Reading School District - Reading School District

Lese skoledistrikt
Adresse
800 Washington Street Lesning , Berks County , Pennsylvania USA
Distriktsinformasjon
Karakterer	PreK-12
Overordnet	Khalid N. Mumin
Tavle	9 lokalt valgte medlemmer
Budsjett	220,5 millioner dollar 2012-13
Studenter og ansatte
Studenter	19178 studenter (2015-16)
Lærere	1.160 (2011)
Personale	895; heltid: 758, deltid: 137
Annen informasjon
Per elevutgifter	$ 12,559.37 (2010)
Prosjektert påmelding	24,930 (2020)
Nettsted	http://www.readingsd.org/

Reading School District er et stort, urbane offentlig skoledistrikt som betjener byen Reading, Pennsylvania . Leseskoledistriktet omfatter omtrent 26 km ² . I følge føderale folketellingsdata fra 2010 betjener den en befolkning på 88.893. I 2009 var Reading School District innbygger per innbygger $ 13,086, mens median familieinntekt var $ 31,067. I Commonwealth var medianfamilieinntekten $ 49.501 og USAs medianfamilieinntekt var $ 49.445, i 2010. Distriktets studentdemografi gjenspeiler rasemangfoldet i Reading City. Byens 88,893 innbyggere inkluderer 58% latino / spansktalende (mot 37% i 2000), 28% hvite og 11% svarte.

Lesteskoledistriktets tjenestemenn rapporterer at distriktet ga 17 464 elever grunnleggende opplæringstjenester i 2008. Distriktet sysselsatte 1171 lærere, 810 heltids- og deltidsstøttende personell og 74 administratorer. Reading School District mottok mer enn 119 millioner dollar i statlig finansiering for skoleåret 2007-08. I distriktets strategiske plan 2011-2016 rapporterte Reading School Board at det var 2300 ansatte, inkludert 1275 lærere, 900 støttepersoner og 120 administratorer.

Skoler

Barneskoler

Studenter i førskole og barnehage gjennom 4. klasse går på følgende skoler:

• Amanda E. Stout
• Glenside
• Lauer's Park
• Millmont
• Nordvest-området
• Riverside
• Tyson-Schoener
• 10. og grønn
• 10. og Penn
• 12. og Marion
• 13. og grønt
• 13. & Union
• 16. & Haak

Ungdomsskoler

Elever i trinn 5 til 8. går på følgende skoler:

• Nordøst-ungdomsskolen
• Nordvest-ungdomsskolen
• Sørlig ungdomsskole
• Southwest Middle School
• Central Middle School

Videregående skole

• Reading Senior High School ( 9. - 12. Trinn )

styresett

Reading School District styres av ni individuelt valgte styremedlemmer (som tjener uten kompensasjon i en periode på fire år), Pennsylvania State Board of Education, Pennsylvania Department of Education og Pennsylvania General Assembly . Den føderale regjeringen styrer programmene sine midler som tittel jeg finansiering for lav inntekt barn i grunnskolen og videregående opplæringsloven og No Child Left Behind Act , som krever at de distriktet fokus ressurser på elevenes suksess i anskaffe lese- og matematiske ferdigheter. Overordnet og virksomhetsleder oppnevnes av skolestyret. Superintendent er administrasjonssjef med overordnet ansvar for alle aspekter av operasjoner, inkludert utdanning og økonomi. Forretningssjefen er ansvarlig for budsjett og økonomisk drift. Ingen av disse tjenestemenn er stemmerettige medlemmer av skolestyret.

Commonwealth Foundation for Public Policy Alternatives Sunshine Review ga skolestyret og distriktsadministrasjonen en "B-" for åpenhet basert på en gjennomgang av "hvilken informasjon folk kan finne på skoledistriktets nettside". Den undersøkte skoledistriktets nettside for informasjon om skatt, gjeldende budsjett, møter, skolestyremedlemmers navn og vilkår, kontrakter, revisjoner, informasjon om offentlige poster og mer.

Akademisk oppnåelse

Reading School District ble rangert som 484 av 498 Pennsylvania skoledistrikter av Pittsburgh Business Times i 2012. Rangeringen var basert på studenters akademiske prestasjoner som vist på de siste tre årene av PSSAs for lesing, skriving av matematikk og naturfag. PSSA-ene blir gitt til alle barn i trinn 3 til 8, og 11. klasse på videregående skole. Tilpassede eksamener gis til barn i spesialundervisningsprogrammene.

• 2011 - 485
• 2010 - 486
• 2009 - 486
• 2008 - 486
• 2007 - 487 av 501 skolekretser

Overachiever statlig rangering

I 2012 rapporterte Pittsburgh Business Times også om en Overachievers Ranking for 498 Pennsylvania skolekretser. Reading School District rangert på 45. plass. I 2011 ble distriktet rangert som nummer 25. Redaktøren kommenterte, "en rangering svarer på spørsmålet - hvilke skoledistrikter gjør det bedre enn forventningene basert på økonomi? Denne rangeringen tar æresrangeringen og legger til prosentandelen studenter i distriktet som er kvalifisert for gratis lunsj og redusert pris i formelen. Et distrikt som slutter høyt på denne rangeringen, er å knuse forventningene, og ethvert distrikt over medianpunktet overgår forventningene. "

Distrikts-AYP-statushistorikk

I 2012 nektet Reading School District til "Corrective Action Level II 6th year" Adequate Yearly Progress (AYP) på grunn av kronisk lav studentprestasjon. I 2011 oppnådde 94 prosent av 500 offentlige offentlige distrikter i Pennsylvania No Child Left Behind Act-fremdriftsnivået på 72% av elevene som leste på klassetrinn og 67% av studentene som viste matematikk på klassetrinn. I 2011 oppnådde 46,9 prosent av skoledistriktene i Pennsylvania tilstrekkelig årlig fremgang (AYP) basert på studentprestasjoner. Ytterligere 37,8 prosent av Pennsylvania offentlige skoledistrikter laget AYP basert på en beregnet metode kalt "safe harbour", 8,2 prosent på vekstmodellen og 0,8 prosent på en to-års gjennomsnittlig ytelse.

I juli 2012 ga Pennsylvania Department of Education (PDE) ut en rapport som identifiserte de fleste leseskoledistriktsskolene som blant de lavest oppnådde skolene for lesing og matematikk i 2011. Syv barneskoler, tre ungdomsskoler og ungdomsskolen er alle blant de 15% lavest oppnådde skolene i Commonwealth. Foreldre og studenter kan være kvalifisert for stipend for å overføre til en annen offentlig eller ikke-offentlig skole gjennom statens Opportunity Scholarship Tax Credit Program som ble vedtatt i juni 2012. Stipendene er begrenset til de studenter hvis familiens inntekt er mindre enn $ 60 000 årlig, med ytterligere $ 12 000 tillatt. per avhengig. Maksimal stipendpris er $ 8500, med spesialundervisningsstudenter som mottar opptil $ 15.000 for et års undervisning. Foreldre betaler forskjell mellom stipendbeløpet og mottakerskolens undervisningsgrad. Studentene kan søke opptak til nabolandene. Hvert år publiserer PDE undervisningsgraden for hvert enkelt offentlige skoledistrikt. I følge rapporten ble foreldre i 414 offentlige skoler (74 skolekretser) tilbudt tilgang til disse stipendene. For skoleåret 2012-13 hadde åtte offentlige skoledistrikter i Pennsylvania alle skolene sine plassert på listen, inkludert Sto-Rox School District , Chester Upland School District , Clairton City School District , Duquesne City School District , Farrell Area School District , Wilkinsburg Borough School District , William Penn School District og Steelton-Highspire School District . Finansiering av stipendene kommer fra donasjoner fra bedrifter, som mottar en statlig skattekreditt for donasjonen.

