Institutt for medisin, Nepal - Institute of Medicine, Nepal

Institutt for medisin
चिकित्साशास्त्र अध्ययन संस्थान
Motto Chikitsitat punyatmam na kinchita
Type Medisinsk utdanning og forskningsinstitutt
Etablert 1972 ( 1972 )
Tilhørighet Tribhuwan University
Dekanus Jagdish Prasad Agrawal
plassering
Katmandu
,
Nepal
Nettsted www .iom .edu .np

Institute of Medicine ( IoM ), i hovedstaden Kathmandu , er den fremste medisinske institusjonen i Nepal .

Historie

Institute of Medicine (IOM), etablert i 1972 ved Tribhuvan University , ble betrodd ansvaret for å trene helsearbeidere på alle nivåer for helsebehovet i Nepal. I løpet av det første tiåret av etableringen utviklet IOM 12 campuser spredt over hele landet: tre campuser i Katmandu og ni utenfor Kathmandu-dalen .

Opprinnelig var IOMs vekt på opplæring av helsearbeidere på mellomnivå. Programmer som tjener dette formålet inkluderer ANM, CMA, ferdighetsbevisskurs i allmennmedisin, farmasi, radiologi, fysioterapi, sykepleie, helselaboratorium og tradisjonell medisin.

De institusjonelle målene til IOM har fortsatt å endre seg. IOMs oppdrag utvidet seg til å trene helsepersonell på tertiært nivå. I 1977 hadde det på høyere nivå to-årige bachelorstudier i samfunnssykepleie, pediatrisk sykepleie og voksen sykepleie.

I 1978 ble et fellesskapsrettet integrert MBBS-program startet med inntak av 22 studenter. Deretter ble klassestørrelsen økt til 60, og i 2013 ble den ytterligere økt til 76.

I et banebrytende øyeblikk for instituttet ble professor Prakash Sayami utnevnt til den nye dekanen for instituttet, forårsaket av en annen fast-til-død av professor Govinda KC. Dette førte til en endring av systemet for utnevnelse av tjenestemennene på grunnlag av politiske tilknytninger og kunngjorde ansiennitetssystemet i instituttet.

Økende press fra tjenestemenn fra Tribhuvan University på politiske avtaler og levering av tilknytning til ressursfattige sykehus førte til at professor Prakash Saymi gikk av. Han ble etterfulgt av den politiske utnevnte prof. Sashi Sharma. Sharma påstås å være involvert i underslag av store mengder penger i løpet av sin periode som visepresident for Nepal Medical Council og ble utsatt for etterforskning av Commission for the Investigation of Abuse of Authority (CIAA) . Som reaksjon kunngjorde professor Govinda KC , den filantropiske ortopediske kirurgen, en fast til døden i januar 2014. IOM tilbyr 45 stipendplasser i MBBS hvert år.

Sykehus

Tribhuvan University Teaching Hospital, et anlegg med 300 senger, ble ferdigstilt i 1984 med støtte fra JICA . Ytterligere 100 senger ble lagt til i 1993. For tiden på 663 senger er Tribhuvan universitetssykehus det største sykehuset i landet, og tilbyr ny helsetjeneste på tertiært nivå. Dette sykehuset er stedet for IOMs undervisnings- og forskningsaktiviteter.

BP Koirala Lions Center for Ophthalmic Studies

BP Koirala Lions Center for Ophthalmic Studies (BPKLCOS), et samarbeidsprosjekt fra Tribhuvan University Institute of Medicine, BP Eye Foundation og Lions Club International District 325, er et viktig landemerke i historien om blindforebygging i Nepal. Etablert med midler delvis levert av Lions Club International Sight First Program og samfinansiert av Lions Club International Multiple District 102 Sveits og Liechtenstein, har dette senteret levert sine tjenester til rundt 82 000 øyepasienter de siste to årene av etableringen. Senteret tilbyr tjenester i sine lokaler og på satellittklinikker og øyeleirer i de fjerntliggende områdene i landet.

BPKLCOS er hvor MD Ophthalmology fastboende leger og B. Optometry studenter har sine kliniske rotasjoner og andre akademiske aktiviteter.

Nye bygninger

Fire andre sentre har begynt å fungere siden tidlig i 2009:

Den nye beredskapsbygningen ble nylig innviet av hederlig president i Nepal, Dr. Ram Baran Yadav. Den ble bygget av eieren av Bhatbhateni Super-markedet til minne om foreldrene hans. Den er fullt funksjonell og utstyrt med laboratorier og bildeanlegg for å håndtere kritiske situasjoner døgnet rundt. Pasienter blir triaged i røde, gule og grønne soner. De som trenger minimal observasjon blir plassert på observasjonsavdelingen. En ny regel ble håndhevet av påtroppende sykehusdirektør ved å begrense henvisninger til andre sykehus så lenge senger er tilgjengelige på sykehuset.

