Raymond Cattell - Raymond Cattell

Raymond Cattell
Raymond Cattell.jpg
Raymond Bernard Cattell
Født ( 1905-03-20 )20. mars 1905
Hill Top , nær Birmingham , England
Døde 2. februar 1998 (1998-02-02)(92 år gammel)
Honolulu , Hawaii, USA
Nasjonalitet Britisk og amerikansk
Alma mater King's College London
Kjent for 16 personlighetsfaktorer , flytende og krystallisert intelligens , Culture Fair Intelligence Test
Vitenskapelig karriere
Enger Psykologi
Institusjoner University of Illinois
Doktorgradsrådgiver Francis Aveling , King's College London

Raymond Bernard Cattell (20. mars 1905-2. februar 1998) var en britisk-amerikansk psykolog , kjent for sin psykometriske forskning på intrapersonell psykologisk struktur. Hans arbeid utforsket også de grunnleggende dimensjonene til personlighet og temperament , omfanget av kognitive evner, de dynamiske dimensjonene til motivasjon og følelser , de kliniske dimensjonene til unormal personlighet, mønstre for gruppesyntalitet og sosial atferd, anvendelser av personlighetsforskning til psykoterapi og læringsteori , prediktorer for kreativitet og prestasjon, og mange multivariate forskningsmetoder, inkludert foredling av faktoranalytiske metoder for å utforske og måle disse domenene. Cattell forfattet, medforfatter eller redigerte nesten 60 vitenskapelige bøker, mer enn 500 forskningsartikler og over 30 standardiserte psykometriske tester, spørreskjemaer og vurderingsskalaer. I følge en rangert rangering var Cattell den 16. mest fremtredende, 7. mest siterte i vitenskapelig tidsskriftslitteratur og blant de mest produktive psykologene på 1900 -tallet. Han var imidlertid en kontroversiell skikkelse, delvis på grunn av falske anklager om vennskap og intellektuell respekt for hvite supremacister og nynazister.

Cattell var en tidlig talsmann for å bruke faktoranalytiske metoder i stedet for det han kalte "subjektiv verbal teoretisering" for å utforske empirisk de grunnleggende dimensjonene til personlighet, motivasjon og kognitive evner. Et av resultatene av Cattells anvendelse av faktoranalyse var hans oppdagelse av 16 separate primære trekkfaktorer innenfor den normale personlighetssfæren (basert på trekkleksikonet). Han kalte disse faktorene "kildetrekk". Denne teorien om personlighetsfaktorer og selvrapporteringsinstrumentet som brukes til å måle dem, er henholdsvis kjent som 16 personlighetsfaktormodellen og 16PF spørreskjemaet (16PF).

Cattell gjennomførte også en serie empiriske studier av de grunnleggende dimensjonene til andre psykologiske domener: intelligens , motivasjon , karrierevurdering og yrkesinteresser. Cattell teoretiserte eksistensen av væske og krystallisert intelligens for å forklare menneskelig kognitiv evne, undersøkte endringer i Gf og Gc over levetiden og konstruerte Culture Fair Intelligence Test for å minimere skjevheten i skriftspråk og kulturell bakgrunn i intelligens testing.

Innovasjoner og prestasjoner

Cattells forskning handlet hovedsakelig om personlighet, evner, motivasjoner og innovative multivariate forskningsmetoder og statistisk analyse (spesielt hans mange forbedringer til utforskende faktoranalytisk metodikk). I sin personlighetsforskning huskes han best for sin faktor-analytisk avledede 16-faktor modell av normal personlighetsstruktur , og argumenterte for denne modellen over Eysencks enklere 3-faktor modell av høyere orden, og konstruerte mål for disse primære faktorene i form av 16PF -spørreskjemaet (og dets utvidelser nedover: henholdsvis HSPQ og CPQ). Han var den første som foreslo en hierarkisk personlighetsmodell på flere nivåer med de mange grunnleggende faktorene på første nivå og de færre, bredere "andreordens" faktorene på et høyere lag av personlighetsorganisasjon. Disse "globale trekk" -konstruksjonene er forløperne til den for tiden populære Big Five (FFM) personlighetsmodellen. Cattells forskning førte til ytterligere fremskritt, for eksempel å skille mellom statlige og egenskapstiltak (f.eks. Angrep fra tilstandsegenskaper), som strekker seg fra et kontinuum fra umiddelbare forbigående følelsesmessige tilstander, gjennom lengre virkende stemningstilstander, dynamiske motivasjonstrekk og også relativt varig personlighet trekk. Cattell gjennomførte også empiriske studier av utviklingsendringer i personlighetstrekkskonstruksjoner gjennom hele levetiden.