For skoleåret 2013-14 hadde Reading School District 13 av skolene på de laveste 15% for akademisk prestasjon innen lesing og matematikk, blant offentlige skoler i Pennsylvania. Dette inkluderte 10TH & Penn Elementary School, Northwest Elementary School, Riverside Elementary School, Tenth and Green Elementary School, Thirteenth and Green Elementary School, Thirteenth and Union Elementary School, Twelveth and Marion Elementary School, Tyson-Schoener Elementary School, Sixteenth & Haak Elementary School Skole, Northeast Middle School, Northwest Middle School, Southwest Middle School og Reading Senior High School.

Avgangsgrad

I 2012 var uteksamineringsgraden i Reading School District 61%. I 2011 var uteksamineringsgraden 56%. I 2010 utstedte utdanningsdepartementet i Pennsylvania en ny 4-årskullgrad. Videregående sats var 53,7% for 2010.

I følge tradisjonelle beregningsgrader

• 2013 - 61%
• 2010 - 53,7%
• 2009 - 65%
• 2008 - 64%
• 2007 - 64,8%

Frafall

Reading Senior High School administrasjon rapporterer den årlige frafallshastigheten.

• 2011 - 13,19%, Berks County - 1,89%, PA - 1,28%
• 2010 - 9,61%, Berks County - 2,13%, PA - 1,49%
• 2009 - 10,0%, Berks County - 2,20%, PA - 1,60%
• 2008 - 8,10%, Berks County - 2,00%, PA - 1,70%
• 2007 - 7,50%, Berks County - 1,90%, PA - 1,60%

Reading Senior High School

Reading Senior High School ligger på 801 North Thirteenth Street, Reading. Det betjener studenter i 10. til 12. trinn. I 2011 ansatte skolen 157 lærere, noe som gir et forhold mellom elev og lærer på 18: 1. Ifølge en rapport fra Pennsylvania Department of Education ble fire lærere rangert som "Ikke-høyt kvalifisert" under No Child Left Behind.

I 2012 nektet Reading Senior High School å School Improvement II AYP-status på grunn av manglende 12 av de 14 målte akademiske beregningene. I 2011 var det i skoleforbedringsnivå 1 AYP-status på grunn av manglende 13 av de 14 beregningene. Under den føderale No Child Left Behind Act ble skoleadministrasjonen pålagt å varsle foreldrene om skolens dårlige resultater og å tilby muligheten til å overføre til en vellykket skole i distriktet. Skoleadministrasjonen ble pålagt av Utdanningsdepartementet i Pennsylvania å utvikle en skoleforbedringsplan for å takle skolens lave studentprestasjoner. Under Pennsylvania Accountability System måtte distriktet også betale for ekstra veiledning for studenter som sliter.

Videregående skole var kvalifisert for spesiell ekstra finansiering under School Improvement Grants, som skolen må søke om hvert år. Reading High School mottok $ 80 676 i 2010. Videregående skole var igjen kvalifisert for støtte til skoleforbedringsstipend i 2011.

PSSA-resultater

11. klasse lesing

• 2012 - 36% på karakternivå, (37% under grunnleggende). Stat - 67% av 11. klassinger er på klassetrinn.
• 2011 - 41% (36% under grunnleggende). Stat - 69,1%
• 2010 - 42% (38% under grunnleggende). Stat - 66%
• 2009 - 37% (36% under grunnleggende). Stat - 65%
• 2008 - 32% (45% under grunnleggende). Stat - 65%
• 2007 - 37% (44% under grunnleggende). Stat - 65%

11. klasse matte:

• 2012 - 29% på klassetrinn (48% under grunnleggende). I Pennsylvania er 59% av 11. klassingene på klassetrinn.
• 2011 - 26% (48% under grunnleggende). Stat - 60,3%
• 2010 - 25% (54% under grunnleggende). Stat - 59%
• 2009 - 28% (49% under grunnleggende). Staten - 56%.
• 2008 - 22% (58% under grunnleggende). Stat - 56%
• 2007 - 21% (59% under grunnleggende). Stat - 53%

11. klasse vitenskap:

• 2012 - 8% på klassetrinn (46% under grunnleggende). Stat - 42% av 11. klassinger var på klassetrinn.
• 2011 - 13% (45% under grunnleggende). Stat - 40%
• 2010 - 12% (42% under grunnleggende). Stat - 39%
• 2009 - 11% (43% under grunnleggende). Stat - 40%
• 2008 - 11% (43% under grunnleggende). Stat - 39%

Utbedringsrate på college

I følge en studie fra Pennsylvania Department of Education, utgitt i januar 2009, krevde 68% av kandidatene i Reading High High School sanering i matematikk og / eller lesing før de var forberedt på å ta høyskolekurs i Pennsylvania State System of Higher Education eller community colleges. Mindre enn 66% av videregående studenter i Pennsylvania som melder seg på en fireårig høyskole i Pennsylvania, vil tjene en bachelorgrad innen seks år. Blant akademikere fra Pennsylvania som fullfører en tilknyttet grad, er det bare en av tre som uteksamineres på tre år. Per utdanningsdepartementet i Pennsylvania tar en av tre nyutdannede videregående studenter som går på Pennsylvania offentlige universiteter og samfunnshøgskoler minst ett hjelpekurs i matematikk, lesing eller engelsk.

SAT scorer

I 2012 tok 410 Reading Senior High School District-studenter SAT-eksamenene. Distriktets verbale poengsum var 397. Gjennomsnittlig poengsum for matematikk var 395. Den gjennomsnittlige poengsummen for skriving var 375. Resultatene fra den samlede verbale SAT-eksamen i staten var: Verbal 491, Math 501, Writing 480. I USA tok 1,65 millioner studenter eksamen, oppnå gjennomsnittspoeng: Verbal 496, Math 514, Writing 488. Maksimal poengsum på hver seksjon er 800, og 360 studenter på landsbasis oppnådde perfekte 2400.

I 2011 tok 446 studenter i Reading Senior School District SAT-eksamenene. Distriktets verbale snittpoeng var 402. Gjennomsnittlig poengsum for matematikk var 398. Gjennomsnittlig poengsum for skriving var 357. Pennsylvania ble rangert som nummer 40 blant stater med SAT-poeng: Verbal 493, Math 501, Writing 479. I USA tok 1,65 millioner studenter eksamen i 2011. De var i snitt 497 verbale, 514 matte og 489 skriftlige.

