Montgomery Area School District - Montgomery Area School District

Montgomery Area School District
Adresse
120 Penn Street Montgomery , Lycoming County , Pennsylvania 17752-1144 forente stater
Informasjon
Type	Offentlig
Motto	Gjør det som trengs for at alle studenter skal lykkes
Lukket	Elimsport Elementary School (2011)
Tavle	9 valgte medlemmer
Forstander	Daphne L. Bowers -kontrakt 1. juli 2014 til 30. juni 2019,
Administrator	Grant Evangelisti, Business Manager Director of Student Services, Tara Bozella
Regissør	Mike Snyder, atletisk direktør
Rektor	Joe Stoudt, HS og MS
Rektor	Karen S. Snyder, ES
Personale	56 ikke -lærerstab (2015), 53 ikke -lærerstab (2013), 63 ikke -lærerstab (2011)
Fakultet	69 lærere (2015) 69 lærere (2012) 68,5 lærere (2013) 69 lærere (2012) 73 lærere (2010)
Karakterer	PreK – 12
Alder	4 år gammel (førskole) til 21 år for spesialundervisning
Antall elever	918 studenter (2015) 898 studenter (2012-13), 927 studenter (2009-10) 915 studenter (2008-09) 950 studenter (2005)
•  Barnehage	65 (2015), 69 (2012), 66 (2010)
•  Karakter 1	80 (2015), 73 (2012), 66
•  Karakter 2	64 (2015), 66 (2012), 60
•  Karakter 3	73 (2015), 70 (2012), 65
•  Karakter 4	73 (2015), 68 (2012), 53
•  Karakter 5	67 (2015), 55 (2012), 62
•  Karakter 6	72 (2015), 68 (2012), 65
•  Karakter 7	56 (2015), 55 (2012), 63
•  Karakter 8	70 (2015), 60 (2012), 67
•  Karakter 9	59 (2015), 62 (2012), 80
•  Karakter 10	58 (2015), 58 (2012), 65
•  Klasse 11	61 (2015), 67 (2012), 72
•  Klasse 12	60 (2015), 67 (2012), 67 (2010)
• Klasse 13	Førskole - 60 (2015), 53 elever (2012)
• Annet	Påmelding anslås å forbli stabil gjennom 2019
Student -til -lærer forhold	12: 1 i 2010
Språk	Engelsk
Budsjett	15,9 millioner dollar (2016-17) $ 12,3 millioner (2011-12) $ 12,460,167 (2008-09) $ 12,484,356 (2007-08) $ 10,733,438 (2006-07) 10 480 161 dollar (2005-06)
Utgifter per elev	$ 13 507 (2008) 13 992,84 dollar (2010) $ 17.831,88 (2013)
Nettsted	http://www.montasd.org/montasd/site/default.asp

The Montgomery Area School District er en liten, landlig, offentlig skole bydel i Lycoming County . Skolen er sentrert i bydelen Montgomery og betjener også: Clinton Township , Brady Township og Washington Township . Distriktet omfatter ca 87 square miles (230 km ² ). I følge 2000 føderale folketellingen, betjener det en innbyggert befolkning på 7 749. I 2010 gikk distriktets befolkning ned til 7429 mennesker. I 2009 var distrikts innbyggeres inntekt per innbygger $ 14 133, mens median familieinntekt var $ 42.027. I Samveldet var median familieinntekten $ 49.501 og USAs median familieinntekt var $ 49.445, i 2010. Utdanningsnivået for befolkningen (25 år og eldre) var 81.9% nyutdannede på videregående skole og 10.9% studenter.

I følge Pennsylvania Budget and Policy Center bodde 58,3% av distriktets elever på 185% eller under det føderale fattigdomsnivået [1], noe som viser seg at de er kvalifisert for skolens måltidsprogrammer for gratis eller redusert pris i 2012. I 2009 ble distrikts innbyggeres inntekt per innbygger var $ 14 133, mens median familieinntekt var $ 42.027. I Samveldet var median familieinntekten $ 49.501 og USAs median familieinntekt var $ 49.445, i 2010. I Lycoming County var median husholdningsinntekt $ 45.430. I 2013 steg median husholdningsinntekt i USA til 52 100 dollar. I 2014 var median husholdningsinntekt i USA $ 53.700.

I følge Montgomery Area School District-tjenestemenn ga distriktet skoleåret 2007-2008 grunnleggende opplæringstjenester til 944 elever. Det sysselsatte: 82 lærere, 57 heltids- og deltidsstøttepersonell og 5 administratorer. Skoleåret 2009–2010 hadde Montgomery Area School District 902 elever. Det sysselsatte: 77 lærere, 55 støttepersonell på heltid og deltid, og 7 administratorer. Montgomery Area School District mottok mer enn 7 millioner dollar i statlig finansiering skoleåret 2009–2010.

