Magister -grad - Magister degree

En magistergrad (også magistar , kvinnelig form: magistra ; fra latin : magister , " lærer ") er en akademisk grad som brukes i forskjellige systemer for høyere utdanning.

Magistergraden oppsto ved middelalderuniversiteter i Europa og var opprinnelig lik doktorgraden ; mens doktorgraden opprinnelig ble gitt innen teologi, jus og medisin, ble magistergraden vanligvis gitt i liberal arts , bredt kjent som "filosofi" på det kontinentale Europa, som omfattet alle andre akademiske emner. I noen land har tittelen beholdt denne opprinnelige betydningen til moderne tid, mens i andre land har magister blitt tittelen på en lavere grad, i noen tilfeller parallelt med en mastergrad (hvis navn er slekt ).

Sør Amerika

I Argentina er Master of Science eller Magister ( Mg , Ma , Mag , MSc ) en høyere grad på to til fire års varighet, avhengig av hvert universitets vedtekter. Opptaket til et masterprogram ( spansk : Maestría ) ved et argentinsk universitet krever fullført bachelorgrad, samt lisensiatgrad som professorgrad på fire til fem års varighet fra ethvert anerkjent universitet. Under gjennomføringen av Magister Scientiæ -avhandlingen , er det i mange års formell utdanning generelt ekvivalent med en doktorgrad. eller doktorgrad ved universiteter i Nord -Amerika eller Europa gitt Bologna -sammenligningssystemet blant akademiske programmer.

Egypt

I Egypt er Magister -graden en doktorgrad som tildeles etter tre til seks års varighet. Det tilsvarer en MSc -grad. Det er en forutsetning å ha en MSc før du søker til en ph.d. eller doktorgrader .

Algerie

I Algerie er Magister -graden en doktorgrad som tildeles etter minst tre års varighet. I motsetning til Egypt tilsvarer ikke Magister -graden i Algerie en MSc, men det er en overlegen grad. Det er en forutsetning å ha en Magister før du søker til Es Sciences doktorgrad .

Tysktalende Europa og andre deler av Sentral- og Øst-Europa

I tysktalende Europa og andre europeiske land som var kulturelt påvirket av det, var Magister-graden opprinnelig lik doktorgraden ; i tysktalende institusjoner erstattet "doktorgraden" gradvis den tidligere tittelen Magister, og det ble den eneste anerkjente graden for å fullføre et studium ved fakultet for kunst eller filosofi. "

Etter at den klassiske Magister -graden var blitt erstattet av doktorgraden i fakultetene for kunst eller filosofi, har ordet magister i moderne tid stort sett blitt brukt om en avansert grad under doktorgraden, det er lik en mastergrad under Bologna -prosessen .

I Østerrike , Bulgaria , Polen , Romania , Tsjekkia , Tyskland , Ukraina , Latvia , Litauen og Slovakia krever det å få Magister minst fem års studier inkludert kurs og en avsluttende avhandling , tilsvarende en Diplom -grad. Magisters har en tendens til å bli tildelt innen humaniora og samfunnsvitenskap, mens vitnemål dominerer innen naturvitenskap og ingeniørfag.

I Østerrike har universitetene delt opp nesten alle sine tidligere Magister-programmer i et tre- eller fireårig bachelor- og toårig masterprogram, etter syklusstrukturen til Bologna-prosessen .

I Polen deles magister (forkortet mgr eller mgr inż. For i tekniske disipliner) ut etter 5 års utdannelse på universitetsnivå, og det tilsvarer Master of Arts, Master of Science, Master of Laws, Master of Music i en akademisk disiplin . Før rundt 1999 og implementeringen av Bologna -prosessen var den første akademiske graden som ble tildelt i Polen magister. Etter implementering av Bologna -prosessen kan personen som oppnådde en lisensiatgrad fortsette utdannelsen til magisternivå (det krever ytterligere 2 års studier).

