Chana skole - Chana School
Chana skole | |
 Chana School er et eksempel på et fullstendig restaurert to-roms skolehus i Oregon, Illinois.
| |
   | |
| plassering | Oregon , Ogle County, Illinois , USA |
|---|---|
| Koordinater | 42 ° 01′03.58 ″ N 89 ° 19′26.26 ″ V / 42,0176611 ° N 89,3239611 ° W Koordinater : 42 ° 01′03.58 ″ N 89 ° 19′26.26 ″ V / 42,0176611 ° N 89,3239611 ° W |
| Område | 8 dekar (3,2 ha) |
| bygget | 1883 |
| Arkitekt | Joel Haymaker |
| Arkitektonisk stil | Italiensk |
| NRHP referansenr . | 05001369 |
| Lagt til NRHP | 6. desember 2005 |
Chana School er et registrert historisk sted i Ogle County, Illinois , i fylkesset i Oregon, Illinois . Et av seks Oregon-steder som er oppført i registeret, er skolen et merkelig formet to-roms skolehus som har blitt flyttet fra sin opprinnelige beliggenhet. Chana School ble med i Registeret i 2005 som et utdanningsmuseum.
Skolehuset ble bygget i 1883, i landsbyen Chana, Illinois . På grunn av eliminering av Chana School District ble skolen forlatt av 1960-tallet. En restaureringsinnsats ble gjennomført på slutten av 1990-tallet og endte med flytting og oppussing i 2002 og 2003. Bygningen står nå i en offentlig park langs Rock River i Oregon, Illinois . Interiøret har også arkitektoniske elementer som skiller det ut fra det typiske skolhuset fra 1800-tallet. På avstand domineres bygningen av klokketårnet .
Historie
Chana Pine Rock School ble grunnlagt i 1883. Den fungerte til 1953, da skolen ble pensjonert. Det var det eneste, to-roms skolehuset som ble bygget i området. Det ene av de to klasserommene ble brukt av elever i lavere trinn, det andre av eldre elever, opp til åttende klasse. Gjennom slutten av begynnelsen av 1950-tallet ble fremdeles ett klasserom brukt, og den ekstra plassen ble brukt til lagring.
Tidlige år
Landsbyen Chana ble grunnlagt i 1871, en halv kilometer nordvest for White Oak School, som ble bygget i 1869. Chanas tidlige bosettere sendte barna sine til White Oak School opp til åttende klasse, men White Oak ble forlatt i 1883 da Chana School ble bygget i en park i Chana. White Oak-bygningen ble brukt som et lagre for høy til en brann ødela den i 1886. I 1893 ble et andre klasserom lagt til den eksisterende strukturen til Chana School.
Chanas første lærer var DC Sears, bosatt i Oregon, Illinois. På slutten av 1800-tallet underviste minst ti personer på Chana School på forskjellige tidspunkter. I 1888 var Pine Rock Township klar til å ta opp spørsmålet om å bygge en videregående skole eller ikke; Chana-studenter gikk på videregående skole i Oregon. Spørsmålet ble avstemt, men mislyktes, og Chana-elevene fortsatte å gå på Oregon-skoler etter åttende klasse.
Etter lukking
Etter at skolen ble stengt i 1953 ble det større, originale rommet omgjort til en bussgarasje av Chana School District. En stor garasjeport ble kuttet inn i bygningen og gulvet fjernet helt. Det mindre rommet i 1893 ble et lagerområde. I 1962, den Chana School District løp ut av rommet og brukt bygningen som et overløp klasserommet . På midten av 1960-tallet brettet Chana District seg og ble absorbert av Oregon School District. Innbyggerne fikk fjerne ting fra skolen etter at distriktet ble lagt ned.
Restaurering
I 1997 ble eiendommen solgt og Chana School ble nesten revet. Citizens dannet Chana School Foundation for å redde bygningen. Den ble flyttet til City Park East i Oregon, Illinois, og frivillige begynte prosessen med å pusse opp bygningen i august 1998. Fem år senere, i september 2003, hadde skolen sin store åpning. Siden den gang har det fungert som et museum for å illustrere 1880-tallets utdanning i USA.
Flytting og restaurering av Chana School ble delvis tilrettelagt av et tilskudd på USD 15.000 fra Illinois Department of Natural Resources . Tilskuddet var ment å bidra til å gjenopprette bygningen til sin opprinnelige tilstand, gjenopprette en sandbakkeprærie på stedet, utvikle museumsutstillingsplass og etablere læringskoblinger til andre museer til støtte for "fokuset på utdanning på landsbygda" som en del av læreplanen.
Arkitektur
Chana School er på den ene siden typisk for landlige skoleboliger, med taktak og varemerke klokketårn. På den annen side er bygningen unik blant skolhus fra 1800-tallet. Den har noen stilistiske elementer, for det meste av italiensk stil. Eksempler inkluderer pedimenterte vinduskåker og utpekte hetter over klokketoppene. Imidlertid ligger Chana Schools arkitektoniske forskjell i utformingen og dermed plantegningen.