Avgangskrav

Blant Pennsylvania's 500 offentlige skoledistrikter, varierer kravene til eksamen. Skolestyret har bestemt at en elev må tjene 23 studiepoeng for å oppgradere, inkludert samfunnsfag 3,00 studiepoeng, engelsk 4,00 studiepoeng, matematikk 4,00 studiepoeng, naturfag 3,00 studiepoeng, kroppsøving 1,32 studiepoeng, velvære, 50 studiepoeng, sikkerhet / førstehjelp, 18 studiepoeng , Computer / Career Awareness, 50 studiepoeng, og valgfag 6,50 studiepoeng.

I følge loven må alle videregående skoleelever i Pennsylvania fullføre et prosjekt som en del av deres berettigelse til å bli utdannet fra videregående. Type prosjekt, strenghet og forventninger er satt av det enkelte skoledistriktet. Effektiv med eksamensklassen i 2017, eliminerte Pennsylvania Board of Education statsmandatet om at studentene fullførte et kulminerende prosjekt for å bli uteksaminert.

I henhold til forskriftene fra Pennsylvania School Board, for studentene i 2017, må studentene demonstrere vellykket gjennomføring av videregående kursarbeid i Algebra I, biologi , engelsk komposisjon og litteratur, som Keystone-eksamenene fungerer som den siste kurseksamen. I 2011 testet feltstudenter fra Pennsylvania algebra 1, biologi og engelsk lit. eksamener. De statlige resultatene var: Algebra 1 38% på klassetrinn, Biologi 35% på klassetrinn og engelsk lit. 49% på karakternivå. Individuelle student-, skole- eller distriktsrapporter ble ikke offentliggjort, selv om de ble rapportert til distriktsembetsmenn av Pennsylvania Department of Education.

Studenter som er identifisert som har spesielle behov og kvalifiserer seg til et individuelt utdanningsprogram (IEP), kan oppgradere ved å oppfylle kravene i deres IEP.

Lese videregående skole

Reading (Citadel) Intermediate High School ligger på 215 North 12th Street, Reading. I følge National Center for Education Statistics rapporterte skolen i 2011 en registrering på 2.014 elever i 9. og 10. trinn, med 1785 elever som fikk en føderal gratis eller redusert pris lunsj på grunn av familiens fattigdom. Skolen hadde 124 lærere, noe som ga et forhold mellom elev og lærer på 16: 1. Ifølge en rapport fra Utdanningsdepartementet i Pennsylvania ble fire lærere rangert som "Ikke-høyt kvalifisert" under No Child Left Behind.

For skoleåret 2012-13 gir skolen karakterene 8. og 9. I 2012 var Reading Intermediate High School i statusen "Making Progress: in School Improvement I AYP" på grunn av lave studentoppmøter. I 2012 var det 89% fremmøte.

AP-kurs

Reading High School tilbyr et omfattende AP-kursprogram som gjør det mulig for vellykkede studenter å tjene høyskolepoeng når de tjener 3 eller bedre på den avsluttende eksamenen som tilbys av College Board .

Nordøst-ungdomsskolen

I 2012 nektet Northeast Middle School å være "Corrective Action II 1. Year" AYP-status på grunn av kronisk lav studentprestasjon i matematikk og lesing. I 2011 nektet den å "Corrective Action I" AYP-status på grunn av pågående lav studentprestasjon. Fremmøte var 93% i 2011 og 2012. Skolen hadde 63 lærere, noe som ga en elev-lærer-forhold på 12: 1. I følge en rapport fra Pennsylvania Department of Education ble 100% av lærerne vurdert som "Highly Qualified" under No Child Left Behind. Skolen var på Commonwealths 2012 og 2013 laveste 15% prestasjonslister. Studentene er kvalifisert for Opportunity Stipend for å gå på andre offentlige og private skoler i området. På grunn av den lave akademiske prestasjonen er skolen kvalifisert for skoleforbedringsstipend, som gir ekstra statlig finansiering for å forbedre studentenes akademiske prestasjoner. Northeast Middle School mottok $ 109.200 for 2009-10 og $ 86.180 for 2010-11. Skolen var i "School Improvement Level 2" i 2010. Northeast Middle School var igjen kvalifisert for føderal skoleforbedringsstipend i 2011.

PSSA-resultater:

8. klasse vitenskap:

• 2012 - 27% på klassetrinn (44% under grunnleggende). Stat - 59%
• 2011 - 23% (53% under grunnleggende). Stat - 58,3%
• 2010 - 27% (51% under grunnleggende). Stat - 57%

Nordvest-ungdomsskolen

I 2012 avviste Northwest Middle School til "Corrective Action II 3rd Year" AYP-status på grunn av kronisk, lav studentprestasjon i matematikk og lesing. Skolen oppnådde null på 14 akademiske beregninger målt i 2012. I 2011 avviste Northeast Middle School til "Corrective Action II 2nd year" AYP-status på grunn av vedvarende lav studentprestasjon. Fremmøte var 94% i 2011 og 2012. Skolen hadde 58 lærere, noe som ga en elev-lærer-forhold på 12: 1. I følge en rapport fra Pennsylvania Department of Education ble 100% av lærerne vurdert som "Highly Qualified" under No Child Left Behind. Northwest Middle School var på Commonwealths 2012 og 2013, de laveste 15% prestasjonslistene. Studentene er kvalifisert for Opportunity Stipend for å gå på andre offentlige og private skoler i området. På grunn av den lave akademiske prestasjonen har Northwest Middle School vært kvalifisert for skoleforbedringsstipend, som gir ekstra statlig finansiering for å forbedre studentenes akademiske prestasjoner. Northwest Middle School mottok $ 109.200 i 2009-10 og $ 86.180,00 i 2010-11. Skolen var i "Corrective Action 2 - First year" status i 2010. Northwest Middle School var igjen kvalifisert for føderal skoleforbedringsstipend i 2011.

PSSA-resultater:

8. klasse vitenskap:

• 2012 - 18% på klassetrinn (54% under grunnleggende). Stat - 59%
• 2011 - 31% (39% under grunnleggende). Stat - 58,3%
• 2010 - 33% (47% under grunnleggende). Stat - 57%

Sørlig ungdomsskole

Southern Middle School avvist videre til "Corrective Action II 2nd Year" AYP-status på grunn av kronisk lav studentprestasjon i 2012. I 2011 avviste Southern Middle School til "Corrective Action II 2nd Year" AYP-status på grunn av pågående, lav studentprestasjon. Fremmøte var 92% i 2011 og 2012. Skolen hadde 47 lærere, noe som ga en elev-lærer-ratio på 13: 1. I følge en rapport fra Pennsylvania Department of Education ble 100% av lærerne vurdert som "Highly Qualified" under No Child Left Behind. Southern Middle School var på Commonwealths 2012 og 2013, de laveste 15% prestasjonslistene. Studentene er kvalifisert for Opportunity Stipend for å gå på andre offentlige og private skoler i området. På grunn av den lave akademiske prestasjonen har Southern Middle School vært kvalifisert for skoleforbedringsstipend, som gir ekstra statlig finansiering for å forbedre studentenes akademiske prestasjoner. Southern Middle School mottok $ 80 676 i 2009-10 og $ 56 180 i 2010-11. Skolen var i "Corrective Action 1" -status i 2010. Southern Middle School var igjen kvalifisert for føderal finansiering av skoleforbedringsstipend i 2011.