På området kognitive evner forsket Cattell på et bredt spekter av evner, men er mest kjent for skillet mellom flytende og krystallisert intelligens . Han skilte mellom de abstrakte, adaptive, biologisk påvirkede kognitive evnene han kalte "flytende intelligens" og den anvendte, erfaringsbaserte og læringsforbedrede evnen som han kalte "krystallisert intelligens." Således kan for eksempel en mekaniker som har jobbet med flymotorer i 30 år ha en enorm mengde "krystallisert" kunnskap om hvordan disse motorene fungerer, mens en ny ung ingeniør med mer "fluid intelligence" kan fokusere mer på teorien Når motoren fungerer, kan disse to typene evner utfylle hverandre og jobbe sammen for å nå et mål. Som grunnlag for dette skillet utviklet Cattell investeringsmodellen for evne, og argumenterte for at krystallisert evne kom fra investeringen i flytende evne i et bestemt kunnskapstema. Han bidro til kognitiv epidemiologi med sin teori om at krystallisert kunnskap, mens mer anvendt, kan opprettholdes eller til og med øke etter at væskeevnen begynner å synke med alderen, et konsept som ble brukt i National Adult Reading Test (NART). Cattell konstruerte en rekke evne-tester, inkludert Comprehensive Ability Battery (CAB) som gir mål på 20 primære evner, og Culture Fair Intelligence Test (CFIT) som var designet for å gi et helt ikke-verbalt mål på intelligens som det vi nå ser i Ravnens . Culture Fair Intelligence Scales var ment å minimere innflytelsen fra kulturell eller pedagogisk bakgrunn på resultatene av intelligensprøver.

Når det gjelder statistisk metodikk, grunnla Cattell i 1960 Society of Multivariate Experimental Psychology (SMEP) og tidsskriftet Multivariate Behavioral Research for å samle, oppmuntre og støtte forskere som er interessert i forskning med flere varianter. Han var en tidlig og hyppig bruker av faktoranalyse (en statistisk prosedyre for å finne underliggende faktorer i data). Cattell utviklet også nye faktoranalytiske teknikker, for eksempel ved å finne opp scree -testen , som bruker kurven til latente røtter for å bedømme det optimale antallet faktorer å trekke ut. Han utviklet også en ny rotasjonsprosedyre for faktoranalyse-"Procrustes" eller ikke-ortogonal rotasjon, designet for å la dataene selv bestemme den beste plasseringen av faktorer, i stedet for å kreve ortogonale faktorer. Ytterligere bidrag inkluderer koeffisienten for profillikhet (tar hensyn til form, spredning og nivå på to poengsumsprofiler); P-teknikk faktoranalyse basert på gjentatte målinger av et enkelt individ (prøvetaking av variabler, snarere enn prøvetaking av personer); dR-teknikkfaktoranalyse for å belyse endringsdimensjoner (inkludert forbigående følelsesmessige tilstander og langvarige stemningstilstander); Taxonome -programmet for å fastslå antall og innhold i klynger i et datasett; Rotoplot -programmet for å oppnå maksimale enkle strukturfaktormønsterløsninger. I tillegg fremmet han Dynamic Calculus for vurdering av interesser og motivasjon, boksen Basic Data Relations (vurdering av dimensjoner av eksperimentelle design), gruppesyntalitetskonstruksjonen ("personlighet" til en gruppe), den triadiske teorien om kognitive evner, evnen Dimension Analysis Chart (ADAC) og Multiple Abstract Variance Analysis (MAVA), med "spesifikasjonsligninger" for å legemliggjøre genetiske og miljømessige variabler og deres interaksjoner.

Som Lee J. Cronbach ved Stanford University uttalte:

Den tretti år lange utviklingen av databoksen og tilhørende metodikk matet på dristige formodninger, selvkritikk, uhemmet fantasi, rasjonell sammenligning av modeller i det abstrakte og lydhørhet for de stygge overraskelsene med data. Historien illustrerer vitenskapelig innsats på sitt beste.

-  Cronbach, LJ (1984). En forskningsarbeiders skattekiste. Multivariat atferdsforskning, 19 , 223–240, 240.

Biografi

England

Raymond Cattell ble født 20. mars 1905 i Hill Top , West Bromwich, en liten by i England nær Birmingham hvor farens familie var involvert i å finne nye deler til motorer, biler og andre maskiner. Således var oppvekstårene en tid da store teknologiske og vitenskapelige ideer og fremskritt fant sted, og dette påvirket hans perspektiv på hvordan noen få mennesker faktisk kunne gjøre en forskjell i verden. Han skrev: "1905 var et lykkebringende år å bli født i. Flyet var bare et år gammelt. Curies og Rutherford i det året trengte inn i atomets hjerte og mysteriet med dets strålinger, Alfred Binet lanserte den første intelligens -testen , og Einstein , relativitetsteorien.

Da Cattell var omtrent fem år gammel, flyttet familien til Torquay, Devon , sør-vest i England, hvor han vokste opp med sterke vitenskapsinteresser og brukte mye tid på å seile rundt kysten. Han var den første i familien (og den eneste i sin generasjon) som gikk på universitetet: i 1921 ble han tildelt et stipend for å studere kjemi ved King's College, London , hvor han oppnådde en BSc (Hons) -grad med 1. klasse æresbevisninger i en alder av 19 år. Mens han studerte fysikk og kjemi på universitetet, lærte han av innflytelsesrike mennesker på mange andre felt, som besøkte eller bodde i London. Han skriver:

[Jeg] søkte langt utenfor vitenskapen i min lesning og deltok på offentlige forelesninger - Bertrand Russell , HG Wells , Huxley og Shaw var mine favoritttalere (den siste, i et møte på King's College, gjorde meg til vegetarianisme) - i nesten to år !