I 2015 driver Montgomery Area School District 3 offentlige skoler: Montgomery Area High School , Montgomery Middle School og Montgomery Elementary School. BLaST Intermediate Unit IU17 gir distriktet et bredt spekter av tjenester, som spesialisert opplæring for funksjonshemmede studenter og hørselstjenester, tale- og synshemmingstjenester og faglig utvikling for ansatte og fakulteter. Distriktet deltar ikke på en karriere- og teknisk skole i regionen.

styresett

Montgomery Area School District styres av 9 individuelt valgte styremedlemmer (tjener uten kompensasjon for en periode på fire år), Pennsylvania State Board of Education, Pennsylvania Department of Education og Pennsylvania General Assembly . Tre skolestyremedlemmer velges fra hvert av de tre områdene i distriktet: 3 fra bydelen Montgomery, 3 fra Clinton Township og 3 fra de kombinerte områdene Brady og Washington Townships. Den føderale regjeringen kontrollerer programmer den finansierer som: Tittel I-finansiering for lavinntektsbarn i grunnskoleloven og videregående opplæringslov og loven om ingen barn som blir etterlatt (omdøpt til lov om alle studenter (ESSA) i desember 2015) som gir distriktet fokus på ressurser for studenters suksess i å tilegne seg lese- og matematiske ferdigheter. Skolestyret er pålagt av statlig lov å legge ut en finansiell rapport på distriktet på nettstedet sitt innen mars hvert skoleår.

Forstander og virksomhetsleder oppnevnes av skolestyret. Superintendenten er administrasjonssjef med overordnet ansvar for alle aspekter av driften, inkludert utdanning og økonomi. Virksomhetslederen er ansvarlig for budsjett og økonomisk drift. Ingen av disse tjenestemennene er stemmeberettigede medlemmer av skolestyret. Skolestyret inngår individuelle arbeidskontrakter for disse stillingene. Disse kontraktene må være skriftlige og er underlagt offentliggjøring under statens rett til å vite loven. I Pennsylvania er offentlige skoledistrikter pålagt å gi 150 dagers varsel til superintendenten om fornyelse av arbeidskontrakten. I henhold til lov 141 av 2012 som endret Pennsylvania School Code, er alle skoledistrikter som har ansatt superintendenter på/etter høsten 2012 pålagt å utvikle objektive prestasjonsstandarder og legge dem ut på distriktets nettsted.

Akademisk oppnåelse

Montgomery Area School District ble rangert som 70. av 493 Pennsylvania skoledistrikter i 2016, av Pittsburgh Business Times . Rangeringen er basert på de siste 3 årene av studenters akademiske prestasjoner som demonstrert av PSSAs resultater i: lesing, skriving, matematikk og naturfag og de tre Keystone -eksamenene (litteratur, Algebra 1, biologi I) på videregående skole. Tre skoledistrikter ble ekskludert fordi de ikke driver videregående skoler: ( Saint Clair Area School District , Midland Borough School District , Duquesne City School District ). PSSA -ene gis til alle barn i 3. til 8. trinn. Tilpassede PSSA -eksamener gis til barn i spesialundervisningsprogrammene. Det ble gitt eksamen til barn i 5. og 8. klasse

Overachiever statlig rangering

I 2013 rapporterte Pittsburgh Business Times også en Overachievers Ranking for 498 Pennsylvania -skoledistrikter. Montgomery Area School District rangert som 18. plass. I 2012 ble distriktet rangert som 10.. Redaktøren beskriver rangeringen som: "en rangering svarer på spørsmålet - hvilke skolekretser gjør det bedre enn forventninger basert på økonomi? Denne rangeringen tar æresrullen og legger prosentandelen studenter i distriktet kvalifisert til gratis og redusert lunsj til formelen. Et distrikt som slutter høyt på denne rangen, er å knuse forventningene, og ethvert distrikt over medianpunktet overgår forventningene. "

I 2009 var den akademiske prestasjonen, for studentene i Montgomery Area School District, i den 88. persentilen blant alle 500 Pennsylvania-skoledistriktene Scale (0-99; 100 er statens beste)

Distrikt AYP status historie

I 2012 oppnådde Montgomery Area School District tilstrekkelig årlig status (AYP). I 2011 nektet Montgomery Area School District å advare AYP -status. I 2011 oppnådde 94 prosent av de 500 Pennsylvania offentlige skoledistriktene fremgangsnivået No Child Left Behind Act på 72% av elevene som leste på klassetrinn og 67% av elevene som demonstrerte matematikk på klassetrinn. I 2011 oppnådde 46,9 prosent av Pennsylvania skoledistrikter tilstrekkelig årlig fremgang (AYP) basert på elevprestasjoner. Ytterligere 37,8 prosent av skoledistriktene gjorde AYP basert på en beregnet metode kalt safe harbour, 8,2 prosent på vekstmodellen og 0,8 prosent på en toårig gjennomsnittlig ytelse. Montgomery Area School District oppnådde AYP -status hvert skoleår fra 2004 til 2009, mens i 2003 Montgomery Area School District var i Advarsel AYP -status på grunn av forsinket elevprestasjon.

Avgangsgrad

I 2016 falt distriktets konverteringsgrad til 93,3.

• 2015 - 96,97%.
• 2014 - 90,77%
• 2013 - 94,9%.
• 2012 - 92%.
• 2011 - falt til 89%.
• 2010 - 89%, Pennsylvania Department of Education utstedte en ny, 4 -årig kohorteksamen.

I henhold til tradisjonelle beregninger av graduering:

• 2010 - 85%
• 2009 - 87%
• 2008 - 87%
• 2007 - 87%
• 2005 - 86%

Videregående skole

Montgomery Area High School ligger på 120 Penn Street, Montgomery. I 2016 ble det meldt om 366 elever i 9. til 12. klasse, med 38,2% av elevene kvalifisert for gratis lunsj på grunn av familiefattigdom. Ingen av elevene ble identifisert som begavede. I 2015 var påmeldingen 364 elever i 9. til 12. klasse, med 35,9% av elevene kvalifisert for en gratis lunsj. I tillegg fikk 9% av elevene spesialundervisningstjenester, mens 1% av elevene ble identifisert som begavede . Skolen ansatte 23 lærere. I henhold til Pennsylvania Department of Education ble 100% av lærerne vurdert som "høyt kvalifiserte" under den føderale loven No Child Left Behind .

