Utdanning i Odisha - Education in Odisha

Tidligere et neglisjert aspekt ved den indiske sentralregeringen, er Education in Odisha vitne til en rask transformasjon. Hovedstaden, Bhubaneswar , vokser frem som et kunnskapsnav i India med flere nye offentlige og private universiteter, inkludert etablering av et indisk teknologisk institutt etter fem tiår med etterspørsel.

Odisha har klart seg ganske bra når det gjelder leseferdighet. Den totale leseferdigheten i følge Census 2011 er 73,5%, noe som er marginalt bak landsgjennomsnittet på 74,04%. I Odisha er det også mange skoler og høyskoler, vedlikeholdt av regjeringen.

Bhubaneswar

Historie

Antikk og middelalder

Historisk sett har Odisha vært i spissen for utdanning og forskning. Ruinene av et stort gammelt universitet, Puspagiri , ble nylig oppdaget i Odisha. Forskere fra fjerne land, som Hellas, Persia og Kina, studerte tidligere filosofi, astronomi, matematikk og vitenskap ved dette berømte universitetet. Sammen med Takshashila og Nalanda universiteter var Puspagiri blant de eldste universitetene i verden. Alle tre universitetene ble nevnt av den kinesiske reisende Huien Tsang ( Xuanzang ), som besøkte India på 800 -tallet, men i motsetning til de andre, var Puspagiri -universitetets oppholdssted ukjent inntil nylig. Fra 2007 har ruinene til dette universitetet ikke blitt helt utgravd ennå. Odishas utdannelse blomstret under hinduistisk og buddhistisk styre. Det gikk imidlertid inn i en nedgangsperiode under sol -dynastiet, etter 1568. Muslimene og marathaene, som okkuperte Odisha før britene, gjorde lite for å spre utdannelse. Før opprettelsen av det moderne Odisha var bærebjelken i utdanningssystemet Sanskrit Pathsalas og Maktabs , som eksisterte i Cuttack , Balasore , Puri , Angul og Sambalpur , lokale Chatasalis for å imøtekomme utdannelse på grasrotnivå, samt avanserte sentre for Orientalsk læring.

Kolonitiden

Kolonialiseringen av Odisha av British East India Company i 1803 viste seg å være katastrofal for Odisha på alle sfærer. Det førte til sammenbruddet av det tradisjonelle utdanningssystemet. Likevel ble Odisha som et av de siste indiske områdene som kom under det britiske styret mye senere enn andre deler av India utsatt for utdanningssystemet de innførte. Under East India Company bidro også kristne misjonærer som begynte å trykke Det gamle og det nye testamentet i Odia, til en viss vekst i utdanningen. Den første barneskolen ble opprettet i 1822 av misjonærer.

Cuttack Zilla -skolen, Odishas første moderne skole opp til matrikelnivå, ble opprettet i 1866. Den ble utvidet til å bli en kollegialskole i 1868, som ga første og andre års høyskoleutdanning til Odia -studenter. Imidlertid ble Odias alvorlig vanskeliggjort ved å måtte gå på Presidency College i Kolkata for BA -grader. Dette var til den kollegiale grenen av Zilla skole ble omgjort til en fullstendig bachelorgrad som ga høyskole under daværende kommissær, TE Ravenshaw. Denne høyskolen ble oppkalt som Ravenshaw College etter ham.

På begynnelsen av 1900 -tallet etablerte Gopabandhu Das den første nasjonalistiske skolen i Odisha , Satyabadi Bana Bidyalaya , hvoretter Sayeed Mohammed etablerte den andre nasjonalistiske skolen til Odisha ved Cuttack med navnet Muslim Seminary (i dag: Sayeed Seminary). Disse nasjonalistiske skolene hadde som mål å dyrke idealene om patriotisme i studentenes hjerter.

Kvinners utdannelse ble tatt opp med etableringen av Ravenshaw Hindu Girls 'School i 1873. Maharajah fra Keonjhar, Rani of Talcher, blant andre bemerkelsesverdige Odia -personligheter, som ga bidrag. Senere ble Reba Ray , en tidligere elev ved denne skolen, Begum Badar un nissa Akhtar og Sailabala Das medvirkende til å fremme årsaken til kvinners utdanning, noe som førte til opprettelsen av Sailabala Women's College, Cuttack som ble grunnlagt av Sailabala Das i år 1913.

Medisinsk utdannelse begynte med åpningen av den første medisinskolen i 1876 av Dr. Stewart, Civil Surgeon of Cuttack, som også oversatte Materia Medica til Odia. Den første industriskolen ble åpnet i 1884 i Alalpur, Balasore . En undersøkelsesskole begynte samtidig i Cuttack, som senere ble Orissa School of Engineering, som markerte begynnelsen på teknisk utdanning i staten.

Skoleutdanning

Leseferdighet

Selv om 10 års grunnskole er obligatorisk i Odisha, er leseferdigheten bare 73,5%, noe som er marginalt bak landsgjennomsnittet på 74,04%. Indias regjering har iverksatt tiltak for å forbedre kvinners leseferdighet i stammelommene i staten og andre steder i India.

Ikke-formelle programmer og leseferdighetsprogrammer for voksne kjøres i forskjellige distrikter og er på forskjellige stadier av implementering. Av 30 distrikter fortsetter 9 total kampanje for leseferdighet [TLC]. 10 distrikter fortsetter enten eller venter på godkjenning av post -literacy -programmet [PLP]. 11 distrikter har fullført PLP, og noen av dem har fått sanksjon for etterutdanningsprogrammet. Statens regjering er forpliktet til universalisering av grunnskolen i staten med sikte på å oppfylle den konstitusjonelle forpliktelsen med bistand fra sentralstyret.

Odisha Adarsha Vidyalayas

En av de største innovasjonene de siste årene har vært planene til Odisha State om å sette opp en Odisha Adarsha Vidyalaya (bokstavelig talt Odisha Model School) ved hvert av 314 blokkhovedkvarter. 100 Odisha Adarsha Vidyalayas har allerede begynt å fungere fra akademisk sesjon 2016–17. Disse Adarsha Vidyalayas ville være Central Board of Secondary Education tilknyttet fullt boligskoler , tilby gratis utdanning og målrette talentfulle studenter gjennom en årlig opptaksprøve. Disse ville ha klasse VI til klasse XII, og hver klasse ville ha 80 studenter.