Da han så førstehånds den forferdelige ødeleggelsen og lidelsen etter første verdenskrig , ble Cattell i økende grad tiltrukket av ideen om å bruke vitenskapens verktøy på de alvorlige menneskelige problemene han så rundt seg. Han uttalte at i den kulturelle omveltningen etter første verdenskrig følte han at laboratoriebordet hans hadde begynt å virke for lite og verdens problemer så store. Dermed bestemte han seg for å endre studieretning og ta en doktorgrad i psykologi ved King's College, London , som han mottok i 1929. Tittelen på doktorgradsavhandlingen var "The Subjective Character of Cognition and Pre-Sensational Development of Perception". Hans doktorgradsrådgiver ved King's College, London, var Francis Aveling , DD, D.Sc., PhD, D.Litt., Som også var president i British Psychological Society fra 1926 til 1929. I 1939 ble Cattell hedret for sin fremragende bidrag til psykologisk forskning med overføring av den prestisjetunge høyere doktorgraden - D.Sc. fra University of London.

Mens han jobbet med doktorgraden, hadde Cattell godtatt stillingsundervisning og rådgivning ved Institutt for utdanning ved Exeter University . Til slutt fant han dette skuffende fordi det var begrenset mulighet til å forske. Cattell utdannet seg med Charles Spearman , den engelske psykologen og statistikeren som er kjent for sitt banebrytende arbeid med å vurdere intelligens, inkludert utviklingen av ideen om en generell intelligensfaktor kalt g . I løpet av sine tre år i Exeter frier Cattell og giftet seg med Monica Rogers, som han hadde kjent siden barndommen i Devon, og de hadde en sønn sammen. Hun forlot ham omtrent fire år senere. Like etter flyttet han til Leicester hvor han organiserte en av Englands første barnevaktklinikker. Det var også i denne tidsperioden han avsluttet sin første bok "Under Sail Through Red Devon", som beskrev hans mange eventyr som seilte rundt kysten og elvemunningen i South Devon og Dartmoor.

forente stater

I 1937 forlot Cattell England og flyttet til USA da han ble invitert av Edward Thorndike til å komme til Columbia University . Da professoratet i psykologi i G. Stanley Hall ble tilgjengelig ved Clark University i 1938, ble Cattell anbefalt av Thorndike og ble utnevnt til stillingen. Imidlertid forsket han lite der og var "kontinuerlig deprimert." Cattell ble invitert av Gordon Allport til å bli medlem av fakultetet ved Harvard University i 1941. Mens han var på Harvard begynte han noe av personlighetsforskningen som ville bli grunnlaget for mye av hans senere vitenskapelige arbeid.

Under andre verdenskrig tjente Cattell som en sivil konsulent for den amerikanske regjeringen som forsket på og utviklet tester for valg av offiserer i de væpnede styrkene. Cattell kom tilbake til undervisning ved Harvard og giftet seg med Alberta Karen Schuettler, doktorgradsstudent i matematikk ved Radcliffe College . Gjennom årene har hun jobbet med Cattell om mange aspekter av hans forskning, skriving og testutvikling. De hadde tre døtre og en sønn. De ble skilt i 1980.

Herbert Woodrow , professor i psykologi ved University of Illinois i Urbana-Champaign , lette etter noen med bakgrunn i multivariate metoder for å etablere et forskningslaboratorium. Cattell ble invitert til å påta seg denne stillingen i 1945. Med dette nyopprettede forskningsprofessoratet i psykologi klarte han å få tilstrekkelig støtte til to doktorgradsassistenter, fire forskerassistenter og geistlig assistanse.

En av grunnene til at Cattell flyttet til University of Illinois var fordi den første elektroniske datamaskinen som ble bygget og eid helt av en amerikansk utdanningsinstitusjon-" Illinois Automatic Computer "-ble utviklet der, noe som gjorde det mulig for ham å fullføre storskala faktoranalyser . Cattell grunnla Laboratory of Personality Assessment and Group Behavior. I 1949 grunnla han og kona Institute for Personality and Ability Testing (IPAT). Karen Cattell fungerte som direktør for IPAT til 1993. Cattell ble værende i forskningsprofessoratet i Illinois til han nådde universitetets obligatoriske pensjonsalder i 1973. Noen år etter at han trakk seg fra University of Illinois bygde han et hjem i Boulder, Colorado , hvor han skrev og publiserte resultatene av en rekke forskningsprosjekter som hadde stått uferdige i Illinois.

I 1977 flyttet Cattell til Hawaii, hovedsakelig på grunn av sin kjærlighet til havet og seiling. Han fortsatte sin karriere som professor og rådgiver på deltid ved University of Hawaii . Han fungerte også som tilleggsfakultet ved Hawaii School of Professional Psychology. Etter at han slo seg ned på Hawaii, giftet han seg med Heather Birkett, en klinisk psykolog , som senere utførte omfattende undersøkelser ved hjelp av 16PF og andre tester. I løpet av de to siste tiårene av sitt liv på Hawaii fortsatte Cattell å publisere en rekke vitenskapelige artikler, samt bøker om motivasjon, vitenskapelig bruk av faktoranalyse, to bind med personlighet og læringsteori, arv av personlighet og co -redigerte en bok om funksjonell psykologisk testing, samt en fullstendig revisjon av hans meget anerkjente Handbook of Multivariate Experimental Psychology .