Med implementeringen av Bologna -prosessen har læreplaner som fører til Magister -grader blitt faset ut i mange land.

Danmark og Norge

Johan Galtung , hovedgrunnleggeren av disiplinen fred og konfliktstudier, har en mag.art. grad som sin høyeste grad, oversatt til engelsk som doktorgrad

I Danmark og Norge var Magister -graden tidligere en avansert forskningsgrad som ble brukt på visse felt, som tilsvarte doktorgraden i engelskspråklige land. Det ble vanligvis oversatt som en doktorgrad i en engelskspråklig kontekst og ble erstattet av doktorgrader på 1990- og 2000 -tallet. Magister -graden i Danmark og Norge var basert på den klassiske Magister -graden også funnet i andre europeiske land, det var lik doktorgraden. Magister -graden var, og er til en viss grad fortsatt, den terminale graden som akademikere innehar i de nye vitenskapene, det vil si humaniora, naturvitenskap og samfunnsvitenskap; den ble ikke brukt i de tradisjonelle "høyere fakultetene" innen teologi, jus og medisin i moderne tid.

I Norge krevde Magister -graden på 1900 -tallet 7–8 års studier, med sterk vekt på den vitenskapelige avhandlingen, som til slutt hadde et formelt standardisert omfang på 3 år; graden krevde en første grad, for eksempel en cand.mag. (4–5 års studier) eller tilsvarende, et uavhengig vitenskapelig arbeid med en avhandlingsbelastning som tilsvarer tre års forsknings- og avhandlingsarbeid på heltid, og et offentlig prøveforelesning . Som sådan var det kun en forskningsgrad. Avhandlingen ble evaluert av en komité; Formålet med prøveforelesningen, et krav graden bare delte med doktorgraden og lisensiatgraden, var å demonstrere kandidatens egnethet til faste (fast) akademiske stillinger på universitetsnivå. I likhet med doktorgrads- og lisensiatavhandlinger, mottok ikke magisters avhandlinger karakterer, men alle godkjente avhandlinger ble ipso facto ansett som "prisverdig" (den høyeste karakteren, lik A i ECTS -karakterskalaen ). Magistergraden kvalifiserte seg til stillinger som assistent eller førsteamanuensis, og mange fortsatte å bli professorer uten å oppnå ytterligere grader.

Magister -graden ble stadig sjeldnere fra 1970 -tallet, og som et resultat av at Danmark og Norge implementerte Bologna -prosessen , er den nå fullstendig avskaffet og erstattet av doktorgrader. I Norge er de formelle kravene for ekvivalens med den moderne doktorgraden "et standardisert omfang på minst 3 års studier" og "et uavhengig vitenskapelig arbeid" med en avhandling som tilsvarer "minst to års standardisert heltidsstudium" som er ett år mindre enn kravene til magistergraden.

To hovedformer av Magister -graden eksisterte: Mag. Kunst. (forkortelse av Latin Magister Artium , "lærer i kunsten"), hvis graden ble oppnådd innen humaniora eller samfunnsvitenskap, og mag. scient. for naturvitenskap . I Danmark var det også en tredje grad i sosiologi, mag. scient. sos . Mag. scient. grad ble avviklet på 1970 -tallet og mag. Kunst. studieprogrammene i Danmark sluttet å immatrikulere studenter i 2007, men graden ble sjelden brukt siden 1990 -tallet. I Norge ble den avskaffet noen år tidligere, etter å ha blitt en stadig mer sjelden, men høyt ansett grad, spesielt etter 1970 -tallet.