I 2013 ble det meldt om påmelding som 254 elever i 9. til 12. klasse, med 28% av elevene kvalifisert for gratis lunsj på grunn av familiefattigdom. I tillegg fikk 10% av elevene spesialundervisningstjenester , mens ingen av elevene ble identifisert som begavede. Skolen ansatte 23 lærere i 2013. I henhold til Pennsylvania Department of Education ble 100% av lærerne vurdert som "høyt kvalifiserte" i henhold til den føderale loven No Child Left Behind. I 2010 hadde Montgomery Area High School 279 elever påmeldt i klasse 9 til 12 med 83 elever som kvalifiserte seg til en føderal gratis eller redusert lunsj på grunn av familiefattigdom. Den ansatte 25 lærere, noe som ga et elev -lærer -forhold på 11: 1. Alle lærerne ble utpekt som høyt kvalifiserte som definert av No Child Left Behind.

2016 skoleprestasjonsprofil

SPP 65,6 av 100 poeng. Montgomery Area High School Keystone Exams mandat testresultater var: 71,6% av studentene var på klassetrinn i lesing. Litteratur og bare 57% av studentene demonstrerte på klassetrinn i Algebra I på slutten av kurset. I biologi I demonstrerte 69% av elevene vitenskapsforståelse på nivå på slutten av biologikurset. Kravet om at elevene bestod Keystone -eksamenene i lesing, algebra I og biologi I for å bli uteksaminert ble utsatt til 2019 av Pennsylvania generalforsamling fordi mindre enn 60% av 12 klasseelever i hele landet ville ha vært kvalifisert for eksamen fra videregående skole pga. mislykkes en eller flere Keystone -eksamener. 54 prosent av de 2667 offentlige skolene i Pennsylvania oppnådde en bestått score på 70 eller bedre.

2015 skoleprestasjonsprofil

Montgomery Area High School oppnådde 84,2 av 100. Gjenspeiler lesing, matematikk og realfaglig prestasjon på klassetrinn. PDE rapporterte at 94% av ungdomsskolens elever var på klassetrinn i lesing/litteratur. I Algebra 1 viste 96% av studentene ferdigheter på klassetrinn på slutten av emnet. I biologi I demonstrerte 81% vitenskapsforståelse på nivå på slutten av kurset. På landsbasis oppnådde 53 prosent av skolene med ellevte klasse en akademisk poengsum på 70 eller bedre. Fem prosent av de 2 033 skolene med 11. klasse ble scoret på 90 og over; 20 prosent ble scoret mellom 80 og 89; 28 prosent mellom 70 og 79; 25 prosent mellom 60 og 69 og 22 prosent under 60. Keystone-eksamensresultatene viste: 73 prosent av studentene i hele landet scoret på klassetrinn i engelsk, 64 prosent i Algebra I og 59 prosent i biologi.

2014 skoleprestasjonsprofil

Montgomery Area High School oppnådde 81,5 av 100. Gjenspeiler lesing, matematikk og realfaglig prestasjon på klassetrinn. I lesing/litteratur var 95% på klassetrinn. I Algebra 1 viste 91,6% ferdigheter på klassetrinn. I biologi demonstrerte 78% vitenskapsforståelse på nivå på slutten av kurset. På landsbasis økte andelen videregående elever som scoret dyktige og avanserte i Algebra I til 39,7% til 40,1%. Andelen videregående elever som scoret dyktige og avanserte innen lesing/litteratur, falt til 52,5%. Andelen videregående elever som scoret dyktige og avanserte innen biologi, forbedret seg fra 39,7% til 41,4%.

2013 skoleprestasjonsprofil

Montgomery Senior High School oppnådde 77,5 av 100. Gjenspeiler prestasjoner på lesing, matematikk og realfag på nivå. I lesing/litteratur var 90,6% på klassetrinn. I Algebra 1 viste 84% ferdigheter på klassetrinn. I biologi viste 67% vitenskapsforståelse på førsteklasses nivå.

AYP -historie

Både i 2011 og 2012 hadde Montgomery Area High School status som advarsel tilstrekkelig årlig fremgang (AYP) på grunn av forsinket studentprestasjon i lesing og matematikk. Fra 2003 til 2010 oppnådde Montgomery Area High School Tilstrekkelig årlig fremgang (AYP) status hvert skoleår.

PSSA -resultater

Pennsylvania System of School Assessments , ofte kalt PSSAs er No Child Left Behind Act -relaterte undersøkelser som ble administrert fra 2003 til 2012, på alle Pennsylvania offentlige videregående skoler. Eksamenene ble administrert våren hvert skoleår. Målet var at 100% av elevene skulle være på klassetrinn eller bedre i lesing og matematikk, våren 2014. Testene fokuserte på statens akademiske standarder for lesing, skriving, matematikk og naturfag. Vitenskapseksamen inkluderte innhold i vitenskap, teknologi, økologi og miljøstudier. Matematikkeksamen inkluderte: algebra I, algebra II, geometri og trigonometri . Standardene ble først publisert i 1998 og er pålagt av Pennsylvania State Board of Education. I 2013 endret Commonwealth of Pennsylvania sine videregående vurderinger til Keystone -eksamenene i Algebra 1, Reading/litteratur og biologi1. Eksamenene gis på slutten av emnet, i stedet for alle våren i elevens 11. klasseår.