PSSA-resultater:

8. klasse vitenskap:

• 2012 - 19% på klassetrinn (51% under grunnleggende). Stat - 59%
• 2011 - 18% (64% under grunnleggende). Stat - 58,3%
• 2010 - 18% (60% under grunnleggende). Stat - 57%

Southwest Middle School

Southwest Middle School avviste ytterligere til "Corrective Action II 5th Year" AYP-status på grunn av kronisk lav studentprestasjon i 2012. I 2011 avviste Southwest Middle School til "Corrective Action II 4th ​​Year" AYP-status på grunn av pågående, lav studentprestasjon. Fremmøte var 92% i 2011 og 2012. Skolen hadde 44 lærere, noe som ga en elev-lærer-forhold på 11: 1. I følge en rapport fra Pennsylvania Department of Education ble 100% av lærerne vurdert som "Highly Qualified" under No Child Left Behind. Southwest Middle School var på Commonwealths 2012 og 2013, de laveste 15% prestasjonslistene. Studentene er kvalifisert for Opportunity Stipend for å gå på andre offentlige og private skoler i området. På grunn av den lave akademiske prestasjonen har Southwest Middle School vært kvalifisert for skoleforbedringsstipend, som gir ekstra statlig finansiering for å forbedre studentenes akademiske prestasjoner. Southwest Middle School mottok $ 109.200 i 2009-10 og $ 46.180 i 2010-11. Skolen var i "Corrective Action II - 3rd year" status i 2010. Southwest Middle School var igjen kvalifisert for føderal skoleforbedringsstipend i 2011.

PSSA-resultater:

8. klasse vitenskap:

• 2012 - 28% på klassetrinn (51% under grunnleggende). Stat - 59%
• 2011 - 26% (52% under grunnleggende). Stat - 58,3%
• 2010 - 14% (72% under grunnleggende). Stat - 57%

Barneskole

Tenth and Penn Elementary School ligger på 955 Penn Street. I henhold til National Center for Education Statistics rapporterte skolen i 2011 en registrering på 566 elever i førskolen til 5. trinn, med 532 elever som fikk en føderal gratis eller redusert pris lunsj på grunn av familiens fattigdom. Skolen er en føderal tittel I-skole. Skolen sysselsatte 38 lærere, som ga et forhold mellom elev og lærer på 14: 1. I følge en rapport fra Pennsylvania Department of Education ble 100% av lærerne vurdert som "Highly Qualified" under den føderale No Child Left Behind Act. I 2012 var Tenth and Penn Elementary School i "Making Progress - School Improvement II" AYP-status. I 2011 var Tenth and Penn Elementary School i "School Improvement II" AYP-status. Under No Child Left Behind ble skolens administrasjon gitt mandat til å informere foreldrene om den lave studentprestasjonen og tilby overføring til en skole med bedre resultater i distriktet. I tillegg krevde PDE administrasjonen å utvikle en plan for å øke studentprestasjonen og sende den til godkjenning. I 2012 var det bare 50% av studentene som leste på klassetrinn i 3. til 5. trinn, med en tredjedel av studentene under grunnleggende. I matematikk var bare 65% av elevene i 3. til 5. klasse på klassetrinn. I naturfag 4. klasse var bare 49% av elevene på klassetrinn.

Amanda Stout Elementary School ligger på 321 South 10th Street. I følge National Center for Education Statistics rapporterte skolen i 2011 en registrering på 746 elever i førskolen gjennom 5. klasse, med 690 elever som fikk en føderal gratis eller redusert pris lunsj på grunn av familiens fattigdom. I følge en rapport fra utdanningsdepartementet i Pennsylvania ble lærere rangert som "ikke-høyt kvalifisert" under No Child Left Behind. I 2012 nektet Amanda Stout Elementary School til "Advarsel" -status på grunn av manglende seks akademiske beregninger, mens i 2011 oppnådde skolen AYP-status. I 2012 var det bare 55% av studentene som leste på klassetrinn i 3. til 5. trinn, med 28% under grunnleggende. I matematikk var 69% av studentene i 3. til 5. klasse på klassetrinn og 11% scoret under grunnleggende. I naturfag i 4. klasse var 66% av elevene på klassetrinn.

Trettende og grønne grunnskole ligger på 501 North 13th Street i Reading, Pennsylvania. 13. og Green Elementary Schools maskot er Viking. Det er for tiden 26 klasselærere som spenner fra før-barnehage til femte klasse, 4 spesiallærere, 3 spesialpedagoger, 3 ELA-lærere, en lesespesialist, og mange lærere, samt andre relevante ansatte. Skolemottoet til 13. og Grønne grunnskolen er "Et sted å vokse og lære".

Spesialopplæring

I desember 2010 rapporterte Reading School District administration at 3.062 elever eller 16,7% av distriktets elever mottok spesialundervisningstjenester , hvor 56,6% av de identifiserte studentene hadde en spesifikk læringshemming. I desember 2009 rapporterte distriktsadministrasjonen at 2 966 elever eller 16,7% av distriktets elever mottok spesialundervisningstjenester, hvor 59% av de identifiserte studentene hadde en spesifikk lærevansker. Spesialundervisningstjenester i Commonwealth tilbys til studenter fra tre år til 21 år. I skoleåret 2010-11 var den totale studentinnmeldingen mer enn 1,78 millioner studenter med omtrent 275 000 studenter som var kvalifisert for spesialundervisningstjenester. Blant disse studentene ble 18 959 identifisert med utviklingshemning og 21 245 studenter med autisme. Den største gruppen av studenter er identifisert som de med spesifikke lærevansker med 126 026 studenter (46,9 prosent), og tale- eller språkhemming med 43 542 studenter (16,2 prosent).