Universalisering av grunnskolen

Med tanke på behovet for universalisering av grunnskolen, har det vært ekspansjon på utdanningsstadiet på grunnskolen og den øvre barneskolen, i regjeringssektoren, spesielt i landlige områder og i tilbakestående områder.

Status for grunnskolen i staten

I Odisha er det 35 928 barneskoler og 20 427 videregående barneskoler for å gi opplæring på grunnskolenivå. Mer 491 nye barneskoler og 490 nye øvre barneskoler åpnet under SSA for å tilby skolegang i områder uten tjeneste.

66 lakh barn i alderen 6–14 år går på skolen, hvorav 12 lakh er SC og 17 lakh er ST.
1,87 lakh-barn i aldersgruppen 6–14 år går utenfor skolen, hvorav 0,3 lakh er fra SC og 0,9 lakh er fra ST-samfunnet. Av dem 56.995 barn ble tatt opp på vanlige eksisterende og nye skoler under Enrollment Drive i distrikter.

For å forbedre tilgangen til grunnskolen og for å oppnå 100% påmelding, har regjeringen lempet normen for åpning av nye barneskoler

I KBK -distrikter og Tribal Sub Plan -områder vil nye barneskoler åpnes i habitater som har minst 25 barn i aldersgruppen 6–14 år, forutsatt at det ikke er noen barneskoler innenfor en km fra slike habitater.
I alle distriktene er avstandsnormen for åpning av nye grunnskoler og nye videregående barneskoler avslappet i tilfelle naturlig barriere som elv, kupert terreng, tett skog etc.
Det er 218 minoritets- og misjonsstyrte barneskoler, hvor 599 lærere mottar støtte fra regjeringen. Dessuten Odia Medium Schools.
Odisha_Adarsha_Vidyalaya Sangathan]

Universalisering av videregående opplæring

Videregående opplæring

Det er 6193 Govt. og hjalp ungdomsskoler, 849 anerkjente videregående skoler og 151 tillatte videregående skoler i staten.

I henhold til GIA -reglene, 2004, har private videregående skoler i 1981 blitt varslet om å motta blokktilskudd.
1375 nr. av kontraktlærere har blitt engasjert mot de 3210 annonsene som er annonsert.
Kontraktslærere ved videregående skoler har fått minimum grunnlønn for deres respektive vanlige skala i Revised Scale of Pay 2008.
Regjeringen har godkjent 799 kandidater som ikke-undervisende ansatte under rehabiliteringshjelpordningen i 2010.
Datalitteratur blir populært på videregående skoler. Board of Secondary Education har inkludert datalæring som valgfritt emne i læreplanen for ungdomsskoler.

Rastriya Madhyamik Shiksha Abhiyan (RMSA)

RMSA er et nasjonalt flaggskipsprogram som ble igangsatt i 2009–10 for å universalisere videregående opplæring ved å gjøre utdanning av god kvalitet tilgjengelig, tilgjengelig og rimelig for alle barn i aldersgruppen 14 - 18 år med sterkt fokus på elementene kjønn, likeverd og rettferdighet.

Mål

Å tilby ungdomsskole innen 5 km og videregående skole innen 7–10 km fra hver bolig.
Brutto påmeldingsforhold (GER) på 75% for klasse-IX og X innen fem år (innen 2013–14).
Universell tilgang til videregående opplæring (SE) innen 2017.
Universell oppbevaring innen 2020.
Tilgang til videregående opplæring (SE) for alle vanskeligstilte barnegrupper.
Å forbedre utdanningskvaliteten som resulterer i forbedret intellektuell, sosial og kulturell læring.

Tiltak

Årlig arbeidsplan for 2010–11 og perspektivplan for 5 år sendt til GOI.
PAB godkjent for 2009–10 Rs. 207,18 crores og for 2010–11 Rs. 507,92 millioner kroner.
Rs. 3.00 crores utgitt av GOI for "Forberedende aktiviteter", for eksempel Styrking av statlige og distriktskontorer.
Styrking av arbeidskraft organisering av trening/workshop/SEMI Setc.
Rs. 71,40 millioner kroner utgitt av GOI for "prosjektaktiviteter" som; Sivile arbeider for ny skole.
MMER (Management Monitoring Evaluation & Research som blir utgitt til alle de 30 distriktene.
Datainsamling, datainnføring og analyse av "Secondary Education Management Information System" (SEMIS), 2009–10 er fullført og er under verifisering av skoleinspektøren.

10+2 -strukturen

I Odisha, som andre steder i India, er barn på skolen i en alder av fem år. Kjernefagene som undervises på skolene inkluderer vitenskap (inkludert fysikk, kjemi og biologi), matematikk (aritmetikk, algebra, geometri, trigonometri, datavitenskap og settteori), samfunnsfag (geografi, historie, samfunnsøkonomi) og tre språk , som vanligvis er Odia, hindi og engelsk. I tillegg får skolebarn opplæring i sport og kroppsøving, samt yrkesopplæring.

Etter ti års skolegang må barn på slutten av klasse X dukke opp i en av de tre skoleeksamenene; 1. All India Secondary School Examination, som er utført av Central Government run Central Board of Secondary Education , 2. Odisha High School Certificate Examination, som er utført av Board of Secondary Education, Odisha og 3. Indian Certificate of Secondary Education eksamen , årlig utført av New Delhi-baserte Council for the Indian School Certificate Examinations .

Barn som dukker opp i enten All India Secondary School Examination eller Odisha High School Certificate Examination kan velge mellom å bruke Odia eller engelsk som mellomspråk. Imidlertid gjør Council for the Indian School Certificate Examinations engelsk til det obligatoriske språket.

To år med videregående opplæring følger, noe som er valgfritt. Studenter, vanligvis i aldersgruppen 15 til 17, kan velge mellom å spesialisere seg i følgende strømmer;

Kunst
Vitenskap
Handel

På dette stadiet blir studentene utsatt for et bredt spekter av valgfag. Central Board of Secondary Education gjennomfører hele India Senior School Certificate Examination og Council for the Indian School Certificate Examinations utfører Indian School Certificate Examination for studenter i klasse XII. Det er også ungdomsskoler og høyskoler i staten som tilbyr videregående opplæring for barn i klasse XII. Den Council of Higher Secondary Education, Odisha gjennomfører høyere videregående nivå eksamen for dem.

