Houston Independent School District - Houston Independent School District

Houston Independent School District
HoustonISD seal.svg
plassering
4400 W 18th St
Houston, TX 77092-8501
forente stater
Koordinater 29 ° 48′10 ″ N 95 ° 27′15 ″ V / 29.802779 ° N 95.454267 ° W / 29.802779; -95.454267 ( Distriktskontor ) Koordinater: 29.802779 ° N 95.454267 ° W29 ° 48′10 ″ N 95 ° 27′15 ″ V /  / 29.802779; -95.454267 ( Distriktskontor )
Distriktinformasjon
Type Offentlig
Motto Bygger Houstons fremtid, akkurat nå
Karakterer Pre -K3 - 12
Etablert 1924 ( 1924 )
President Dr. Patricia Allen
Forstander Millard House II
Assst. forstander (e) Samuel Sarabia
Skoler 284
NCES District ID 4823640
Studenter og ansatte
Studenter 214 175
Lærere 11 909
Personale 28.652
Annen informasjon
Nettsted www .houstonisd .org
Logoen til skoledistriktet

The Houston Independent School District ( hisD ) er den største offentlige skolen systemet i Texas , og den åttende største i USA . Houston ISD fungerer som et lokalt skoledistrikt for det meste av byen Houston og flere nærliggende og isolerte kommuner i tillegg til noen ikke -inkorporerte områder . Som de fleste distrikter i Texas er det uavhengig av byen Houston og alle andre kommunale og fylkesjurisdiksjoner. Distriktet har hovedkontor i Hattie Mae White Educational Support Center i Houston.

I 2016 ble skoledistriktet vurdert "oppfylt standarder" av Texas Education Agency .

Historie

Det 20. århundre

Den første Hattie Mae White Administration Building. Den er solgt og revet. Bygningen ble erstattet av Hattie Mae White Educational Support Center.
Mediasenter

Brunner Independent School District fusjonerte inn i Houston-skoler i 1913-1914.

Houston ISD ble opprettet i 1923 etter at Texas lovgiver stemte for å skille byens skoler fra kommunestyret.

På 1920 -tallet , på den tiden Edison Oberholtzer var superintendent, hadde Hubert L. Mills, forretningssjef for distriktet, enorm politisk makt i HISD. Han hadde vært ansatt i distriktet i over et tiår før Oberholtzer begynte. På 1930 -tallet var de to mennene i en maktkamp.

Antallet elever på offentlige skoler i Houston økte fra 5500 i 1888 til over 8 850 i 1927.

På 1920 -tallet utvidet skoledistriktet infrastrukturen for å imøtekomme et økende antall svarte studenter. Det var 8 293 elever på Houstons skoler for svarte elever skoleåret 1924-1925. I 1927 annekterte Houston ISD Harrisburg School District sin fargede skole. Distriktet bygde også nye skoler som den tidligere Jack Yates High School (senere Ryan Middle School ) og Wheatley High School . Kapasiteten på Houstons ungdomsskoler for svarte barn økte med tre ganger fra 1924 til 1929. Den opprinnelige ungdomsskolen for svarte fikk navnet Colored High School (nå Booker T. Washington High School ). På den tiden hadde distriktets tre ungdomsskoler for svarte studenter junior- og seniornivåer. Det var 12 217 elever på de svarte skolene i skoleåret 1929-1930. William Henry Kellar, forfatter av Make Haste Slowly: Moderates, Conservatives og School Desegregation i Houston , skrev at forholdene på svarte skoler "forbedret seg dramatisk" på 1920 -tallet .

Houston ISD absorberte deler av White Oak Independent School District i 1937 og deler av Addicks Independent School District etter oppløsningen.

Høsten 1960 ble 12 svarte studenter tatt opp på HISD -skoler som tidligere var forbeholdt hvite. Raseintegrasjonsarbeidet i HISD, som begynte i 1960, ble preget av mangel på vold og uro da næringslivsledere ønsket å ikke forårsake forstyrrelser. Før 1960 var HISD det største raseskillede skolesystemet i USA.

På midten av 1960-tallet kolliderte Gertrude Barnstone og Black-styremedlem Hattie Mae White, de eneste politisk liberale medlemmene av skolestyret, ofte med mer konservative styremedlemmer i møter som ble holdt mandag kveld; de to kvinnene gjorde en innsats for å integrere skolene rasistisk. I løpet av 1960-årene innførte HISDs skolestyre en innfasing med hver påfølgende klasse integrert. Lokale afroamerikanske ledere mente tempoet var for lavt, og William Lawson, en ungdomsminister, ba Wheatley-elever om å boikotte skolen. Fem dager etterpå deltok 10% av Wheatley -elevene i klasser. I 1970 ba en føderal dommer distriktet om å fremskynde integreringsprosessen.