I 2010 ga staten Pennsylvania $ 1.026.815.000 til spesialundervisningstjenester. Dette kommer i tillegg til statens grunnleggende utdanning per elevfinansiering, samt all annen statlig og føderal finansiering. Spesialundervisningsfinansieringsstrukturen er gjennom føderale personer og funksjonsopplæringsloven (IDEA) midler og statlige bevilgninger. IDEA-midler tildeles staten på årsbasis og fordeles gjennom mellomliggende enheter (IUer) til skolekretser, mens statlige midler fordeles direkte til distriktene. Totale midler som mottas av skolekretsene beregnes ved hjelp av en formel. Utdanningsdepartementet i Pennsylvania fører tilsyn med fire bevilgninger som brukes til å finansiere studenter med spesielle behov: Spesialundervisning; Godkjente private skoler; Pennsylvania Chartered Schools for Deaf and Blind; og tidlig intervensjon. Pennsylvania Special Education-finansieringssystem forutsetter at 16% av distriktets studenter mottar spesialundervisningstjenester. Det forutsetter også at hver elevs behov påløper samme kostnadsnivå. Staten krever at hvert offentlige skoledistrikt og charterskole har en treårig spesialundervisningsplan for å møte de unike behovene til sine spesialundervisningsstudenter. Over identifikasjon av studenter, for å øke statsfinansieringen, har vært et problem i Commonwealth. Noen distrikter har mer enn 20% av studentene som mottar spesialundervisningstjenester, mens andre har 10% støtte gjennom spesialundervisning.

Reading School District mottok et tillegg på 9 265 619 dollar for spesialundervisningstjenester i 2010. For skoleårene 2011–12 og 2012-13 mottok alle offentlige offentlige distrikter i Pennsylvania samme nivå for finansiering av spesialundervisning som de mottok i 2010-11. Dette nivået finansieres uavhengig av endringer i antall elever som trenger spesialundervisningstjenester og uavhengig av tjenestenivået de respektive studentene trenger.

Begavet utdannelse

I 2011 rapporterte Reading School District at 717 studenter eller 4,01% av studentene var begavede. Distriktsadministrasjonen rapporterte at 488 eller 2,72% av studentene var begavede i 2009. Den høyeste andelen talentfulle studenter rapportert blant alle 500 skolekretser og 100 offentlige charterskoler i Pennsylvania var North Allegheny School District med 15,5% av studentene identifisert som begavede . I følge loven må distriktet tilby mentalt begavede programmer på alle klassetrinn. Henvisningsprosessen for en begavet evaluering kan initieres av lærere eller foreldre ved å kontakte studentens bygningsdirektør og be om en evaluering. Alle forespørsler må gjøres skriftlig. For å være kvalifisert for mentalt begavede programmer i Pennsylvania, må en student ha en kognitiv evne på minst 130, målt på en standardisert evneprøve av en sertifisert skolepsykolog. Andre faktorer som indikerer begavelse, vil også bli vurdert for å være berettiget.

Budsjett

I 2009 rapporterte Reading School District at de hadde 1 387 lærere og administratorer med en medianlønn på $ 52 826 og en topplønn på $ 147 056. Distriktet rapporterte at 14 administratorer mottok en lønn på over $ 104 000 per år. Lærernes arbeidsdag er 7 timer i ES og 7,5 timer i MS / SHS med 186 dager i kontraktsåret (180 studentdager). Lærerne får en 30-minutters tollfri lunsj og daglig forberedelsesperiode. I tillegg får lærerne en ytelsespensjon, helseforsikring, refusjon for faglig utvikling, 1-2 betalte personlige dager, 10 betalte sykedager, betalt dødspermisjon, 3 betalte beredskapsdager og andre fordeler. Distriktet betaler en fordel for kompensasjon basert på ubrukte sykedager for en avdød ansatt til boet. Spesialundervisningsmedarbeidere får en tilleggsutbetaling over lønn. Lærere mottar en årlig levetidsbonus etter 25 år. Lærere som tar permisjonspermisjon får 2/3 av lønnen og tjener sykedager.

Leseskoledistriktet er under alvorlig økonomisk stress. I juni 2012 permitterte den 110 lærere, 66 undervisningsassistenter, 24 kontorarbeidere, 12 sikkerhetsvakter, åtte vedlikeholds- og forvaringsarbeidere, syv administratorer og seks ansatte med administrativ støtte. Distriktet økte klassestørrelsen og stengte en under innskrevet grunnskole. . I 2009 åpnet distriktet fire sjette klasse magnetskoler - kommunikasjon og teknologi, jordbruk, vitenskap og økologi, forretnings- og verdensspråk og scenekunst. Skolene ble avskaffet på slutten av skoleåret 2011-12. Sjetteklassinger ble flyttet til ungdomsskolene.

Dr.Carlinda Purcell ble ansatt, med en femårskontrakt som overordnet i mars 2012. Hun hadde nylig trukket seg under en sky av kontroverser fra Montgomery County School District, i Alabama. Hun mottok et kjøp på $ 279 000 fra distriktet. Tidligere superintendent Tom Chapman pensjonerte seg med virkning fra 1. januar 2011. Assisterende superintendent Frank J. Vecchio fungerte som midlertidig superintendent frem til juli 2012. Dr. J. Drue Miles ble utnevnt til fungerende superintendent midlertidig etter Vecchios pensjon til april 2012 da Purcell ble ansatt.

Reading School District administrative kostnader per elev i 2008 var $ 547,79 per elev. Den laveste administrative kostnaden per elev i Pennsylvania var $ 398 per elev. Pennsylvania School Boards Association samler inn og fører statistikk over lønn til ansatte i det offentlige skoledistriktet i Pennsylvania. I følge foreningens rapport var gjennomsnittslønnen for en overordnet for skoleåret 2007-08 $ 122.165. Overordnede og administratorer mottar en fordelepakke som er i samsvar med den som tilbys distriktets lærerforening. Ifølge PSBA steg median tilsynslønn til over $ 130 000 i 2011.

Per elevutgift I 2008 rapporterte Reading School District administrasjon at det per elevutgifter var $ 9 573. I 2010 hadde utgiftene per elev økt til 12 559,37 dollar. Blant statene rangerte Pennsylvania total per elevinntekt (inkludert alle kilder) på 11. plass til 15 023 dollar per student, i 2008-09. I 2007 var de totale utgiftene på Pennsylvania per elev $ 12 759. US Census Bureau rapporterer at Pennsylvania brukte 8191 dollar per elev i skoleåret 2000-01.

Reserver I 2008 rapporterte Reading School District en balanse på 8.414.442 dollar i et ikke forbeholdt fond. Den ubestemte, ikke-angitte fondssaldoen ble rapportert som $ 12,571,852. I 2010 rapporterte Reading School District Administration en økning til $ 20,357,558 i den ubestemte-ikke-oppgitte fondssaldoen, og den reserverte-ikke-utpekte fondssaldoen var $ 8.414.442. Pennsylvania offentlige skoledistriktsreservefond er delt inn i to kategorier - utpekt og udesignert. De usignerte midlene er ikke forpliktet til noe planlagt prosjekt. Utpekte midler og andre midler, for eksempel kapitalreserver, fordeles på spesifikke prosjekter. Skoledistrikter er pålagt i henhold til statens lov å holde 5 prosent av sine årlige utgifter i de ikke-utpekte reservefondene for å bevare obligasjonsvurderingen. I følge Pennsylvania Department of Education, samlet fra 2003 til 2010 samlet Pennsylvania skolekretser nesten 3 milliarder dollar i reserverte midler.

