Susan Blow - Susan Blow

Susan Blow
File-Susan Blow (Columbia) og Elizabeth Harrison (National-Louis) Barnehage.jpg
Susan Blow (til venstre) med Elizabeth Harrison (i midten) i 1905
Født
Susan Elizabeth Blow

( 1843-06-07 )7. juni 1843
Carondelet, Missouri , USA
Døde 27. mars 1916 (1916-03-27)(72 år)
New York City , USA
Nasjonalitet amerikansk

Susan Elizabeth Blow (7. juni 1843 - 27. mars 1916) var en amerikansk lærer som åpnet den første vellykkede offentlige barnehagen i USA. Hun var kjent som "Barnehagens mor."

Skisse av Susan E. Blow av Marguerite Martyn , 1909

Tidlig liv

Den eldste av ni barn, Susan Blow, var datter av Henry Taylor Blow og Minerva Grimsley Blow. Henry eide forskjellige blygruvedrift, var president for Iron Mountain Railroad, var en statssenator og var minister for Brasil og Venezuela. Minerva var datter av en fremtredende produsent og lokalpolitiker. Blow-barna vokste opp i en dypt religiøs familie omgitt av komfort, rikdom og høytysk kultur. Henry Blow hadde grunnlagt en presbyteriansk kirke i St. Louis. Bestefaren hennes var kaptein Peter Blow, eieren av slaven Dred Scott , som senere utfordret slaveriet i retten.

På grunn av familiens sosiale status mottok Blow utdannelse fra foreldrene, forskjellige guvernanter, private lærere og skoler. Foreldrene hennes satte høyt pris på utdannelse for sine døtre, selv om dette var uvanlig for viktorianske familier. Henry Blow bidro med midler til å bygge en offentlig skole som ble oppkalt etter ham. I en alder av åtte ble Susan innskrevet på William McCartney School i New Orleans, Louisiana; hun deltok på kurs der de neste to årene. I en alder av seksten begynte Blow og søsteren Nellie på Henrietta Haynes-skolen i New York, men ble tvunget til å komme hjem på grunn av utbruddet av borgerkrigen. I løpet av denne tiden underviste Blow sine yngre brødre og søster og underviste på søndagsskolen i Carleton Presbyterian Church.

I en alder av tjue møtte Blow og ble forelsket i en soldat ved navn oberst William Cole, men foreldrene hennes syntes han var uegnet. Da Cole ble utskrevet av medisinske årsaker, tok faren henne med til Washington DC og introduserte henne for en annen militærmann som var mer til hans smak. Imidlertid giftet Blow seg aldri. Hun ble ansett som medlem av St. Louis School, en litterær, filosofisk og pedagogisk bevegelse.

President Ulysses S. Grant utnevnte Henry Blow til minister i Brasil i 1869, og Susan gikk med ham som sin sekretær. I løpet av de neste femten månedene lærte hun seg raskt portugisisk. Hennes tospråklige evne bidro til å lette handelskommunikasjonen mellom Brasil og USA.

I 1870, sammen med moren og søsknene, dro Blow til utlandet til Europa; mens hun begynte å studere filosofiene til Hegel og de amerikanske transcendentalistene. Imidlertid kom hun i utlandet over barnehagelæringsmetodene til den tyske idealisten og filosofen Friedrich Froebel . Froebel trodde på "learning-through-play" og kognitiv utvikling. Susan ble inspirert til å bringe disse ideene tilbake til St. Louis, og faren hennes tilbød seg å sette opp en barnehage som en privat skole. Susan følte at hun bedre kunne tjene barn gjennom det offentlige skolesystemet.

Karriere

I 1871 reiste Blow til New York, hvor hun tilbrakte et år på å bli trent på New York Normal Training Kindergarten, drevet av Froebel-hengiven Maria Kraus-Boelté . Blow kom tilbake til St. Louis i 1873 og åpnet nasjonens første offentlige barnehage i Des Peres School i Carondelet, som da hadde blitt annektert av City of St. Louis. Ved hjelp av sine to assistenter, Mary Timberlake og Cynthia Dozier, ledet og underviste Blow en barnehageklasse bestående av førtito studenter. Ikke bare betalte hun alle utgiftene for å holde barnehagen i gang det første året, hun ble ikke kompensert for sitt harde arbeid og engasjement. Cirka 150 kvinner meldte seg også frivillig til å jobbe i Blows barnehager mellom 1876 og 1877.