Samtidig ble meksikanske amerikanere diskriminert da de ble stemplet som hvite og ble satt med bare afroamerikanere som en del av HISDs desegregerings- / integreringsplan. Dette holdt både meksikansk -amerikanere og afroamerikanere borte fra Anglos, samtidig som de tilfredsstilte integrasjonskrav fastsatt av domstolen i Brown v. Board of Education i 1954 . Mange meksikanske amerikanere tok barna sine ut av de offentlige skolene og la dem på "huelga" eller protestskoler. 31. august 1970 og organisert av det meksikansk-amerikanske utdanningsrådet (MAEC), begynte de tre uker med boikott, protester og plukking. Denne handlingen varte i omtrent tre uker, hvor opptil 75% av studentorganene ved noen videregående skoler deltok i boikottene. Under protestene krevde MAEC tjue saker som skulle løses, og HISD begynte å omorganisere skoleområder innenfor dens jurisdiksjon som svar. Imidlertid oppmuntret denne omreguleringen til "hvit flukt" siden minoriteter nå gikk inn i "hvite skoler" i stort antall. Først brukte distriktet tvangsbuss , men byttet senere til et frivillig magnetskoleprogram for å motvirke "hvit flukt".

Distriktet integrerte til slutt løp på en halvfredelig måte. River Oaks Elementary School ble den første skolen som implementerte HISDs Vanguard-program høsten 1972, med et program for 4.-6. Dette programmet ble opprinnelig kalt Elementary School For The Gifted. Navnet på Vanguard -programmet ble vedtatt et år senere. En bussplan for desegregering , protestert av at Anglo White vestlige nabolag ikke ønsket at barna deres skulle kjøre til overveiende svarte skoler, ble avvist av rettssystemet, men hvit flukt begynte på 1970 -tallet.

Omkring 1972 prøvde en gruppe borgere i det vestlige Houston å danne Westheimer Independent School District ut av en del av Houston ISD. Det ville ha fjernet 23 square miles (60 km 2 ) fra hisD territorium. På den tiden var 90% av studentene i området hvite. The United States Court of Appeals for Fifth Circuit avvist ankene etter dannelsen av distriktet ble nektet.

HISD tjente en gang Harris County -delen av Stafford , til Stafford kommunale skoledistrikt ble opprettet i 1982 for å betjene hele byen Stafford. Mesteparten av Stafford var i Fort Bend ISD , med en liten mengde i Houston ISD.

I 1987 sa Olivia Munoz, distriktets fremmedspråklige direktør, at en økende interesse for fremmedspråk fikk distriktet til å legge fremmedspråk til fire videregående skoler.

I 1992 omformulerte distriktet, under superintendent Frank Petruzielo, Houston -skoler massivt og flyttet studenter fra overfylte til underutnyttede. Donald R. McAdams, et tidligere HISD-skolestyremedlem og forfatter av Fighting to Save Our Urban Schools-- and Winning !: Lessons from Houston , skrev at Petruzielo oppnådde dette målet med et minimum av presseomtale og kontrovers ved å bruke en deltakende prosess som minimert konflikt mellom ulike Houston -nabolag. McAdams krediterer trekket med å være katalysatoren for etableringen av 1995 av 11 geografiske distrikter i mønster rundt matemønstre på videregående skoler.

I 1994, etter at superintendent Petruzielo forlot distriktet, stemte skoledistriktet 6-1 for å gjøre Yvonne Gonzalez til midlertidig superintendent; styremedlemmene i skoledistriktet beskrev dette som en "symbolsk" bevegelse ettersom Gonzalez var den første spanske interimintendenten. Gonzalez tjenestegjorde til Rod Paige ble superintendent.

I 1995 hadde HISD en prestasjonsrevisjon; Fra og med 2019 var dette den siste slike revisjonen.

På 1990 -tallet , etter at velgerne avviste en obligasjonspakke på 390 millioner dollar, inngikk Paige kontrakt med The Varnett School , River Oaks Academy og Wonderland School for å huse 250 elever som ikke kunne plasseres på HISD -skoler. Skolene ble betalt $ 3.565 per elev. Dette var 10% lavere enn distriktets egen per elevkostnad.

det 21. århundre

2000 -tallet

En rapport fra New York Times fra 2003 som hevdet at HISD ikke rapporterte skolevold til politiet, skapte kontrovers i samfunnet da lærere, studenter og foreldre uttrykte bekymring for distriktets nedprioritering av vold på campus. HISD -tjenestemenn holdt en pressekonferanse etter publiseringen av historien. Under konferansen bekreftet HISD at The New York Times publiserte historien i et forsøk på å diskreditere Bush -administrasjonens nye standarder for ansvarlighet for skoledistrikter landsomfattende, som delvis var modellert etter HISDs system.

