Agitprop - Agitprop

Agitprop -plakat av Vladimir Mayakovsky med tittelen: "Vil du ha det? Bli med"
"1. Vil du overvinne kulde?
2. Vil du overvinne sult?
3. Vil du spise?
4. Vil du drikke?
Hasten for å bli med i sjokkbrigader av forbilledlig arbeidskraft! "

Agitprop ( / æ dʒ ɪ t p r ɒ p / ; fra russisk: агитпроп , tr. Agitprop , portmanteau av agitatsiya , "uro" og propaganda , "presse") refererer til en tilsiktet, kraftig kunngjøring av ideer. Begrepet stammer fra Sovjet -Russland, hvor det refererte til populære medier, for eksempel litteratur, skuespill, brosjyrer, filmer og andre kunstformer, med et eksplisitt politisk budskap til fordel for kommunisme .

Begrepet stammer fra Sovjet -Russland som et forkortet navn for Department for Agitation and Propaganda ( отдел агитации и пропаганды , otdel agitatsii i propagandy ), som var en del av sentrale og regionale komiteer i kommunistpartiet i Sovjetunionen . Innenfor partiapparatet var både agitasjon (arbeid blant mennesker som ikke var kommunister) og propaganda (politisk arbeid blant partimedlemmer) ansvaret for agitpropotdel , eller APPO. Hodet var medlem av MK -sekretariatet , selv om de rangerte andre etter lederen for orgraspredotdel . Vanligvis forklarte russisk agitprop ideologien og politikken til kommunistpartiet og forsøkte å overtale allmennheten til å støtte og slutte seg til partiet og dele dets idealer. Agitprop ble også brukt til formidling av informasjon og kunnskap til folket, som nye landbruksmetoder. Etter oktoberrevolusjonen i 1917 turnerte et agitprop -tog i landet, med artister og skuespillere som fremførte enkle skuespill og sendte propaganda. Den hadde en trykkpress ombord på toget for å la plakater reproduseres og kastes ut av vinduene mens de passerte gjennom landsbyer. Den første lederen for propaganda- og agitasjonsavdelingen for sentralkomiteen for Det russiske kommunistpartiet (b) var Evgeny Preobrazhensky .

Det ga opphav til agitprop teater , et høyt politisert teater som oppsto i 1920 -årene i Europa og spredte seg til USA; skuespillene til Bertolt Brecht er et bemerkelsesverdig eksempel. Russisk agitprop -teater ble kjent for sine pappkarakterer av perfekt dyd og fullstendig ondskap, og sin grove latterliggjøring. Etter hvert kom begrepet agitprop til å beskrive enhver form for høyt politisert kunst.

Skjemaer

Under den russiske borgerkrigen antok agitprop forskjellige former:

Bolsjevikisk propagandatog

• Pressebruk: Bolsjevikisk strategi fra begynnelsen var å få tilgang til det primære formidlingsmediet for informasjon i Russland: pressen. Den sosialistiske avisen Pravda dukket opp igjen i 1917 etter å ha blitt stengt av tsar -sensuren tre år tidligere. Fremtredende bolsjevikker som Kamenev, Stalin og Bukharin ble redaktører av Pravda under og etter revolusjonen, noe som gjorde det til et organ for bolsjevikisk agitprop. Med nedgangen i popularitet og makt til tsaristiske og borgerlige pressemeldinger, var Pravda i stand til å bli den dominerende kilden til skriftlig informasjon for befolkningen i regioner kontrollert av Den røde hær .

Topp: Kvinne, lær å lese og skrive! Nederst: Åh, mamma! Hvis du var kunnskapsrik, kunne du hjelpe meg! En plakat av Elizaveta Kruglikova som tar til orde for kvinnelig leseferdighet fra 1923