Denne utdanningsstrukturen i Odisha blir ofte referert til som 10+2 -systemet. Studenter som gjennomgår 10+2 utdanningssystemet er kvalifisert for opptak til en høyskole eller et universitet i Odisha, og kan også velge annen profesjonell opplæring. Imidlertid er opptak til de få toppinstitusjonene i Odisha, spesielt innen ingeniørfag og medisin, svært konkurransedyktig. Studenter som tar eksamen fra klasse XII må vanligvis kvalifisere seg til en opptaksprøve for å få opptak.

Odisha felles opptaksprøve

Odishas regjering gjennomfører årlig en svært konkurransedyktig inngangsprøve for å velge studenter for opptak til de forskjellige ingeniørhøgskolene som opererer under Biju Patnaik University of Technology. I 2010 tok rundt 73 587 studenter eksamen mot 76 000 studenter i fjor. Av dem satt 51 174 studenter til ingeniørfag, 19 663, i MBA, 9 446, i MCA.

Nasjonale nivå offentlige institusjoner

Odisha har blitt et knutepunkt for høyere utdanning og har mange institusjoner som er nasjonalt og internasjonalt anerkjent.

Generell

Central University of Odisha

Den Central University of Odisha er etablert i Koraput av Stortinget under den sentrale universitetsloven, 2009 (nr 3C 2009). Det er et av de 15 nye sentrale universitetene som ble opprettet av Indias regjering under UGC XI -planperioden for å ta opp bekymringene om "likeverd og tilgang" og i henhold til politikken til Indias regjering for å øke tilgangen til høyere utdanning av høy kvalitet ved å mennesker i mindre utdanningsutviklede distrikter som har en kandidatregistreringsgrad på mindre enn landsgjennomsnittet på 11%.

Indian Institute of Mass Communication

IIMC Dhenkanal , ble opprettet i august 1993 som den første grenen av IIMC New Delhi , under Ministry of Information and Broadcasting , Govt. av India . Det gir utdannelse og opplæring i journalistikk og driver også mediestudier og forskning. Instituttet gjennomfører PG Diploma -kurs i journalistikk på engelsk og Odia , i tillegg til kortsiktige kurs og workshops.

Nasjonalt universitet

Et nasjonalt universitet for forskning blir opprettet i Bhubaneswar . Indias regjering vil søke ekspertise fra ledende universiteter, for eksempel Yale, MIT og Princeton , i opprettelsen av det nasjonale universitetet i Bhubaneswar .

Rashtriya Sanskrit Sansthan (Deemed University), Shri Sadashiva Campus

Dette campus ble etablert i 1971 og ligger på Puri i Odisha. Institusjonen er mer enn 100 år gammel. Campus fortsetter forskningsarbeid som fører til graden Vidyavaridhi (PhD) og gir utdanning i Sahitya, Dharma Shastra, Navya Vyakarana, Puranetihas, Jyotish, Advaita Vedanta, Navya Nyaya, Sarvadarshana og Sankhya Yoga på høyere og høyere nivå og Shiksha Shastri på høyere nivå.

Regional utdanningsinstitutt

Regional Institute of Education, som er et fremste senter for utdanningsforskning, ligger i nærheten av Acharya Vihar i Bhubaneswar . Det er et regionalt senter for NCERT som betjener den østlige regionen. Bortsett fra å kjøre opplæringsprogrammer for lærere på skoler og høyskoler, har instituttet også integrerte kurs i B.Sc og B.Ed. Instituttet driver også kurs om B.Ed., M.Ed. og M.Phil (utdanning).

Lov

National Law University of Odisha

Et nasjonalt jusuniversitet ble opprettet i 2009 i Naraj, i utkanten av byen Cuttack . Universitetet tilbyr integrert BA LL.B. og BBA LL.B., integrert LL.M-PH.D og Ph.D. kurs.

Ledelse

Indian Institute of Management

Indian Institute of Management, Sambalpur er den 14. Indian Institute of Management etablert av MHRD , Government of India i 2015. I alt 237 dekar (0,96 km ² ) av landet har blitt tildelt på Basantpur mot state of art permanent campus på instituttet har startet Post Graduation Program (PGP) in Management siden 2015.

Indian Institute of Tourism and Travel Management

Indian Institute of Tourism and Travel Management (IITTM), Bhubaneswar, er et av de fem fremste autonome instituttene satt av Ministry of Tourism , India's Government . IITTM er engasjert i undervisning, opplæring, forskning og rådgivning og er det eneste instituttet i landet som er dedikert til reiselivslæring. Instituttet i Bhubaneswar var i 1996 som Baji Rout Regional Center for Eastern India med det primære målet å utvide virksomheten til en del av landet som er fullt av turismepotensial. Det tilbyr to års doktorgrad i ledelse som spesialiserer seg på turisme og reiser og internasjonal virksomhet.

Medisinsk

All India Institute of Medical Sciences, Bhubaneswar

All India Institute of Medical Sciences, Bhubaneswar (AIIMS) blir satt opp i staten under Pradhan Mantri Swasthya Suraksha Yojna. Tidligere statsminister Atal Bihari Vajpayee hadde lagt grunnsteinen for superspesialitetssykehuset i 2003. Statens AIIMS ble deretter anslått å koste rundt 820,49 rupier. Instituttet har startet prosessen med å rekruttere personale og kjøper utstyr samtidig, og anlegget vil være klart til å ta opptak i lavere medisinske kurs innen 2013. Arbeidet med medisinsk høyskole og sykehusbygninger ville være fullført i september 2012. Unionens regjering nylig valgte tre medisinske institutter for å veilede de seks kommende AIIMS -prototypene. AIIMS New Delhi vil veilede sin klon i Bhubaneswar . Mentoren vil veilede det kommende instituttet i valg av fakultet og sette opp nødvendig infrastruktur.

Institutt for tannvitenskap

Institute of Dental Sciences, Bhubaneswar ble opprettet i 2005 etter anbefaling fra Dental Council of India, Health and Family Welfare Department, Govt. av India . Det har gjennomført BDS -kurs fra den akademiske økten 2006–07.

