | vínhamos |
vós | cantáveis | batíeis | partíeis | púnheis | éreis | tínheis | vínheis |
eles / elas / vocês | cantavam | batiam | partiam | punham | eram | tinham | vinham |
Det er fire uregelmessige verb: "pôr" (å sette), "ser" (å være), "ter" (å ha) og "vir" (å komme). I motsetning til på spansk, er verbene "ver" (å se) og "ir" (å gå) vanlige i den portugisiske ufullkomne.
Som på italiensk, blir det også ofte dannet ved å kombinere det ufullkomne verbet estar (estava, estavas, estava, estávamos, estáveis, estavam) med gerund (for eksempel "falando", gerundformen av "falar", til snakk, å snakke). På brasiliansk portugisisk, både i uformell muntlig tale og uformelt skriftspråk (for eksempel online eller telefon-sms), er det vanligere å bruke den sammensatte "estava falando" (ofte redusert til "tava falando"), enn å bruke den syntetiske "falava", som er mer vanlig i formelle skriftlige former.
Både på europeisk og brasiliansk portugisisk betraktes den syntetiske pluperfekten ("eu falara" "I had spoken") som gammeldags og blir aldri brukt i muntlig kommunikasjon - den erstattes av kompositten "eu tinha falado", som er dannet med ufullkommen form av verbet "ter" (å ha) (tinha tinhas tinha tínhamos tínheis tinham) pluss partisipp ("falado").
Galisisk
I likhet med den nært beslektede portugisiske, så vel som spansk, men ofte kalt "copretérito" (fra co- , samme partikkel som finnes på engelsk "samarbeid" og "sameksistens", pluss "pretérito", som er "fortid", på referanse av at det er en annen fortid som eksisterer langs den vanlige). Samme som med dem, i formell bruk endres "ti" og "vós / vosoutros" til "vostede" og "vostedes" og blir fulgt av tredje person. I verb endte med -aer , -oer , -aír og -oír , den første og andre personen i flertall viser tilstedeværelsen av en diaeresis .
kantar | bater | partir | pór | moer | |
---|---|---|---|---|---|
eu | cantaba | batía | partía | puña | moía |
ti | kantaber | batias | partías | puñas | moías |
el / ela / vostede | cantaba | batía | partía | puña | moía |
nós / nosoutros | cantábamos | batíamos | partíamos | puñamos | moïamos |
vós / vosoutros | kantater | batíades | partíades | puñades | moïades |
eles / elas / vostedes | cantaban | batían | partían | puñan | moía |
Indo-ariske språk
Hindi
Hindi , et indo-arisk språk , har indikativ ufullkommen spenningskonjugasjon bare for verbet होना ( honā ) [å være], og resten av verbene mangler denne konjugasjonen. De indikative ufullkomne former for होना (honā) kommer fra sanskrit स्थित (stʰita) "stående, beliggende" som er avledet fra PIE-roten * steh ₂- ("å stå"). Den ufullkomne bøyningen er avledet fra en partisippform, og dens bøyninger stemmer derfor bare overens med antall og kjønn til den grammatiske personen og ikke selve pronomenet. Så de grammatisk entallpromenomenene (f.eks. मैं ma͠i "I" og you tū "du" osv.) Får tildelt de ufullkomne entallformene (dvs. था thā eller थी thī ) avhengig av kjønnet til personen eller substantivet de refererer til , og de grammatiske flertallspronomen (f.eks. हम ham "vi" osv.) tildeles flertall ufullkomne former (थे thē og थीं thīm̊ ). Et unntak fra dette er pronomenet तुम ( tum ) som tar flertall ufullkommen form (थे thē) i maskulint kjønn, men entallform (थी thī ) i feminint kjønn.
Disse ufullkomne bøyning virker også som copula for å danne den ufullkomne forbi former for de tre aspekt at hindi har Sedvanlig , Perfective , og progressive aspekter.