I 2005 registrerte HISD evakuerte fra områdene som ble berørt av orkanen Katrina som bodde i Houston. Den Houston Astro , ly brukes for orkan evakuerte, ligger innenfor hisD grenser. Mange evakuerte Katrina bodde på lang sikt innenfor Houston ISD -grensene. Walnut Bend Elementary Schools registrering økte fra rundt 600 til rundt 800 med tillegg av 184 evakuerte; Walnut Bend, fra alle barneskolene i Houston-området, tok flest Katrina-ofre. Paul Revere Middle School i nærheten, som ligger i Westchase -distriktet, fikk 137 Katrina -ofre. Revere, fra alle ungdomsskolene i Houston-området, har tatt imot flest Katrina-ofre. Houston ISDs "West Region", som inkluderer Walnut Bend og Revere, hadde omtrent en femtedel av Houston ISDs skoler, men inneholdt mer enn halvparten av de 5500 evakuerte Katrina på skoler i Houston. Ved starten av skoleåret 2006-2007 var rundt 2900 evakuerte orkaner Katrina fortsatt registrert i Houston ISD-skoler. Rundt 700 av dem ble holdt tilbake på grunn av dårlig akademisk prestasjon. 41% av evakuerte 10. klassinger og 52% av evakuerte juniorer ble holdt tilbake. I følge nyhetsbrevet "For Your Information" i oktober 2006 var de elleve HISD -skolene som tok det største antallet evakuerte Katrina:

En studie fra University of Houston konkluderte med at tilstedeværelsen av Katrina -evakuerte ikke påvirket testresultatene til innfødte Houstonian -studenter.

I 2007 begynte Federal Bureau of Investigation , Federal Communications Commission og United States Department of Justice en undersøkelse som undersøkte forretningsforhold mellom Micro Systems Enterprises, en leverandør og HISD. Frankie Wong, tidligere president for Micro Systems, og to Dallas Independent School District -administratorer mottok straffbare forhold.

Fra 2007 konverterte flere eksisterende HISD-skoler til K-8 skoleoppsett mens andre nye K-8 skoler åpnet. Før obligasjonsvalget i november 2007 forlot distriktet et forslag om å konvertere flere skoler til K-8-campus på grunn av afroamerikanske nabolagssamfunn som motsatte seg foreslåtte skolekonsolideringer.

2010 -tallet

I 2011 beordret Texas Education Agency North Forest Independent School District (NFISD) å stenge, i påvente av godkjenning fra det amerikanske justisdepartementet . NFISD vil bli slått sammen til HISD.

Juni 2013 stemte HISD -styret enstemmig for å absorbere North Forest Independent School District (NFISD).

HisD vant Bred Prisen i 2013.

14. januar 2016 stemte HISD-styret 5-4 for å gi nytt navn til fire studiesteder oppkalt etter Robert E. Lee eller andre knyttet til konføderasjonen.

I oktober 2018 valgte HISD -styret å utnevne Saavedra til den midlertidige HISD -forstanderen, men styret reverserte senere beslutningen. Styremedlemmene som ikke favoriserte å bringe inn Saavedra var ikke klar over dette før et styremedlem som støttet dette kunngjorde beslutningen på et offisielt styremøte. Reverseringen betydde at Grenita Latham ble værende som midlertidig superintendent.

I 2019 hadde Texas Education Agency (TEA) åpnet en etterforskning mot skolestyret og beordret å stoppe enhver innsats for å rekruttere en permanent tilsynsmann. I august 2019 skrev TEA en foreløpig rapport som anbefalte at HISD skolestyret ble oppløst, med et statsoppnevnt styre og konservator som erstatter det, og for å redusere akkrediteringen av HISD. Rapporten påstår feil fra forskjellige styremedlemmer, inkludert brudd på Texas Open Meetings Act. TEA hadde opprinnelig foreslått et styreovertakelse på grunn av dårlige prestasjoner på noen skoler, men det påståtte bruddet på de åpne møtene handlet da flere styremedlemmer forsøkte å ansette Saavedra på nytt, uten de resterende styremedlemmers kunnskap, ble grunnen til å søke oppsigelse av styret. I 2019 mottok HISD karakteren 88 - "B" - fra TEA, mens den i 2018 hadde karakteren 84. I 2019 ble 271 HISD -skoler regnet i TEA -ansvarsvurderinger. 250 skoler besto, mens 21 (7,5% av skolene) ikke gjorde det.

2020 -tallet

I 2020 stemte HISD-styret 6-3 mot å kåre Lathan som permanent tilsynsmann.

Millard House ble den nye superintendenten 1. juli 2021. Alle styremedlemmer stemte for å godkjenne ham, og han var den eneste finalisten for stillingen. Han var fra Clarksville-Montgomery County School System .

Under COVID-19-pandemien i Texas House ble det enige om å innføre et maskemandat med virkning høsten 2021 til tross for at guvernør i Texas Greg Abbott forbød skoledistrikter å ha maskemandater. I tillegg stemte HISD styret for utdanning for å godkjenne maskemandatet. Avstemningen var åtte for og ingen stemte imot.