Institutt for biovitenskap

Institute of Life Sciences (ILS), et autonomt institutt, er blitt brakt inn under gruppen av bioteknologisk institutt , Indias regjering i august 2002. Instituttet ligger i nærheten av andre forskningsinstitusjoner ved Bhubaneswar . Instituttet ble tidligere opprettet 11. februar 1989 og var under administrativ og økonomisk kontroll av Institutt for vitenskap og teknologi, Odishas regjering . Indias statsminister , Atal Bihari Vajpayee dedikerte instituttet til nasjonen 15. juli 2003 med en erklæring om å utvikle instituttet som et "National Center for Excellence". Mandatet til ILS er å gjennomføre grunnleggende og translasjonell forskning på grenseområder innen biovitenskap. Fakultetets forskningsinteresser er på tre hovedområder: (a) Infeksjonsbiologi, (b) Genfunksjon og regulering og (c) Oversettelsesforskning og teknologiutvikling. I tillegg er det etablert nye samarbeid med industrien for å utnytte det kommersielle potensialet i laboratorievitenskap.

Indian Institute of Public Health

Indian Institute of Public Health, Bhubaneswar er et av de fire instituttene som ble opprettet av PHFI som en del av sitt charter for å bygge folkehelsekapasitet i India . IIPH, Bhubaneswar , startet sin akademiske virksomhet fra august 2010. Instituttet tilbyr et Post Graduate Diploma-kurs i Public Health Management, som ble lansert 2. august 2010. Regjeringsleger fra Odisha og Chhattisgarh og selv sponsede kandidater deltar i dette kurset. I tillegg til dette gjennomføres ulike kortsiktige opplæringsprogrammer, workshops og forskningsaktiviteter av instituttet.

Nasjonalt institutt for rehabilitering Opplæring og forskning

Det nasjonale instituttet for rehabilitering opplæring og forskning (NIRTAR) er en selvstendig organ etablert i 1975 under Ministry of Social Justice og Empowerment , Govt. av India . Det ligger i et vakkert landlig område i Olatpur, Cuttack, 30 km fra Cuttack City Bus Stand . Det gjennomfører tre bachelorstudier i fysioterapi, ergoterapi, protetikk og ortotikk, to etterutdannede emner i ergoterapi og fysioterapi tilknyttet Utkal University, Bhubaneswar. Det har også en akkreditering for DNB i fysisk medisin og rehabilitering av National Board of Examination (NBE), New Delhi.

Regionalt medisinsk forskningssenter

Regional Medical Research Center, Bhubaneswar , ble opprettet i 1981 av Indian Council of Medical Research . Det driver tverrfaglig forskning på lokalt rådende smittsomme og ikke-smittsomme sykdommer. Det gir opplæring og forskning til doktorgradsstudenter for doktorgrad/ MD -grad, MSc. avhandling og kortsiktig opplæring til leger og teknikere fra statlige helseavdelinger og NVBDCP, Delhi.

Teknisk

Biju Patnaik National Steel Institute

Biju Patnaik National Steel Institute (BPNSI), Puri er en autonom Institute konstituert av Ministry of Steel , Government of India ble etablert 1. januar 2002 for utviklingen av stålsektoren med vekt på sekundærstål sektor. BPNSI er et av få institutter i landet og det eneste instituttet i Odisha som tilbyr en læreplan i jern- og stålproduksjon og anleggsledelse. For øyeblikket tilbyr instituttet et halvannet år "Advanced Certificate Course on Iron and Steel Manufacturing & Plant Management." Instituttet planlegger å tilby diplom- og PG -kurs i fremtiden.

Central Institute of Plastics Engineering and Technology

Central Institute of Plastic Engineering and Technology, Bhubaneswar, etablert i 1986, er et av de 15 toppmoderne sentrene spredt over hele India, viet til akademisk, teknologisk støtte og forskning (ATR) for vekst av plast og allierte næringer i land. CIPET, Bhubaneswar har en oversikt over beste ytelsessenter konsekvent de siste årene og vurdert til å være det beste senteret. Instituttet tilbyr B.Tech, M.Tech og PhD -program om plastteknikk og teknologi i tilknytning til Biju Patnaik University of Technology .

Central Rice Research Institute

The Central Rice Research Institute (CRRI) ligger i byen Cuttack . Det er en av de fremste institusjonene i Asia for risforskning. Det ble opprettet av senteret i 1946 med et eksperimentelt gårdsland på 0,6 km² levert av Odisha -regjeringen . Det er den nest største institusjonen dedikert til risforskning etter den i Manila . Instituttet har to forskningsstasjoner- Central Rainfed Upland Rice Research Station (CRURRS), Hazaribagh , i Jharkhand , og Regional Rainfed Lowland Rice Research Station (RRLRRS), Gerua, i Assam . Disse forskningsstasjonene ble opprettet for å takle problemene med henholdsvis regnfulle oppland og lavfeltutsatte lavlandet. To Krishi Vigyan Kendras (KVKs) fungerer også under CRRI som ligger i Santhapur, Cuttack og Jainagar, Koderma .

Central Tool Room & Training Center

Central Tool Room & Training Center , Bhubaneswar er et autonomt institutt under Ministeriet for MSME, Indias regjering . Siden 1991 formidlet bransjeorienterte lang- og kortsiktige opplæringsprogrammer om CAD/CAM , verktøydesign og -produksjon, verktøy- og dørfremstilling, diplom i mekatronikk, CNC -programmering og maskinering, maskinvedlikehold, CCNA, industriell automatisering, VLSI , maskinvare og nettverksadministrasjon, ITI (maskinist/sveiser) etc.

Indian Institute of Handloom Technology

IIHT Bargarh , det femte sentrale sektorinstituttet ble til 2. juni 2008. Opprinnelig begynte det å fungere på panchayat college campus i Bargarh township, som er et fremtredende sted i den vestlige delen av Odisha. Den permanente campusen er under bygging på Bargarh-Bhatli-veien, 8 km fra distriktets hovedkvarter. Det tilbyr et diplomkurs i håndvev og tekstilteknologi.

Institutt for fysikk

Institute of Physics, Bhubaneswar er en autonom forskningsinstitusjon finansiert i fellesskap av Department of Atomic Energy (DAE) og regjeringen i Odisha . Det gir forskningsfasiliteter for forskerutdanning.

National Institute of Science Education & Research

National Institute of Science Education and Research (NISER) er en ledende forskningsinstitusjon i India etter den internasjonalt anerkjente IISc i Bangalore, og fem søsterinstitusjoner, IISER. I stedet for Ministry of Human Resources Development opererer NISER under paraplyen til Department of Atomic Energy (DAE). Det ble etablert i 2007, i Bhubaneswar , Odisha, da den første gruppen studenter ble tatt opp i de integrerte forskerprogrammene.