Central University sykepleieskoler og sykehus

  • Ayurveda Campus, Kirtipur
  • Maharajgunj Medical Campus, Maharajgunj (også kjent som The Central Campus, IOM)
  • Maharajgunj sykepleiekampus, Maharajgunj
  • Nepalgunj sykepleiekampus, Nepalgunj .
  • Pokhara sykepleiekampus, Pokhara
  • Biratnagar sykepleiekampus, Biratnagar
  • Birgunj sykepleiekampus, Birgunj

Store tilknyttede sykehus, sykepleie- og medisinske høyskoler

  • Chitwan medisinske høyskole, Bharatpur
  • Gandaki Medical College, Pokhara
  • Janaki medisinske høyskole , Janakpur
  • KIST Medical College & Teaching Hospital, Lalitpur
  • National Medical College, Birgunj
  • Nepalsk hærs helseinstitutt (NAIHS), Katmandu
  • Nepal Ayurved Medical College & Teaching Hospital, Birgunj
  • Peoples 'Dental College, Nayabazar, Katmandu
  • Lalitpur sykepleiekampus, Lalitpur
  • Universal College of Medical Sciences, Bhairhawa

Med støtte fra University of Calgary , Canada, ble det startet en tre-årig doktorgradstrening ( familielege ) og ett-årig doktorgrad i anestesiologi i henholdsvis 1982 og 1984.

I dag har IOM 29 programmer, fra ferdighetssertifikatnivå til høyeste doktorgrad i medisin, folkehelse, paramedisinsk, sykepleie og tradisjonell ayurveda medisin gjennom Tribhuvan universitetssykehus og ni studiesteder rundt om i landet.

Optometri

Det er ingen uavhengige optometrihøyskoler i Nepal. I 1997 ble Bachelor of Optometry introdusert i IOM først som et treårig kurs. I 2003 ble kurset revidert til et fireårig kurs for å oppfylle internasjonale standarder.

National Health Profession Council (NHPC) med anbefalingene fra Nepalese Association of Optometrists (NAO) er det regulerende organet for optometrister i Nepal, da det ikke er noe eget optometråd. Imidlertid, som i andre land, øker anerkjennelsen av optometrister (nylig anerkjent som 'Doctors of Optometry' av NAO som i USA, Australia, Filippinene osv.), Og deres vitale rolle i øyepleie blir realisert.

Optometri i IOM er under Institutt for oftalmologi. Det er et unikt sted i verden der optometrister blir trent med MD oftalmologiske beboere av oftalmologi og optometri.

Sykepleiefakultetet

I 1972, med innføringen av New Education System Plan, ble sykepleierutdanning ansvaret for Institute of Medicine (IoM), Tribhuvan University. Den første sykepleierskolen ble en IoM-campus og den andre en utvidelsescampus. Disse studiestedene kjørte et treårig sykepleiesertifikatprogram som forble veldig orientert mot sykepleie, selv om læreplanen fortsatte å forberede sykepleiere for sykehustjenester.

I 1987, etter en større gjennomgangsprosess som gikk over flere år, ble det introdusert en ny læreplan for primærhelsetjenesten. Denne læreplanen har til hensikt å møte helsevesenets behov til folket i Nepal. Derfor er målet å produsere kandidater som har kunnskap, forståelse og ferdigheter til å gi forebyggende, promoterende, helbredende, rehabiliterende aspekter av omsorg, til enkeltpersoner, familier og samfunn.

Det eksisterende to-spors post-basale BN-programmet ble startet i 1968. Beslutningen om å starte det reviderte programmet var basert på å ha ett sykepleierprogram på bachelornivå med to spor / samfunnssykepleie og sykehuspleie. Å ha to spor med studenter som tar et felles kurs innen undervisning, ledelse og forskning, bidro til å forberede sykepleiere til å være fleksible og tilpasse seg ethvert praksisområde. Siden introduksjonen av det første grunnleggende programmet har 404 sykepleiere blitt uteksaminert.

Den nylige utviklingen innen sykepleierutdanning er et program som fører til en mastergrad i sykepleie (MN). Resultatet av en studie utført i 1991 for å fastslå behovet for og muligheten for å innføre et MN-program, indikerte at med utvidelsen av helsetjenester ville det være behov for flere sykepleierstillinger som krever høyere kvalifikasjoner. Studieresultatene indikerte også at med utvidelsen av helsetjenester ville det være behov for flere sykepleierstillinger som krever høyere kvalifikasjoner. Studieresultatene indikerte også at 90 prosent av de spurte BN-kandidatene var interessert i å gjennomføre studier på masternivå i Nepal. Læreplanen for MN-programmet ble utviklet og planene ble implementert i april 1995.

Det siste programmet i sykepleie er BSc sykepleie som ble startet i 2005 e.Kr. med 20 studenter. Programmet var fokusert på å oppfylle den internasjonale standarden på fire års bachelorgrad og gi nasjonen høy dyktig arbeidskraft innen sykepleie.

Fakultetet for Ayurveda

Institute of Medicine (IOM) gir Bachelor of Ayurveda, Medicine and Surgery (BAMS) gjennom Ayurveda Campus, Kritipur. Ayurveda Campus, Kritipur innrømmer tretti studenter (topp 15 får fullt stipend) i Bachelor of Ayurveda, Medicine and Surgery (BAMS) hvert år i sitt 5½-årige kurs med tre fagpersoner på 18 måneder hver, etterfulgt av et internship på ett år.

