Mary Czerwinski - Mary Czerwinski

Mary Czerwinski er en amerikansk kognitiv forsker og ekspert på datamaskin-menneskelig interaksjon som jobber for Microsoft Research som leder for forskningsgruppen deres om visualisering og interaksjon.

Czerwinski tok sin doktorgrad i kognitiv vitenskap fra Indiana University . Hun jobbet i datamaskin-menneskelig interaksjon for Bellcore , Johnson Space Center og Compaq , og hadde også en tilleggsstilling ved Rice University mens hun var på Compaq. Hun flyttet til Microsoft i 1996, som en brukervennlighetstester innen produktutvikling. To år senere begynte hun i Microsoft Research, som den første samfunnsforskeren som jobbet der. Hun jobber i forskningsgruppen for visualisering og interaksjon som leder forskere, designere og utviklere som forsker på interaksjon mellom mennesker og datamaskiner. medlem ved psykologiavdelingen ved University of Washington fra 1996 til 2009, og har vært adjungeret professor ved Washingtons informasjonsskole siden 2011. I 2015 ble hun utnevnt til stipendiat i Association for Computing Machinery "for bidrag til interaksjon mellom mennesker og datamaskiner og lederskap i CHI -samfunnet. " I 2014 mottok hun også Distinguished Alumni -prisen fra Indiana University's Brain and Psychological Sciences -avdeling og vil motta en Distinguished Alumni -pris fra College of Arts and Sciences fra Indiana i februar 2018 Czerwinski ble tildelt ACM SIGCHI Lifetime Service Award, ble innført inn i CHI Academy, og ble en ACM Distinguished Scientist i 2010.

Personlige liv

Czerwinski er for tiden bosatt i Redmond, WA.

utdanning

  • 1978-1982 — MA; BA, eksperimentell psykologi; Psykologi ved Ball State University
  • 1982-1988-PhD, kognitiv psykologi ved Indiana University Bloomington

Forskning

Czerwinski har publisert over hundre artikler i løpet av sin tid hos Microsoft Collectively, hennes arbeid har blitt sitert nesten 8000 ganger siden 2011. Forskningen hennes fokuserer på følelsessporing, informasjonsarbeideroppgavebehandling, helse og velvære for enkeltpersoner og grupper.

Referanser