NISER er kun dedikert til utdannelse og forskning. Det tilbyr MS, 5 års integrert MS samt doktorgrader i fysikk, kjemi, matematikk og biologi. Odisha -regjeringen har gitt 301 dekar (1,2 km ² ) land gratis for det kommende campus på Jatani nær Bhubaneswar .

Med tanke på mangelen på sentrale statlige institusjoner i staten, har regjeringen i Odisha uttrykt ideen om et nasjonalt institutt for teknologiutdanning og forskning (NITER), en søsterinstitusjon til NISER , i Bhubaneswar .

Indian Institute of Science Education and Research

Berhampur ble etablert av Ministry of Human Resource Development IISER, og er et av de 7 slike instituttene spredt over India. Det begynte å ta studenter siden 2016. Det gir BS-, MS- og PhD -grader i grunnvitenskap.

Indian Institute of Technology

Indian Institute of Technology, Bhubaneswar er den tredje og en av de største av åtte nye Indian Institute of Technology etablert av MHRD , Government of India i 2008-2009. Totalt 935 dekar (3,78 km ² ) av landet har blitt tildelt på Arugul mot selvforsynt campus for 10.000 studenter og 1100 lærere, og er den nest største av alle IITs etter en på Kharagpur, og største IIT i noen metropolitan plassering.

Fra 2009 er det bachelorprogrammer som fører til B. Tech -grader i sivilingeniør, elektroteknikk og maskinteknikk. Studenter blir tatt opp på M. Tech og PhD -programmene.

Internasjonalt institutt for informasjonsteknologi

International Institute of Information Technology, Bhubaneswar er et institutt for høyere utdanning for informasjonsteknologi som ble opprettet i 2006 av Odishas regjering . Det ble konvertert til et enhetlig universitet 20. januar 2014.

Institute of Minerals and Materials Technology

Den Institute of Minerals og materialteknologi IMMT, (tidligere Regional Research Laboratory, Bhubaneswar) ble satt opp som en ledende etableringen av Council of Scientific & industriell forskning (CSIR), New Delhi i 1964 i delstaten Odisha, i østlige India. Laboratoriet spesialiserer seg på å tilby FoU -støtte for prosess- og produktutvikling med spesiell vekt på bevaring og bærekraftig utnyttelse av naturressurser. Gjennom årene har IMMT utviklet S & T -evner på et bredt spekter av områder fra mineralogi til materialteknikk. Laboratoriet har ekspertise på å gjennomføre teknologiorienterte programmer innen gruvedrift og mineral/bio-mineralsk prosessering, metallutvinning og materialkarakterisering, prosessteknikk, industrielt avfallshåndtering, overvåking og kontroll av forurensning, utvikling av marine og skogsprodukter, bruk av medisinske og aromatiske planter og passende teknologier for samfunnsutvikling.

National Institute of Fashion Technology

National Institute of Fashion Technology (NIFT), Bhubaneswar sentrum begynte å fungere fra juni 2010 fra transittcampus som ligger i Centurion Institute of Technology, nær HP Gas Plant, Bhubaneswar . Kurset som tilbys ved instituttet for tiden, inkluderer spesialisering i disipliner som Bachelor of Design in Textile Design, Fashion Design, Fashion and Lifestyle Accessory Design og motekommunikasjon, Bachelor i moteteknologi og Master of Fashion Management Studies. Totalt har de blitt bevilget 140 dekar (140 000 m ² ) land. NIFT ville bli finansiert gjennom det indiske handelsdepartementet. Det tar opp studenter fra 2010.

Nasjonalt teknologisk institutt

Etablert i 1961, National Institute of Technology (NIT) som ligger i stålbyen Rourkela, er den fremste ingeniørgraden som gir institusjoner i Odisha. Det har konsekvent blitt rangert blant de beste ingeniørinstituttene i landet, og ble sist plassert som det tredje beste ingeniørinstituttet i Øst -India, etter IIT Kharagpur og IIT Guwahati av DataQuest.

Offentlige institusjoner på statlig nivå

Berhampur universitet

Berhampur University ble etablert i Sør -Odisha i 1965, som det tredje eldste universitetet i staten. Universitetet har 25 tilknyttede høyskoler og dekker distriktene Gajapati , Ganjam , Kandhamal , Koraput , Malkangiri , Nabarangpur og Rayagada .

Biju Patnaik teknologiske universitet

Biju Patnaik University of Technology, Rourkela , ble opprettet ved en lov fra Odisha -statslovgiver i 2002. Nesten all ingeniørfag, apotek, arkitektur og de fleste høyskolene som tilbyr MBA -utdanninger er enten konstituerende eller tilknyttede høyskoler. Universitetet har 110 høyskoler, både konstituerende og tilknyttede, med rundt 58 000 studenter. Disiplinene inkluderer ingeniørfag og arkitektur, forretningsledelse og hotelladministrasjon, datastudier og apotek.

College of Engineering and Technology

College of Engineering and Technology (CET-B) ble opprinnelig opprettet innenfor forhåndsvisningen av OUAT i Bhubaneswar. Det fikk skilt fra OUAT siden 2002, har sin egen enorme campus på ca 139 dekar (0,56 km ² ) i Ghatikia, Khandagiri. Det er først og fremst en lavere høyskole som tilbyr programmer innen arkitektur, informatikk, informasjonsteknologi, elektro, sivil, instrumentering og elektronikk, bioteknologi, maskinteknikk, tekstilteknikk og moteteknologi. Det er for tiden tilknyttet Biju Patnaik University of Technology. Det plasserer omtrent 75% av studentene hvert år og har et stort antall studenter som praktiserer over hele India.

Government College of Engineering, Keonjhar

Government College of Engineering, Keonjhar er den eneste offentlige ingeniørhøgskolen i Nord -Odisha. Instituttet startet under Institutt for industri, Odishas regjering i 1956 og tilbød diplomutdanning i gruvedriftsteknikk og introduserte senere i 1995 gradplaner. Elektroteknikk og maskinteknikk ble lagt til i 1997. I 2006 erklærte regjeringen i Odisha Orissa School of Mining Engineering (Degree Stream) som en konstituerende høyskole ved Biju Pattnaik University of Technology, Rourkela under selvfinansieringsmodus for å utvikle det som et senter av fortreffelighet innen ingeniørfag og teknologi. I 2008, Mineral Engineering og i 2009 ble Metallurgical & Materials Engineering lagt til. I 2011, i henhold til en melding fra regjeringen, har den blitt erklært som en fullverdig statlig ingeniørhøyskole. I 2015 ble Computer Science & Engineering og Civil Engineering lagt til.