11. klasse lesning

• 2012 - 73% på karakternivå, (6% under grunnleggende). Stat - 67% av 11. klassinger er på klassetrinn.
• 2011 - 74% (12% under grunnleggende). Stat - 69,1%
• 2010 - 73% (11% under grunnleggende). Stat - 66%
• 2009-73% (4% under grunnleggende), stat - 65%
• 2008 - 63% (15% under grunnleggende), Stat - 65%
• 2007 - 76% (14% under grunnleggende), Stat - 65%
• 2005 - 78%, 40% avansert (13% under grunnleggende), Stat - 65%
• 2004 - 61%, 24% avansert (20% under grunnleggende), Stat - 61%

11. klasse matematikk

• 2012 - 75% på karakternivå (5% under grunnleggende). I Pennsylvania er 59% av 11. klassinger på klassetrinn.
• 2011 - 78%, (3% under grunnleggende). Stat - 60,3%.
• 2010 - 72%, (14% under grunnleggende). Stat - 59%
• 2009 - 78% (7% under grunnleggende). Stat - 56%
• 2008 - 78% (5% under grunnleggende). Stat - 56%
• 2007 - 63% (13% under grunnleggende). Stat - 53%
• 2005 - 76% (10% under grunnleggende). Stat - 51%
• 2004 - 72% (16% under grunnleggende). Stat - 49%

11. klasse vitenskap

• 2012 - 42% på karakternivå (5% under grunnleggende). Stat - 42% av 11. klassinger var på klassetrinn.
• 2011 - 60% (5% under grunnleggende). Stat - 40%
• 2010 - 45%, (11% under grunnleggende). Stat - 39%
• 2009 - 49% (6% under grunnleggende). Stat - 40%
• 2008 - 44% (7% under grunnleggende). Stat - 39%

Science in Motion Montgomery Area High School utnyttet ikke et statlig program kalt Science in Motion som brakte høyskoleprofessorer og sofistikert vitenskapelig utstyr til skolen for å øke vitenskapelig bevissthet og for å gi henvendelsesbaserte erfaringer for studentene. Science in Motion -programmet ble finansiert av en statlig bevilgning og kostet skolen ingenting å delta. Susquehanna University ga vitenskapsberikelsesopplevelsene til skoler i regionen.

Graderingskrav

Montgomery Area School Board har bestemt at en student må tjene 28 studiepoeng for å bli uteksaminert, inkludert: engelsk 4 studiepoeng, matematikk 4 studiepoeng, samfunnsfag 3 studiepoeng, naturfag 4 studiepoeng og helse 1 -kurs, kroppsøving 2 kurs, sjåførutdanning 1 kurs og nok valgfag til å oppnå 28 studiepoeng.

Etter lov må alle Pennsylvania ungdomsskoleelever fullføre et prosjekt som en del av deres kvalifikasjon til å fullføre videregående skole. Prosjekttypen, dens strenghet og forventninger er satt av det enkelte skoledistrikt. Med virkning fra avgangsklassen i 2017 eliminerte Pennsylvania State Board of Education statens mandat om at studentene skulle fullføre et kulminerende prosjekt for å bli uteksaminert. Elevene ved Montgomery Area High School må gjennomføre et karriereplanleggingsprosjekt.

Ved forskrifter fra Pennsylvania State School Board, fra og med klassen 2018, må offentlige skoleelever demonstrere vellykket gjennomføring av kursarbeid på videregående nivå i Algebra I, biologi og engelsk litteratur ved å bestå de respektive Keystone -eksamenene for hvert kurs. Eksamen gis på slutten av emnet. Keystone -eksamen erstatter PSSA -ene for 11. klasse.

Studentene har flere muligheter til å bestå eksamen. Skoler har mandat til å gi målrettet hjelp for å hjelpe eleven til å lykkes. De som ikke består etter flere forsøk kan utføre et prosjekt for å bli uteksaminert. For klassen 2019 vil en komposisjonseksamen bli lagt til. For klassen 2020 vil bestått samfunns- og regjeringseksamen bli lagt til eksamenskravene. I 2011 testet Pennsylvania videregående skoleelever eksamenene Algebra 1, Biology og English Lit. De statlige resultatene var: Algebra 1 38% på klassetrinn, Biologi 35% på klassetrinn og engelsk lit - 49% på klassetrinn. Individuelle elev-, skole- eller distriktsrapporter ble ikke offentliggjort, selv om de ble rapportert til distriktstjenestemenn av Pennsylvania Department of Education. Studenter som er identifisert som spesielle behov og kvalifisert for et individuelt utdanningsprogram (IEP) kan oppgradere ved å oppfylle kravene til IEP.

Utbedring av høyskolen

I følge en studie fra Pennsylvania Department of Education som ble utgitt i januar 2009, krevde 17% av kandidatene i Montgomery Area Senior High School utbedring i matematikk og eller lesing før de var forberedt på å ta høyskolenivå i Pennsylvania State System of Higher Education eller høyskoler. Mindre enn 66% av de nyutdannede i Pennsylvania, som melder seg på en fireårig høyskole i Pennsylvania, vil tjene en bachelorgrad innen seks år. Blant Pennsylvania high school nyutdannede som driver en tilknyttet grad, bare en av tre uteksaminert på tre år. Per Pennsylvania Department of Education tar en av tre ferske nyutdannede på videregående skole som går på Pennsylvania offentlige universiteter og høyskoler, minst ett utbedringskurs i matte, lesing eller engelsk.

