John U. Monro - John U. Monro

John Usher Monro
John Usher Monro i 1949.jpeg
Monro som assisterende provost og rådgiver for veteraner i 1949
Dekan ved Harvard College
På kontoret
1958-1967 ( 1958 ) ( 1967 )
Personlige opplysninger
Født ( 1912-12-23 )23. desember 1912
North Andover, Massachusetts , USA
Døde 29. mars 2002 (2002-03-29)(89 år)
La Verne, California , USA
Nasjonalitet amerikansk
Ektefelle (r)
Dorothy Steven Foster
​
​
( m.  1936; død 1984)​
Barn 2
utdanning Phillips Academy
Alma mater Harvard College
Utmerkelser Bronze Star Medal (1945)
Doctor of Humane Letters (1967)
Militærtjeneste
Troskap  forente stater
Gren  Den amerikanske marinen
Rang Skade kontroll offiser
Krig Andre verdenskrig

John Usher Monro (23. desember 1912-29. mars 2002) var en amerikansk akademisk administrator og dekan ved Harvard College fra 1958 til 1967. Han skapte nasjonale overskrifter da han forlot Harvard for Miles College , en historisk svart og da ikke-akkreditert institusjon i Birmingham, Alabama .

Monro, født i Massachusetts og utdannet ved Phillips Academy i Andover , jobbet som journalist etter eksamen fra Harvard University i 1935. Da USA gikk inn i andre verdenskrig i 1941, begynte han i den amerikanske marinen og tjenestegjorde senere i USS Enterprise . Han ble hedret med en Bronze Star for sin innsats som skadekontrollør. Etter krigen jobbet han i forskjellige roller ved Harvard, ble direktør for økonomisk bistand og var med på å grunnlegge College Scholarship Service . Han ble utnevnt til dekan ved Harvard College i 1958, men hans sterke interesse for å støtte svarte studenter så ham forlate Harvard for å jobbe som direktør for nyutdannede studier ved Miles College i 1967. På slutten av 1970 -tallet gikk han videre til Tougaloo College , hvor han jobbet som direktør for sitt skrivesenter.

tidlig liv og utdanning

Monro ble født i North Andover, Massachusetts , til Claxton og Frances Sutton Monro 23. desember 1912. Faren var en Harvard-utdannet kjemiker som jobbet i American Woolen Company og moren datteren til en mølleeier. Siden familien hans ikke var velstående, gikk han på Phillips Academy i Andover på et stipend og ble senere tatt opp på Harvard College , også på et stipend. Han var klar over sosiale og rasemessige spørsmål, interessert i Karl Marx, men nektet å melde seg inn i kommunistpartiet og sa at hver gang man var uenig med kommunistene, "ville de prøve å bulldoze deg". Likevel trodde han på historisk materialisme , men sa at han "kunne tjene på å vite det uten å melde seg inn i partiet".

Han var sterkt involvert i journalistikk ved Harvard, og fungerte som redaktør for The Harvard Crimson i 1934. Imidlertid fant han det for sosialt konservativt og opprettet en rival daglig, Harvard Journal , som gikk i nesten seks uker. Det var mer inkluderende enn den helt mannlige Crimson , ettersom det dekket hele universitetet og hadde en seksjon om Radcliffe College med eget redaksjon. På grunn av tiden han brukte på å redigere den nye avisen, fullførte han ikke sin senioroppgave og ble uteksaminert i 1935, et år forsinket. Deretter jobbet han som journalist for Boston Evening Transcript og forfatter for Harvard -nyheter til USA gikk inn i andre verdenskrig i 1941.