Undervisningssatser Studenter som bor i distriktets oppmøteområde, kan velge å delta på en av Pennsylvania 157 offentlige charterskoler. En student som bor i et nærliggende offentlig skoledistrikt eller en utenlandsk utvekslingsstudent kan søke opptak til Reading School District. I disse tilfellene setter Pennsylvania Department of Education en årlig undervisningsgrad for hvert skoledistrikt. Det er beløpet det offentlige skoledistriktet betaler til en charterskole for hver beboerstudent som går på charteret, og det er beløpet en utenlandsboende elevs foreldre må betale for å delta i distriktets skoler. Undervisningsgraden for 2012, for Reading School District, er grunnskole - $ 7,566.32, high school - $ 8,991,66.

Revisjon I januar 2012 gjennomførte Pennsylvania-revisor en forvaltningsrevisjon av distriktet. Betydelige funn ble rapportert til Leskolestyret og distriktets administrasjon. Revisjonen av profesjonelle ansattes sertifiseringer og oppgaver viste at 14 personer underviste uten riktig sertifisering, inkludert administratorer.

Reading School District er finansiert av en kombinasjon av en lokal inntektsskatt på 1,5%, en eiendomsskatt og en eiendomsskatt på 0,5%, kombinert med betydelig finansiering fra Commonwealth of Pennsylvania og den føderale regjeringen. Renteinntekter på kontoer gir også ikke-inntektsinntekt til distriktet. I Commonwealth of Pennsylvania er pensjonsinntekt og sosialforsikringsinntekt unntatt fra statlig personlig inntektsskatt og lokal arbeidsinntekt, uavhengig av nivået på individets personlige formue.

Statlig grunnutdanning

For skoleåret 2012-13 mottok Reading School District $ 116,303,672. Guvernørens hovedbudsjett for 2012-2013 inkluderte 9,34 milliarder dollar for barnehage gjennom 12. utdanning, inkludert 5,4 milliarder dollar i grunnutdanning, noe som var en økning på 49 millioner dollar i forhold til 2011-12-budsjettet. I tillegg ga Commonwealth $ 100 millioner til tilskuddsprogrammet Accountability Block. Reading School District mottok $ 1 912 874 i ABG-finansiering. Staten ga også en betaling på $ 544,4 millioner for skoleansattes sosiale sikkerhet og $ 856 millioner for skoleansattes pensjonsfond kalt PSERS.

I 2011-12 mottok Reading School District en tildeling på $ 110.657.924, av statlig grunnutdanning. I tillegg mottok Reading School District $ 1 912 874 i finansiering av ansvarlig blokkeringsstipend. Det vedtatte Pennsylvania State Education-budsjettet inkluderte $ 5,354,629,000 for bevilgningen til Basic Education Funding 2011-2012. Dette beløpet var en økning på $ 233,290,000 (4,6%) i forhold til den vedtatte statsbevilgningen for 2010-2011. Den høyeste økningen i statlig grunnutdanning ble tildelt Duquesne City School District , som fikk en økning på 49% i statlig finansiering for 2011-12. I 2010 rapporterte distriktet at 15 586 studenter fikk gratis eller reduserte lunsjer på grunn av at familien møtte det føderale fattigdomsnivået .

I budsjettåret 2010-11 ga Commonwealth of Pennsylvania en økning på 5,65% i Basic Education Funding for totalt $ 122,590,320. Blant distriktene i Berks County gikk den høyeste økningen igjen til Muhlenberg School District som fikk en 8,17% økning. Hundre og femti Pennsylvania skoledistrikter mottok basen 2% økning. Den høyeste økningen i 2010-11 gikk til Kennett Consolidated School District i Chester County som mottok en økning på 23,65% i statlig finansiering. Statens hold uskadelige politikk angående statlig grunnskoleutdanning fortsatte der hvert distrikt mottok minst det samme beløpet som det mottok det foregående skoleåret, selv når innmeldingen hadde falt betydelig. Mengden økning hvert skoledistrikt mottok ble satt av guvernør Edward Rendell og deretter utdanningssekretær Gerald Zahorchak, som en del av statsbudsjettforslaget som ble gitt hver februar. Dette var det andre året av guvernør Rendells politikk for å finansiere noen distrikter i langt større grad enn andre.

For budsjettåret 2009-10 ga Commonwealth of Pennsylvania en økning på 13,29% i Basic Education Funding til totalt $ 116,029,024 til Reading School District. Blant distriktene i Berks County gikk den høyeste økningen til Muhlenberg School District som fikk en økning på 22,31% i BEF. Nitti skole Pennsylvania offentlige skoledistrikter fikk en økning på 2%. Muhlenberg School District i Berks County mottok en økning på 22,31% i statlig grunnutdanning i 2009. Mengden økning hvert skoledistrikt mottok ble satt av guvernør Edward G. Rendell og utdanningssekretær Gerald Zahorchak, som en del av statsbudsjettet. forslag. Ifølge Pennsylvania Department of Education mottok 14 568 studenter i Reading School District gratis eller reduserte lunsjer på grunn av lav familieinntekt i skoleåret 2007–08.

Pennsylvania grunnleggende utdanning til Reading School District i 2008-09 var $ 102.421.602,52. I følge US Census Bureau brukte Pennsylvania 7824 dollar per elev i 2000. Dette beløpet økte til 12 085 dollar innen 2008.

Ansvar for blokkering av ansvar

Begynnelsen i 2004-2005 lanserte staten Accountability Block Grant skolefinansiering. Dette programmet har gitt 1,5 milliarder dollar til Pennsylvania skoledistrikt. Accountability Block Grant-programmet krever at skattebetalers dollar er fokusert på spesifikke inngrep som mest sannsynlig vil øke studentens akademiske prestasjoner. Disse intervensjonene inkluderer: lærerutdanning, barnehage hele dagen, lavere klasse størrelse K-3. klasse, lese- og matteopplæringsprogrammer som gir lærere individuell jobbinnebygd faglig utvikling for å forbedre undervisningen, før eller etter skolelærerundervisning til elever som sliter. For 2010-11 søkte distriktet om og mottok 5 192 019 dollar, i tillegg til all annen statlig og føderal finansiering. Distriktet brukte midlene til å tilby barnehage på hele dagen siden 2004, til redusert klasse K-3. klasse, til å ansette lærertrenere, til å finansiere førskole for 456 barn siden 2004, og til å forbedre naturfagundervisningen.

Utdanningsstipend

Statens EAP-finansiering sørger for kontinuerlig støtte til veiledningstjenester og andre programmer for å møte de faglige behovene til kvalifiserte studenter. Midler er tilgjengelig for kvalifiserte skoledistrikter og heltids-karriere- og teknologisentre (CTC) der en eller flere skoler ikke har oppnådd minst ett akademisk resultatmål, som fastsatt i seksjon 1512-C i Pennsylvania Public School Code. I 2010-11 mottok Reading School District $ 1.419.337.

