Nasjonalt digitalt biblioteksprogram - National Digital Library Program

Study for Discovery of the Land , et veggmaleri ved Library of Congress Hispanic Division, av Candido Portinari .

Den Library of Congress National Digital Library Program ( NDLP ) er sammen et digitalt bibliotek av reproduksjoner av primære kilde materialer for å støtte studiet av historie og kultur i USA. Påbegynt i 1995 etter et femårig pilotprosjekt, begynte programmet å digitalisere utvalgte samlinger av Library of Congress arkivmateriell som kroniserer landets rike kulturarv. For å reprodusere samlinger av bøker, hefter, film, manuskripter og lydopptak, har biblioteket laget et bredt utvalg av digitale enheter: bitonale dokumentbilder, gråtoner og fargebilder, digital video oglyd og søkbare e-tekster . For å gi tilgang til reproduksjonene utviklet prosjektet en rekke beskrivende elementer: bibliografiske poster, finne hjelpemidler og innledende tekster og programmer, samt indeksere de fullstendige tekstene for visse typer innhold.

Reproduksjonene ble produsert med en rekke verktøy: bildeskannere , digitale kameraer , enheter som digitaliserer lyd og video, og menneskelig arbeid for rekeying og koding av tekster. American Memory benytter nasjonal standard og veletablerte industristandardformater for mange digitale reproduksjoner, for eksempel tekster kodet med Standard Generalised Markup Language (SGML) og bilder lagret i taggede bildeformater (TIFF) filer eller komprimert med Joint Photographic Experts Group (JPEG) algoritme. I andre tilfeller har mangelen på veletablerte standarder ført til bruk av nye formater, for eksempel RealAudio (for lyd), QuickTime (for bevegelige bilder) og MrSID (for kart). Teknisk informasjon etter materialtyper og individuelle samlinger er også tilgjengelig på dette nettstedet.

Syn

Den Library of Congress prøver å utvide sin murstein og mørtel bibliotektjenester til å omfatte tjenester til hele nettet. Mens det opprinnelige biblioteket var fokusert på behovene til den amerikanske kongressen, er det å jobbe med hele verden via Internett noe den fremdeles sliter med. Samlingen inkluderer en eklektisk blanding av dokumenter, bilder, videoer og lydopptak. Bildene inkluderer kart, noter, håndskrevne dokumenter, tegninger og arkitektoniske diagrammer. Målet med et Library of Congress Internet Library bør være å gi tilgang til materialene som er unike for Library of Congress, og en tydelig guide til alt internettmateriell relatert til USA.

Hvis du søker på "digitalt bibliotekprosjekt" + "biblioteket for kongressen" på nettet, vil du få et rotete syn på hva Library of Congress tilbyr. Library of Congress Global Gateway på nettstedet: international.loc.gov har for tiden omtrent 200 000 dokumenter. Hovedsiden inneholder lenker, men ingen kontekst. Det amerikanske minnet på stedet: memory.loc.gov har omtrent 350 000 dokumenter. Hovedsiden er på samme måte vag.

Et Internett-bibliotek er mer enn en tilfeldig samling av materialer på en internett-server. Det tjener en hel verden, ikke bare de som har råd til abonnementsstrømmer, eller som mottar tilskudd gjennom amerikanske myndighetsorganer. På samme måte diskriminerer det ikke veldig unge brukere, eller andre språk enn engelsk. Dens formål, omfang og innhold forstås lett hvor som helst på nettstedet. Det er ikke unødvendig repeterende. Den anerkjente verdien av brukernes tid, og gjør alt for å forbedre ytelsen og brukernes suksess.

Fordi materialer er tilgjengelig for alle - uansett alder og bakgrunn, i ethvert land - må et Internett-bibliotek være mer åpent og inkluderende. LoC begynner akkurat å betjene behovene til verdens internettbrukere.

