Fairhaven School (Upper Marlboro, Maryland) - Fairhaven School (Upper Marlboro, Maryland)

Fairhaven skole
FH NB1.jpg
Fairhaven i oktober 2011
plassering
17900 Queen Anne Road
Upper Marlboro, Maryland

,
20774

Informasjon
Type Democratic School ( Sudbury Model )
Motto "Frie sinn i aksjon"
Etablert 1998
Personale 5 heltidsundervisning
Kjønn Samarbeid
Alder 5 til 19
Filosofi Sudbury
styresett Skolemøte ( demokratisk , stemme av studenter og ansatte)
Nettsted www .fairhavenschool .com

Fairhaven School ble grunnlagt i 1998 i Upper Marlboro, Maryland . Det er en av over 30 skoler basert på Sudbury-modellen . Modellen har to grunnleggende prinsipper: utdanningsfrihet og demokratisk styring . Det er en privatskole der barn fra 5 til 19 år deltar. Skolen ble grunnlagt av Mark og Kim McCaig etter å ha lært om Sudbury Valley School i Framingham, Massachusetts .

Fairhaven School praktiserer en form for demokratisk utdanning der studentene individuelt bestemmer hva de skal gjøre med tiden sin, og lærer som et biprodukt av vanlig erfaring i stedet for gjennom klasser eller en standard læreplan. Studentene får fullstendig ansvar for sin egen utdanning, og skolen drives av et direkte demokrati der studenter og ansatte er like. Fairhaven School håndhever en fleksibel oppmøtepolicy, der studentene må delta i 5 timer per dag, men kan komme og gå som de velger så lenge de oppfyller minimumskravet til tid.

Filosofi

Fairhaven School drives av konseptet om at alle studenter og ansatte skal ha like rettigheter og stemmer i skolens drift. Studenter som går på Fairhaven er helt ansvarlige for deres suksess innen akademikere. Fordi Fairhaven ikke har noen fastsatt læreplan eller klasser, har studentene lov til å be om hvilke klasser de vil delta på.

Skolemøte

Hver onsdag avholder skolen et møte der det blir stemt om viktige beslutninger som å velge personale og godkjenne budsjettet. Skolemøtet drives av en leder og sekretær. Dette møtet fungerer som et sted for studenter eller ansatte til å komme med kunngjøringer og godkjenne forslag. Alle studenter og ansatte har stemmerett under disse møtene. Skolemøtet fungerer også som en domstol for henvisninger og ikke skyldige rettssaker.

Rettsutvalget

Det er en daglig rettsutvalg som møtes for å ta opp klager og gi konsekvenser for studenter som bryter regler. To funksjonærer velges hver sjette uke, sammen med de to alternative funksjonærene. En medarbeider sitter på JC Hver elev på skolen tar sin tur på JC, og har en periode på to uker. Det er årlig valg for advokatfullmektiger som fungerer som tilsynsmenn for at JC fungerer tilfredsstillende, og ikke skyldige rettssaker i skolemøtet.

Studentene kan skrive medstudenter eller ansatte for å bryte reglene i lovboken. Et JC-møte utfolder seg som følger. Først er all tilgjengelig informasjon om saken samlet, både saksøkte og saksøker får sjansen til å uttale seg. Etter at en rapport er godkjent, bestemmer JC om de skal anklage personer for å bryte skolens regler som er oppgitt i lovboken. Hvis en person er siktet, har de rett til å påstå enten skyldig eller ikke skyldig. Hvis personen blir funnet skyldig, får de en straff, hvis de ber om ikke skyld, blir saken sendt til skolemøtet for en endelig dom. Hvis en forbrytelse anses å være ekstrem for å bli behandlet av JC, henvises den til skolemøte for videre dom.

Komiteer og selskaper

Mange aspekter ved skolen bestemmes av grupper av studenter som danner ulike komiteer og selskaper. Bedrifter som Kitchen Corp, Computer Corp, og til og med Board Game corp, møtes regelmessig for å bestemme hvordan de best skal tildele midler. Mens komiteer som justiskomité, renholdskomité, PR-komité, jobber med å styre forskjellige områder av skolen og til og med vedlikeholde den. Et nytt selskap eller en komité kan chartres når som helst, gitt at det er nok studentstøtte og en gunstig skolemøte.

Avgangsprosess

For at en student skal oppgradere fra Fairhaven School, må en student skrive en avhandling om hvordan de har brukt skolens filosofi for å bli effektive voksne. Denne avhandlingen presenteres for tribunal for jevnaldrende fra andre Sudbury-skoler, og blir grundig evaluert. Under prosessen kjent som "Thesis Defense" blir studenten intervjuet av nemnda for å sikre at studenten er klar til å oppgradere. Hvis studenten har bestått både "Thesis Defense" og the thesis review, har de lov til å oppgradere, og får et videregående diplom.

Se også

Galleri

Videre lesning

Referanser

Eksterne linker