Shiraz University of Medical Sciences - Shiraz University of Medical Sciences
Koordinater : 29 ° 37′47,84 ″ N 52 ° 31′25,24 ″ E / 29,6299556 ° N 52,5236778 ° E
 | |
| Type | Offentlig |
|---|---|
| etablert | 1946 |
| President | Ali Bahador undergrad = |
Akademisk stab |
25000 med fakultetets medlemmer og ansatte |
| studenter | 9000 |
| plassering | , , |
| campus | Urban |
| nettsted | www.sums.ac.ir/en |
Shiraz University of Medical Sciences (SUMS) ( persisk : دانشگاه علوم پزشکی شیراز Dāneshgāh-e Olum Pezeshki-e Shirāz ) er en offentlig medisinsk skole som ligger i Shiraz, Iran . Det er rangert som en av Irans beste medisinskoler, med mer enn 9000 studenter som studerer i over 200 forskjellige fagområder, og et fakultetstab med nesten 900 og 25 000 ansatte. som det er et av de beste medisinske universitetene i Iran. Iranske studenter rekrutteres til SUMS gjennom National Entrance Exam (Konkur) og registreres på universitetets hovedcampus. Shiraz University of Medical Sciences (SUMS), som utviser nesten 70 års erfaring innen medisinsk utdanning, er det mest populære University of Medical Sciences i Sør-Iran, og tilbyr internasjonale studenter og ikke-gradsstudier til internasjonale studenter på forskjellige nivåer og fagfelt, inkludert Doctor of Medicine (MD), Doctor in Dental Medicine (DMD), Doctor in Pharmacy (Pharm.D.), B.Sc., M.Sc., Ph.D., Spesialitet, Underspesialitet, og stipend. Internasjonale søkere som er interessert i å søke på SUMS ’internasjonale programmer, kan søke på http: // www.gsia.sums.ac.ir.
Med 41 sykehus (inkludert 14 undervisningssykehus) er SUMS en regional helsepersonell og det viktigste legesenteret i Fars Province .
innhold
Historie
Foundation of Shiraz University of Medical Sciences (SUMS) stammer fra rundt 70 år siden da Shiraz Institute of Higher Health Education innrømmet noen få medisinstudenter (1945). High Institute of Health utviklet seg til medisinsk fakultet i 1946. Medisinskolen ligger i sentrum av Shiraz, som ble grunnlagt i 1946 som en høyskole innen Pahlavi University . I 1953 ble et sykepleiefakultet lagt til, fulgt av et odontologisk fakultet i 1969. Etter at den islamske revolusjonen i 1979 styrte Pahlavi-dynastiet , ble drastiske endringer implementert ved alle universiteter. Navnet på Pahlavi University ble umiddelbart endret til Shiraz University. I 1986 overtok det iranske departementet for helse, behandling og medisinsk utdanning avdelingene og fakultetene i medisinsk vitenskap, og SUMS ble en selvstendig institusjon.
Statistikk
Shiraz University of Medical Sciences (SUMS), grunnlagt i 1946, er et av de eldste medisinske universitetene over hele landet. Shiraz University of Medical Sciences ble først etablert som "Institute of Health for Higher Education". Dette instituttet ble omgjort til Det medisinske fakultet i 1949. "Nemazee Higher Institute for Nursing" og School of Dentistry ble grunnlagt i henholdsvis 1954 og 1970. Etterpå ble andre skoler formet gradvis. Alle offentlige høyere utdannelsesskoler i Shiraz (medisinsk og ikke-medisinsk) var i utgangspunktet i regi av Shiraz University - tidligere "Pahlavi University". I 1986 ble utdanning av medisinske vitenskaper i Iran overtatt av "Ministry of Health, Treatment and Medical Education" med det formål å utnytte nasjonale medisinske ressurser mer ønskelig i tillegg til å fremme helse og medisinsk undervisning og forskning. Følgelig fortsatte alle medisinske fakulteter og sentre sin virksomhet under den nye tilknytningen; "Shiraz University of Medical Sciences (SUMS)". Ikke-medisinske programmer tilbys imidlertid fortsatt under tilsyn av Shiraz University. Shiraz University of Medical Sciences (SUMS) er ikke bare ansvarlig for å trene studenter i medisinske områder, men administrerer også alle offentlige sykehus, klinikker og helsestasjoner i Fars-provinsen i Sør-Iran. Den private sektoren av helsesystemet i Fars er også under overvåking av SUMS. Følgende funksjon SUMS: 17 skoler 63 forskningssentre 41 offentlige sykehus (inkludert 14 sykehus) 6 forskningsinkubatorer
Over 900 fakultetsmedlemmer og mer enn 25000 ansatte jobber ved SUMS på forskjellige områder inkludert helse, behandling, forskning og utdanning. For tiden studerer over 9000 studenter i en rekke faglige disipliner ved SUMS-skoler og forskningssentre. Iranske studenter rekrutteres til SUMS gjennom National Entrance Exam (Konkur), mens ikke-iranske internasjonale søkere som vil søke SUMS, må søke online etter å ha gått gjennom AZ-programlisten. Hos SUMS har vi vært i stand til å gi et intellektuelt miljø for å utdanne toppstudenter og sende dem ut for å øve sine ferdigheter over hele verden.
