Jabat Island - Jabat Island
NASA -bilde av Jabat Atoll
| |
 Kart over øya
| |
  Jabat Island | |
| Geografi | |
|---|---|
| plassering | Nord -Stillehavet |
| Koordinater | 7 ° 45′06 ″ N 168 ° 58′36 ″ E / 7,7517 ° N 168,9767 ° Ø |
| Skjærgård | Ralik |
| Totalt antall øyer | 1 |
| Område | 0,6 km 2 (0,23 kvm mi) |
| Høyeste høyde | 3 m (10 fot) |
| Administrasjon | |
| Demografi | |
| Befolkning | 84 (2011) |
| Etniske grupper | Marshallsk |
Jabat Island (eller Jabot Island eller Jabwot Island ; Marshallese : Jebat , [tʲɛbˠɑtˠ] ) er en øy i Stillehavet, og danner et lovgivende distrikt i Ralik Chain of Marshall Islands . Det totale landarealet er bare 0,6 kvadratkilometer, og har en lengde på 1,2 kilometer. Det ligger 12 kilometer fra Ailinglapalap Atoll. I motsetning til de fleste andre øyene på Marshalløyene, er Jabat Island en steinete øy i stedet for en korallatoll , selv om den er omgitt av frynsende korallrev på grunt vann som strekker seg flere kilometer utenfor det ytre revet mot nord og sør. Befolkningen på Jabat Island var 84 i 2011.
Historie
Den første registrerte observasjonen av øya Jabat var av den spanske navigatøren Alonso de Arellano 8. januar 1565 ombord på patache San Lucas .
Jabat Island ble gjort krav på av Imperiet i Tyskland sammen med resten av Marshalløyene i 1884, og tyskerne etablerte en handelspost. Sammen med andre tyske eiendeler i Stillehavet ble det tatt av keiserriket i Japan under første verdenskrig og forble under japansk styre under mellomkrigstidens sørhavsmandat . Etter slutten av andre verdenskrig kom det under kontroll av USA som en del av Trust Territory of the Pacific Islands til Marshalløyene ble uavhengige i 1986.
utdanning
Marshall Islands Public School System driver Jabat Elementary School. Elevene er sonet til Jaluit High School i Jaluit Atoll .
Referanser
Eksterne linker
- Marshalløyene
- Oppføring på Oceandots.com på Wayback Machine (arkivert 23. desember 2010)
 |
Denne lokaliseringsartikkelen på Marshalløyene er en stubbe . Du kan hjelpe Wikipedia ved å utvide den . |