Krigstjeneste og karriere ved Harvard

Monro ble opprinnelig vervet for PR -avdelingen i marinen, og ble senere en skadekontrolloffiser på USS Enterprise . Posisjonen hans ga ham ansvaret for maskinister og sjømenn som reparerte skipet i tilfelle et angrep. Han ble tildelt en bronsestjerne for sitt "organisatoriske lederskap" under et kamikaze -angrep på transportøren nær Okinawa i 1945. I følge Archie Epps begynte Monros dedikasjon til raseintegrasjon da han fikk i oppgave av kapteinen å integrere skipet hans.

Han hadde opprinnelig til hensikt å fortsette sin karriere som journalist etter krigen, og ble overbevist om å jobbe ved Harvards kontor for veteransaker. Han ble direktør for økonomisk bistand i 1950. Uenig i Harvards tilnærming til å bruke økonomisk bistand som et middel til å konkurrere om de beste søkerne, utviklet han en formel for å beregne søkernes faktiske behov for hjelp i stedet. En forenklet versjon kalt "Monro Doctrine" brukes fremdeles i dag. Han hjalp også med å sette opp College Scholarship Service på 1950 -tallet og var den første formannen. Harvard Student Agencies ble også opprettet av Monro i 1958.

Han ble dekan ved Harvard College i 1958 og ble tildelt en LHD i 1967. Han gikk hardt ut mot bruk av narkotika og lovte å utvise alle som var involvert i distribusjonen eller bruken.

Monro var sterkt involvert i talsmann for svarte studenter. I 1948 begynte han å reise for å rekruttere lovende svarte studenter, begynte i styret for National Scholarship Service and Fund for Negro Students og støttet opprettelsen av Association of African and Afro-American Students i 1963. På en utdanningskonferanse fra 1960 uttrykte han forskrekkelse over opptak på høyskole, da de "sultet utviklingen av [...] barn, hvis eneste feil er at de er dårlige eller feil farge". Da han trodde at underrepresentasjonen av svarte ansatte i store selskaper var et resultat av utilstrekkelig utdannelse, ba Monro om at svarte høyskoler skulle gi mer praktisk undervisning, for eksempel i bedriftsøkonomi, til studentene sine.

Miles og Tougaloo College

Monro møtte Lucius Pitts, president for Miles College, på det årlige møtet i American Teachers Association i 1962. Pitts inviterte Monro til å snakke med Miles -fakultetet året etter. Hans tale 4. september 1963 falt sammen med bombingen av Arthur Shores 'hjem, som utløste et stort opptøyer. Til tross for at han ble synlig rystet av uroen, var Monro interessert i å komme tilbake og ba om å hjelpe til med Miles College-grunnleggende ferdigheter workshop neste sommer.

Pitts og Monro organiserte også et partnerskap som gikk sammen med medlemmer av Phillips Brooks House, en ideell organisasjon ved Harvard University, med Miles-studenter for å veilede klasseskoler i Birmingham, Alabama . Etter å ha undervist i engelsk ved Miles College i tre påfølgende somre gratis, trakk han seg som dekan ved Harvard College i 1967 for å bli direktør for nyårsstudier ved Miles College. Monro var klar over inntrykket fra en av de mest prestisjefylte stillingene i amerikansk utdanning for en lavtlønnet rolle ved en ikke -akkreditert høyskole, og sa: "Jeg vil koble meg fra enhver ide om at dette er et offer. Jeg ser det som en jobb med enorm belønning ".

Monro overbeviste en rekke doktorgradsstudenter og lærere om å flytte til Sør sammen med ham, mens han hevdet at svarte høyskoler trengte svart lederskap for å nå sine mål som bastioner med svart institusjonell styrke. Han underviste flere klasser enn mange av hans tidligere kolleger ved Harvard og utviklet en ny læreplan for engelsk og samfunnsfag. Robert J. Donovan , som tilbrakte litt tid med Monro for San Francisco Examiner i 1972, beskrev ham som "rungende glad" ved Miles College. Monro syntes atmosfæren på Miles var annerledes enn selektive skoler i nordøst, da studentene, som ofte delte tiden mellom arbeid og klasse, mente at høyskolen kunne gjøre noe for dem og var seriøse i studiene.