Dobbel påmelding

Montgomery Senior High School tilbyr Pennsylvania dobbeltmeldingsprogram . Dette statlige programmet tillater videregående studenter å ta kurs ved lokale høyere utdanningsinstitusjoner for å tjene høyskolepoeng. Elevene har fortsatt full tilgang til aktiviteter og programmer på videregående skole. Høgskolepoengene tilbys til en sterkt rabattert pris. Staten tilbyr et lite tilskudd for å hjelpe studenter i kostnader til undervisning, avgifter og bøker. Studenter kan tjene studiepoeng gjennom Luzerne County Community College og Keystone College. De har også tilgang til Bloomsburg University ACE -programmet i løpet av skoleåret og sommermånedene. Under Pennsylvania Transfer and Articulation Agreement godtar mange Pennsylvania høyskoler og universiteter disse studiepoengene for studenter som overfører til institusjonene sine. Pennsylvania College Credit Transfer System rapporterte i 2009 at studenter sparte nesten $ 35,4 millioner dollar ved å la overførte studiepoeng telle mot en grad under det nye systemet. I 2010 mottok distriktet et statsstipend på 6.320 dollar som skal brukes til å hjelpe studenter med undervisning, gebyrer og bøker. I 2010 eliminerte guvernør Edward Rendell tilskuddene til studenter.

Penn College NÅ

I 2014 tilbød Montgomery Area School District flere doble påmeldingskurs i forbindelse med Pennsylvania College of Technology . Penn College NÅ undervises klasser av godkjente lokale lærere på videregående skole. Penn College NOW er delvis finansiert av Carl D. Perkins Career and Technical Education Improvement Act of 2006 (Public Law 109-270) gjennom Pennsylvania Department of Education, av støtte fra Pennsylvania-selskaper gjennom Educational Improvement Tax Credit-programmet som administreres av Pennsylvania Department of Community and Economic Development og av Pennsylvania College of Technology.

SAT -poengsummer

I 2015 tok 43 elever i Montgomery Area School District SAT -eksamenene. Distriktets verbale gjennomsnittlige poengsum var 501. Den gjennomsnittlige poengsummen for matematikk var 527. Den gjennomsnittlige poengsummen for skriving var 485. Høgskolestyret rapporterte også at 96.826 elever på landsbasis tok eksamenene med gjennomsnittlig nedgang i alle tre målerne til: 495 i lesing, 511 i matematikk og 484 skriftlig.

I 2014 tok 41 Montgomery Area School District -studenter SAT -eksamenene. Distriktets verbale gjennomsnittsscore var 491. Den gjennomsnittlige poengsummen for matematikk var 522. Den gjennomsnittlige poengsummen for skriving var 435. Gjennom hele Pennsylvania var den muntlige gjennomsnittsscore på 497. Den gjennomsnittlige poengsummen for matematikk var 504. Den gjennomsnittlige poengsummen for skriving var 480. College Board også rapporterte at landsomfattende score var: 497 i lesing, 513 i matte og 487 i skriftlig. I 2014 tok 1 672 395 studenter SAT i USA.

I 2013 var 36 Montgomery Area School District sin verbale gjennomsnittsscore på 493. Den gjennomsnittlige poengsummen for matematikk var 458. Den gjennomsnittlige poengsummen for skriving var 434. College Board rapporterte at statlige skår var 494 i lesing, 504 i matematikk og 482 skriftlig. De landsdekkende SAT -resultatene var de samme som i 2012.

I 2012 tok 35 Montgomery Area School District -studenter SAT -eksamenene. Distriktets verbale gjennomsnittlige poengsum var 467. Den gjennomsnittlige poengsummen for matematikk var 489. Den gjennomsnittlige poengsummen for skriving var 444. Resultatene for de verbale SAT -eksamenene på landsbasis var: Verbal 491, Math 501, Writing 480. I USA tok 1,65 millioner studenter eksamenene for å oppnå score: Verbal 496, Math 514, Writing 488. I følge College Board var maksimal score på hver seksjon 800, og 360 studenter på landsbasis fikk perfekte 2400.

I 2011 tok 42 elever i Montgomery Area School District SAT -eksamenene. Distriktets verbale gjennomsnittsscore var 481. Den gjennomsnittlige poengsummen for matematikk var 527. Den gjennomsnittlige poengsummen for skriving var 474. Pennsylvania rangerte som 40. blant stater med SAT -poeng: Verbal - 493, Math - 501, Writing - 479. I USA, 1,65 millioner studenter tok eksamen i 2011. De var i gjennomsnitt 497 (av 800) muntlig, 514 matte og 489 skriftlig.

AP -kurs

I 2014 tilbød Montgomery Area High School 5 Advanced Placement (AP) -kurser til en høyere kostnad enn vanlige kurs. Gebyret for hver AP -eksamen er $ 91 (2014). Skolen beholder normalt $ 9 av gebyret som en rabatt for å hjelpe til med administrative kostnader. I 2012 var gebyret $ 89 per test per elev. Studentene har muligheten til å ta høyskolestyrelsesgodkjente kurs og deretter ta høyskolestyrets eksamen til våren. Studenter som oppnår 3 eller bedre på eksamen, kan bli tildelt høyskolepoeng ved amerikanske universiteter og høyskoler. Hver institusjon for høyere utdanning setter sine egne standarder om hvilket studiepoeng som tildeles en student basert på deres AP -eksamenspoengsum. De fleste høyere utdanninger gir studiepoeng for score på 4 eller 5. Noen skoler gir også studiepoeng for score på 3. Videregående skoler gir studiepoeng mot eksamen til studenter som tar skolens AP -klasse. På Montgomery Area High School tjente 80% av studentene som tok et AP -kurs 3 eller bedre på eksamen i 2015. I 2014 oppnådde 61% av elevene som tok et AP -kurs ved Montgomery Area High School et 3 eller bedre på slutten av kurseksamen.