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Merk ː 2P-pronomenene 'āp' og 'tum', selv om de er grammatisk flertall, men brukes som entallspromenomener, i likhet med engelsk pronomen 'du'. |
Assameser
På assamesisk blir to ufullkomne former anerkjentː nåværende progressiv og / eller nåtid perfekt og fortid progressiv og / eller fjern fortid. Det er bare en perifrastisk tid som fungerer både som den nåværende progressive og nåværende perfekt med referanse til innstillingen der den er plassert.
1P | 2P | 3P | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
intim | velkjent | formell | ||||
Ufullkommen | Tilstede |
বুলিছোঁ bulisü͂ |
বুলিছ buliso |
বুলিছা bulisa |
বুলিছে mobbe |
|
Forbi |
বুলিছিলোঁ bulisilü͂ |
বুলিছিলি bulisili |
বুলিছিলা bulisila |
বুলিছিলে bulisile |
||
Kontinuerlige | Tilstede |
বুলি buli আছোঁ asü͂ |
বুলি buli আছ også |
বুলি buli আছা som en |
বুলি buli আছে ase |
|
Forbi |
বুলি buli আছিলোঁ asilü͂ |
বুলি buli আছিলি asili |
বুলি buli আছিলা asila |
বুলি buli আছিলে asile |
||
Framtid |
বুলি buli থাকিম thakim |
বুলি buli থাকিবি thakibi |
বুলি buli থাকিবা thakiba |
বুলি buli থাকিব thakibo |
Indo-iranske språk
Persisk
Som alle andre tidspunkter blir ufullkomne konjugert regelmessig for alle verbene. Formasjon: [preverb] + mi- + fortidstamme + fortidsslutt. Bøyning av det ufullkomne indikativet for førstepersons entall er vist i tabellen nedenforː
raftan (å gå) | kâr kardan (å jobbe) | |
---|---|---|
1. sg. | miraftam | kâr mikardam |
Slaviske språk
De fleste slaviske språk har mistet det ufullkomne, men det er bevart på bulgarsk og makedonsk. Det er også offisielt beholdt på serbisk og kroatisk, men regnes som gammeldags og begrenset til litteratur av poetiske og stilistiske grunner.
Tyrkisk
Tyrkisk har separate tider for fortløpende og ufullkomne. For å danne fortidens fortid for tyrkiske verb, etter å ha fjernet infinitiv suffikset (-mek eller -mak), tar du den nåværende kontinuerlige tidssuffikset "-yor" uten personlige suffikser, og legger til slutten for den enkle fortiden pluss passende personlig suffiks
- Som -du (som har en avrundet bakvokal ) lykkes -lar (som har en uavrundet bakvokal ), i stedet for -yor (som har en avrundet ryggvokal ) når motivet er tredje person flertall onlar , blir det -dı ( som har en uavrundet bakvokal).
- Hvis et verb slutter på t , kan det endres til d (spesielt gitmek og etmek ).
- Hvis et verb slutter på åpne vokaler ( a eller e ), blir de åpne vokalene lukket mens du legger til -yor (på grunn av den lukkede hjelpevokalen -i- ).
- a blir ı hvis den foregående vokalen ikke er avrundet, u hvis den er avrundet (ağla -> ağlıyor, topla -> topluyor)
- e blir i hvis den foregående vokalen er avrundet, ü hvis den er avrundet (bekle -> bekliyor, söyle -> söylüyor)
- Hvis verbet ender med en konsonant, må hjelpevokalen -i- legges til før -yor . Det blir -ı- , -u- eller -ü- avhengig av fronten og avrundingen til den foregående vokalen på grunn av vokalharmonien:
- -i hvis den foregående vokalen er e eller i (fronten ikke rundt): gel -> geliyor
- -ı hvis foregående vokal er a eller ı (bakrundet): bak -> bakıyor
- -u hvis foregående vokal er o eller u (avrundet bak): kork -> korkuyor
- -ü hvis foregående vokal er ö eller ü (front avrundet): gör -> görüyor
- r av -yor kan bli droppet i daglig tale.