Cattell og Heather Birkett Cattell bodde på en lagune i det sørøstlige hjørnet av Oahu hvor han beholdt en liten seilbåt. Rundt 1990 måtte han gi opp seilerkarrieren på grunn av navigasjonsutfordringer som følge av alderdom. Han døde hjemme i Honolulu 2. februar 1998, 92 år gammel. Han er begravet i Tempeldalen på en åsside med utsikt over havet. Hans vilje sørget for de resterende midlene til å bygge en skole for vanskeligstilte barn i Kambodsja. Han var agnostiker.

Vitenskapelig orientering

Da Cattell kom inn i det nye psykologifeltet på 1920 -tallet, følte han at personlighetsdomenet var dominert av spekulative ideer som stort sett var intuitive med lite/ingen empirisk forskningsgrunnlag. Cattell aksepterte EL Thorndikes empiristiske synspunkt om at "Hvis noe faktisk eksisterte, eksisterte det i en viss mengde og kunne derfor måles.".

Cattell fant at konstruksjoner som ble brukt av tidlige psykologiske teoretikere, hadde en tendens til å være noe subjektive og dårlig definerte. For eksempel, etter å ha undersøkt over 400 publiserte artikler om temaet "angst" i 1965, uttalte Cattell: "Studiene viste så mange fundamentalt forskjellige betydninger som ble brukt for angst og forskjellige måter å måle det på, at studiene ikke engang kunne integreres. " Tidlige personlighetsteoretikere hadde en tendens til å gi lite objektive bevis eller forskningsgrunnlag for sine teorier. Cattell ønsket at psykologien skulle bli mer lik andre vitenskaper, der en teori kunne testes på en objektiv måte som kunne forstås og replikeres av andre. Med Cattells ord:

"Psykologi så ut til å være en jungel av forvirrende, motstridende og vilkårlige begreper. Disse førvitenskapelige teoriene inneholdt utvilsomt innsikt som fremdeles overgår i forfining de avhengige av psykiatere eller psykologer i dag. Men hvem vet, blant de mange strålende ideene som tilbys, som er de sanne? Noen vil påstå at uttalelsene til en teoretiker er riktige, men andre vil favorisere synspunktene til en annen. Da er det ingen objektiv måte å sortere ut sannheten på utenom vitenskapelig forskning. "

Emeritus professor Arthur B. Sweney, en ekspert i psykometrisk testkonstruksjon, oppsummerte Cattells metodikk:

"[Cattell] var uten unntak den ene mannen som gjorde de største fremskrittene i å systematisere atferdsvitenskapen fra alle dens forskjellige fasetter til en ekte vitenskap basert på empiriske, replikerbare og universelle prinsipper. Sjelden har psykologien hatt en så bestemt, systematisk utforsker dedikert ikke bare til det grunnleggende søket etter vitenskapelig kunnskap, men også til behovet for å anvende vitenskap til fordel for alle. " [3]

I følge Sheehy (2004, s. 62),

"Cattell ga grunnleggende bidrag til vår forståelse av evne og personlighetens struktur."

I 1994 var Cattell en av 52 undertegnere av " Mainstream Science on Intelligence ", en lederartikkel skrevet av Linda Gottfredson og publisert i Wall Street Journal som erklærte konsensus fra signeringsforskerne om IQ -forskning etter publiseringen av boken The Bell Curve .

Verkene hans kan kategoriseres eller defineres som en del av kognitiv psykologi, på grunn av hans natur for å måle alle psykologiske aspekter, spesielt personlighetsaspekt.

Multivariat forskning

I stedet for å forfølge en "univariat" forskningstilnærming til psykologi, og studerte effekten av en enkelt variabel (for eksempel "dominans") på en annen variabel (for eksempel "beslutningstaking"), var Cattell banebrytende for bruk av multivariat eksperimentell psykologi ( analyse av flere variabler samtidig). Han mente at atferdsmessige dimensjoner var for komplekse og interaktive til å fullt ut forstå variabler isolert. Den klassiske univariate tilnærmingen krevde å bringe individet inn i en kunstig laboratoriesituasjon og måle effekten av en bestemt variabel på en annen - også kjent som den "bivariate" tilnærmingen, mens den multivariate tilnærmingen tillot psykologer å studere hele personen og deres unike kombinasjon av egenskaper i en naturlig miljøkontekst. Multivariate eksperimentelle forskningsdesigner og multivariate statistiske analyser tillot studier av "virkelige" situasjoner (f.eks. Depresjon, skilsmisse, tap) som ikke kunne manipuleres i et kunstig laboratoriemiljø.

Cattell brukte multivariate forskningsmetoder på tvers av flere intrapersonlige psykologiske domener: trekkkonstruksjonene (både normale og unormale) av personlighet, motiverende eller dynamiske trekk, følelsesmessige og humørstilstander, så vel som det mangfoldige spekteret av kognitive evner. På hvert av disse domenene vurderte han at det må være et begrenset antall grunnleggende, enhetlige dimensjoner som kan identifiseres empirisk. Han foretok en sammenligning mellom disse grunnleggende, underliggende (kilde) trekkene og de grunnleggende dimensjonene i den fysiske verden som ble oppdaget og presentert, for eksempel i det periodiske systemet med kjemiske grunnstoffer.