Ayurveda Campus er det eneste senteret for ayurvedisk utdanning i Nepal. Det stammer fra sammenslåingen av HMGs Ayurveda Vidhyalaya og Chikitsalaya med Institute of Medicine i 1972. Historien avslører at Rajakiya Ayurveda Vidhyalaya var den første som startet teknisk utdannelse i landet i 1993. Selv om hun arbeidet for infrastruktur siden mer enn to tiår, gikk Bachelor og Sertifikatopptak ble avbrutt i 1991 og 1993 og ble startet på nytt i 1996.

Avdelinger og støttesentre

Nasjonalt senter for helsepersonellutdanning (tidligere medisinsk utdanningsavdeling)

  • Opplæring av lærere i medisinsk utdanning: IOM-lærere samt lærere fra andre medisinske høyskoler
  • Opplæring av trenere for å hjelpe forskjellige programmer for helsedepartementet og befolkningen
  • Bistått i utviklingen av nasjonal politikk for utdanning av helsepersonellutdanning

Health Learning Materials Center

Spiller en banebrytende rolle i utviklingen av læringsmateriell for å hjelpe primærhelsetjenestebevegelsen til regjeringen, så vel i opplæring av forfattere, redaktører og illustratører for utvikling av læringsmateriell i landet.

Mental Helse Prosjekt

Gi samfunnsbasert psykisk helsevern. Det jobber på nivåer, inkludert å utvikle nødvendige menneskelige ressurser og øke bevisstheten i samfunnet. Det arbeider for å løfte den mentale helsestatusen for positiv psykologisk og sosial utvikling av barn.

Senter for videreutdanning og forskning

Central Library Tribhuvan University, Teaching Hospital (TUTH) Library under Institute of Medicine, startet siden 1978, tidligere kjent som Central Campus Library, IOM, som ble etablert fra 1972. Dette biblioteket er også det deponerte senteret for WHO-publikasjoner.

Institutt for informasjonsteknologi

Utvikling av en bærekraftig Internett-leverandør i lokalene til Institute of Medicine. Det har spilt en nøkkelrolle i å forbedre tilgangen til internett til fakultetet og studentene.

Institutt for samfunnsmedisin og folkehelse

Folkehelse refererer til "vitenskapen og kunsten å forebygge sykdom, forlenge livet og fremme helse gjennom organisert innsats og informerte valg fra samfunn, organisasjoner, offentlig og privat, samfunn og enkeltpersoner." Det er opptatt av trusler mot helse basert på populasjonshelseanalyse. Befolkningen i spørsmålet kan være så liten som en håndfull mennesker, eller så stor som alle innbyggerne på flere kontinenter (for eksempel i tilfelle en pandemi ). Helsedimensjonene kan omfatte "en tilstand av fullstendig fysisk, mental og sosial velvære og ikke bare fravær av sykdom eller svakhet", som definert av FNs Verdens helseorganisasjon . Folkehelse inkluderer de tverrfaglige tilnærmingene til epidemiologi , biostatistikk og helsetjenester. Miljøhelse , samfunnshelse , atferdshelse, helseøkonomi , forskningsmetodikk, prosjektplanlegging og utvikling, mat og ernæring, offentlig politikk, forsikringsmedisin og arbeidsmiljø og helse er andre viktige underfelt.

Institutt for medisin, driver folkehelseprogram siden 1987 AD Folkehelseprogram fra IOM er anerkjent over hele verden og anses å være et av de beste i Sør-Asia. IOM har spilt en stor rolle for produksjonen av dyktige og kompetente helsepersonell. For tiden er Bachelor of Public Health (BPH) og Master of Public Health (MPH) de folkehelseprogrammene som drives av instituttet. BPH- og MPH-programmene har 40 seter hver. Kursets varighet er fire år for BPH og to år for MPH. BPH-programmet er et integrert kurs som består av både teori og praktikk. MPH-programmer kjøres på spesialiserte fag som følger:

1) MPH

2) MPH i ernæring (MPHN)

3) MPH i helsefremmende og helseopplæring (MHPE)

Kritikk og kontroverser

Medisinsk utdannelse i Nepal er svært kontroversiell ettersom mange kvalifiserte studenter blir avvist i stedet for konkurransepoeng. Korrupsjon er voldsomt med skoler som tar imot studenter basert på tilknytning til etablerte figurer eller ulovlige donasjoner til skolen. Den "skjulte" undervisningen, som den er referert, er merkostnaden for å bestikke tjenestemenn i utdannings- og sunndepartementet, og noen studenter betaler tredobbelt studieavgiften for påmelding.

Dr. Govinda KC er en sterk tilhenger av medisinsk utdanningsreform i Nepal og har lenge gått inn for å bryte utdannelsesmafiaen som er tilstede i systemet.

Se også

De andre tekniske instituttene ved TU er:

Referanser