Personlig, sosial, helse og økonomisk (PSHE) utdanning - Personal, Social, Health and Economic (PSHE) education

Personlig, sosial, helse og økonomisk (PSHE) Utdanning er en skole læreplan fag i England som fokuserer på å styrke kunnskap , ferdigheter og tilkoblinger for å holde barn og unge sunn og trygg og forberede dem for liv og arbeid . PSHE- utdanning er definert av skoleinspektoratet Ofsted som et planlagt program for å hjelpe barn og unge med å utvikle seg fullt ut som enkeltpersoner og som familiemedlemmer og sosiale og økonomiske samfunn . Målet er å utstyre unge mennesker med kunnskap, forståelse, holdninger og praktiske ferdigheter til å leve sunt, trygt, produktivt og ansvarlig.

Institutt for utdanning (DfE) uttaler at "alle skoler bør lage en plan for PSHE, med utgangspunkt i god praksis" og at PSHE-utdanning er "en viktig og nødvendig del av alle elevenes utdanning".

PSHE-læring viser seg ikke bare å støtte elevenes helse , forhold og velvære, men også deres faglige oppnåelse. En DfE-gjennomgang av PSHE-utdanningstilbudet fant en rekke positive resultater, inkludert forbedrede holdninger til helse, å kunne takle personlige vanskeligheter og forbedret atferd.

I Wales er emnet Personal and Social Education (PSE). I Irland (ROI) er det sosial, personlig og helseopplæring (SPHE). Det er også kjent som PSHEE (personlig, sosial, helse og økonomisk utdanning), PSED (personlig, sosial og emosjonell utvikling ), pluss PSHCE (personlig, sosial, helse og statsborgerskap ).

PSHE er for tiden ansvaret for statsråden for skoler .

PSHE temaer og temaer

PSHE-utdanningsprogrammet er organisert i tre hovedtemaer:

  1. helse og velvære
  2. forhold
  3. bor i den store verden (dekker økonomisk velvære og karrierer )

Disse temaene inkluderer en rekke temaer knyttet til fysisk og mental helse , alkohol og narkotika kultur , sex og relasjoner utdanning , økonomiske velvære, og karrierer.

Status på læreplanen og nyere utvikling

PSHE-utdanning har vært et ikke-lovpålagt (og derfor ikke obligatorisk) læreplanfag. Imidlertid, som Ofsted uttalte i sin PSHE-rapport fra 2013, "velger det store flertallet av skolene å undervise i det fordi det gir et stort bidrag til deres lovpålagte ansvar for å fremme barn og unges personlige og økonomiske velvære; tilby seksual- og forholdsundervisning; forberede elevene voksenliv og gi en bred og balansert læreplan ".

Det har imidlertid vært bekymringer om konsistensen av tilbudet på grunn av denne ikke-lovfestede statusen. Den nevnte Ofsted PSHE-rapporten fra 2013 fant at 40% av skolens PSHE-utdanning var "ennå ikke god nok". Det har også vært en større forventning fra uavhengige skoler om å tilby PSHE-utdanning enn vedlikeholdte skoler og akademier hittil på grunn av større vekt på PSHE i Independent Schools Standards.

Bekymringer for konsistens og kvalitet og forsyning førte til en nasjonal kampanje for å heve statusen for PSHE-utdanning i alle skoler. Dette ble støttet av over 100 organisasjoner (inkludert NSPCC, British Heart Foundation, Teenage Cancer Trust og Barnardo's), 85% av bedriftsledere, 88% av lærerne, 92% av foreldrene og 92% av de unge.

I 2017 forpliktet regjeringen seg til å innføre obligatoriske forhold og sexopplæring (RSE) i alle ungdomsskoler, og obligatorisk 'relasjonsopplæring' i alle grunnskoler. En ytterligere forpliktelse til helseopplæringen (mental og fysisk) ved PSHE-utdanningen ble kunngjort i juli 2018. Flertallet av PSHE-utdanningen vil derfor være obligatorisk i alle skoler fra september 2020. Selv om skolene ennå ikke er obligatoriske, forventes det fortsatt økonomisk velvære (og karriere) for PSHE-utdanning.

PSHE-foreningen og Sex Education Forum publiserte i fellesskap en veikart for lovpålagt RSE-utdanning i november 2018 for å støtte skolene i å forberede deres forhold og sexopplæring for lovpålagte endringer. I februar 2019 vedtok Institutt for utdanning en lovfestet veiledningspolitikk som vil hjelpe skoler i England med PSHE når det blir obligatorisk i 2020.

Et tiltak for å gjøre PSHE obligatorisk i grunnskoler og videregående skoler i England fikk godkjenning fra House of Lords i april 2019. Department for Education (DfE) publiserte endelig lovpålagt veiledning for undervisning i Relationships Education, Relationships and Sex Education (RSE) og Health Education i juni 2019. Høringen avsluttet i november 2018. Denne veiledningen vil erstatte eksisterende regjeringen "Sex and Relationship Education Guidance", som sist ble oppdatert i 2000. Retningslinjene, som også ble publisert av Underhuset, krever bl.a. , anerkjennelse av Englands lover om homofile rettigheter, inkludert legalisering av ekteskap av samme kjønn og beskyttelse av "fysisk og psykisk velvære" for homofile barn.

Til tross for at det ikke er obligatorisk før i september 2020, vil skoler i England bli oppfordret til å vedta den nye PSHE-læreplanen som starter i september 2019.

Nasjonalt organ for PSHE-utdanning

PSHE Association er det nasjonale organet for PSHE-utdanning i England, og gir råd og støtte til et nettverk av over 50.000 lærere og andre fagpersoner som jobber i skoler landsdekkende. Foreningen er en uavhengig veldedighets- og medlemsforening, etablert som den offisielle nasjonale PSHE-fagforeningen av Institutt for utdanning i 2007.

Publikasjoner

Det er mange uavhengige publikasjoner som støtter undervisningen i PSHE-utdanning i skoler i Storbritannia:

Se også

Referanser

Eksterne linker