Oasis Academy MediaCityUK - Oasis Academy MediaCityUK
| Oasis Academy MediaCityUK | |
|---|---|
 | |
| Adresse | |
 | |
|
King William Street
, , M50 3UQ
England
| |
| Koordinater | 53 ° 28′31 ″ N 2 ° 17′02 ″ V / 53.4754 ° N 2.2838 ° W Koordinater : 53.4754 ° N 2.2838 ° W53 ° 28′31 ″ N 2 ° 17′02 ″ V / |
| Informasjon | |
| Type | Akademi |
| Tillit | Oasis Community Learning |
| Spesialist |
Media IKT Business og Enterprise |
| Institutt for utdanning URN | 135661 Tabeller |
| Ofsted | Rapporter |
| Rektor | Marie Dillon |
| Kjønn | Coeducational |
| Alder | 11 til 16 |
| Registrering | 704 fra februar 2021 |
| Kapasitet | 1150 |
| Nettsted | www |
Oasis Academy MediaCityUK er et akademi i Salford Quays , Salford , Stor -Manchester , England. Den co-pedagogisk skole for 11-16 åringer er en del av Oasis fellesskap Learning multi-akademiet tillit gruppe. Bygningene er fra 2012. Den har hatt en turbulent historie- men den har stabilisert seg, og blir klassifisert av Ofsted som en "god" skole.
Historie
Akademiet har sin opprinnelse i Hope Hall School som lå på Prestwood Road i Pendleton . Det ble nylig omdøpt til Hope High School før det åpnet igjen som Oasis Academy MediaCityUK i september 2008.
I september 2012 flyttet akademiet til et nytt nettsted på Salford Quays . I prosessen gjorde det 14 lærere ufrivillig overflødige. Elever opprør til støtte for lærerne sine, og noen lærere arrangerte en walkout. Avis Gilmore fra National Union of Teachers sa: "Så snart vi ble klar over situasjonen, ba vi om et møte for å løse problemer uten å måtte gå videre med streiken, men svarene var at de (ledelsen) ville ikke tenke på å gå tilbake til prosedyren. " Den NASUWT , samt støtte sine medlemmer, kommenterte "det pedagogiske standarder kan være kompromittert. Studentene kommer til å miste sin lærerne frem gjennom studieåret."
Patrick Ottley-O'Connor, rektor på den tiden, bemerket at det i 2007 var 700 lærere på jobb, men innen 2010 var det bare 500. Han trakk seg midt på året i 2013. Patrick Rice ble midlertidig rektor.
Det ble ansett som "utilstrekkelig" i 2014 og satt i "spesielle tiltak". Ofsted identifiserte en skole der elevene går inn "med standarder i lesing, skriving og matematikk som er betydelig under gjennomsnittet .... for få elever gjør fremskritt [forventet av dem]" Ofsted kom med forslag til hvordan skolen bør forbedres, som inkluderte stabilisere bemanningen, og planlegge å utvikle studentene i stedet for bare å fullføre oppgaver. Å gi alle studenter i Key Stage 3 muligheter til å utvikle matematikken sin og tilby aktiviteter for å utfordre de dyktigste. Å utfordre og utrydde dårlig oppførsel. Ledelsen må utvikle systemer for å sikre at alle aspekter av akademiets arbeid blir nøye overvåket. Planlegging må være solid fokusert på å gjøre forbedringer basert på den evalueringen.
Fiona O'Sullivan ble utnevnt til rektor i november 2014, og utviste ni studenter og rekrutterte et nytt lederteam og hentet inn 6 ekstra lærere i et vendingsbud. Ukentlig opplæring av personalet ble satt på plass og bistand mottatt fra St Patrick's Roman Catholic High School i Eccles.
I sin siste Ofsted -inspeksjon i juni 2016 ble skolen vurdert som "God". 80% av personalet hadde endret seg og systemer var på plass, elevene følte at skolen var trygg og roligere.
Beskrivelse
Oasis Academy MediaCityUK er en del av Oasis Community Learning -gruppen og evangelisk kristen veldedighet. Tilliten har ført førti skoler ut av spesielle tiltak. 19 prosent av de 52 Oasis -akademiene er klassifisert som mislykkede. Trustens grunnlegger pastor Steve Chalke sier "Å snu en skole er noen ganger en rask løsning, det er virkelig, virkelig. Og noen ganger er det en veldig lang, hard, hard jobb".
Oasis har en langsiktig strategi for å forbedre skolens prestasjoner. For det første har den utarbeidet en standard læreplan, som hver skole trygt kan vedta i visshet om at den vil levere den nasjonale læreplanen. For det andre har det investert i personalopplæring, slik at de er fokusert på å forbedre resultatene for studentene, og for det tredje gir det gjennom sitt Horizons -opplegg hver medarbeider og student en nettbrett.
Læreplan
Nesten alle vedlikeholdte skoler og akademier følger nasjonal læreplan , og der vurderes suksess ut fra hvor godt de lykkes med å levere en 'bred og balansert læreplan'. Skolene prøver å få alle elevene til å oppnå engelsk Baccalaureate (EBACC) kvalifikasjon- dette må inkludere kjernefag et moderne eller gammelt fremmedspråk, og enten historie eller geografi.
Akademiet driver et treårig, sentralt trinn 3, hvor alle kjerneemnene i nasjonal læreplan blir undervist. Dette er en overgangsperiode fra grunnskole til videregående opplæring, som bygger på ferdigheter, kunnskap og forståelse som ble oppnådd på barneskolen, og introduserer ungdommer som starter fra en lavere enn gjennomsnittlig basis til bredere, robuste og utfordrende studieprogrammer som trengs for å oppnå kvalifikasjoner på sentraltrinn 4 .
På Key Stage 4 er fokuset på EBACC, og det er daglige matematikk-, engelsk- og naturfagstimer- pluss noen alternativer. Spansk er det moderne språket som læres.
Leksjoner følger alle samme struktur. En umiddelbar aktivitet for å få elevene fokusert og la læreren "sette opp tid". Leksjonens brødtekst bruker taggen: Jeg gjør, vi gjør, du gjør.
- jeg gjør
- er lærerutstillingen, der elevene forventes å 'SLANT'.
- Vi gjør
- er det hvor læreren underviser etter spørsmål og svar med eleven.
- Du gjør
- er der elevene arbeider gjennom eksempler på egen hånd.
Leksjonen avsluttes med en plenum der elevene blir minnet om hva de har lært og for å feire prestasjonene. SLANT er å sitte opp, lene seg fremover, stille og svare på spørsmål, nikke med hodet og spore høyttaleren .
Resultater
I 2018 kunngjorde Oasis Academy MediaCityUK en 60% bestått andel elever som fikk karakterene 4–9 i engelsk og matematikk til sammen. 74% oppnådde karakter 4–9 på engelsk og 67% oppnådde karakter 4–9 i matematikk.
Referanser
Eksterne linker