Han forlot Miles for Tougaloo College , også en historisk svart og økonomisk berøvet høyskole, et tiår senere. Han underviste i engelsk og fungerte som direktør for skrivesenteret. Kåret til beste lærer ved Tougaloo College i en alder av 80 år, han trakk seg i en alder av 84 på grunn av Alzheimers sykdom . Han døde 29. mars 2002 i La Verne, California , av lungebetennelse.

Legacy

Harvard Foundation for Intercultural and Race Relations, som tildelte Monro Harvard Foundation Humanitarian Award i 1993, bestilte et portrett av ham for deres Minority Portraiture Project. Det ble malt av Stephen E. Coit og avduket i Phillips Brooks House 13. oktober 2008. Det ble hengt ved siden av et rom oppkalt etter Monro. Ved avdukningen sa S. Allen Counter , stiftelsens administrerende direktør: "Å gi opp en mektig karriere ved Harvard for å gå og jobbe på en minoritetsskole er bare fantastisk". Et annet portrett henger i Writing Center ved Tougaloo College. Den ble malt av Johnnie M. Maberry Gilbert, som ble uteksaminert fra Tougaloo i 1970.

Personlige liv

Monro giftet seg med Dorothy Steven Foster (d. 1984), som han hadde kjent siden barndommen i Andover, Massachusetts , i 1936. De hadde to døtre, Ann Monro og Janet Dreyer.

Hans eldre bror Sutton Monro (1909/10 - 5. mars 1995) ble uteksaminert fra Massachusetts Institute of Technology i 1942. Han jobbet videre for Bell Labs som kvalitetskontrollingeniør og underviste i matematikk ved University of Maine i Orono . Han gikk på University of North Carolina, Chapel Hill , for å forfølge en doktorgrad i statistikk under tilsyn av Herbert Robbins , som han utviklet Robbins - Monro -algoritmen med . En regel ved universitetet forhindret studenter som forhåndspubliserte doktorgradsarbeid fra å bli tildelt sin grad, men rådgiveren hans publiserte arbeidet før Monro avsluttet sin doktorgrad, noe som betyr at han aldri mottok sin doktorgrad. Monro ble deretter ansatt i New York City, til han ble ansatt som førsteamanuensis i industriteknikk ved Lehigh University . Han var en marineveteran fra andre verdenskrig og Korea -krigen . Han hadde to sønner og to stesønner.

Claxton Monro (7. mai 1914 - 20. september 1991), John Monros yngre bror, gikk også på Phillips Academy og ble uteksaminert med ingeniør- og forretningsadministrasjon fra Massachusetts Institute of Technology i 1936. Etter å ha jobbet i et par år for den Guaranty Trust Company og J. Walter Thompson , deltok han Generelt Theological Seminary , uteksaminert i 1943. han fungerte som assistent for Sam Shoemaker på Golgata kirke på Manhattan 1942-1945, da han ble gjort rektor Grace Episcopal Church. St. Stephen's Episcopal Church i Houston, Texas , utnevnte ham til rektor i 1950. Monro trakk seg i 1981, den første rektoren for St. Stephen's som gjorde det.

Publikasjoner

Tidsskriftartikler

  • "Svarte studier, hvite lærere og svarte høyskoler". Undervisningsforum . 3 (3). April 1970. OCLC  1061441341 .
  • "The Black College Dilemma". Utdanningsrekord . 53 (2). Våren 1972. OCLC  425490667 .

Andre publikasjoner

  • Bedre og mer ansvarlig tilgang til høyere utdanning . Teknologi og kulturseminar, Massachusetts Institute of Technology. 1973. OCLC  42423629 .
  • Den åpne døren: testing og instruksjon . Atlanta, Georgia: Southern Education Foundation. 1977. OCLC  10386250 .

Merknader

Referanser

Videre lesning