I 2016 tilbød Montgomery Area High School 4 AP -kurs. bare 43% av studentene, som tok et MAHS -kurs, oppnådde en 3 eller bedre på de årlige AP -eksamenene knyttet til kurset.

Montgomery ungdomsskole

Montgomery Middle School ligger på 120 Penn Street, Montgomery. I 2013 var påmeldingen 183 elever, i 6. til 8. klasse, med 37% av elevene kvalifisert til gratis lunsj på grunn av familiefattigdom. I tillegg fikk 8,7% av elevene spesialundervisningstjenester, mens 0,55% av elevene ble identifisert som begavede. I følge en rapport fra 2013 fra Pennsylvania Department of Education, ble 100% av lærerne rangert som "høyt kvalifisert" under No Child Left Behind.

I 2010 hadde skolen 197 elever på 6. til 8. trinn, med 70 elever som mottok en føderal gratis eller redusert lunsj på grunn av familiefattigdom. Det ansatte 16 lærere, noe som ga et elev -lærer -forhold på 12: 1. Alle lærerne ble vurdert Highly Qualified som definert av loven No Child Left Behind. I 2013 hadde påmeldingen ved Montgomery Middle School gått ned til 183 elever.

2015 skoleprestasjonsprofil

PDE rapporterte at 54% av elevene i 8. klasse ved Montgomery Area-elevene var på klassetrinn når de leste om PSSA-er gitt i april 2015. I matte/Algebra 1 viste 32% av 8. klasse-elever ferdigheter på klassetrinn. Innen naturfag demonstrerte 76% av skolens 8. klassinger vitenskapelig forståelse på trinnnivå. Det ble ikke rapportert om åttende klasse skrivepoeng. I 7. klasse var 61% på klassetrinn i lesing, mens 50% viste matematiske ferdigheter på klassetrinn. Statewide 58% av 8. klassinger var på klassetrinn i lesing, mens 29% demonstrerte matematikkferdigheter på klassetrinn. 7. klasse i Pennsylvania var 58% på klassetrinn i lesing og 33% demonstrerte matematiske ferdigheter på trinn.

2014 skoleprestasjonsprofil

Montgomery Area Middle School oppnådde 82,1 av 100. Reflekterer lesing, matematikk og realfaglig prestasjon på klassetrinn. I lesing/litteratur var 87% på klassetrinn. I Algebra 1/Math viste 95% matematikkferdigheter på klassetrinn. I naturfag viste 86% av 8. klassinger vitenskapelig forståelse på nivå. 83% av elevene i 8. klasse demonstrerte skriftlig skriftlig ferdighet.

2013 skoleprestasjonsprofil

Montgomery Middle School oppnådde 81,1 av 100. Gjenspeiler lesing, matematikk, skriving og realfaglig prestasjon på klassetrinn. I lesingen var 85% av elevene på klassetrinn. I matematikk viste 92% av studentene ferdigheter på klassetrinn. Innen vitenskap viste 68,9% av 8. klassingene forståelse på et nivå. Skriftlig var 68,9% av elevene i 8. klasse på klassetrinn.

AYP -historie

I 2010 til 2012 oppnådde Montgomery Middle School Tilstrekkelig årlig fremgang (AYP) status. I 2011 var deltakelsesgraden 95%. I 2010 ble deltakelsesgraden rapportert til 95%. Fra 2033 til 2010 oppnådde Montgomery Area Middle School AYP -status hver skole. år.

PSSA -resultater

8. klasse lesning

• 2012 - 89% på klassetrinn, 60% avansert. I Pennsylvania, 79% av 8. klassinger på klassetrinn.
• 2011 - 96%, 77% avanserte. Stat - 81,8%
• 2010 - 86%, 52% avansert (8% under grunnleggende) Stat - 81%
• 2009 - 74%, 50% avansert (14% under grunnleggende), Stat - 80%
• 2008 - 83%, 57% avansert (10% under grunnleggende), Stat - 78%
• 2007 - 76%, 42% avansert (6% under grunnleggende), Stat - 75%
• 2005 - 81%, 41% avansert (13% under grunnleggende), Stat - 64%
• 2004 - 70%, 28% avansert (8% under grunnleggende), Stat - 69%

8. klasse matematikk

• 2012 - 98% på klassetrinn 81% avansert. Stat - 76%
• 2011 - 96%, 77% avanserte. Stat - 76,9%
• 2010 - 87%, 67% avansert (8% under grunnleggende) Stat - 75%
• 2009 - 65%, 38% avansert (13% under grunnleggende), Stat - 71%
• 2008 - 84%, 57% avansert (8% under grunnleggende), Stat - 70%
• 2007 - 83%, 48% avansert (11% under grunnleggende), Stat - 67%
• 2005 - 79%, 57% avansert (10% under grunnleggende), Stat - 62%
• 2004 - 72%, 37% avanserte (5% under grunnleggende), Stat - 58%