Emner nevnt:

  • Amerika - Industri, teknologi, byer, byer, kultur, litteratur, scenekunst, musikk, folklife, arkitektur, landskap, miljø, sport, rekreasjon,
  • Amerika - regjering, militær, jus, religion, reklame, bevaring,
  • Amerika - presidenter, kvinnehistorie, afroamerikansk historie, indianerhistorie, amerikansk utvidelse, innvandring, krig
  • Mangler - Vitenskaper, universiteter, yrker, andre amerikanske ressurser enn LoC, landbruk, kunst,
  • Mangler - Wiki-verktøy, brukerfellesskap for å forbedre nettstedet, Internett-kart,

Innhold nevnt: Bibliografiske databaser , Online kataloger , aktuelle utgaver av favoritt tidsskrifter, nye anskaffelser, indekser til tidsskriftlitteratur, referanser fra vitenskapelige publikasjoner, lister over opplesninger, klasseromspresentasjoner , leksjonsplaner , "verdifullt materiale", artikler, lærebøker

Brukerkategorier nevnt: Skolelærere , lærde , studenter, internettbrukere ,

Brukerformål nevnt: semesteroppgaver, presentasjoner, rapporter, online prosjekter,

Brukere av digitalt bibliotek

I 1989, for å hjelpe med å starte det amerikanske pilotprosjektet, undersøkte en konsulent 101 medlemmer av Association of Research Libraries og de 51 statlige bibliotekbyråene. Undersøkelsen avslørte en ekte appetitt på samlinger på nettet, spesielt i forskningsbiblioteker som serverer høyere utdanning. Den amerikanske minnepiloten (1990–1995) identifiserte flere målgrupper for digitale samlinger i en spesiell undersøkelse, en sluttbrukerevaluering og i tusenvis av samtaler, brev og møter med besøkende.

Den mest grundige vurdering av publikum som ble utført av Library of Congress, besto av en sluttbrukerevaluering gjennomført i 1992–1993. Førtifire skoler, høyskoler og universiteter, og statlige og offentlige biblioteker ble utstyrt med et dusin amerikanske minnesamlinger på CD-ROM-er og videodisker (disse formatene støttes ikke lenger). Deltakende bibliotekansatte, lærere, studenter og publikum ble spurt om hvilke digitaliserte materialer de hadde brukt og hvor godt leveringssystemene fungerte. Evalueringen indikerte fortsatt interesse fra institusjoner for høyere utdanning så vel som offentlige biblioteker. Det overraskende funnet var imidlertid den sterke entusiasmen i skolene, spesielt på ungdomstrinnet. Studenter på bibliotekvitenskap bør imidlertid være mer på vakt mot en slik utvikling gitt potensialet for uberettigede endringer i samlingen.

Evalueringsteamet fikk vite at nylige reformer i utdanningen hadde skapt et behov for historisk materiale fra primærkilden, slik som i bibliotekets makeløse samlinger. Lærere ønsket digitaliserte samlinger velkommen for å hjelpe deg med å utvikle kritisk tenkeevne; skolebibliotekarer brukte den elektroniske ressursen for å stimulere forskningsferdigheter. Disse funnene er validert i utdanningsprogrammet som ble initiert av Library of Congress i 1995 og opprinnelig finansiert av WK Kellogg Foundation .

Pedagogisk oppsøkende

I 1995, sammen med lanseringen av Library of Congress National Digital Library Program, samlet biblioteket ledende historie- og samfunnsfag K-12 lærere og bibliotekarer for å vurdere hvordan arkiverte online ressurser best kunne brukes i landets skoler. Deltakerne på dette lærerforum validerte tidligere funn: at mens de primære kildene var etterspurt, etter at lærere kunne utnytte dem effektivt, trengte de ytterligere materiale for å ramme inn samlingene og temaene som var representert i samlingene. For dette formål i 1996 utviklet Library of Congress The Learning Page - en inngangsport til de digitale samlingene, som gir kontekstuelt materiale, søkehjelp og evaluerer deres materiale under utvikling. Biblioteket fortsatte det amerikanske Memory Fellows-programmet sommeren 1998 med mål om å bygge mester for samlingene deres på skoler over hele landet.

Se også

referanser

Eksterne linker