Tospråklig utdanning, Magnet og Vanguard -skoler

Det til enhver tid sentrale regionkontoret, som senere holdt den arabiske språkmagnetskolen
Det til enhver tid West Region Office, for tiden bygningen Technology Information Systems
Rudy C. Vara Senter for teknologi
Tidligere Food Service Department Building (nå anlegget til Saint Arnold Brewing Company )

HISD fokuserer på tospråklig utdanning av den overveiende latinamerikanske studentgruppen, inkludert rekruttering av om lag 330 lærere fra Mexico , Spania , Sentral- og Sør -Amerika , Puerto Rico , Kina og Filippinene fra 1998 til 2007. Tospråklige opplæringstjenester, fra 2014, er tilgjengelige for spansk, arabisk, vietnamesisk, kinesisk mandarin, nepali, urdu og swahili. I henhold til Texas Administrative Code BB § 89.1205 er et språk kvalifisert for å ha et tospråklig program hvis 20 eller flere studenter er tilstede i et skoledistrikt som snakker det språket som sitt morsmål.

Houston ISD tilbyr tre spesialiserte programmer, magnetprogrammer , fortropprogrammer og nabolagstopperprogrammer. Hvert magnetprogram har et spesielt fokus og trekker studenter gjennom HISD. Hvert fortroppsprogram er et begavet og talentfullt program for studenter gjennom HISD. Et nabolag fortroppsprogram er et program designet for begavede og talentfulle barn sonet til en bestemt skole. Fra 2011 tjente de 113 programmene nesten 20% av HISD -studentpopulasjonen.

HISD, som offisielt åpnet sitt magnetsystem først i 1975, startet dem som en måte å frivillig rasemessig integrere skoler. The High School for Performing og Visual Arts (HSPVA) var teknisk den første magnet skole i Houston; denne statusen ble feilaktig tilskrevet River Oaks Elementary School . I 1984 hadde distriktet 75 magnetprogrammer. På midten av 1990-tallet hadde mange magnetskoler ikke lenger målet om integrasjon, men fokuserte i stedet på å forbedre skolens kvalitet. Fra 2011 fortsatte magnetskoler å være populære blant HISD -bestanddeler.

HISDs magnet (scenekunst, vitenskap, helseyrker, lovhåndhevelse osv.) Anses videregående skoler som en modell for andre urbane skoledistrikter som en måte å tilby utdanning av høy kvalitet og holde de beste elevene i indre by fra å flykte til private skoler eller forstadsskolekretser . Magnetskoler er populære blant foreldre og elever som ønsker å unnslippe lavpresterende skoler og skolevold. Medlemmene av administrasjonen av skoler som mistet studenter til campus med høyere ytelse, for eksempel Bill Miller fra Yates High School , klaget over effektene.

Det er 55 elementære magnetskoler, 30 magnetskoler og 27 magnetskoler. Noen magnetskoler er blandede omfattende og magnetprogrammer, mens andre er solidt magnetiske og ikke tar inn noen "nabolag" -elever.

I april 1997 ble det anlagt et søksmål mot HISD som ønsket å avslutte rasebaserte opptak til magnetskoler på vegne av to hvite søkere til Lanier Middle School som ble nektet opptak fordi kvoten for hvite studenter var fylt. Søksmålet ble finansiert av gruppen "Campaign for a Color-Blind America". Det året, som et resultat av dette søksmålet, fjernet HISD de etniske retningslinjene til Vanguard -registrering.

Student kropp

For skoleåret 2017-2018 rapporterte distriktet en total påmelding på 214 175

Fra 2015 ble 7% av svarte studenter, 13% av spanske studenter, 36% av hvite studenter og 43% av asiatiske studenter i HISD stemplet som begavede og talentfulle. Studenter fra velstående familier var dobbelt så sannsynlig å bli stemplet som begavede og talentfulle sammenlignet med studenter med økonomisk vanskeligstilte bakgrunner. HISD har implementert flere strategier for å sikre at det er mer egenkapital i sitt begavede og talentfulle program.

Fra skoleåret 2014-2015 rapporterte over 59.700 HISD-elever språket de snakket hjemme av familien som spansk. Over 925 rapporterte morsmålet sitt som arabisk og over 445 rapporterte sitt morsmål som vietnamesisk. Fra 2015 var andre vanlige språk mandarin -kinesisk, nepalesisk og urdu. Fra 2014 var de vanligste morsmålene for begrensede engelsk- og/eller engelskstudenter som spansk (58 365 studenter, eller 92%av ELL -studentene), arabisk (855 eller 1,3%), vietnamesisk (437 eller 0,7%), mandarin -kinesisk ( 319 eller 0,5%), nepalesisk (295, 0,5%), swahili (250 eller 0,4%), fransk (139 eller 0,2%), urdu (143 eller 0,2%), amharisk (107 eller 0,2%) og Tigrinya (104) eller 0,2%).

Fra 2013 var antallet ELL -elever etter hjemmespråk: 56.104 for spansk, 662 for arabisk, 538 for engelsk, 528 for vietnamesisk, 277 for nepalesisk, 271 for mandarin, 212 for swahili, 159 for urdu og 1750 for andre språk .