8. klasse vitenskap

• 2012 - 81% på klassetrinn, 23% avanserte (0% under grunnleggende). Stat - 59%
• 2011 - 83%, 32% avanserte (8% under grunnleggende). Stat - 58,3%.
• 2010 - 68%, Stat - 57%.
• 2009 - 56%, Stat: - 54%
• 2008 - 58%, Stat - 52%

Montgomery barneskole

Montgomery Elementary School ligger på 120 Penn Street, Montgomery. I 2015 var skolens påmelding 554 elever i førskole til 6. klasse, med 44% av elevene som mottok føderale gratis eller reduserte måltider på grunn av familiefattigdom. I tillegg får 10% av elevene spesialundervisningstjenester, mens 0,5% er identifisert som begavede. I følge en rapport fra Pennsylvania Department of Education ble 100% av lærerne vurdert som høyt kvalifiserte under No Child Left Behind. Skolen tilbyr barnehage og skattebetalersfinansiert barnehage. Skolen er en føderalt utpekt tittel I -skole.

I følge Nasjonalt senter for utdanningsstatistikk var påmeldingen i 2013 elever i førskole til 5. klasse, med 38% av elevene som fikk en gratis eller redusert lunsj. I følge en rapport fra Pennsylvania Department of Education ble 100% av lærerne rangert som "høyt kvalifisert" i henhold til den føderale loven No Child Left Behind. Skolen sørget for heldagsbarnehage til alle elevene.

I 2011 ble skolen den eneste barneskolen i distriktet. Påmeldingen økte med 90 elever. I 2010 hadde skolen 339 elever påmeldt i barnehagen til og med 5. med 138 elever som kvalifiserte seg til en føderal gratis eller redusert lunsj på grunn av familiefattigdom. Det sysselsatte 26 lærere, noe som ga et forhold mellom elev og lærer på 13: 1. Alle lærerne ble vurdert som høyt kvalifiserte som definert av den føderale loven No Child Left Behind . Skolen tilbyr et heldagsprogram for barnehager og et skattebetalerfinansiert førskoleprogram for fireåringer.

2015 skoleprestasjonsprofil

I følge Pennsylvania Department of Education var 75% av elevene i 5. klasse ved Montgomery Area Elementary School på klassetrinn i lesing på PSSA-ene gitt i april 2015. I matematikk viste 50% av 5. klasse-elever ferdigheter på trinn. Det ble ikke rapportert om skrivepoeng i femte klasse. I 4. klasse var 67% på karakternivå i lesing, mens 56% viste matematiske ferdigheter på klassetrinn. Innen naturfag viste 94% av fjerdeklassingene forståelse på nivå. Blant tredje (3.) klassinger var 68% på karakternivå i lesing og 51% på klassetrinn i matematikk. Blant 6. klassinger var 76% på klassetrinn i lesing og 73% på klassetrinn i matematikk. På landsbasis var 61,9% av femte (5.) klassingene på klassetrinn i lesing, mens 42,8% demonstrerte matematiske ferdigheter på klassetrinn. Pennsylvania 4. klassinger var 58,6% på klassetrinn i lesing og 44,4% demonstrerte matematiske ferdigheter på trinn. Innen naturfag viste 77,3% av fjerdeklassingene forståelse på nivå. Blant Pennsylvania tredje (3.) klassinger, leste 62% på klassetrinn, mens 48,5% demonstrerte matematiske ferdigheter på klassetrinn.

2014 skoleprestasjonsprofil

Montgomery Area Elementary School oppnådde en score på 84 av 100. Poengsummen gjenspeiler karakteren: lesing, realfag, skriving og matematikkprestasjoner. I 2013–14 var det bare 84,21% av elevene som leste på klassetrinn i 3. til 5. trinn. I 3. klasse leste 90,16% av elevene på klassetrinn. I matte var 91,58% på klassetrinn (3.-5.klasser). I naturfag i 4. klasse demonstrerte 96,9% av elevene forståelse på nivå. Skriftlig viste bare 70,97% av elevene i 5. klasse på ferdigheter på klassetrinn.

2013 skoleprestasjonsprofil

Montgomery Elementary School oppnådde 80,6 av 100. Poengsummen gjenspeiler karakteren: lesing, realfag, skriving og matematikkprestasjoner. I 2012–13 leste 83,5% av elevene på klassetrinn i 3. til 5. trinn. I 3. klasse leste 86,7% av elevene på klassetrinn. I matte var 89,5% på klassetrinn. I vitenskap i 4. klasse demonstrerte 93,5% av elevene forståelse på trinnnivå. Skriftlig var 86,7% av elevene i 5. klasse på klassetrinn.

AYP -historie

I 2010 til 2012 oppnådde Montgomery Elementary School tilstrekkelig årlig fremgang (AYP) status hvert skoleår. I 2011 var deltakelsesgraden 95%, mens i 2010 ble deltakelsesgraden rapportert til 96%.

PSSA -resultater

Hvert år, på våren, for å overholde den føderale loven No Child Left Behind Behind, tar 3. klassingene PSSA i matte og lesing. Fjerde klasse er testet i lesing, matte og naturfag. Femte klasse blir vurdert i lesing, matematikk og skriving. Pennsylvania System of School Assessments , ofte kalt PSSAs er No Child Left Behind Act-relaterte undersøkelser som ble administrert fra 2003 til alle Pennsylvania offentlige skoleelever i 3.-8. Målet var at 100% av elevene skulle være på klassetrinn eller bedre i lesing og matematikk, våren 2014. Testene fokuserte på statens akademiske standarder for lesing, skriving, matematikk og naturfag. Naturfageksamen gis til 4. trinn og inneholder innhold i naturfag, teknologi, økologi og miljøstudier. Den første kullet av barn som deltok i Full-Day Barnehage som sto for Accountability Block Grant, nådde tredje klasse og tok PSSA våren 2008.