SUMS viser en god del tradisjon så vel som modernitet, med sikte på å trene studenter, utnytte utdanning og forskning av høy kvalitet. Siden grunnleggelsen har SUMS vært aktiv som et av de største og mest anerkjente universitetene i Iran og Midt-Østen og en innflytelsesrik figur i regionen, angående tjenestene den tilbyr både studenter og pasienter. SUMS er spesielt stolt av å bli betraktet av Iran, Ministeriet for helse, behandling og medisinsk utdanning som hovedknutepunktet for fire vitenskapelige områder som følger: - Navet i levertransplantasjon - Navet i klinisk immunologi - Navet i klinisk mikrobiologi - Navet av avansert elektronisk læring
SUMS er også et av de viktigste sentrene for kukleært implantat Iran. Ikke bare er det vertskap for hundrevis av pasienter fra Sør-Iran, det er også en kjent pivot for helseturisme i Iran som tiltrekker hundrevis av pasienter fra nærliggende land hvert år. Noen spesifikke medisinske tjenester som tiltrekker pasienter til Shiraz inkluderer:
- Organtransplantasjon - Kokleær implantasjon - Kardiovaskulær angiografi - Hepatisk angiografi - Kreft strålebehandling og cellegift - Ulike typer øyekirurgi - Ulike typer hjerteoperasjoner - Ulike typer ortopedisk kirurgi - Fosterkirurgi - Behandling av infertilitet ved hjelp av IVF-teknologi
Universitetsorganer
Shiraz University of Medical Sciences tar hovedsakelig sikte på å trene talenter gjennom vitenskapelig utdanning, forskning og utvidelse av medisinske og paramedisinsk vitenskap for å forsyne det spesialistpersonalet som kreves i landet, og sette forsknings- og utdanningsfasiliteter til å anerkjenne potensialene og styrke den vitenskapelige kapasiteten til helse- og behandlingsspørsmål og utvide helse- og behandlingsfasiliteter i hele samfunnet gjennom tilknyttede helse- og behandlingsorganisasjoner og sentre. Universitetsmyndighetene har spilt en avgjørende rolle for å nå disse målene. Basert på den første periode av administrasjonsbestemmelser for universitetene og instituttene for høyere utdanning, er myndighetene på universitetet som følger:
1. Styret 2. Universitetsrådet 3. Styret 4. Revisjonsrådet 5. Universitetsspesialiserte råd
Følgende tabell representerer universitetsmyndigheter og deres ansvar:
| Universitetsmyndigheter | medlemmer | ansvar og plikter |
|---|---|---|
| Forstanderskap | 1-minister for helse og medisinsk utdanning (som president)
2-universitets kansler (som sekretær) Fire til seks lokale og nasjonale myndigheter som i betydelig grad bidrar til utviklingen av universitetet 3 er medlemmer av universitetets vitenskapelige ansatte) 3-President for planleggings- og administrasjonsorganisasjon eller hans representant |
1- Godkjenning av interne forskrifter, administrasjon, detaljert budsjett, økonomiske og rekrutteringsbestemmelser og universitetsregnskap og balanserte ark
2- Fastsettelse av utbetalinger for forskning og utdanning 3 - Evaluering av budsjettgodkjenning og universitetsrapporter gitt av kansleren |
| Universitetsrådet | 1- Styret
2- Dekaner av utvalgte skoler 3- To fagpersoner valgt av råd 4- To fagpersoner valgt av kansleren || 1- Innstille vilkår og regler for valg av universitetsstudenter 2- Evaluering av professorer, lektorer og lektorer anbefalt av hvert fakultetsråd til å tjene på universitetet 3- Sett strategier for utvikling og reformer i universitetssaker 4 - Evaluering og godkjenning av prosjekter som tar sikte på å fremme universitetssaker |