I 1960 organiserte og innkalte Cattell et internasjonalt symposium for å øke kommunikasjonen og samarbeidet mellom forskere som brukte multivariat statistikk for å studere menneskelig atferd. Dette resulterte i grunnleggelsen av Society of Multivariate Experimental Psychology (SMEP) og dets flaggskipstidsskrift, Multivariate Behavioral Research . Han tok med mange forskere fra Europa, Asia, Afrika, Australia og Sør -Amerika for å jobbe i laboratoriet sitt ved University of Illinois. Mange av bøkene hans som involverte multivariat eksperimentell forskning ble skrevet i samarbeid med bemerkelsesverdige kolleger.

Faktor analyse

Cattell bemerket at i de harde vitenskapene som kjemi, fysikk, astronomi, så vel som i medisinsk vitenskap, var utokumenterte teorier historisk utbredt inntil nye instrumenter ble utviklet for å forbedre vitenskapelig observasjon og måling. På 1920 -tallet jobbet Cattell sammen med Charles Spearman som utviklet den nye statistiske teknikken for faktoranalyse i sitt forsøk på å forstå de grunnleggende dimensjonene og strukturen til menneskelige evner. Faktoranalyse ble et kraftig verktøy for å avdekke de grunnleggende dimensjonene som ligger til grunn for en forvirrende rekke overflatevariabler innenfor et bestemt domene.

Faktoranalyse ble bygget på den tidligere utviklingen av korrelasjonskoeffisienten , som gir et numerisk estimat av i hvilken grad variabler er "ko-relaterte". For eksempel, hvis "treningsfrekvens" og "blodtrykksnivå" ble målt på en stor gruppe mennesker, ville interkorrelasjon av disse to variablene gi et kvantitativt estimat av i hvilken grad "trening" og "blodtrykk" er direkte relatert til hverandre. Faktoranalyse utfører komplekse beregninger av korrelasjonskoeffisientene blant variablene i et bestemt domene (for eksempel kognitiv evne eller konstruksjoner av personlighetstrekk) for å bestemme de grunnleggende, enhetlige faktorene som ligger til grunn for det spesifikke domenet.

Mens han jobbet ved University of London med Spearman for å utforske antallet og arten av menneskelige evner, postulerte Cattell at faktoranalyse kunne brukes på andre områder utenfor evnenes område. Spesielt var Cattell interessert i å utforske de grunnleggende taksonomiske dimensjonene og strukturen i menneskelig personlighet. Han mente at hvis utforskende faktoranalyse ble brukt på et bredt spekter av tiltak for mellommenneskelig funksjon, kunne de grunnleggende dimensjonene innenfor domenet til sosial atferd identifiseres. Dermed kan faktoranalyse brukes til å oppdage de grunnleggende dimensjonene som ligger til grunn for det store antallet overflateatferd, og dermed legge til rette for mer effektiv forskning.

Som nevnt ovenfor ga Cattell mange viktige innovative bidrag til faktoranalytisk metodikk, inkludert Scree-testen for å estimere det optimale antallet faktorer å trekke ut, "Procrustes" skrå rotasjonsstrategi, profilkoeffisient, P-teknikk faktoranalyse, dR -teknisk faktoranalyse, Taxonome -programmet, samt Rotoplot -programmet for å oppnå maksimale enkle strukturløsninger. I tillegg mottok mange fremtredende forskere sin forankring i faktoranalytisk metodikk under veiledning av Cattell, inkludert Richard Gorsuch, en myndighet om utforskende faktoranalytiske metoder.

Personlighetsteori

For å anvende faktoranalyse på personlighet, mente Cattell at det var nødvendig å prøve det bredest mulige variabelen. Han spesifiserte tre typer data for omfattende prøvetaking, for å fange hele spekteret av personlighetsdimensjoner:

  1. Livsdata (eller L-data), som innebærer å samle data fra individets naturlige atferd i hverdagen, måle deres karakteristiske atferdsmønstre i den virkelige verden. Dette kan variere fra antall trafikkulykker eller antall deltakere hver måned, til gjennomsnittlig karakter på skolen eller antall sykdommer eller skilsmisser.
  2. Eksperimentelle data (eller T-data) som innebærer reaksjoner på standardiserte eksperimentelle situasjoner som er opprettet i et laboratorium hvor et objekts oppførsel objektivt kan observeres og måles.
  3. Spørreskjema (eller Q-data), som innebærer svar basert på individets introspeksjon om egen oppførsel og følelser. Han fant ut at denne typen direkte spørsmålstegn ofte målte subtile interne tilstander og synspunkter som kan være vanskelig å se eller måle i ekstern atferd.

For at en personlighetsdimensjon skulle bli kalt "grunnleggende og enhetlig", mente Cattell at den måtte finnes i faktoranalyser av data fra alle tre av disse måledomenene. Dermed konstruerte Cattell mål på et bredt spekter av personlighetstrekk i hvert medium (L-data; Q-data; T-data). Deretter gjennomførte han en programmatisk serie med faktoranalyser på dataene som er hentet fra hvert av de tre målemediene for å belyse dimensionaliteten til menneskelig personlighetsstruktur.

