HighScope - HighScope

HighScope Educational Research Foundation (kjent som HighScope eller High/Scope ) studerer metoder for tidlig barndomsopplæring basert på metodene fra Perry Preschool -studien fra 1962. Det ble grunnlagt i 1970 av psykolog David Weikart .

Perry førskolestudie har blitt kjent for sine "store effekter på utdannelse, inntekt, kriminell aktivitet og andre viktige livsresultater, holdt langt inn i voksenlivet".

Filosofien bak HighScope er basert på teori og forskning om utvikling av barn, opprinnelig basert på arbeidet til Jean Piaget og John Dewey . CV-er videreutviklet til å innlemme Lev Vygotsky sin proksimale utviklingssone og Jerome Bruner er beslektet formasjonen voksen stillas . Denne metoden understreker de voksnes rolle å støtte hvert barn på deres nåværende utviklingsnivå og hjelpe dem å bygge videre på det, under en modell for "delt kontroll", der aktiviteter er både barninitiert og voksenstyrt. De voksne som arbeider med barna ser på seg selv mer som tilretteleggere eller partnere enn som ledere eller veiledere.

Opprinnelig studie

Den opprinnelige studien ble utført fra 1962-1967 i Ypsilanti, Michigan under veiledning av psykolog David Weikart og rektor på Perry Elementary School Charles Eugene Beatty . Det var ment å øke de kognitive ferdighetene til vanskeligstilte afroamerikanske barn.

Familier ble tilfeldig tildelt en av to grupper: intervensjonen og en kontrollgruppe. I 2 år i løpet av det vanlige skoleåret (39 uker i året) ville 3-4 år gamle barn komme til et klasserom i 2 og en halv time om dagen. Elevene jobbet med prosjekter der "de planla oppgaver, de utførte oppgaver, og deretter gjennomgikk de oppgavene samlet." Intervensjonen inkluderte også ukentlige besøk av lærerne i barnas hjem i omtrent 1,5 timer per besøk for å forbedre foreldre-barn-interaksjoner hjemme.

Resultater

Resultatene var først skuffende. Da barna var 10 år, var det ikke så stor forskjell på hvordan barn i de to gruppene presterte på tester av kognitiv evne.

Fordi studien ble utført på 1960 -tallet, har forskere vært i stand til å følge barna som gikk gjennom Perry Preschool Program gjennom voksen alder. Økonom og nobelprisvinner James Heckman har funnet ut at voksne fra behandlingsgruppen var "mye mer sannsynlig å fullføre videregående skole, mye mer sannsynlig å tjene penger, mye mer sannsynlig å fortsette på college, mye mindre sannsynlig å begå kriminalitet."

Heckman fant også flere generasjons fordeler med programmet: barn av deltakere i programmet ser ut til å ha tjent. Ifølge Heckman, "Vi finner noen veldig sterke effekter. Deltakernes barn er friskere. Deltakernes barn tjener også mer. De har bedre sosiale og følelsesmessige ferdigheter, er mer sannsynlig å fullføre videregående skole og gå på høyskole , mindre sannsynlig å engasjere seg i straffesystemet, så det er mindre sannsynlig at de blir fengslet eller til og med har blitt arrestert. "

Analyse

Heckman finner ut at arbeidet med foreldrene var en viktig kjennetegn ved programmet, spesielt fordi foreldrene blir værende i barnas liv utover programmets 2 -års varighet. Han finner også at kvaliteten på lærerne (og følgelig utgiften til programmet) var en kritisk komponent som gjorde at den kunne lykkes i sammenligning med andre, rimeligere inngrep.

På grunn av resultatene finner organisasjonen Social Projects that Work studien som en sterk kandidat for videre forskning, men advarer om at studien var relativt liten (128 fag; 123 etter frafall).

Kostnadseffektivitet

James Heckman anslår at Perry -prosjektet sparte samfunnet $ 7 til $ 12 for hver $ 1 som investeres, hovedsakelig på grunn av redusert kriminalitet. HighScope rapporterer selv at for hver skattekrona som investeres i programmet for tidlig omsorg og utdanning, blir $ 7 spart for skattebetalere når deltakeren er 27 år gammel, og $ 13 blir spart for skattebetalere når deltakeren er 40 år gammel, og det det er en total avkastning på $ 16 inkludert økt inntekt til deltakerne. Se også Heckman, Moon, Pinto, Savelyev og Yavitz (2010a, b).

Se også

Merknader

Referanser

  • Hohmann, M., Weikart, D., & Epstein, AS (2008). Utdanne små barn (3. utg.). Ypsilanti, MI: HighScope Press.
  • " Hva er historien til HighScope? " - Levert av YMCA Child Care Services
  • Schweinhart, LJ, Barnes, HV, & Weikart, DP (1993). Betydelige fordeler: HighScope Perry førskolestudie til og med 27. år. Ypsilanti, MI: HighScope Press.
  • Schweinhart, LJ, Montie, J., Xiang, Z., Barnett, WS, Belfield, CR, & Nores, M. (2004). Levetidseffekter: HighScope Perry førskolestudie til 40 år. Ypsilanti, MI: HighScope Press. ( Fritt tilgjengelig oppsummeringsversjon )

Eksterne linker