I skoleåret 2015-2016 gikk 58% av HISD-elevene til skolene med sine fremmøtegrenser, omtrent 27% gikk på andre HISD-skoler, og 15% gikk på skoler i andre skolekretser og/eller charterskoler. Av videregående elever gikk 54,7% på skolene de ble sonert til, 33% gikk på HISD -skoler som de ikke var sonet til, og 11,5% gikk på charterskoler eller offentlige skoler i andre distrikter. I skoleåret 2015-2016 var det 4.894 elever som overførte til fire omfattende videregående skoler i lokalsamfunn der 33% eller flere av elevene var Anglo White (Bellaire, Heights, Lamar og Westside videregående skoler) og 4.073 elever overført til andre omfattende videregående skoler.

Studentbefolkningen gikk ned med rundt 4000 i 2018, og den forventede nedgangen for høsten 2019 var 1500. HISD -tjenestemenn siterte påmelding til charterskoler som en faktor. Distriktet valgte å engasjere seg i reklame som en måte å bekjempe dette på.

Studentlegemets historie

Fram til 1970 regnet HISD studentene i Hispanic og Latino som "hvite".

Mellom 1970-1971 og skoleårene 1971-1972, i en periode med hvit flukt fra store urbane skoledistrikter over hele USA, gikk påmeldingen til HISD ned med 16 000. Av dette tallet var 700 afroamerikanere. HISD-elevmassen hadde hvite studenter som den største gruppen fram til skoleåret 1972-1973, da den største gruppen ble de svarte elevene. Den hvite studentmassen gikk ned, mens den spanske studentmassen økte og ble HISDs største elevdemografi i skoleåret 1989-1990. I 1975 var studentmassen 39% hvit og 19% latinamerikansk. I 1981 hadde distriktet 190 000 studenter; 31% av distriktets studenter var latinamerikanere, og 21% var hvite. I 1990 var studentmassen 43% latinamerikansk, 40% svart og 15% hvit. På den tiden hadde 45% av HISD -skolene ingen hvite elever. På 1990 -tallet besto HISDs studentmasse i økende grad av rasemessige og etniske minoritetsgrupper. I 1999 gikk 4400 studenter i HISD-grensene på statlig chartrede skoler.

Av 9. klassingene som gikk i avgangsklassene 2004-2005 i distriktet, oppnådde 15% vellykket bachelor i kunst og bachelor i naturfag. Gjennomsnittet i USA var 23%. I District of Columbia Public Schools mottok 9% av den tilsvarende 9.klassen en bachelor i kunst eller en bachelor i naturfag og/eller høyere.

Den foreløpige høstregistreringen for skoleåret 2006-2007 (203 163) hadde 7 000 færre studenter enn 2005-2006 studentopptak (210 202), noe som resulterte i et tap på mer enn 3%; påmeldingen 2006-2007 var en nedgang på 2,5% fra høsten 2004-2005 (208.454). Fra det foreløpige elevtallet 2006-2007 mistet regionene Vest og Sentral flest studenter, med et samlet 4.400 studenttap. Registreringen som ble rapportert for året i februar 2007 var 202 936.

Fra 2007, av de mer enn 29 HISD -videregående skolene, hadde fem hvite elever som den største gruppen studenter; en av dem, High School for Performing and Visual Arts , var distriktets eneste high major high school.

I 2010 sa Peter Messiah, sjefen for HISDs Homeless Education Office, at HISD klassifiserte rundt 3000 studenter som hjemløse. Margaret Downing fra Houston Press sa at Messias spådde "med tillit" at det faktiske antallet hjemløse er høyere fordi noen familier er for flau til å identifisere seg selv som hjemløse. Messias sa også at i årene som ledet til 2010, økte antallet elever klassifisert som hjemløse fordi skoledistriktet ble bedre i stand til å identifisere hjemløse studenter og fordi slutten av 2000-tallet fortsatte å ha en effekt på familiene deres.

Fra og med 2011 melder mellom 50% og 66% av de ikke-spanske hvite studentene innenfor HISD-grensene seg til private skoler. I 2009 deltok 72% av de ikke-spanske hvite studentene på distriktets skoler i magnetprogrammer. I 2010 hadde HISD 15.340 ikke-spanske hvite studenter, det laveste numeriske antallet ikke-spanske hvite i nyere historie. Dette utgjorde 7,6% av studentmassen. Hvit påmelding økte til 17 313 innen 2014, en økning med 13%. Fra 2014 var 8,2% av studentene ikke-spanske hvite. Asiatisk påmelding hadde økt siden 2010. Fra 2014 var 7 401 studenter asiater, og utgjorde 3,5% av studentene.

I 2013 på grunn av absorpsjonen av North Forest Independent School District , økte HISDs påmelding til 210 000.

Personal og fakultets demografi

Fra 2007 utgjorde medlemmer for Teach for America -korpset omtrent 25% av antall HISD -lærere. Distriktsstyret stemte for å avslutte kontrakten med TFA i 2019.

styresett

Fra 4. juli 2019 er Dr. Grenita Lathan midlertidig forstander for skoler.