Ytre
Bygningen er designet i italiensk stil, med de spesialitetene som kreves av et skolehus. Fronten fasaden som vender sørvest i dag, er utsmykket med tre døråpninger venstre, høyre og sentrum-som spenner en front porch under klokketårnet . Da skolen var åpen var bruken av dørene begrenset. Venstre og høyre dører ble brukt av gutter i første til åttende klasse, mens mellomdøren var øremerket som en oppføring for jenter i alle aldre. Hver av dørene har akterspeil toppet med gesimser .
Klokketårnet stiger 13 meter, og halvveis oppover er det et stort rundt skilt. Skiltet betegner skoledistriktet, Pine Rock, og året for skolens stiftelse. Opprinnelig prydet skiltet den fremre ytterveggen til det største av de to rommene. Tårnet stiger over taket med omtrent 15 meter, og på toppen er det fire buer , en på hver side. Trekonstruksjon finnes i hele tårnet, buene og resten av skolehuset, sparer kalkstein og sementfundament . Nederst på hver av de fire buene er balustrader dekorert med spindler . Inne i tårnet er skoleklokken . Klokkehuset er toppet med et tak med flere gavler. Taket av den samlede skole er dekket med sedertre helvetesild og funksjoner skorsteiner stiger fra hvert av klasserommene.
Bygningens sørlige fasade, den til det opprinnelige rommet i 1883, har tre vinduer. Samme rom har to bakvinduer i samme stil. Vinduene er alle dobbeltopphengte og har fire-over-fire design.
Interiør
Den sørlige inngangen til det større rommet er Chana Schools mest originale del. Et furugulv , originalt skap , innebygd vannstativ og presset tinn i taket er blant de opprinnelige funksjonene som finnes i denne delen av bygningen. Det indre av klokketårnet er utsmykket med hyller, kappekroker og to utganger; den ene inn i det mindre klasserommet og den andre, mellom de halvsirkulære veggene, til kappestuen. Ringetauet henger 4,4 meter fra taket.
Interiøret i 1883-rommet har blitt restaurert til sitt opprinnelige utseende. Det røde eikegulvet er trimmet av 9 cm moppebrett og kvart runde, dekorativt aksent. De to buede og halvsirkulære frontveggene markerer de to strøkrommene i den originale bygningen med ett rom. De avrundede veggene holder en stolskinne og er preget under tavlene . Tavler dekker tilgjengelig plass på nord-, øst- og sørveggen. Presset tinn strekker seg over taket og brukes som en kronforming rundt i rommet på veggene fra taket til toppen av tavlene.
Det andre, nyere rommet har også blitt fullstendig restaurert som skolelokale og brukes for tiden som museum. Det rektangulære rommet har en halv skorstein, delvis originale eikegulv og originale tavler som er satt lavere for mindre barn.
Unike egenskaper
Denne bygningen, i det minste blant skolehus fra tidsperioden (1880-tallet), er arkitektonisk unik på to måter. En funksjon som skiller denne strukturen fra dagens landlige skolehus, er bygningens design. Chana School startet som et enkelt, romslig skolehus med ett rom. Ti år senere festet et tillegg til bygningen et andre, mindre klasserom, vinkelrett på originalen. Klokketårnet ble deretter bygget for å koble sammen de to rommene. Resultatet var et unikt oppsett som lignet på et " L " med hjørnet barbert av. Inne i bygningen er en annen unik egenskap for skolebygninger av tid-på kles rom er omgitt av to halvsirkelformede frontvegger i den opprinnelige vingen av bygningen.
Uthus
De eneste andre bygningene på stedet er to uthus , som ligger på baksiden av skolebygningen. Begge er ikke-funksjonelle displaymodeller. Ett uthus er en original struktur fra 1870-tallet, transportert til stedet og satt sammen igjen. Det andre uthuset er en kopi, bygget av berget materiale under skolereestaureringen. Ingen av uthusene er historisk assosiert med Chana School, og begge regnes som ikke-medvirkende faktorer i skolehusets nasjonale register over historiske steder .
Betydning
Chana School ble lagt til National Register of Historic Places 6. desember 2005. På sin opprinnelige nominasjonsskjema til National Register ble Chana School sitert som viktig for å bli inkludert i registeret under kriterier C, som sier en egenskap: "legemliggjøre (e) de særegne egenskapene til en type, periode eller konstruksjonsmetode, eller som representerer arbeidet til en mester, eller som har høye kunstneriske verdier, eller som representerer en betydelig og utpreget enhet hvis komponenter kan mangle individuell forskjell. " I tillegg var skolen underlagt hensyn fra registeret som tillot dets inkludering til tross for den generelle politikken som ikke oppmuntrer til nominering av eiendommer som er flyttet fra sin opprinnelige beliggenhet.
Se også
Merknader
Eksterne linker
-
Media relatert til Chana School på Wikimedia Commons - Chana skolemuseum