• Oral agitasjonsnettverk: Den bolsjevikiske ledelsen forsto at for å bygge et varig regime, ville de trenge å vinne støtte fra massebefolkningen av russiske bønder. For å gjøre dette organiserte Lenin et kommunistisk parti som tiltrukket demobiliserte soldater og andre til å bli tilhengere av bolsjevikisk ideologi, kledd i uniformer og sendt for å reise på landsbygda som agitatorer for bøndene. Oral-agitasjonsnettverkene etablerte en tilstedeværelse i de isolerte landlige områdene i Russland og utvidet kommunistisk makt.
• Agitasjonstog og skip: For å utvide rekkevidden til oral-agitasjonsnettverkene, var bolsjevikene banebrytende med moderne transport for å nå dypere inn i Russland. Togene og skipene fraktet agitatorer bevæpnet med brosjyrer, plakater og andre forskjellige former for agitprop. Togvogner inkluderte en garasje med motorsykler og biler for at propagandamaterialer skulle nå landsbyene som ikke ligger i nærheten av jernbanelinjer. Agitasjonstogene utvidet rekkevidden til agitatorer til Øst -Europa, og tillot etablering av agitprop -stasjoner, bestående av biblioteker med propagandamateriale. Togene var også utstyrt med radioer og egen trykkpresse, slik at de kunne rapportere til Moskva det politiske klimaet i den gitte regionen, og motta instruksjoner om hvordan de kan tilpasse propaganda på stedet for bedre å dra fordel av situasjonen.
• Literacy -kampanje: Russlands bondesamfunn i 1917 var stort sett analfabeter, noe som gjorde det vanskelig å nå dem gjennom trykt agitprop. People's Commissariat of Enlightenment ble opprettet for å stå i spissen for krigen mot analfabetisme. Instruktører ble utdannet i 1919, og ble sendt til landsbygda for å opprette flere instruktører og utvide operasjonen til et nettverk av lesesentre. Nye lærebøker ble opprettet, som forklarte bolsjevikisk ideologi for de nylig lesende i det sovjetiske samfunnet, og opplæring i leseferdighet i hæren ble utvidet.

Se også

• Agit-train
• Blå bluse
• Propaganda i Sovjetunionen
• Venstre kolonne (teatergruppe)
• Russian Telegraph Agency (ROSTA)

Litteratur

• The Soviet Propaganda Machine , Martin Ebon, McGraw-Hill 1987, ISBN  0-07-018862-9
• Rusnock, KA (2003). "Agitprop" . I Millar, James (red.). Encyclopedia of Russian History . Gale Group, Inc. ISBN 0-02-865693-8.
• Vellikkeel Raghavan (2009). Agitation Propaganda Theatre . Chandigarh: Unistar Books. ISBN  81-7142-917-3 .

Referanser

Kilder

• Schütz, Gertrud (1988). Kleines Politisches Wörterbuch . Berlin: Dietz Verlag. ISBN 978-3-320-01177-2.
• Kenez, Peter (29. november 1985). Propagandastatens fødsel: Sovjetiske metoder for massemobilisering, 1917–1929 . Cambridge: Cambridge University Press. s. 342. ISBN 978-0-521-31398-8.
• Ellul, Jacques (1973). Propaganda: Dannelsen av menns holdninger . New York: Vintage Books. s. 320. ISBN 978-0-394-71874-3.
• Tzu, Sun (1977). Samuel B. Griffith (oversetter) (red.). The Art of War . Oxford University Press. s. 197. ISBN 978-0-19-501476-1.
• Lasswell, Harold D. (15. april 1971). Propaganda -teknikk i første verdenskrig . MIT Press. s. 268. ISBN 978-0-262-62018-5.
• Huxley, Aldous (1958). Brave New World Revisited . New York: Harper & Row.
• Andrew, Christopher; Mitrokhin, Vasili (20. september 2005). Verden gikk vår vei: KGB og kampen om den tredje verden . New York: Basic Books. s. 736. ISBN 978-0-465-00311-2.
• Andrew, Christopher (1. mars 1996). Bare for presidentens øyne: Secret Intelligence og det amerikanske presidentskapet fra Washington til Bush . New York: HarperPerennial. ISBN 978-0-06-092178-1.
• Riedel, Bruce (15. mars 2010). The Search for Al Qaeda: Its Leadership, Ideology, and Future (2. utg.). Washington, DC: Brookings Institution Press. ISBN 978-0-8157-0451-5.
• Clark, Charles E. (2000). Uprooting Otherness: Literacy-kampanjen i Nep-Era Russland . Susquehanna University Press.