Jamea Masjid, Preston - Jamea Masjid, Preston
| Jamea Masjid | |
|---|---|
 | |
| Religion | |
| Tilhørighet | islam |
| Status | Aktiv |
| plassering | |
| plassering | Preston , Lancashire , England |
  Plassering i Preston
| |
| Geografiske koordinater | 53 ° 45′19 ″ N 2 ° 41′31 ″ V / 53,755167 ° N 2,692041 ° W Koordinater : 53,755167 ° N 2,692041 ° W 53 ° 45′19 ″ N 2 ° 41′31 ″ V / |
| Arkitektur | |
| Type | Moské |
| Stil | Islamsk arkitektur |
| Fullført | 1984 |
| Spesifikasjoner | |
| Kapasitet | 900 |
| Minaret (er) | 4 |
| Nettsted | |
| Jamea Masjid Nettsted | |
Jamea Masjid er den største og lengst etablerte moskeen (masjid) i Preston , Lancashire , England , Storbritannia .
Historie
Moskeen ble etablert i 1964 på Great Avenham Street 24 og deretter ble 18 Clarendon Street kjøpt i 1967 og betjente det muslimske samfunnet Preston til den nåværende Jamea Masjid som ble ferdigstilt i 1984. Den er anerkjent som den sentrale Masjid i Preston på grunn av sin kapasitet. , beliggenhet og mangfoldet av tilbedere.
Preston Muslim Society, som tjener det muslimske samfunnets behov, ble dannet i 1962.
Fasiliteter
Hovedbønnesalen har plass til omtrent 900 tilbedere og har to siderom som har en rekke bruksområder, men kan innlemmes for å utvide kapasiteten til hovedbønnen, etter behov. Et flerbrukssamfunn ved siden av moskeen, fungerer som en ungdomsklubb med en rekke klasser og også en funksjonshall.
Jamea Educational Academy er for tiden i ferd med å erstatte den opprinnelige bygningen som ble brukt som moske i 1967. Den nye moderne bygningen vil fortsette å imøtekomme de pedagogiske behovene i samfunnet.
Arkitektur
Moskeen er kjent for sin unike blandede Midtøsten og europeiske gotiske 'slottslignende' arkitektoniske design .
Se også
Eksterne linker
Referanser
 |
Denne artikkelen om en moske eller et annet islamsk sted for tilbedelse i Europa er en stubbe . Du kan hjelpe Wikipedia ved å utvide den . |
 |
Denne artikkelen om en Lancashire-bygning eller struktur er en stubbe . Du kan hjelpe Wikipedia ved å utvide den . |