Observer-forventet effekt - Observer-expectancy effect

Den observatør-forventet effekt (også kalt experimenter-forventet effekt , forventet skjevhet , observatør effekt , eller experimenter effekt ) er en form for reaktivitet i hvilken en forsker 's kognitive forspenning får dem til å underbevisst påvirke deltakerne i et eksperiment. Bekreftelsesforstyrrelser kan føre til at eksperimentatoren tolker resultatene feil på grunn av tendensen til å lete etter informasjon som er i samsvar med hypotesen deres, og overse informasjon som argumenterer mot den. Det er en signifikant trussel mot den interne validiteten til en studie , og blir derfor vanligvis kontrollert ved hjelp av en dobbeltblind eksperimentell design .

Det kan omfatte bevisst eller ubevisst innflytelse på motivets atferd, inkludert opprettelse av etterspørselskarakteristikker som påvirker fag, og endret eller selektiv registrering av eksperimentelle resultater selv.

Oversikt

Eksperimentøren kan introdusere kognitiv bias i en studie på flere måter. I det som kalles observatør-forventet effekt, kan eksperimentatoren subtilt kommunisere forventningene til utfallet av studien til deltakerne, slik at de endrer oppførselen slik at de samsvarer med forventningene. Slike effekter av observasjonsforstyrrelser er nesten universelle i menneskelig datatolkning under forventning og i nærvær av ufullkomne kulturelle og metodologiske normer som fremmer eller håndhever objektivitet.

Det klassiske eksemplet på eksperimentær bias er det til " Clever Hans ", en Orlov Trotter- hest som eieren von Osten hevdet å kunne gjøre regning og andre oppgaver. Som et resultat av den store offentlige interessen for Clever Hans , undersøkte filosofen og psykologen Carl Stumpf sammen med sin assistent Oskar Pfungst disse påstandene. Ved å utelukke enkel svindel bestemte Pfungst seg for at hesten kunne svare riktig, selv når von Osten ikke stilte spørsmålene. Hesten klarte imidlertid ikke å svare riktig når den enten ikke kunne se spørgeren, eller hvis spørgeren selv ikke var klar over det riktige svaret: Da von Osten kjente svarene på spørsmålene, svarte Hans riktig 89% av tiden. Da von Osten ikke visste svarene, gjettet Hans bare 6% av spørsmålene riktig.

Pfungst fortsatte deretter med å undersøke spørremannens oppførsel i detalj, og viste at når hestens kraner nærmet seg det riktige svaret, endret stillerens stilling og ansiktsuttrykk seg på måter som var i samsvar med en økning i spenningen, som ble løslatt da hesten laget den siste, riktige trykk. Dette ga et signal som hesten hadde lært å bruke som en forsterket signal for å slutte å tappe.

Eksperimenter-bias påvirker også menneskene. Som et eksempel, sammenlignet forskere ytelsen til to grupper som fikk den samme oppgaven (rangering av portrettbilder og estimering av hvor vellykket hver enkelt var på en skala fra -10 til 10), men med forskjellige eksperimentforventninger.

I en gruppe, ("Gruppe A"), ble eksperimenter bedt om å forvente positive rangeringer mens de i en annen gruppe ("Gruppe B") fikk beskjed om å forvente negative karakterer. Data samlet inn fra gruppe A var en betydelig og vesentlig mer optimistisk vurdering enn dataene som ble samlet inn fra gruppe B. Forskerne antydet at eksperimenter ga subtile, men tydelige signaler som fagene fulgte .

Forebygging

Dobbelblindteknikker kan brukes til å bekjempe skjevhet ved å få eksperimentatoren og underlagt uvitende om hvilke tilstandsdata som strømmer fra.

Det kan tenkes at på grunn av statistikkens sentrale grenseetning vil innsamling av mer uavhengige målinger forbedre presisjonen til estimatene og dermed redusere skjevheten. Dette forutsetter imidlertid at målingene er statistisk uavhengige. I tilfelle eksperimentator bias, deler tiltakene korrelert bias: bare å gjennomsnittlig slike data vil ikke føre til en bedre statistikk, men kan bare gjenspeile sammenhengen mellom de enkelte målingene og deres ikke-uavhengige natur.

Se også

Referanser

Eksterne linker