Fakir Mohan universitet

Fakir Mohan University, Vyasa Vihar, Balasore ble opprettet av regjeringen i Odisha , i 1999.

Indira Gandhi Institute of Technology

Indira Gandhi Institute of Technology (IGIT) ligger i Sarang i det industrielle beltet til Talcher. Det ble opprettet i 1982 av regjeringen i Odisha. I tillegg til fire års bachelorgrad i elektrisk, mekanisk, kjemisk og sivilingeniør, og metallurgisk og materialvitenskap, tilbyr det tre års vitnemål i noen få tekniske disipliner.

Institutt for matematikk og applikasjoner

Institute of Mathematics and Applications, (IMA) som ligger i Bhubaneswar, er en akademisk institusjon, opprettet av regjeringen i Odisha for å forske på ren og anvendt matematikk, og for å gjennomføre forskerutdanninger innen feltet. Det ble etablert i 1999.

Maharaja Krushna Chandra Gajapati Medical College

Maharaja Krushna Chandra Gajapati (MKCG) Medical College er en medisinsk høyskole i Berhampur. Det ble opprinnelig startet i 1976 som en forlengelse av SCB Medical College. Det opererer under Berhampur University. Det tilbyr MBBS og MD grader og gir også opplæring i medisinsk relaterte felt.

North Orissa University

North Orissa University , Baripada er et offentlig og åpent universitet som ble opprettet i 1998. Universitetets jurisdiksjon strekker seg over to distrikter, Mayurbhanj og Keonjhar . Det er 103 tilknyttede høyskoler, både generelle og profesjonelle, som dekker behovet for høyere utdanning.

Orissa University of Agriculture and Technology

Orissa University of Agriculture and Technology (OUAT) ble etablert i byen Bhubaneswar i 1962. Det er dedikert til landbruksrelatert forskning og utdanning, og har syv høyskoler samt et senter for forskerstudier.

Parala Maharaja Engineering College, Berhampur

Parala Maharaja Engineering College ble opprettet i 2009 av regjeringen i Odisha, og begynte å fungere i den akademiske bygningen i Sitalapalli, Berhampur med fire filialer. Det er en konstituerende høyskole ved Biju Patnaik University of Technology. Høgskolen ble innviet av Sri Naveen Patnaik.

Ravenshaw University

Ravenshaw Convention Center, Ravenshaw University , Cuttack , Odisha

Ravenshaw University ble oppgradert fra Ravenshaw College, en av de eldste og største høyskolene i India, og ble til 15. november 2006. Opprinnelig tilknyttet University of Calcutta og deretter til Patna University og deretter endelig til Utkal University fikk institusjonen endelig sin egen identitet og ble et av de mest anerkjente universitetene i Odisha -staten. For tiden driver universitetet 23 Post-Graduate-kurs med forskningsfasiliteter og 27 Honnørstudier.

Sambalpur universitet

Sambalpur University (Jyoti Vihar) i Burla , i vestlige Odisha er et annet viktig universitet som dekker distriktene Bargarh , Bolangir , Boudh , Deogarh , Jharsuguda , Kalahandi , Nuapada , Sambalpur , Subarnapur , Sundargarh samt Athamallik-underavdelingen i Angul- distriktet . Det tilbyr forskerutdanning i tjue syv fag. Universitetet har fungert siden 1967.

Govt Ayurvedic college og sykehus, Balangir

GAC balangir er den fremste regjeringen. Ayurvedisk institutt i staten odisha etablert i 1975. det tilbyr både UG og PG grad til studenter. Det har også et bysykehus ved navn sardeswari govt. Ayurvedisk sykehus i det daglige markedet.

Shriram Chandra Bhanja Medical College

Shriram Chandra Bhanja Medical College (SCB Medical College) ble etablert i 1944, og er den fremste medisinske institusjonen i Odisha og en av de eldste i India. Det tilbyr doktorgrader i alle brede medisinområder. Det driver også super spesialitet treningsfasiliteter på flere områder som kardiologi, nevrokirurgi og strålebehandling. Det finnes også en tannfløy under SCB Medical College.

Shri Jagannath Sanskrit Vishvavidayalaya

Shri Jagannath Sanskrit Vishvavidayalaya ble etablert i Puri av den tidligere sjefsministeren for Odisha Janaki Ballabh Pattanayak, en fremtredende sanskritlærer, 7. juli 1981. Det er det tredje sanskrituniversitetet i landet ved siden av Sampurnananda Sanskrit University of Banaras og Kameswar Singh Sanskrit Universitetet i Darabhanga.

Utkal universitet

Utkal University (Vani Vihar) var det første universitetet som ble opprettet i Odisha i 1943. Det er også det syttende eldste i India. Det ligger i Bhubaneswar og har om lag 3000 doktorgrads- og doktorgradsstudenter. Universitetet har jurisdiksjon over ni distrikter i Odisha, nemlig Angul , Cuttack , Dhenkanal , Jajpur , Jagatsinghpur , Kendrapara , Khurda , Nayagarh og Puri som ivaretar behovene til høyere utdanning for en befolkning på over 11 millioner mennesker.

Hovedinngang til Utkal University

Utkal kulturhøgskole

Utkal University of Culture er en nyetablert institusjon som ligger i Bhubaneswar .

Veer Surendra Sai Medical College

Veer Surendra Sai (VSS) medisinsk høyskole og sykehus har vært i drift siden 1959 i Burla. Det tilbyr bachelor- og forskerutdanning i medisin og kirurgi, i tillegg til å tilby kurs i farmasi og sykepleie.

Veer Surendra Sai University of Technology, Burla

Veer Surendra Sai University of Technology, Burla, som ble etablert i 1956 ved Burla, er Odishas eldste og en av de eldste og prestisjetunge ingeniørinstitusjonene i Øst -India . Opprinnelig en autonom høyskole siden 1991, den ble hevet som et universitet i 2009, som et resultat av et trekk fra regjeringen i Odisha for å gi den status som et enhetlig universitet. Det tilbyr bachelor-, doktorgrads- og doktorgrader i flere ingeniørfag. VSSUT mottar økonomiske tilskudd fra All India Council of Technical Education and University Grants Commission (India) , to sentrale offentlige etater, samt fra statlige myndigheter. Mens andre store ingeniørinstitusjoner (for eksempel IIT -ene ) bare nyter anerkjent universitetsstatus, er VSSUT et av Indias fullskala universitet for ingeniørfag og teknologi. Campus dekker et område på 203 dekar (0,82 km2) med en ekspansjonskapasitet på opptil 503 dekar (2,04 km2), i henhold til landet som er tildelt det. Det er et forslag om å oppgradere dette til NIT . I år 2012 ble VSSUT tildelt 12B -status av University Grants Commission (India) .