Klasserom for fremtiden

Klasseprogrammet Classroom for the Future ga distriktene hundretusener av ekstra statlige midler til å kjøpe bærbare datamaskiner for hver hovedplan for videregående skole (engelsk, vitenskap, historie, matematikk) og betalte for lærerutdanning for å optimalisere datamaskinens bruk. Programmet ble finansiert fra 2006 til 2009. Leseskoledistriktet mottok 407 573 dollar i 2006-07. I 2007-08 mottok distriktet 558 533 dollar. Distriktet mottok $ 328 391 i 2008-09. I Berks County ble Reading School District gitt den høyeste prisen. Den høyeste finansieringen over hele staten ble tildelt Philadelphia City School District i Philadelphia County - $ 9409 073. I 2010 ble Classrooms for the Future-finansiering begrenset statlig av guvernør Rendell på grunn av en massiv statlig finanskrise.

Andre tilskudd

Distriktet deltok ikke i: PA DEP Environmental Education-tilskudd, Science Its Elementary-tilskudd, PreK Counts-tilskudd for førskole, eller 2012 Striving Readers Comprehensive Literacy-tilskudd.

Federal Stimulus grant

Distriktet mottok ekstra $ 44,996,551 i ARRA - Federal Stimulus-penger som skal brukes i spesifikke programmer som spesialundervisning og dekker de faglige behovene til studenter med lav inntekt. Finansieringen var begrenset til skoleårene 2009–10 og 2010-2011. På grunn av den midlertidige finansieringen, ble skolene gjentatte ganger rådet til å bruke midlene til engangsutgifter, som å skaffe utstyr, reparere bygninger, trene lærere i å gi mer effektiv instruksjon eller kjøpe bøker og programvare.

Race to the Top grant

Reading School District-tjenestemenn søkte om det føderale Race to the Top- stipendet som ville gitt flere millioner dollar i ekstra føderal finansiering for å forbedre studentens akademiske prestasjoner. Deltakelse krevde administrasjonen, skolestyret og den lokale lærerforeningen å undertegne en avtale for å prioritere å forbedre studentens akademiske suksess. I Pennsylvania ble 120 offentlige skoledistrikter og 56 charterskoler enige om å delta. Pennsylvania ble ikke godkjent for tilskuddet. Distriktenes manglende samtykke til å delta ble nevnt som en grunn til at Pennsylvania ikke ble godkjent.

21st Century Learning Grant

I juli 2012 mottok Reading School District et føderalt tilskudd som drives av PDE. Tilskuddet krever etablering og bærekraftighet av læringssentre i samfunnet som gir ekstra utdanningstjenester til studenter i skoler med høy fattigdom og dårlige resultater. Tilskuddet var konkurransedyktig. Søknadene om tilskuddene ble gjennomgått og scoret av et panel av representanter fra utdanningsområdet og profesjonelle stipendforfattere. Distriktet mottok $ 492 710. Mens 101 enheter søkte om finansiering, ble bare 66 godkjent. Distriktet må søke på nytt hvert år. Fortsatt finansiering er ikke sannsynlig. Finansieringen er for regnskapsåret 2012-13.

Skoleforbedringsstipend

Den amerikanske utdanningssekretæren Arne Duncan kunngjorde i mars 2012 at dataene fra det første året antyder at studentenes prestasjoner forbedres på studiesteder som deltok i programmet School Improvement Grant. Han rapporterte at flere studenter på nesten 60 prosent av SIG-skolene viser ferdigheter i lesing og matematikk. Nesten en fjerdedel av disse skolene rapporterte om matteforbedring i de to sifrene, og nærmere 20 prosent av skolene så tosifrede gevinster i lesing.

Sommeren 2011 søkte distriktsadministrasjonen ikke om støtte til skoleforbedringsstipend fra den føderale regjeringen (over $ 9,9 millioner tilgjengelige). School of Performing Arts i Glenside var støtteberettiget på grunn av kronisk lav prestasjon. Tilskuddet fastsetter at midlene skal brukes til å forbedre studentprestasjonene ved hjelp av en av fire føderalt dikterte strategier. Strategiene er: transformasjon, snuoperasjon, omstart med nytt fakultet og administrasjon eller stenging av sviktende skoler. Utdanningssekretæren i Pennsylvania tildelte 66 millioner dollar til å reformere Pennsylvanias lavest presterende skoler i august 2011. Finansieringen er på tre år.

For skoleåret 2010-11 søkte administrasjonen i Reading School District om et skoleforbedringsstipend. Det var støtteberettiget på grunn av den kroniske lave prestasjonen ved mange av distriktets skoler. Disse skolene inkluderte Northeast Middle School, Northwest Area Middle School, Riverside Elementary School, School of the Performing Arts på Glenside, Sixteenth & Haak Elementary School, Southern Middle School, Southwest Middle School, Tiende og grønn barneskole, Tiende og Penn barneskole, Trettende og grønn barneskole, Trettende og union barneskole og tolvte og Marion barneskole.

I 2010 mottok Pennsylvania 141 millioner dollar fra det føderale utdanningsdepartementet for å snu de skolene som hadde det best ut. Midlene ble utbetalt via et konkurransedyktig tilskuddsprogram. Utdanningsdepartementet i Pennsylvania har identifisert 200 Pennsylvania-skoler som "vedvarende lavest oppnådde", noe som gjør dem kvalifisert for denne spesielle finansieringen. Pennsylvania krevde at skoler med lav ytelse skulle søke eller dokumentere hvorfor de ikke hadde søkt. Midlene må brukes av distriktet til å snu skoler på en av fire måter: skolestenging, omstart - steng skolen og gjenåpne den som en charterskole. De to andre alternativene innebærer å si opp rektor. Man vil kreve at minst halvparten av fakultetet i en kronisk dårlig utøvende skole blir avskjediget. Det andre innebærer intensiv lærerutdanning kombinert med sterk læreplanrevisjon eller en lengre skoledag. Ti leseskoledistriktsskoler mottok ulike finansieringsnivåer, inkludert Northeast Middle School, 10. og Penn Elementary School, Northwest Middle School, Reading High School , Riverside Elementary School, Southern Middle School, School of the Performing Arts AT Glenside, Southern Middle School, Southwest Middle School, Tiende og grønn barneskole og Trettende og grønn barneskole.

Eiendomsskatt

Eiendomsskattesatsene i 2012-13 ble satt av Reading School Board til 16.9200 mills. En mølle er $ 1 av skatt for hver $ 1000 av eiendommens vurderte verdi. Eiendomsskatt i Commonwealth of Pennsylvania gjelder bare for eiendom - land og bygninger. Den eiendomsskatten innkreves ikke biler, inventar eller andre personlige eiendeler. Visse typer eiendommer er unntatt eiendomsskatt, inkludert: steder for tilbedelse, gravplasser, private sosiale klubber, veldedighets- og utdanningsinstitusjoner og statlig eiendom. I tillegg kan servicerelaterte, funksjonshemmede amerikanske militære veteraner søke fritak fra å betale eiendomsskatt. Uregelmessige revurderinger av eiendommer har blitt et alvorlig problem i samveldet, da det skaper en betydelig forskjell i beskatning i et samfunn og i en region. Inntektene i skoledistriktet i Pennsylvania domineres av to hovedkilder: 1) Innkreving av eiendomsskatt, som utgjør det store flertallet (mellom 75-85%) av lokale inntekter; og 2) Lov 511 skatteinnkreving, som utgjør rundt 15% av inntektene for skolekretser. Når skoledistriktet inkluderer kommuner i to fylker, som hver har forskjellige skattesatser for eiendomsskatt, utjevner et statlig styre skattesatsene mellom fylkene. I 2010 var feilberegninger fra Statens skatteutjevningsnemnd (STEB) utbredt i Commonwealth og hadde negativ innvirkning på finansieringen for mange skoledistrikter, inkludert de som ikke krysset fylkesgrensene.