Ved hjelp av mange kolleger fortsatte Cattells faktoranalytiske studier over flere tiår, og til slutt fant de minst 16 hovedtrekkfaktorer som ligger til grunn for menneskelig personlighet (omfattende 15 personlighetsdimensjoner og en kognitiv evne-dimensjon: Faktor B i 16PF). Han bestemte seg for å navngi disse trekkene med bokstaver (A, B, C, D, E ...) for å unngå å navngi disse nyoppdagede dimensjonene feil, eller invitere til forvirring med eksisterende ordforråd og begreper. Faktoranalytiske studier utført av mange forskere i forskjellige kulturer rundt om i verden har gitt betydelig støtte for gyldigheten av disse 16 trekkdimensjonene.

For å måle disse egenskapskonstruksjonene på tvers av forskjellige aldersgrupper konstruerte Cattell (Q-data) instrumenter som inkluderte Sixteen Personality Factor Questionnaire (16PF) for voksne, High School Personality Questionnaire (HSPQ)-nå kalt Adolescent Personality Questionnaire (APQ) ), og Children's Personality Questionnaire (CPQ). Cattell konstruerte også (T-data) Objective Analytic Battery (OAB) som ga målinger av de 10 største personlighetstrekkfaktorene som ble ekstrahert faktor analytisk, så vel som objektive (T-data) mål for dynamiske egenskapskonstruksjoner som Motivation Analysis Test ( MAT), School Motivation Analysis Test (SMAT) og Children's Motivation Analysis Test (CMAT). For å måle egenskapskonstruksjoner innenfor den unormale personlighetssfæren konstruerte Cattell Clinical Analysis Questionnaire (CAQ) del 1 av CAQ -målene 16PF -faktorene, mens del 2 måler ytterligere 12 unormale (psykopatologiske) personlighetstrekkdimensjoner. CAQ ble senere merket på nytt som PsychEval Personality Questionnaire (PEPQ). Også innenfor det bredt konseptualiserte personlighetsdomenet konstruerte Cattell målinger av humørstilstander og forbigående emosjonelle tilstander, inkludert åtte statlige spørreskjema (8SQ) I tillegg var Cattell i forkant med konstruksjonen av Central Trait-State Kit.

Helt fra begynnelsen av sin akademiske karriere resonnerte Cattell at det, som på andre vitenskapelige domener som intelligens, kan være et ytterligere, høyere organisasjonsnivå innen personlighet som ville gi en struktur for de mange primære trekkene. Da han faktoranalyserte interkorrelasjonene til de 16 primære egenskapsmålene selv, fant han ikke færre enn fem "andreordens" eller "globale faktorer", nå kjent som de fem store . Disse andre stratum eller "globale trekk" blir konseptualisert som brede, overordnede atferdsområder, som gir mening og struktur for de primære trekkene. For eksempel har den "globale egenskapen" Extraversion kommet frem fra faktoranalytiske resultater som omfatter de fem primære trekkfaktorene som er mellommenneskelige i fokus.

Dermed er "global" ekstraversjon grunnleggende definert av de primære trekkene som er gruppert sammen faktoranalytisk, og beveger seg i motsatt retning, gir andreordens ekstraversjonsfaktor konseptuell mening og struktur til disse primære trekkene, og identifiserer deres fokus og funksjon i menneskelig personlighet. Disse to nivåene av personlighetsstruktur kan gi en integrert forståelse av hele personen, med de "globale trekkene" som gir en oversikt over individets funksjon på en bred pensel måte, og de mer spesifikke primære trekkpoengene gir en grundig, detaljert bilde av individets unike trekkkombinasjoner (Cattells "Depth Psychometry" s. 71).

Forskning på 16PF -personlighetsfaktorene har vist at disse konstruksjonene er nyttige for å forstå og forutsi et bredt spekter av virkelige atferd. Dermed har de 16 primære egenskapstiltakene pluss de fem store andre stratum-faktorene blitt brukt i utdanningsmiljøer for å studere og forutsi prestasjonsmotivasjon, læring eller kognitiv stil, kreativitet og kompatible yrkesvalg; i arbeids- eller ansettelsesmiljøer for å forutsi lederstil, mellommenneskelige ferdigheter, kreativitet, samvittighetsfullhet, stressmestring og ulykkestilstand; i medisinske omgivelser for å forutsi risiko for hjerteinfarkt, variasjoner i smertebehandling, sannsynlig overholdelse av medisinske instruksjoner eller gjenopprettingsmønster fra brannskader eller organtransplantasjoner; i kliniske omgivelser for å forutsi selvfølelse, mellommenneskelige behov, frustrasjonstoleranse og åpenhet for endringer; og i forskningsinnstillinger for å forutsi et bredt spekter av atferdstilbøyelser som aggresjon, konformitet og autoritarisme.

