Mester av kunst - Master of Arts
En Master of Arts ( Latin : Magister Artium eller Artium Magister ; forkortet MA eller AM ) er innehaver av en mastergrad tildelt av universiteter i mange land. Graden er vanligvis i motsetning til den fra Master of Science . De som er tatt opp til graden, har vanligvis studert emner innenfor humaniora og samfunnsvitenskap , som historie , litteratur , språk , lingvistikk , offentlig administrasjon , statsvitenskap , kommunikasjonsstudier , jus eller diplomati ; forskjellige universiteter har imidlertid forskjellige konvensjoner og kan også tilby graden for felt som vanligvis vurderes innen naturvitenskap og matematikk. Graden kan tildeles med hensyn til å fullføre kurs og bestå eksamen, forskning eller en kombinasjon av de to.
Graden Master of Arts sporer sin opprinnelse til undervisningslisensen eller Licentia docendi fra Universitetet i Paris , designet for å produsere "mestere" som var utdannede lærere i sine fag.
Europa
Tyskland
I Tyskland ble Master of Arts-graden kalt på Latin Magister Artium . Denne graden, som vanligvis krevde fem års studier, eksisterte i det hellige romerske riket og dets etterfølgere, inkludert det tyske imperiet og Forbundsrepublikken Tyskland , men ikke i det tidligere Øst-Tyskland hvor alle gradskurs førte til et diplom . Tradisjonelle magistergrader gis i samfunnsvitenskap og det meste av humaniora ( International Business , Affairs, European Studies and Economics inkludert), med unntak av visuell og scenekunst som musikk og teater.
Den Magister Artium holdes enten en dobbel større grad, eller en kombinasjon av en stor og to mindreårige. Tyske mastergrader og mastergrad i naturvitenskap ble introdusert i 2001. Derfor har den nye Master of Arts og de gamle Magister Artium- gradene eksistert side om side, siden 2010; Magister Artium- grader tildeles fremdeles av noen universiteter fra og med 2020. Den nye Bachelor of Arts og Master of Arts-gradene krever sammen også fem års studier, og det er grunnen til at den nye Master of Arts og de gamle Magister Artium- gradene blir vurdert tilsvarende.
Nederland
I Nederland ble Master of Arts og Master of Science gradene introdusert i 2002. Fram til den tiden var det et enkelt program som førte til doctorandus- graden (eller ingenieur- graden for tekniske fag), som besto av samme kursbelastning som bachelor- og masterprogrammene satt sammen. De som allerede hadde startet doctorandus- programmet, kunne etter å ha fullført det velge doctorandus- graden, som ga tittelen "Doctorandus" foran navnet sitt, forkortet til "drs."; når det gjelder ingeniør, vil dette være 'ir.'), ellers velge en mastergrad som postnominaler bak navnet deres, i samsvar med den nye standarden ('MA' eller 'MSc'). Fordi disse kandidatene ikke har en egen bachelorgrad (som faktisk - i ettertid - er innlemmet i programmet), er mastergraden deres første akademiske grad.
Polen
Det polske tilsvaret Master of Arts er "magister" (forkortelsen "mgr" er plassert foran ens navn, som tittelen Dr). Ved de tekniske universitetene tildeles en student inżynier (ingeniør) etter tre år og deretter med "magister" etter å ha fullført ytterligere to års studier og uteksaminering. Slike personer bruker titlene "mgr inż". På 1990-tallet ble MA-programmene som vanligvis varte i fem år erstattet av separate treårige bachelor- og to-årige masterstudier. Graden tildeles innen kunst (litteratur, fremmedspråk, filmproduksjon, teater etc.), naturvitenskap, matematikk, informatikkfelt og økonomi. Gjennomføringen av en forskningsoppgave er nødvendig. Alle mastergrader i Polen kvalifiserer for et doktorgradsprogram .
nordiske land
I Finland, Danmark og Norge er mastergraden en kombinert undervisnings- / forskningsgrad, tildelt etter to års studier etter fullført bachelorgrad. Det kreves at studenten skriver en vitenskapelig avhandling.
I Finland kalles denne mastergraden en filosofian maisteri (på finsk) eller filosofie magister (på svensk), og den forkortes som FM eller "fil.mag.".
I Sverige er det fortsatt en mellomgrad mellom Bachelor ( kandidat ) og Master kalt magister, som bare krever ett års studier, inkludert en vitenskapelig avhandling etter fullført bachelorgrad. Dette fjerde året utgjør vanligvis første halvdel av et masterprogram. Hvis ikke, kan det suppleres med et femte år og en masteroppgave for å oppnå en mastergrad i studieretningen.
Storbritannia og Irland
De fleste universiteter
Med unntak av Oxford, Cambridge og Trinity College Dublin (se nedenfor) er MA vanligvis en "lært" doktorgrad, som inkluderer forelesninger, eksamen og en avhandling basert på uavhengig forskning. Underviste masterprogrammer innebærer ett eller to års heltidsstudier. Mange kan gjøres på deltid også. Inntil nylig ble både mastergrader og mastergrader tildelt uten karakter eller klasse (som klassen av en utmerkelse ). I dag klassifiseres imidlertid mastergrader normalt i kategoriene Ikke bestått, Bestått, bestått med fortjeneste eller Bestått med utmerkelse. Dette utdanningsmønsteret i Storbritannia følges i India og mange Commonwealth Nations .