|
| Styret | 1- Universitetskansler
2- Rektorer 3-dekaner for utvalgte skoler 4-fysiske personer || 1- Ta beslutninger for aktuelle saker ved universitetet 2- Levering av konsultasjonstjenester om universitetssaker 3- Forslag til universitetsorganisasjonskart og kontorreformer til styret 4 - Evaluering av gjennomføringen av styrets beslutninger og føre tilsyn med aktivitetene til tilknyttede enheter 5- Koordinering av rektorens ansvar 6- Kartlegging av administrative og økonomiske forskrifter og tilveiebringelse av prosjekter og agenda som skal drøftes i forstanderskapet 7- Foreslå universitetets årlige budsjett til forstanderskapet 8- Godkjenne og tildele sabbatsperiode eller kort -tidsforskning overlater til fagpersoner og forskere |
|
| Revisjonsstyret | 1 - kansler
2- Rektor for utdanning 3- 3 til 7 vitenskapelig ansatte rangert som professor og førsteamanuenser || 1- Evaluering av kvalifikasjonen til søkerne til å tjene som professor eller førsteamanuensis eller promotering av vitenskapelig ansatte i disse rekkene. 2- Fremme av vitenskapelig personale i høyere grad 3- Evaluering av kvaliteten på forskning og utdanning utført av det akademiske personalet |
|
| Universitetsspesialiserte råd | 1 - Faglig utvalg under tilsyn av rektor for utdanning
2- Forskningsråd under tilsyn av visekansler for forskning 3- Kultur- og studentråd tilsyn av visekansler for kultur- og studentforhold 4 - Fagråd under tilsyn av rektor for utdanning 5-Internasjonaliseringsråd Overvåket av rektor for globale strategier og internasjonale anliggender || Hvert råd vurderer spørsmål som er relevante for deres spesialitetsområde, inkludert utdanning, forskning, internasjonale, kulturelle og studentforhold |
Fakulteter
- Det medisinske fakultet, 1949
- Det odontologiske fakultet, 1969
- Fakultet for farmasi, 1990
- Fakultet for helse, 1973 som Kavar College of Health og deretter, i 1984, som Fakultet for helse i Shiraz
- Shiraz Hazrat-e-Fatemeh Fakultet for sykepleie og jordmorskap, 1953 som sykepleierutdanningssenter og deretter, i 1976, som sykepleierfakultet
- Fakultet for paramedisinsk vitenskap, 1987
- Fakultet for rehabilitering, 1977
- Lar Hazrat-e-Zeinab sykepleiefakultet, 1987
Kjente alumner
- Ali Asghar Khodadoust , professor i oftalmologi , opphavsmann til Khodadoust- metoden
- Gholam A. Peyman , oppfinner av LASIK . Peyman har mottatt den nasjonale medaljen for teknologi og innovasjon (2012). Han ble kåret til stipendiat fra National Academy of Inventors i 2013.
- Kamran Bagheri Lankarani , tidligere minister for helse og medisinsk utdanning i Iran
- Professor Seyyed Ali MalekHosseini: Grunnleggeren av levertransplantasjon i Iran. Denne disiplinen er startet av ham siden 1993, og SUMS er nå det eneste senteret som er aktivt for å tilby levertransplantasjonsbehandlingsalternativ for de som trenger det i Iran.
- seyed ziaeddin tabei , bemerkelsesverdig iransk professor i patologi.
- Mohammad Rahim Kadivar , professor i pediatri smittsomme sykdommer
- Hamed Zarei , professor i indremedisin, presidenten i fars diabetesforeningen