Graden ble introdusert i Danmark-Norge i 1479, som den høyeste graden ved Det filosofiske fakultet, og tilsvarte doktorgradene i teologi, jus og medisin. Den ble erstattet av Doctor Philosophiae -graden som den høyeste graden ved Det filosofiske fakultet i begge land i 1824. I 1848 ble Magister -graden gjeninnført i Danmark, som en grad over kandidatgraden. Den nye Magister -graden ble opprinnelig formelt kjent som Magisterkonferens , "Magister Counselor". Programmet var designet for å være forberedelse til å finne arbeid som forsker. Noen ganger ble graden oppnådd etter at kandidatgraden var oppnådd. Magister -gradene, direkte basert på de danske, ble introdusert i Norge i 1921. I 1955 ble lisensiatgradene også introdusert ved Det juridiske fakultet ved Universitetet i Oslo , og ble av og til tildelt frem til 2003.

En norsk Magister-grad krevde en 3-årig vitenskapelig avhandling av høy kvalitet, og regnes som "omtrent lik en amerikansk doktorgrad". Også i Danmark regnes Magister -graden som en grad på samme nivå som en doktorgrad. Til sammenligning, i både Norge og Danmark krever en doktorgrad i dag bare en 2,5-årig avhandling. De danske og norske ph.d. -gradene er identiske, men i Danmark anses doktorgraden ikke som doktorgrad, slik loven fastslår.

Både amerikanske doktorgrader og tyske doktorgrader har vist seg å svare til danske og norske magistergrader ved flere anledninger. I Danmark har doktorgraden blitt introdusert som en såkalt "lavere doktorgrad" (selv om det ikke er en doktorgrad i juridisk forstand), som formelt erstatter lisensiatgraden og dermed også magistergraden. De som oppnår de tradisjonelle doktorgradene i Danmark, nå kalt høyere doktorgrader , er veletablerte akademikere, overveldende på førsteamanuensis eller professor, og slik var tradisjonen også i Norge. I Norge er imidlertid den tidligere Magister -graden og de formelle doktorgradene, som nå omtrent ligner Magister -graden i omfang, nå likeverdige, ettersom Norge i motsetning til Danmark ikke skiller mellom doktorgraden (med sine forgjenger, Lisensiatens og Magister's degree) og doktorgradene.

Den danske og norske magistergraden bør ikke forveksles med cand.mag. ( candidatus magisterii ), som tilsvarer en amerikansk Master of Arts .

Sverige

Tittelen magister har hatt mange forskjellige betydninger i det svenske utdanningssystemet, fra en grad som er lik doktorgraden til en utdannelse.

Siden 2007 i Sverige er Magister Examination ( svensk : magisterexamen ) en ettårig kandidatgrad som krever minst tre års bachelorstudier. Det er offisielt oversatt til enten Master of Arts , Master of Social Science eller Master of Science avhengig av emnet.

I Sverige var magister ( filosofie magister ) historisk sett den høyeste graden ved filosofiske fakulteter og tilsvarte doktorgraden som ble brukt innen teologi, jus og medisin. Graden ble opphevet i 1863, og erstattet med doktor i filosofi . Magistergradene som brukes i Danmark og Norge ligner mest på denne graden.

Magister har siden referert til flere grader i Sverige som ikke er relatert til den opprinnelige magistergraden og ikke er relatert til magistergradene i de andre skandinaviske landene. Noen universiteter ga en grad kalt magister mellom 1908 og 1969, som omtrent var sammenlignbar med en mastergrad.

Denne mastergraden ble tradisjonelt tatt som en første grad før Bologna -prosessen. Graden varte vanligvis omtrent 5–6 år og er strukturert i grunnleggende, mellomliggende og avanserte progressjonskomponenter. En ny bachelor magistergrad, som krever minst 4 års studier, ble introdusert i 1993. Siden introduksjonen av Bologna -prosessen i 2005 har Magister blitt brutt inn bachelor (tidligere Basic/Intermediate) og master (tidligere Advanced) komponenter. Det store flertallet av studentene fortsetter imidlertid helt gjennom for å fullføre mastergraden, og varigheten og omfanget av den gamle Magister -graden er faktisk omtrent som den var.