Fra januar 2018 er medlemmene av HISD Board of Education:

  • Distrikt I: Elizabeth Santos
  • Distrikt II: Rhonda Skillern-Jones
  • Distrikt III: Sergio Lira
  • Distrikt IV: Jolanda Jones
  • Distrikt V: Sue Deigaard
  • Distrikt VI: Holly Maria Flynn Vilaseca
  • Distrikt VII: Anne Sung
  • Distrikt VIII: Diana Davila
  • Distrikt IX: Wanda Adams

I 1987 uttalte Gregory Curtis fra Texas Monthly at styret hadde klasse- og rasespenninger mellom hvite med lavere inntekt, hvite med høyere inntekt, svarte og latinamerikanere.

Forstander

Tidligere HISD -superintendent Rod Paige brukte PEER -programmet. Forbedring av score fra skolene har forårsaket mye ros fra andre på landsbasis. Kaye stripling tok over når Rod Paige ledet til Washington, DC som en del av USAs president George W. Bush 's administrasjon skap . Etter at Stripling gikk av som midlertidig superintendent, ble Abelardo Saavedra superintendent i distriktet 9. desember 2004. Terry Grier ble distriktets superintendent 2009, etterfulgt av Richard A. Carranza i 2016 før han gikk av for å bli kansler for det nye. York City Schools. Den nåværende midlertidige superintendenten er Dr. Grenita Lathan, etter å ha blitt navngitt som sådan i mars 2018.

Billy Reagan fungerte som superintendent til 1986. Joan Raymond begynte å tjene det året, og trakk seg i 1991.

Politiske splittelser

1. desember 1994 stemte HISD -styremedlemmer for å dele HISD i 12 nummererte geografiske distrikter; av elleve distrikter, hadde hvert distrikt en til tre videregående skoler. 12. distrikt var et alternativt distrikt.

Før sommeren 2005 hadde HISD 13 administrative distrikter. Opprinnelig skulle antallet distrikter kuttes til tre, men HISD bestemte seg for å kutte tallet til fem høsten 2005.

Fra og med 2010 er HISD -skoler organisert av grunnskoler, ungdomsskoler og videregående kontorer.

Tidligere var skoler i Houston ISD organisert i "regionale distrikter." Hvert distrikt hadde sin egen regionale superintendent.

Det var fem regionale distrikter i Houston ISD:

  • Sentralregionalt distrikt
  • Øst regiondistrikt
  • Nord -distriktet
  • Sør -distriktet
  • Vest regiondistrikt

Før omorganiseringen i 2005 hadde HISD følgende distrikter:

Geografiske distrikter:

  • Central District
  • Østdistriktet
  • Nord -distriktet
  • Nord -sentrale distrikt
  • Nordøst -distriktet
  • Nordvest -distriktet
  • Sør -distriktet
  • Sør -sentrale distriktet
  • Sørøst -distriktet
  • Sørvest -distriktet
  • Vestdistriktet

Andre distrikter:

  • Alternativt distrikt
  • Acres Homes Coalition Schools

Et ekstra distrikt, West Central, ble senere opprettet før omorganiseringen.

Skatt

Fra og med 2010, av skoledistriktene i Harris County, har Houston ISD den laveste skattesatsen.

Støttetjenester

I 1948 ble føderal finansiering for skolelunsjprogrammer tilgjengelig. Distriktet nektet å delta og klarte ikke å skaffe midler andre steder. Som et resultat var det ingen gratis eller redusert lunsj for lokale skolebarn før i 1967.

På 2000 -tallet etablerte HISD "Frokost i klasserommet." Programmet ble erstattet med et gratis frokostprogram basert på kafeterier. The Houston Press publiserte en historie om regnskap uregelmessigheter vedrørende et program; delstaten Texas kunngjorde at den ville undersøke programmet. 4. februar 2005 kunngjorde HISD -superintendent Abelardo Saavedra at programmet ble suspendert. I 2006 gjenopptok HISD sine gratis frokostprogrammer.

Houston ISD TV -kanal

HISD TV er en pedagogisk kabeltilgangskanal .

Hus i Houston ISD -området får Houston ISD -kanalen på kabel.

HISD dekningsområde

Lamar videregående skole
Bellaire videregående skole

Distriktet dekker territorium i ni kommuner og noen ikke -inkorporerte områder i Greater Houston, inkludert alle byene Bellaire , West University Place . Southside Place , og det meste av området innenfor Houston bygrenser. HISD tar også studenter fra Harris County -delen av Missouri City , en del av Jacinto City , en liten del av Hunters Creek Village , en liten del av Piney Point Village og en liten del av Pearland ; Pearland annekterte territorium i HISD mellom 1998 og 2005.

Hele HISD -området ligger innenfor skatteområdet for Houston Community College System .

Byer

Houston ISD dekker alle følgende kommuner:

Houston ISD dekker deler av følgende kommuner:

HISD dekker også ikke -inkorporerte deler av Harris County , inkludert deler av Airline Improvement District .

Før 1982 inkluderte distriktet den lille Harris County -delen av Stafford . Innbyggerne i Stafford stemte for å danne et kommunalt skoledistrikt i 1977.

Transport

En Houston ISD CE300 skolebuss laget av IC Corporation .