Cattells programmatiske multivariate forskning som strekker seg fra 1940 -tallet til 70 -tallet resulterte i flere bøker som har blitt anerkjent for å identifisere grunnleggende taksonomiske dimensjoner av menneskelig personlighet og motivasjon og deres organiserende prinsipper:

  • Beskrivelse og måling av personlighet (1946)
  • En introduksjon til personlighetsstudie (1949)
  • Personlighet: En systematisk, teoretisk og saklig studie (1950)
  • Faktoranalyse (1952)
  • Personlighet og motivasjonsstruktur og måling (1957)
  • Betydningen og målingen av nevrotisme og angst (1961)
  • Personlighetsfaktorer i objektive testenheter (1965)
  • Den vitenskapelige analysen av personlighet (1965)
  • Handbook of Multivariate Experimental Psychology (1966)
  • Objektive personlighets- og motivasjonstester (1967)
  • Håndbok for de seksten personlighetsspørreskjemaet (16PF) (1970)
  • Personality and Mood by Questionnaire (1973)
  • Motivasjon og dynamisk struktur (1975)
  • Handbook of Modern Personality Theory (1977)
  • Den vitenskapelige analysen av personlighet og motivasjon (1977)
  • Personlighetsteori i bruk: Håndbok for OA Test Kit (1978)
  • Den vitenskapelige bruken av faktoranalyse i atferds- og biovitenskap (1978)
  • Personlighet og læringsteori: bind. 1 og 2 (1979)
  • Strukturert personlighet-læringsteori (1983)
  • Human Motivation and the Dynamic Calculus (1985)
  • Psykoterapi ved strukturert læringsteori (1987)
  • Handbook of Multivariate Experimental Psychology (1988)

Bøkene som er oppført ovenfor dokumenterer en programmatisk serie med empiriske forskningsstudier basert på kvantitative personlighetsdata hentet fra objektive tester (T-data), fra egenrapporterte spørreskjemaer (Q-data) og fra observatørvurderinger (L-data). De presenterer en teori om personlighetsutvikling over menneskets levetid, inkludert effekter på individets oppførsel fra familie, sosiale, kulturelle, biologiske og genetiske påvirkninger, samt påvirkninger fra motivasjon og evne.

Som Hans Eysenck ved Institute of Psychiatry , bemerket London :

"Cattell har vært en av de mest produktive psykologforfatterne siden Wilhelm Wundt .... Ifølge Citation Index er han en av de ti mest siterte psykologene, og dette gjelder ikke bare sitater i samfunnsvitenskapelige tidsskrifter, men også de i vitenskapelige tidsskrifter generelt. Av de to hundre og femti mest siterte forskerne var det bare tre psykologer som fikk karakteren, nemlig Sigmund Freud i utgangspunktet, deretter anmelder [HJ Eysenck], og deretter Cattell. Dermed er det ingen tvil at Cattell har gjort et enormt inntrykk på psykologi og vitenskap generelt. "

Syn på rase og eugenikk

William H. Tucker og Barry Mehler har kritisert Cattell basert på hans forfattere om evolusjon og politiske systemer. De argumenterer for at Cattell gjennom hele livet holdt seg til en blanding av eugenikk og en ny religion for hans oppfatning som han til slutt kalte Beyondism og foreslo som "en ny moral fra vitenskapen". Tucker bemerker også at Cattell takket de fremtredende nynazistiske og hvite supremacistiske ideologene Roger Pearson , Wilmot Robertson og Revilo P. Oliver i forordet til hans Beyondism, og at et Beyondist-nyhetsbrev som Cattell var involvert i, vurderte Robertsons bok The Ethnostate positivt.

Cattell hevdet at et mangfold av kulturelle grupper var nødvendig for å tillate denne utviklingen. Cattell spekulerte i naturlig seleksjon basert på både separasjon av grupper og også begrensning av "ekstern" bistand til "sviktende" grupper fra "vellykkede" grupper. Dette inkluderte å gå inn for "utdannende og frivillige prevensjonstiltak" - dvs. ved å skille grupper og begrense overdreven vekst av sviktende grupper. John Gillis, biograf for Cattell har hevdet at selv om noen av Cattells synspunkter er kontroversielle, har Tucker og Mehler overdrevet og fremstilt feilaktig i hans synspunkter ved å ta sitater ut av kontekst og ved å referere tilbake til utdaterte skrifter. Magrietha Lotz (2008, s. 136) sier også at han ble tatt ut av kontekst av kritikerne. Lotz sier "synspunktene han utviklet på 1930 -tallet var vanlige blant hans samtidige da troen på raseforskjeller var utbredt, og skulle ikke forvrenges av dømmekraft i henhold til dagens standarder. Generelle vitenskapelige observasjoner bør ikke leses som personlige moralske utsagn."

I 1997 ble Cattell valgt av American Psychological Association (APA) for sin "Gold Medal Award for Lifetime Achievement in the Science of Psychology." Før medaljen ble overrakt, lanserte Mehler en reklamekampanje mot Cattell gjennom sin ideelle organisasjon ISAR , og beskyldte Cattell for å være sympatisk overfor rasistiske og fascistiske ideer. Mehler hevdet at "det er uforsvarlig å hedre denne mannen hvis arbeid bidrar til å verdige de mest ødeleggende politiske ideene i det tjuende århundre". En blåbåndskomité ble innkalt av APA for å undersøke legitimiteten til anklagene. Før komiteen kom til en avgjørelse, ga Cattell et åpent brev til komiteen der han sa "jeg tror på like muligheter for alle individer, og jeg avskyr rasisme og diskriminering på grunn av rase. Enhver annen tro ville være motsetning til mitt livs virke" og sa at "det er beklagelig at APA -kunngjøringen ... har brakt misforståtte kritikeres uttalelser mye omtale." Cattell nektet prisen og trakk navnet sitt fra behandling, og komiteen ble oppløst. Cattell døde måneder senere i en alder av 92 år.