• 2011-12 - 16.4600 fabrikker
• 2010-11 - 16.4600 fabrikker
• 2009-10 - 16.4600 møller
• 2008-09 - 19.7500 fabrikker
• 2007-08 - 19.7500 møller
• 2006-07 - 19.7500 møller
• 2005-06 - 19.7500 møller

Ifølge en rapport utarbeidet av Pennsylvania Department of Education, økte den totale eiendomsskatten som ble innkrevd av alle skolekretser i Pennsylvania fra $ 6.474.133.936 i 1999-00 til $ 10.438.463.356 i 2008-09 og til $ 11153.412.490 i 2011. Den gjennomsnittlige årlige eiendomsskatten betalt av Innbyggere i Berks County utgjør omtrent 4,66% av deres årlige inntekt. Berks County er rangert som 112. av 3143 USAs fylker for eiendomsskatt i prosent av medianinntekten.

Act 1 Justert indeks

Act 1 of 2006 Index regulerer hastighetene som hvert skoledistrikt kan øke eiendomsskatten i Pennsylvania. Distrikter har ikke lov til å heve eiendomsskatten over den indeksen med mindre de enten: tillater velgere å stemme ved folkeavstemning eller de søker et unntak fra det statlige utdanningsdepartementet. Basisindeksen for skoleåret 2011-2012 er 1,4 prosent, men Act 1-indeksen kan justeres høyere, avhengig av en rekke faktorer, for eksempel eiendomsverdier og distriktsbeboers personlige inntekt. Lov 1 omfattet 10 unntak, inkludert: økning av pensjonskostnader, økning i spesialundervisningskostnader, en katastrofe som brann eller flom, økning i helseforsikringskostnader for kontrakter som gjaldt i 2006 eller svinnende skattegrunnlag. Basisindeksen er gjennomsnittet av den prosentvise økningen i den gjennomsnittlige ukentlige lønnen i staten, bestemt av PA Department of Labor and Industry, for det foregående kalenderåret og den prosentvise økningen i sysselsettingsindeksen for barneskoler og videregående skoler, som bestemt av Bureau of Labor Statistics i US Department of Labor , for den forrige tolvmånedersperioden som endte 30. juni. For et skoledistrikt med en markedsverdi / personlig inntekt (AV / PI AR) større enn 0,4000, er indeksen lik basisindeksen ganget med summen av .75 og dens MV / PI AR for inneværende år. I juni 2011 eliminerte Pennsylvania generalforsamling seks av de ti unntakene fra Act 1-indeksen. Flere unntak ble opprettholdt: 1) kostnader til å betale renter og rente på gjeld pådratt før 4. september 2004 for Act 72-skoler og før 27. juni 2006 for ikke-Act 72-skoler; 2) kostnader til å betale renter og hovedstol på valggjeld; 3) kostnader som påløper ved å tilby spesialundervisningsprogrammer og -tjenester (utover det staten allerede har betalt) og 4) kostnader på grunn av økninger på mer enn indeksen i skolens andel av utbetalinger til PSERS (PA skoleansatte pensjonskasse), med tanke på statens mandat PSERS bidragssats.

Skoledistriktets justerte indeks for leseskoledistriktet 2006-2007 til 2011-2012.

For budsjettåret 2012-13 søkte ikke Reading School Board om unntak for å overstige Act 1 Index. For 2012-2013 vedtok 274 skolekretser en resolusjon som bekreftet at skattesatsene ikke ville bli økt over indeksen; 223 skolekretser vedtok et foreløpig budsjett, og åpnet muligheten for å overskride indeksgrensen. Med unntak av pensjonskostnader fikk 194 skolekretser godkjenning til å overskride indeksen. For spesialundervisningskostnader fikk 129 distrikter godkjenning for å overskride skattegrensen.

For skoleåret 2011-12 søkte ikke leseskolestyret om unntak for å overstige Act 1-indeksen. Hvert år har leseskolestyret muligheten til å vedta enten 1) en resolusjon i januar som bekrefter at de ikke vil øke skatten over indeksen eller 2) et foreløpig budsjett i februar. Et skoledistrikt som vedtar resolusjonen, kan ikke søke om unntak for folkeavstemning eller be velgerne om en skatteøkning over inflasjonsindeksen. En spesifikk tidslinje for disse beslutningene publiseres årlig av Pennsylvania Department of Education .

I følge en statsrapport vedtok 247 skolekretser for skolebudsjettene 2011-2012 en resolusjon som bekreftet at skattesatsene ikke ville bli økt over indeksen; 250 skolekretser vedtok et foreløpig budsjett. Av de 250 skolekretsene som vedtok et foreløpig budsjett, vedtok 231 eiendomsskattesatser som oversteg indeksen. Skattesatsøkninger i de andre 19 skolekretsene som vedtok et foreløpig budsjett, oversteg ikke skolekretsens indeks. Av distriktene som søkte unntak: 221 brukte fritak for pensjonskostnader og 171 ønsket fritak for spesialundervisning. Bare 1 skoledistrikt søkte fritak for Nonacademic School Construction Project, mens 1 søkte et unntak for valggjeld for skolebygging.

Leseskolestyret søkte ikke om at noen unntak skulle overstige Act 1-indeksen for budsjettet i 2010-11. For skolebudsjettet 2009-10 søkte ikke Reading School Board om unntak som oversteg indeksen. Våren 2010 ba 135 skolestyre i Pennsylvania om å overskride den justerte indeksen. Godkjennelse ble gitt til 133 av dem og 128 søkte et unntak for økning av pensjonskostnadene.

Fritidsfag

Reading School District tilbyr et bredt utvalg av klubber, aktiviteter og et kostbart, omfattende sportsprogram på videregående skole og 4 ungdomsskoler. Kvalifisering for deltakelse bestemmes av skolestyrets policy og regelverket fra Pennsylvania Interscholastic Athletic Association .

I henhold til Pennsylvania-loven er alle K-12-studenter bosatt i distriktet, inkludert de som går på en privat ikke-offentlig skole, cybercharterskole, charterskole og de som er hjemmeundervisning, kvalifisert til å delta i de utenomfaglige programmene, inkludert all friidrett. De må oppfylle de samme kvalifikasjonsreglene som studentene som er registrert i distriktets skoler.

Sport

Distriktet finansierer:

Ungdomsskolesport:

Referanser