Private institusjoner

GIET campus oversikt

GIET universitet

GIET University (GIETU) (tidligere kjent som Gandhi Institute of Engineering and Technology) er et av de mest prestisjefylte universitetene i India. Universitetsstatusen til GIETU ble overført gjennom en handling fra Odisha lovgivende forsamling og umiddelbart godkjent av UGC, New Delhi.

Xavier Institute of Management, Bhubaneswar er en ledende handelshøyskole i India

Centurion universitet

Centurion University, Bhubaneswar er Odishas første private statlige universitet.

ICFAI universitet

Hyderabad -baserte Institute of Chartered Financial Analysts of India (ICFAI) har undertegnet et samarbeidsavtale med sjefministeren i Odisha, Naveen Patnaik, om å opprette et universitet i utkanten av byen Bhubaneswar. ICFAI planlegger å kjøpe 150 dekar (0,6 km ² ) av land fra private parter i Jatni, i nærheten av Khurda Road stasjon. Universitetet er budsjettert til Rs. 150 millioner kroner (1,5 milliarder). Den vil først og fremst fungere som en handelshøyskole.

Kalinga Institute of Industrial Technology Anses å være universitet

en bygning av KIIT's School of Technology

Kalinga Institute of Industrial Technology (KIIT) ble etablert i Bhubaneswar i 1992. Akademiske programmer ved KIIT University ledes av de syv skolene som består - School of Technology, School of Computer Application, School of Management, School of Rural Management, School of Medicine , School of Biotechnology og KIIT Law School.

Siksha 'O' Anusandhan (SOA) Anses for å være universitet

Siksha 'O' Anusandhan ble ansett for å være universitetsstatus fra UGC i 2007. SOA har den høyeste karakteren 'A' fra NAAC. I tillegg har SUM Hospital (dets tilknyttede sykehus) blitt tildelt den prestisjetunge NABH -akkrediteringen. Lenke til SOA Universitets nettsted

Sri Sri University

Sri Sri University har blitt opprettet under Sri Sri University Act, 2009. Regjeringen i Odisha har leid ut rundt 187 dekar land nær Bidyadharpur , Cuttack med det formål å sette opp universitetet. Det totale byggearealet forventes å være 3 000 000 kvadratmeter og er planlagt å bli ferdigstilt faset i løpet av de neste seks årene. Etter fullføring vil universitetsområdet dekke behovene til 10000 studenter og rundt 2000 ansatte ved fakultetet. Universitetet tilbyr for tiden MBA -programmer innen agribusiness, general management og entreprenørskap.

Xavier Institute of Management, Bhubaneswar

Xavier Institute of Management, Bhubaneswar (XIMB) ble etablert i 1987. Det skyldes sitt opphav til en kontrakt mellom regjeringen i Odisha og Odisha Jesuit Society. XIMB styres av et styre bestående av representanter fra Odisha Jesuit Society, regjeringen i India , regjeringen i Odisha, og inviterte industrimenn og akademikere.

XIMB har blitt rangert blant de 10 beste handelshøyskolene i India. Institusjonen tilbyr videreutdannede programmer, som fører til mastergrader og doktorgrader i forretningsledelse, bygdeledelse, personalforvaltning, bærekraftsstyring samt flere profesjonelle opplæringsprogrammer. Den har noen få forskningssentre på områder som entreprenørskap, bruksregulering, utvikling av små og mikrobedrifter og ledelse av helsetjenester. XIMB vokste opp til å bli "XIM University".

Institusjoner gjennom offentlig-privat partnerskap

Indian Institute of Information Technology, Brahmapur

I juni 2007 bestemte UPA -regjeringen i New Delhi seg for å opprette en sentralstyrt finansiert IIIT i hver stat. IIIT i Odisha ville bli etablert i Brahmapur, og i motsetning til søsterinstituttet i Bhubaneswar, ville det få midler fra senteret.

Den IIIT på Berhampur etableres på en 100-acre (0,40 km ² ) land, og dette er sannsynlig å være funksjonell ved utgangen av 2009. Dette vil bidra til å få flere IT-selskaper til Sør Odisha og tilstedeværelsen av STPI Brahmapur og IT Park Brahmapur vil også hjelpe. Marine Bio-Technology Park er også planlagt for Brahmapur.

Sambalpur University Institute of Information Technology, Sambalpur

Takket være prof. Arun Pujari vil Sambalpur universitet få et indisk institutt for informasjonsteknologi som IT -institusjon.

Planer

Bhubaneswar som et voksende utdanningsnav

Nasjonale institutter for fortreffelighet har blitt etablert nylig i Bhubaneswar, mens flere flere er planlagt, for eksempel AIIMS, NISER, IIT, IIIT og et nasjonalt universitet. Det er flere fremtredende private universiteter, for eksempel XIMB og ICFAI University. Institusjoner dedikert til forskning som Institute of Physics og Institute of Mathematics and Applications ligger også her. I tillegg huser byen også flere Odisha -regjeringsfinansierte offentlige universiteter og over 70 tekniske institusjoner, som ligger godt over noen annen by i Øst -India. Byen blir også promotert som en informasjonsteknologi -investeringsregion (ITIR) av regjeringen. Totalt er det tildelt 40 km ² land til formålet, hvorav omtrent 60% vil bli avsatt forskning og utvikling. Statssjefministeren har hevdet at Bhubaneswar er klar til å dukke opp som Indias fremste utdanningsnav.