Houston ISD gir skolebusstransport til enhver Houston ISD -innbygger som går på sonen eller går på et magnetprogram som bor 3,2 km eller mer unna campus (målt ved nærmeste offentlige veier) eller må krysse forræderiske hindringer for å nå campus. Noen spesialpedagogiske studenter har også lov til å bruke skolebuss. HISD tilbyr ikke transport for førskolebarn.

Skoler

Hovedartikkel: Liste over skoler i Independent School District i Houston

I HISD -karakterer anses barnehage og klasse 1 til 5 som barneskole, karakterer 6 til 8 anses å være ungdomsskole, og klasse 9 til 12 anses å være videregående. Noen barneskoler går opp til sjette klasse. Noen distrikter har karakterene grunnskoler K-3 og 4-6 og deretter ungdomsskolene 7-8 og deretter videregående karakterer 9-12.

Hvert hus i HISD er tildelt en barneskole, en ungdomsskole og en videregående skole. HISD har mange alternative programmer og overføringsalternativer tilgjengelig for studenter som ønsker spesialisert utdanning og/eller misliker hjemmeskolene sine.

Kjennetegn ved skoler og hvit påmelding

Donald McAdams skrev at på 1990 -tallet var det i tillitsmannsdistrikt 5 skoler som var omtrent 50% hvite som vanligvis hadde god foreldrestøtte og sterkere testresultater, mens det var skoler med omtrent 90% eller høyere minoriteter som hadde lave testresultater og lite eller ingen foreldrestøtte. Han forklarte at hvite foreldre i Houston sendte barn til HISD -skoler som hadde minoritetsbarn så lenge minoritetsbarna pleide å være middelklasse, og at det ikke var for mange av dem. Mange svarte elever som bodde i distrikt 5 var barn i middelklassen som tok skolebusser til skolene og ikke bodde i skolesonene. I følge McAdams var påmeldingsnivået stabilt, og hvite foreldre var komfortable med tilstedeværelsen. Han la til at svært fattige svarte barn hadde en tendens til å gå på nabolagskolene utenfor distrikt 5. McAdams uttalte også at hvite middelklasseforeldre ikke anså asiater og asiatiske amerikanere for å være minoriteter som kunne gjøre en skole mindre attraktiv for dem. På 1980- og 1990-tallet økte påmeldingen av fattige, ikke-engelsktalende mellomamerikanske studenter ved noen HISD-nabolagskoler, som gjorde dem lite attraktive for hvite foreldre.

I følge McAdams godtok det hvite middelklassesamfunn minoritetsprosent på rundt 50% for barneskoler, og for ungdomsskoler og videregående skoler godtok det hvite samfunnet minoritetsprosent på over 70 fordi klasser på disse nivåene ble atskilt med akademisk evne. Hvis prosentandelen av minoriteter oversteg de akseptable nivåene på en bestemt skole, trakk hvite foreldre barna sine fra skolen til det var få hvite mennesker igjen. I følge McAdams visste HISD-administratorer om nivåene på minoritetsprosent som kan tolereres av hvite middelklasseforeldre.

McAdams hevdet at klasse var en langt viktigere vurdering enn rase mot hvite foreldre. Han uttalte at til tross for hvor "negative" kommentarene hans om hvite HISD -innbyggere hørtes ut, var mange av de hvite foreldrene "ikke nødvendigvis rasister", men ønsket i stedet akademisk undervisning av høy kvalitet på skolene sine, ettersom metoder og instruksjoner for fattige barn ikke var egnet for mellomstore barn klasse barn. McAdams hevdet at holdningen til det hvite samfunnet var villig til å sende barna sine til skoler med omtrent 50% minoritetsinnmelding var mer progressiv enn den forrige hvite holdningen rundt 1960 -årene som var fiendtlig mot enhver minoritetsinnmelding på hvite skoler.

Kleskoder

Elever ved mange HISD -videregående skoler, inkludert Lamar High School (bildet her), bruker skoleuniform

Fra og med 2013 krevde mer enn 230 skoler at elevene skulle ha skoleuniform eller "standardisert kjole".

Fra og med 2006 krever over tjue videregående skoler at elevene skal ha skoleuniformer eller "standardisert kjole". Av dem hadde en, Lamar High School , en hvit flerhet. Ni Houston ISD videregående skoler krevde ikke at studentene skulle ha uniformer eller standardisert kjole. Fire av dem hadde hvite studenter som den største gruppen studenter.

I 1991 var Key Middle School den første skolen i HISD som introduserte skoleuniformer . På den tiden ble de ikke påkrevd, men oppmuntret. Rundt begynnelsen av 1990 -tallet begynte distriktet en trend med mer lokalisert ledelse, så lokale skoler fastsatte sine egne retningslinjer for kleskode. Ved begynnelsen av skoleåret 1994-1995 hadde 37 HISD barneskoler uniformer eller standardisert kjole; dette var en stor økning fra foregående skoleår.