Territorier i det tidligere Jugoslavia

I Slovenia , Bosnia-Hercegovina , Serbia , Kroatia , Montenegro , Nord-Makedonia og andre territorier som en gang var en del av Jugoslavia , før implementeringen av Bologna-prosessen , ble magistar nauka/magister znanosti ( Magister of Science ) tildelt en forskningsorientert grad tildelt for 2 eller 3 års studier etter diplomgraden (som varte i 4 til 6 år) og forsvaret av en magistarski rad (magisteroppgave). For å bli forfremmet til doktor Nauka / znanosti ( Doctor of Science ), en magistar skulle skrive og forsvare en doktoravhandling . Magistar um (j) etnosti ( Magister of Arts ) var en terminal grad i musikk ytelse , skuespill og visuell kunst .

I Serbia, etter vedtak fra det serbiske parlamentet (Odredba stava 2.), er statusen til de som ble uteksaminert før Bologna -prosessen nå ekvivalent med kandidater fra mastergrad i EU. Magisters grad har blitt ansett som ekvivalent med de to første årene av tre års doktorgradsstudier. I Kroatia er statusene regulert av en ny lov fra 2007 og en ny klassifisering fra 2008.

Å gå inn i "Magistar" -studier var en svært selektiv prosess. Bare studenter med høy GPA var kvalifisert for studier av denne typen. Stort sett var det forhåndsvalgte studenter som var ansatt ved universiteter.

Denne typen grad gir en rett til å bli ansett som ph.d. -kandidat. Han eller hun kan umiddelbart begynne å jobbe med en avhandling. Personen med denne typen grad fullførte 4 + 3 års utdannelse (humaniora, vitenskap etc.) eller 5 + 3 (ingeniør) års utdannelse etter videregående. To år var bare relatert til kursene. Etter to års kurs og forskning ble oppgaven fullført i løpet av ett eller to år etter kurset, selv om den omtrent var avhengig av arbeidsmengden til en gjennomsnittlig kandidatstudent som anses å være et fakultetsmedlem med undervisningsansvar (som kan være opptil 16 timer per uke med undervisningsbelastning).

Etter Bologna -prosessen har tidligere grunnutdannelse blitt reformert. Nåværende studenter som er på et 3- eller 4-årig bachelorprogram og 1-2 masterprogram må fullføre doktorgradskrav før de skriver avhandlingen. De må fullføre kursene og bestå foreløpige eksamener. Studenter med Magistar -grad har ingen slike krav. De må gjøre forskningen bare knyttet til avhandlingen. Noen universiteter som beholdt Magistar (f.eks. Universitetet i Zagreb ) bruker den som en kvalifikasjon for forskerutdanning.

Frankrike

I Frankrike er en magistère et svært selektivt treårig kurs. For å komme inn på kurset må studenten oppnå toppkarakterer ved sin Diplôme d'études universitaires générales (toårig første universitetsgrad). På grunn av Bologna -prosessen erstattes imidlertid de fleste magistères av mastergrader.

De mest prestisjetunge franske universitetene tilbyr fremdeles "magistères" innen jus, økonomi eller vitenskap, som er åpne for de høyest rangerte studentene på slutten av de to første studieårene.

Italia

Etter Bologna -prosessen er den andre syklusen i Italia Laurea Magistrale , dvs. en Magister -grad. Det er en toårig videreutdanning, tilsvarende en mastergrad .

På noen felt (spesielt jus, medisin, apotek og arkitektur) tildeles Laurea magistrale a ciclo unico . Dette er en fem -seks års andre syklus (mastergrad), som ikke krever en tidligere første syklus for opptaket.

Engelsktalende regioner

Det er forskjellige tradisjonelle mastergrader (spesielt de som gikk foran 1900-tallet) hvis engelskspråklige navn (som inneholder Master ) har nye latinske kolleger (som inneholder Magister ). De inkluderer følgende:

Referanser