The Master of Laws (LLM) er standard grad undervist i loven, men enkelte emner kan føre til MA, MLitt, Master of Studies (MST), og Bachelor of Civil Law (BCL) ved Oxford . Alle disse gradene betraktes som erstatninger for hverandre og er derfor generelt likeverdige.
Skottland
I de eldgamle universitetene i Skottland tildeles graden Master of Arts på universitetene som en fireårig lavere grad, se Master of Arts (Scotland) .
Graden Master of Arts er den første graden som tildeles innen kunst , humaniora , teologi og samfunnsvitenskap . Noen universiteter i Skottland tildeler imidlertid graden Master of Letters (MLitt) til studenter innen kunst , humaniora , guddommelighet og samfunnsvitenskap .
Oxford, Cambridge, Dublin (konferert)
I Oxford , Cambridge og University of Dublin tildeles tittelen Master of Arts etter et visst antall år , uten nærmere undersøkelse, til de som er uteksaminert som Bachelor of Arts og som har de nødvendige årene som medlemmer av universitet eller som kandidater. Dette skjer, i England, bare ved universitetene i Oxford , fire år etter fullført bachelorgrad, og Cambridge , seks år etter første studieperiode. Det er også tilfelle ved University of Dublin. Det forkortede navnet på universitetet (Oxon, Cantab eller Dubl) blir derfor nesten alltid lagt til i parentes til initialene "MA" på samme måte som det er i høyere grad, f.eks. "John Smith, MA (Cantab), PhD (Lond ) ", hovedsakelig slik at det er klart (for de som er klar over systemet) at dette er nominelle og ikke-undersøkte grader.
MLitt er en forskningsgrad ved University of Cambridge , hvor Master of Philosophy (MPhil) er navnet på standard ettårig undervist grad med et unikt forskningselement, i motsetning til bruk av MPhil ved andre institusjoner for en forskningsgrad.
Forvirring
Forskning i 2000 av universitetsvakthunden, Quality Assurance Agency for Higher Education , viste at to tredjedeler av arbeidsgivere var uvitende om at Oxford og Cambridge MA ikke representerte noen form for prestasjon.
I februar 2011 sponset Labour-parlamentsmedlem Chris Leslie et privatmedlems lovforslag i parlamentet, Master's Degrees (Minimum Standards) Bill, for å "forby universiteter som tildeler mastergrader med mindre visse standarder for studier og vurdering er oppfylt". Forslagene til lovforslaget beskrev praksisen som en "historisk anakronisme" og hevdet at "uopptjente kvalifikasjoner" burde avvikles for å bevare den akademiske integriteten til den lærte MA. Videre advarte de om at tittelen ga Oxbridge-kandidater en urettferdig fordel i arbeidsmarkedet. 21. oktober 2011 mottok lovforslaget sin andre behandling, men den klarte ikke å fullføre passeringen gjennom parlamentet før sesjonen var slutt, noe som betyr at den falt.
Oxford, Cambridge (opptjent)
Det kan oppnås en rekke forskjellige mastergrader i Oxford og Cambridge. Den vanligste, Master of Philosophy degree (MPhil), er en to-årig forskningsgrad. For å forberede seg til å bli utdannet Master of Science (MSc) eller Master of Studies (MSt) tar det bare ett år, og begge kursene kombinerer ofte noe kurs med forskning. En Master of Letters (MLitt) er innehaver av en ren forsknings-mastergrad. Mer nylig tilbyr Oxford og Cambridge graden Master of Business Administration. Mastergrader tilbys vanligvis uten klassifisering, selv om de fem beste prosentene kan anses å være verdige til å skille seg ut. Begge universiteter tilbyr også et utvalg av fire-årig lavere integrerte mastergrader som Meng eller MMath .
Nord Amerika
I Canada og USA er Master of Arts ( Magister Artium ) og Master of Science ( Magister Scientiæ ) de grunnleggende utdannelsesnivåene i de fleste fag og kan være kursbaserte , forskningsbaserte eller, mer typisk, en kombinasjon av de to.
Opptak til et masterprogram er normalt betinget av å ha en bachelorgrad . Noen programmer sørger for en felles bachelor og mastergrad etter omtrent fem år. Noen universiteter bruker de latinske gradenavnene , for eksempel Artium Magister (AM) eller Scientiæ Magister (SM). For eksempel bruker Harvard University , Dartmouth College , University of Chicago , MIT , University of Pennsylvania og Brown University forkortelsene AM og SM for noen av sine mastergrader. En Master of Arts kan gis i en vitenskapelig disiplin, vanlig ved Ivy League universiteter .
Mange universiteter tilbyr Master of Arts-programmer, som er differensiert enten som avhandlings- eller ikke-avhandlingsprogrammer. Vanligvis er varigheten for et alternativ uten avhandling ett til to års heltidsstudium. Perioden for et avhandlingsalternativ kan vare lenger, avhengig av det nødvendige kursnivået og avhandlingens kompleksitet . Noen ganger kan kvalifiserte studenter som er tatt opp til en "svært høy forskning" Master of Arts, måtte tjene studiepoeng også på doktorgradsnivå, og de kan trenge å fullføre programmet i omtrent tre års heltidskandidatur, for eksempel ved universitetene i Harvard. i USA og McGill i Canada.
En avhandling må være et tydelig bidrag til kunnskap. Den må demonstrere evne til å planlegge og utføre forskning, organisere resultater og forsvare tilnærming og konklusjoner på en vitenskapelig måte. Forskningen som presenteres må oppfylle gjeldende standarder for fagområdet. Til slutt må oppgaven tydelig demonstrere hvordan forskningen fremmer kunnskap i feltet.