For å danne det negative fra fortidens kontinuerlige tid, må negasjonssuffikset "-ma / -me", som blir -mi , -mı , -mu eller -mü på grunn av den lukkede hjelpevokalen og vokalharmonien, legges til før -yor .
Eksempler:
gelmek | gitmek | ağlamak | beklemek | toplamak | söylemek | satmak | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
ben | gelmiyordum | gitmiyordum | ağlamıyordum | beklemiyordum | toplamıyordum | söylemiyordum | satmıyordum |
sen | gelmiyordun | gitmiyordun | ağlamıyordun | beklemiyordun | toplamıyordun | söylemiyordun | satmıyordun |
o | gelmiyordu | gitmiyordu | ağlamıyordu | beklemiyordu | toplamıyordu | söylemiyordu | satmıyordu |
biz | gelmiyorduk | gitmiyorduk | ağlamıyorduk | beklemiyorduk | toplamıyorduk | söylemiyorduk | satmıyorduk |
siz | gelmiyordunuz | gitmiyordunuz | ağlamıyordunuz | beklemiyordunuz | toplamıyordunuz | söylemiyordunuz | satmıyordunuz |
onlar | gelmiyorlardı | gitmiyorlardı | ağlamıyorlardı | beklemiyorlardı | toplamıyorlardı | söylemiyorlardı | satmıyorlardı |
- Den epentetiske konsonanten y settes inn mellom -mu og -du .
- Som -mu og -du (som har en avrundet bakvokal ) lykkes -lar (som har en uavrundet bakvokal ) i stedet for -yor (som har en avrundet ryggvokal ) når motivet er tredje person flertall, onlar , blir de -mı og -dı (som har en utrundet bakvokal ).
Semittiske språk
Semittiske språk, spesielt de eldgamle formene, bruker ikke den ufullkomne (eller perfekte) tiden med verb. I stedet bruker de henholdsvis de ufullkomne og de perfekte . Aspekter ligner på tidene, men avviker ved å kreve kontekstuell forståelse for å vite om verbet indikerer en fullført eller ikke fullført handling.
Dravidiske språk
Malayalam
På malayalam (verb blir aldri konjugert for grammatisk person , som er indikert med et pronomen), er det to indikative ufullkommenheter, som tilsvarer nøyaktig engelsk:
- 1 -ഉകയായിരുന്നു (ukayāyirunnu) avslutninger ( ... var ... ), for eksempel:
- ഓടുകയായിരുന്നു (ōṭukayāyirunnu) ... kjørte
- 2 -ഉമായിരുന്നു (umāyirunnu) avslutninger ( ... pleide å ... ), for eksempel:
- ഓടുമായിരുന്നു (ōṭumāyirunnu) ... pleide å løpe
- For å danne det "gjorde" ufullkommen, ta den infinitive slutten på ഉക (uka), for eksempel ഓടുക (ōṭuka) - for å løpe - og legg til slutten - യായിരുന്നു (yāyirunnu).
- For å danne den "vant til å gjøre" ufullkommen, ta av ക (ka) fra slutten av "uka" -formen og legg til മായിരുന്നു (māyirunnu) i stedet for.
For å lage et verb i det ufullkomne negative, legg til അല്ല് (alle) etter ഉകയ (ukaya) -delen av slutten på "gjorde" ufullkommen. For eksempel, ഓടുകയല്ലായിരുന്നു (ōṭukayallāyirunnu) ( ... kjørte ikke ). For å gjøre det samme for den "pleide å gjøre" ufullkommen, ta av ഉമ (uma) fra slutten og legg til അത്തില്ല (attilla) i stedet. For eksempel brukte ഓടത്തില്ലായിരുന്നു (ōṭattillāyirunnu) ( ... ikke å løpe )