I 1984 sa Cattell at: "Det eneste rimelige er å være uforpliktende på løpsspørsmålet - det er ikke det sentrale spørsmålet, og det ville være en stor feil å bli sidetracket inn i alle de følelsesmessige forstyrrelsene som skjer i diskusjoner om raseforskjeller . Vi bør være ganske forsiktige med å ta eugenikk fra det - eugenikkens virkelige bekymring bør være med individuelle forskjeller. " Richard L. Gorsuch (1997) skrev (i et brev til American Psychological Foundation , paragraf 4) at: "Anklagelsen for rasisme er 180 grader utenfor banen. [Cattell] var den første som utfordret raseforskjellene i tester og å prøve å redusere det problemet. "

Utvalgte publikasjoner

Raymond Cattells artikler og bøker er den syvende mest refererte i fagfellevurderte psykologitidsskrifter det siste århundret. Hans 25 mest siterte publikasjoner er:

  • Cattell, RB (1943). Beskrivelsen av personlighet: Grunnleggende trekk som løses opp i klynger. Journal of Abnormal and Social Psychology, 38 , 476–506. (1725 sitater)
  • Cattell, RB (1943). Måling av voksen intelligens. Psychological Bulletin, 40 , 153–193. (982 sitater)
  • Cattell, RB (1946). Beskrivelse og måling av personlighet . New York: World Book. (2100 sitater)
  • Cattell, RB (1947). Bekreftelse og presisering av primære personlighetsfaktorer. Psychometrika, 12 , 197–220. (666 sitater)
  • Cattell, RB (1950). Personlighet: En systematisk teoretisk og faktastudie . New York: McGraw Hill. (1636 sitater)
  • Cattell, RB (1952). Faktoranalyse: En introduksjon og håndbok for psykologen og samfunnsforskeren . Oxford, Storbritannia: Harper. (362 sitater)
  • Cattell, RB (1957). Personlighet og motivasjon Struktur og måling . New York: World Book. (3042 sitater) **
  • Cattell, RB (1963). Teori om væske og krystallisert intelligens: Et kritisk eksperiment. Journal of Educational Psychology, 54 , 1–22. (3906 sitater)
  • Cattell, RB & Scheier, IH (1961). Betydningen og målingen av nevrotisme og angst . New York: Ronald Press. (1154 sitater)
  • Cattell, RB (1965). Faktoranalyse: En introduksjon til essensielle I: Formålet og underliggende modeller. Biometri, 21 , 190–215. (728 sitater)
  • Horn, JL & Cattell, RB (1966). Forfining og test av teorien om væske og krystallisert intelligens. Journal of Educational Psychology, 57 , 253–270. (2449 sitater)
  • Cattell, RB (1966). Den Scree test for antall faktorer. Multivariat atferdsforskning, 1 (2), 245–276. (16489 sitater)
  • Horn, JL & Cattell, RB (1967). Aldersforskjell i væske og krystallisert intelligens. Acta Psychologica, 26 , 107–129. (1268 sitater)
  • Cattell, RB & Scheier, IH (1967). Håndbok for spørreskjemaet for angstskala i IPAT . Champaign IL: IPAT. (631 sitater)
  • Cattell, RB & Butcher, HJ (1968). Forutsigelsen om prestasjon og kreativitet . Oxford, Storbritannia: Bobbs-Merrill. (630 sitater)
  • Cattell, RB et al. (1970). Håndbok for spørreskjemaet om 16 personlighetsfaktorer (16PF) i klinisk pedagogisk industri- og forskningspsykologi . Champaign, IL: IPAT. (3486 sitater)
  • Cattell, RB, Eber, HW, og Tatsuoka, MM (1970). Håndbok for spørreskjemaet om seksten personlighetsfaktor (16 PF). Champaign IL: IPAT. (3048 sitater)
  • Cattell, RB (1971). Evner: Deres struktur, vekst og handling . Boston, MA: Houghton Mifflin. (4601 sitater)
  • Cattell, RB (1973). Personlighet og humør etter spørreskjema. San Francisco, CA: Jossey-Bass. (1106 sitater)
  • Cattell, RB & Vogelmann, S. (1977). En omfattende prøve av scree- og KG -kriteriene for å bestemme antall faktorer. Multivariat atferdsforskning, 12 , 289–335. (697 sitater)
  • Cattell, RB & Kline, P. (1977). Den vitenskapelige analysen av personlighet og motivasjon . New York: Academic. (2340 sitater)
  • Cattell, RB (1978). Den vitenskapelige bruken av faktoranalyse i atferds- og biovitenskap . New York: plenum. (3579 sitater)
  • Cattell, RB (1987). Intelligens: dens struktur, vekst og handling . Amsterdam: Elsevier. (1744 sitater)
  • Nesselroade, JR & Cattell, RB (1988). Handbook of Multivariate Experimental Psychology (Rev. 2. utg.) New York: Plenum. (1682 sitater)
  • Cattell, RB (1988). Betydningen og strategisk bruk av faktoranalyse. I Handbook of Multivariate Experimental Psychology . New York: Plenum. (1065 sitater)

Omfattende liste over Cattells bøker

Ytterligere informasjon: Raymond Cattell (bøker)

Se også

Referanser

Eksterne linker