Odisha Higher Education Vision 2020

Den Orissa Higher Education Vision 2020 , et forsøk i regi av ledende nasjonale og internasjonale forskere, vitenskapsmenn og akademikere av Odia opprinnelse, ser for seg et globalt konkurransedyktig system for høyere utdanning i Orissa i 2020, med fire lagdelt kunnskapssentre under utvikling i hele staten. Et kunnskapsnav på internasjonalt nivå som kan sammenlignes med storbyområdet San Francisco Bay eller Boston i USA, foreslås i den raskt voksende storbyregionen Bhubaneswar-Cuttack-Khurda-Puri. Dette vil bestå av flere universiteter i verdensklasse, tekniske og medisinske institusjoner og laboratorier, inkludert NISER, IIT, IIIT, National University, National Law University, AIIMS, Vedanta University, Sri Sri University, NIPER og flere andre nye institusjoner som skal etableres av staten eller gjennom offentlig-privat partnerskap, samt private institusjoner. På andre nivå ville fem andre storbyregioner, Rourkela, Sambalpur-Jharsuguda (IIHT Bargarh, OUAT-avdeling på Chiplima, XIMB campus i Sambalpur, CIFT Burla, planlegge å oppgradere VSS medisinsk høyskole og GM college til universitetsstatus), Berhampur, Balasore -Baripada og Jeypore-Koraput-Sunabeda, hver med to universiteter, flere ingeniør- og medisinske høyskoler, samt en eller flere institusjoner på nasjonalt nivå. Det tredje nivået av kunnskapsnav, som ligger i alle byområder i hele staten, ville ha et universitet, en autonom høyskole, samt en medisinsk og ingeniørhøyskole. Til slutt vil den fjerde delen omfatte mindre byer, som minst vil ha en autonom høyskole og en handelsskole.

Under bygging og planlagte medisinske og ingeniørhøyskoler

Medical college Bhawanipatna Medical college Keonjhar av ahayog Healthcare and Research Foundation Medical college Jagatpur, Cuttack av ahayog Healthcare and Research Foundation Medical college Talcher av MCL Hitech Medical College Rourkela Medical College Rourkela av SAIL oppgradering av IGH Govt Medical College Bolangir og Balesore Central University Koraput vil etablere en medisinsk høyskole ved Koraput ESIC medical college Bhubaneswar AIIMS Bhubaneswar Medical college i Angul . Universitet i vestlige Orissa med partnerskapet mellom regjering og næringer Oppgradering Jharsuguda ingeniørskole til ingeniørhøyskole En medisinsk høyskole mellom jharsuguda og Sundargarh av gruvene som driver der Et strømstyringsinstitutt skal etableres ved Jharsuguda 2 -grenen av XIMB bhubaneswar i Sambalpur og Bolangir

Sammendrag,

Statlig lovgivning knyttet til høyere utdanning

Den lovgivende forsamlingen i Odisha -staten (Vidhan Sabha) vil formulere en lov om private universiteter for å lette veksten av private universiteter som Vedanta University, Sri Sri University. Avdeling for høyere utdanning i staten vil utarbeide lovforslaget, som vil bli henvist til lovavdelingen, før det blir plassert i forsamlingen. Dette lovforslaget vil garantere skattemessig og administrativ autonomi for private institusjoner.

Vedanta University Act

Odisha -lovgiver skulle vurdere en spesifikk handling for å gjøre Vedanta universitet til et lovfestet organ. Etter vedtakelsen av loven ville universitetet ha opprettet sitt eget, uavhengige styret, der Odisha -regjeringen ikke ville utøve noen kontroll. Senere nyhetsrapporter antydet at planen for Vedanta University var et "lukket kapittel"

Tidligere forsømmelse fra sentralstyret av Odisha

Fram til 2007 hadde departementet for menneskelige ressurser og utvikling (MHRD) i Indias regjering opprettet flere fremste tekniske institutter over hele landet som produserer Indias talentmasse i verdensklasse innen vitenskap, ingeniørfag og ledelse, og bidrar sterkt til det økonomiske utviklingen av staten der de ligger, så vel som nasjonen. Disse institusjonene inkluderte de syv opprinnelige IIT -ene , Indian Institute of Science , de originale fem IIM -ene , Indian Statistical Institute , flere tidligere sentrale universiteter og noen få andre mindre institusjoner, som alle mottar direkte finansiering fra senteret. Det ble rapportert om stor diskriminering ved opprettelsen av disse institusjonene for høyere læring mot noen få stater, spesielt Odisha. Det ble observert i vitenskapelige kretser at Odisha rutinemessig ble diskriminert av den indiske regjeringen, noe som hadde fått staten til å henge etter resten av nasjonen når det gjelder infrastruktur, fattigdomsreduksjon, leseferdighet, utdanning og helse helt til nylig.

Inntil nylig var ingen av de fremste institusjonene av nasjonal betydning lokalisert i delstaten Odisha. Når det gjelder finansiering per innbygger mottatt fra HRD-departementet, var det blant de nederste av alle statene sammen med Bihar og Rajasthan, og noen få små stater i den nordøstlige regionen. Ikke-tildeling av kvalitetsutdanningsinstitusjoner til delstaten Odisha i New Delhi har blitt tolket av forskjellige hold, alt fra politikere til Odia-akademikere bosatt i utlandet, som bevis på diskriminering av staten av HRD-departementet. Odisha, den niende største delstaten i India, som har 3,6% av befolkningen i India og overflod av naturressurser, mottok minus 0,73% av det tildelte budsjettet. Den urettferdige fordelingen av ressurser av sentralstyret til de forskjellige statene ble identifisert i 1991 som en årsak til regionale forskjeller. Studier hadde klandret statens politikk over noen annen faktor, som årsaken til Odishas nylige tilbakeslag.

Det var også tidlige påstander om diskriminering ved etablering av nyere institusjoner, for eksempel IIEST, en gruppe tekniske institusjoner som planla å være IIT -kloner. De ble opprettet ved å oppgradere eksisterende NIT og andre statsfinansierte fremtredende ingeniørinstitusjoner. Flere institusjoner har blitt identifisert av den indiske regjeringen for dette formålet, men ingen i Odisha, som hadde University College of Engineering i Burla, en av de eldste i India, samt NIT, Rourkela som rangerte høyere enn fire av de fem institusjonene som ble valgt. Det har blitt påstått at regjeringen opprinnelig hadde valgt Bhubaneswar, hovedstaden Odisha som et av stedene for en IISER, som senere ble flyttet til Kolkata.

Fra 2009 er det et krav om at en av de nye IIM-ene skal etableres i Odisha, med den begrunnelse at staten er vitne til store utenlandske investeringer, og fordi den inntil nylig hadde vært den nederste staten i indisk sentralregjering finansierte institusjoner.

Languages

In other projects