Nasjonal institusjonell rangeringsramme - National Institutional Ranking Framework
 | |
| Kategorier | Høyere utdanning |
|---|---|
| Frekvens | Årlig |
| Forlegger | Kunnskapsdepartementet |
| Første utgave | 2016 |
| Land | India |
| Nettsted | www |
The National institusjonelle rammeverk for rangering ( NIRF ) er en metodikk vedtatt av Kunnskapsdepartementet , regjeringen i India , til å rangere høyere utdanningsinstitusjoner i India. Rammeverket ble godkjent av MHRD og lansert av minister for menneskelig ressursutvikling 29. september 2015. Avhengig av virksomhetsområder har institusjonene blitt rangert under 11 forskjellige kategorier - totalt sett universitet, høyskoler, ingeniørfag, ledelse, apotek, jus, medisinsk, arkitektur, tannbehandling og forskning. Rammeverket bruker flere parametere for rangering, for eksempel ressurser, forskning og interessentoppfatning. Disse parameterne har blitt gruppert i fem klynger, og disse klyngene ble tildelt visse vektninger. Vektene avhenger av type institusjon. Om lag 3500 institusjoner deltok frivillig i den første rangeringen.
Bakgrunn
Rangeringslistene for 2017 ble utgitt av MHRD 3. april 2017. Mens NIRF i sin første rangering utgitt i 2016, hadde fire kategorier (universiteter, ingeniørfag, ledelse og farmasi), i 2017 ble ytterligere to kategorier, nemlig Total og College, lagt til . Rundt 3000 institusjoner deltok på rangeringen.
3. april 2018 ble NIRF -rangeringen 2018 utgitt som var vitne til en økning i antall deltakende institusjoner.
NIRF -rangeringen for 2019 ble utgitt 8. april 2019 i 9 kategorier som inkluderte Overall, Universities, Engineering, Colleges, Management, Pharmacy, Medical, Architecture and Law.
For 2020 -rangeringen deltok rundt 3800 institusjoner i prosessen, som var 20 prosent mer enn det i 2019. Rangerte lister for 2020 ble utgitt av MHRD 11. juni 2020. For første gang ble tanninstituttene plassert under en annen rangeringsliste.
Formasjon
MHRD arrangerte en endags workshop 21. august 2014 om utviklende metoder for rangeringen av institusjoner for høyere utdanning i India. Møtet vedtok å opprette en komité for utvikling av et nasjonalt rammeverk for rangering. Senere ble det også besluttet å samordne representanter for sentrale universiteter og IIM også i den foreslåtte komiteen. Basert på disse avgjørelsene ble den 29. oktober 2014 nedsatt en kjernekomité bestående av 16 medlemmer med sekretær (HE, MHRD, som leder og tilleggssekretær (TE), MHRD, som medlem-sekretær. De andre medlemmene var visekanslere i Delhi University , EFL University , Central University of Gujarat og JNU , direktørene for IIT Kharagpur , IIT Madras , IIM Ahmedabad , IIM Bangalore , NIT Tiruchirappalli , NIT Warangal , IIIT & M Gwalior , IISER Bhopal , SPA Delhi , NAAC , og styreleder i NBA .
Kommisjonens mandat var:
- Foreslå et nasjonalt rammeverk for måling av prestasjoner og rangering av
- Institusjoner;
- Programmer;
- Foreslå organisasjonsstruktur, institusjonell mekanisme og prosesser for implementering sammen med tidslinjer for National Ranking Framework.
- Foreslå en mekanisme for finansiering av Scheme on National Ranking Framework.
- Foreslå forbindelser med National Assessment and Accreditation Council (NAAC) og National Board of Accreditation (NBA), hvis noen.
Kjernekomiteen identifiserte et sett med målbare parametere som skal brukes som beregninger for rangering av institusjonene. Disse parameterne ble gruppert i fem hovedoverskrifter. Komiteen foreslo at vektene skulle tilordnes ulike grupper med parametere når det gjelder institusjoner for ingeniørutdanning og overlot oppgaven med å utføre lignende øvelser for institusjoner i andre disipliner til andre kompetente instanser. Det første utkastet til rapporten ble utarbeidet av Surendra Prasad, leder, National Board of Accreditation og medlem av kjernekomiteen.
University Grants Commission nedsatte en ekspertkomité 9. oktober 2015 for å utvikle et rammeverk for rangeringen av universiteter og høyskoler i India, og rammen utviklet av denne ekspertkomiteen er blitt innlemmet i NIRF. Kjernekomiteen foreslo også et rammeverk for rangering av institusjoner som også tilbyr lederutdanning. The All India Rådet for teknisk utdanning utviklet parametere og beregninger for rangeringen institusjoner som tilbyr apotek utdanning og også arkitektur utdanning.
Anbefalinger fra kjernekomiteen
Følgende er noen av anbefalingene fra kjernekomiteen:
- Beregningene for rangering av ingeniørinstitusjoner bør baseres på parametrene som er vedtatt av kjernekomiteen.
- Parametrene er organisert i fem brede hoder eller grupper, og hver gruppe har blitt delt inn i passende undergrupper. Hvert bredt hode er tilordnet en totalvekt. Innenfor hvert hode bør underhodene også ha passende vektfordelinger.
- Det er foreslått en passende beregning som beregner en poengsum under hvert underhode. Underhodeskårene blir deretter lagt til for å få poeng for hvert enkelt hode. Den totale poengsummen er beregnet basert på vektene som er tildelt hvert hode. Den totale poengsummen kan ta en maksimal verdi på 100.
- Komiteen anbefalte klassifisering av institusjoner i to kategorier:
- Kategori A-institusjoner: Dette er institusjoner av nasjonal betydning som er opprettet av parlamentsakter, statsuniversiteter, universiteter som anses å være, private universiteter og andre autonome institusjoner.
- Kategori B institusjoner: Dette er institusjoner tilknyttet et universitet og har ikke full akademisk autonomi.
Parametere og deres vekt
Engineering, management, farmasi og arkitektur institusjoner
Det godkjente settet med parametergrupper og vektene som er tildelt dem for institusjoner som tilbyr programmer innen ingeniørfag, ledelse, apotek og arkitektur er gitt i tabellen nedenfor.
| Parametere |
Kategori A institusjoner |
Kategori B institusjoner |
| Undervisning, læring og ressurser (TLR) | 0,30 | 0,30 |
| Forskning, profesjonell praksis og samarbeidsprestasjoner (RPC) | 0,30 | 0,20 |
| Utdanningsresultat (GO) | 0,15 | 0,25 |
| Oppsøk og inkludering (OI) | 0,15 | 0,15 |
| Oppfatning (PR) | 0,10 | 0,10 |
Samlet og høyskoler
Det godkjente settet med parametergrupper og vektene som er tildelt dem med hensyn til totalvurdering og for høyskoler er gitt i tabellen nedenfor for 2018.
| Parametere | Alt i alt | Høgskoler |
|---|---|---|
| Undervisning, læring og ressurser (TLR) | 0,30 | 0,40 |
| Forskning, produktivitet, innvirkning og IPR (RPII) | 0,30 | 0,15 |
| Utdanningsresultat (GO) | 0,20 | 0,25 |
| Oppsøk og inkludering (OI) | 0,10 | 0,10 |
| Oppfatning (PR) | 0,10 | 0,10 |
Kritikk
Listen ble kritisert for å være ufullstendig, usammenhengende og grenser til det tilfeldige. Indian Institute of Technology (BHU) Varanasi gjorde innvendinger mot NIRFs rangering, og beskyldte den for å være basert på ufullstendige data.