Administrasjonsbygg

Hattie Mae White Educational Support Center, hovedkvarteret for Houston Independent School District

Den nåværende administrasjonsbygningen, Hattie Mae White Educational Support Center, ligger i nordvestlige Houston. Administrasjonen flyttet inn på kontorene våren 2006. Den er oppkalt etter Hattie Mae White, det første afroamerikanske HISD-styremedlemmet og den første afroamerikanske offentlige tjenestemannen i delstaten Texas valgt siden gjenoppbyggingen .

Den nåværende Sam Houston High School -bygningen i Northside åpnet i 1955. Den tidligere Sam Houston High School -bygningen i Houston sentrum ble det administrative hovedkvarteret til HISD. På begynnelsen av 1970 -tallet flyttet HISD hovedkvarteret ut av bygningen, som ble revet. Fra 2011 opptar en HISD-eid parkeringsplass det tidligere skolelokalet; en statshistorisk markør er på tomten. I møter hadde det blitt foreslått som et nytt sted for High School for Performing and Visual Arts .

Houston ISDs administrasjonsbygning, som åpnet i 1969 og tjente i den egenskapen fra juli 1970 til mars 2006, var 18 687 m 2 Hattie Mae White Administration Building på 3830 Richmond Avenue. Den ble designet av Neuhaus & Taylor i en New Brutalist -stil. Anlegget ble merket " Taj Mahal " på grunn av den sirkulære utformingen mot klokken og gulvmønsteret på to plan. Designet gjorde det vanskelig for rullestolbrukere å navigere i bygningen. Komplekset kostet 6 millioner dollar. Bygningen hadde tropiske innendørs atrium , noe som fikk kritikere til å kritisere utgiftsprioriteringene i distriktet. Da distriktet vurderte å kutte et populært barnehageprogram av økonomiske årsaker, stemte skattebetalerne mange styremedlemmer fra vervet. Distriktet solgte det tidligere komplekset for 38 millioner dollar til et selskap som revet stedet og utviklet en næringseiendom for blandet bruk; riving begynte 14. september 2006. Rivningsmannskaper ødela Will Rogers Elementary School, en tilstøtende skole på 3101 Weslayan som stengte våren 2006. Den tidligere HISD -administrasjonsbygningen vises i filmen The Thief Who Came to Dinner . Landet til den tidligere administrasjonsbygningen inkluderer nå en Costco blant andre virksomheter.

Atletiske fasiliteter

Hermann A. Barnett stadion

Tidlige HISD friidrettsanlegg inkluderte West End Park (kjøpt i 1928) og Robertson Stadium (åpnet i 1942).

HISD har tre idrettsanlegg som var under kontroll fra 30. juni 2013: Herman A. Barnett Sports Complex, Joe K. Butler Sports Complex og to -stadion Delmar - Dyer Sports Complex. Barnett har kapasitet på 8 000 for amerikansk fotball og banespill, 2750 for basketballkamper og 2500 for fotball (fotball) kamper. Butler har plass til 8000 for amerikansk fotball og banespill og 2500 for basketballkamper. Butler har også baseballbaner fra ungdomsskolen og videregående, som har en kapasitet på 4500. Den Delmar stadion , en amerikansk fotballstadion, har en kapasitet på 12 500. Den Delmar Fieldhouse har en kapasitet på 5400. Baseballfeltet i Delmar har en kapasitet på 1500. Delmar stadion på ungdomsskolen har 3000. Dyer Stadium har en kapasitet på 6000 for amerikansk fotball og banespill.

I tillegg ligger Jones-Cowart stadion med 12 000 kapasiteter, som brukes til amerikansk fotball, på eiendommen til den tidligere Smiley High School , nå North Forest High School . Da det var en del av North Forest Independent School District (NFISD), fungerte det som distriktets stadion for sportsbegivenheter. Fra 1. juli 2013 ble NFISD -territoriet slått sammen til HISD.

September 2013 kunngjorde HISD at den planlegger å rive det eksisterende Delmar-Tusa Fieldhouse med 5400 seter og bygge et nytt på samme sted. På 1960 -tallet fungerte det gamle felthuset som hjemmebane for basketballlaget ved University of Houston . HISD flyttet flere planlagte arrangementer til Mark Anthony Wilkins Pavilion på Forest Brook Middle School. Det nye anlegget skal etter planen åpne i 2016.

Bemerkelsesverdige ansatte og lærere

Se også

Referanser

  • Gore, Elaine Clift. Talent Knows No Color: The History of an Arts Magnet High School (Research in curriculum and instruction) Information Age Publishing , 2007. ISBN  9781593117610 .
  • Kellar, William Henry. Skynd deg sakte: Moderater, konservative og skoledegregering i Houston . Texas A&M University Press , 1999. ISBN  1603447180 , 9781603447188.
  • Kirkland, Kate Sayen. Hogg -familien og Houston: Filantropi og samfunnsidealet . University of Texas Press , 21. september 2012. ISBN  9780292748460 .
  • McAdams, Donald R. Kjemper for å redde byskolene våre- og vinner !: Leksjoner fra Houston . Teachers College Press , 2000. ISBN  9780807770351 .

Merknader

Videre lesning

Eksterne linker