I barnehageklassen lærte elevene av spill og sanger som Susan oversatte fra Froebels originale tysk. Studentene lekte med forskjellige formede blokker, papirer og leire, og prøvde veving og modellering for å forbedre fingerferdighet. Barn dyrket også frø i en utendørs hage. Blow ville fortelle historier fra Bibelen eller myter og sagn. Klasserommet var mye muntere enn øvre klassetrinn. Den eksperimentelle klassen var en suksess og vokste raskt. Innen tre år hadde barnehagesystemet hennes femti lærere og over tusen studenter, og innen 1883 hadde alle offentlige skoler i St. Louis en barnehage.

I 1875 forsøkte skolestyret å stenge barnehagene for å spare penger, men 1500 underskrev et begjæring om å holde dem åpne. I 1876 ga USAs Centennial Commission i Philadelphia St. Louis og Blow en pris for barnehagekunst i offentlige skoler.

Blow var i stand til å åpne skolen sin, delvis takket være støtten hun fikk fra William Torrey Harris , overinspektør på skoler i St. Louis. Harris mente tidenes største pedagogiske bekymring var antallet små barn som droppet ut av skolen. Blow trodde at et barnehagesystem ville forbedre frafallet, for barn ville begynne på skolen i en tidligere alder. Selv om han opprinnelig motsto ideen om et offentlig program, ble han overbevist av skolestyrets støtte til Blow, hennes bakgrunn og hennes forslag om å lede programmet selv.

I 1874 åpnet Blow en opplæringsskole for å imøtekomme de etterspurte barnehagelærerne. De som var på trening tilbrakte morgenen frivillig i barnehagekursene og ettermiddagene og helgene på å studere Froebels ideer. Gjennom sitt arbeid spilte Blow en viktig rolle i historien og utviklingen av tidlig barndomsutdanning.

For sitt banebrytende arbeid ble Blow anerkjent med en stjerne på St. Louis Walk of Fame .

Senere liv og død

Bare ti år etter åpningen av treningsskolen trakk Blow seg fra undervisningen på grunn av Graves sykdom , som er en form for hypertyreose. Hun gikk av med pensjon i 1884 og flyttet til Boston sammen med Laura Fischer, som flyttet dit for å lede barnehageprogrammet ved Boston Public Schools. I sin pensjonisttilværelse skrev Blow en bok om Dante i 1890 og fem bøker om Froebels teorier. Hun hjalp også til med å grunnlegge den internasjonale barnehageforeningen og hadde en tre-årig avtale ved Teachers College of Columbia University .

I 1895 flyttet Blow til Cazenovia, New York for å være i nærheten av en av søstrene sine. Hun foreleste om tidlig utdanning i hele fylket, og stoppet bare omtrent en måned før hun døde.

Hun døde i mars 1916 i New York City. De fleste referanser oppgir at hun døde 26. mars, men gravsteinen hennes på Bellefontaine Cemetery i St. Louis erklærer at hun døde 27. mars. På tidspunktet for hennes død skrev St. Louis Globe-Demokraten : “En stor kommandør er borte, men soldatene vil marsjere videre. ” I april 1916 feiret St. Louis Susan med et møte i Susan E. Blow Froebel League, og det ble opprettet et minnefond i hennes navn for å sponse foredrag. Organisasjonen varte ikke lenge, ettersom mange av Blows ideer var av tysk opprinnelse, og USA gikk inn i første verdenskrig året etter. En tidlig offentlig barneskole i Carondolet-området i St. Louis ble oppkalt etter faren. Tidligere kjent som Blow Elementary, heter den i dag Lyon Academy at Blow.

Blow Street, som går gjennom South St. Louis by fra Mississippi River ved S. Broadway til St. Louis Hills nabolaget, bærer også hennes slektsnavn.

Skrifter

Blåse servert på den rådgivende komiteen for den internasjonale barnehage union og Komiteen Nitten og oversatte to volumer av Froebel sin mor Play i 1895. Hun skrev også artikler i '' barnehage Magazine ''. Nedenfor er en liste over Blows publiserte verk:

  • 1894: Symbolsk utdannelse
  • 1899: Letters to a Mother on the Philosophy of Froebel
  • 1900: Barnehageopplæring
  • 1908: Pedagogiske spørsmål i barnehagen

Referanser

Videre lesning

  • Shapiro, Michael Steven (1983) Child's Garden . University Park: Pennsylvania State University Press ISBN  0-271-00350-2

Eksterne linker