4. klasse vitenskap

• 2012 - 95%, 60% avansert. Stat - 82%
• 2011 - 94%, 58% avansert, Stat - 82,9%
• 2010 - 92%, Stat - 81%
• 2009 - 96%, Stat - 83%
• 2008-95%, Stat - 81%

Spesialopplæring

I desember 2012 rapporterte administrasjonen i Montgomery Area School District at 90 elever, eller 10% av distriktets elever, mottok spesialundervisningstjenester , og 52,2% av dem som ble identifisert hadde en spesifikk læringshemming. I desember 2011 rapporterte distriktsadministrasjonen at 105 elever, eller 11,6% av distriktets elever, mottok spesialundervisningstjenester, og 45,7% av dem som ble identifisert hadde en spesifikk læringshemming. I desember 2010 rapporterte distriktsadministrasjonen at 129 elever, eller 13,9% av distriktets elever, mottok spesialundervisningstjenester, og 52% av de identifiserte hadde en spesifikk læringshemming. I desember 2009 rapporterte distriktsadministrasjonen at 125 elever, eller 13% av distriktets elever, mottok spesialundervisningstjenester.

Montgomery Area School District engasjerer seg i identifikasjonsprosedyrer for å sikre at kvalifiserte studenter får et passende utdanningsprogram bestående av spesialundervisning og relaterte tjenester, tilpasset studentens behov. Uten kostnad for foreldrene tilbys disse tjenestene i samsvar med statlig og føderal lov; og er rimelig beregnet for å gi meningsfull utdanning og studentfremgang. For å identifisere studenter som kan være kvalifisert for spesialundervisning, gjennomføres ulike screeningaktiviteter fortløpende. Disse screeningsaktivitetene inkluderer: gjennomgang av gruppebaserte data (kumulative poster, registreringsjournaler, helseregistre, rapportkort, testresultater for evner og prestasjoner); hørsel, syn, motor og tale/språk screening; og gjennomgang av instruksjonsstøtteteamet eller studenthjelpsteamet. Når screeningresultater antyder at studenten kan være kvalifisert, søker distriktet samtykke fra foreldre til å gjennomføre en tverrfaglig evaluering. Foreldre som mistenker at barnet deres er kvalifisert, kan muntlig be om en tverrfaglig evaluering fra en profesjonell ansatt i distriktet eller kontakte spesialpedagogisk avdeling.

I 2010 ga staten Pennsylvania 1 066 815 000 dollar for spesialundervisningstjenester. Midlene ble fordelt til distrikter basert på en statlig politikk som anslår at 16% av distriktets elever får spesialundervisningstjenester. Denne finansieringen kommer i tillegg til statens grunnutdanning per elevfinansiering, i tillegg til all annen statlig og føderal finansiering. Statens finansieringspolitikk forutsetter også at hver elevs behov påløper det samme kostnadsnivået. Staten krever at hvert distrikt har en treårig spesialundervisningsplan for å dekke behovene til spesialundervisningsstudentene. Staten krever at hvert offentlig skoledistrikt og charterskole har en treårig spesialundervisningsplan for å dekke behovene til spesialundervisningsstudentene. I 2012 ga Obama -administrasjonens amerikanske utdanningsdepartement et direktiv som krever at skoler inkluderer elever med nedsatt funksjonsevne i fritidsaktiviteter, inkludert sport.

Montgomery Area School District mottok et tillegg på 565 613 dollar for spesialundervisningstjenester i 2010. Statens finansiering for skoleårene 2011–2012, 2012–2013, 2013–2014 og 2014-2015 var den samme som finansieringsrenten i 2010–2011. Det vedtatte statsbudsjettet inkluderte 1 026 815 000 dollar for bevilgningen for spesialundervisning 2011-2012. For skoleåret 2014–2015 mottok Montgomery Area School District en økning til $ 574.102 fra Samveldet for finansiering av spesialundervisning.

I tillegg gir staten tilleggsmidler til studenter som er ekstremt påvirket. Distriktet må søke om denne ekstra finansieringen.

Begavet utdannelse

Montgomery Area School District Administration rapporterte at 5 eller 0,66% av studentene var begavet i 2009. Ifølge loven må distriktet tilby mentalt begavede programmer på alle klassetrinn. Hovedvekten er på berikelse og akselerasjon av læreplanen for vanlig utdanning gjennom en push -in -modell med den begavede instruktøren i klasserommet med den vanlige instruktøren. Denne tilnærmingen tillater slike spesialiserte instruksjonsstrategier som trinnvise oppgaver, komprimering av læreplaner, fleksibel gruppering, læringsstasjoner, uavhengige prosjekter og uavhengige kontrakter. Studenter identifisert som begavede på videregående skole har tilgang til utmerkelser og avanserte plasseringskurs, og dobbel påmelding til lokale høyskoler. Henvisningsprosessen for en begavet evaluering kan startes av lærere eller foreldre ved å kontakte elevens bygningsdirektør og be om en evaluering. Alle forespørsler må gjøres skriftlig. For å være kvalifisert for mentalt begavede programmer i Pennsylvania, må en student ha en kognitiv evne på minst 130 målt på en standardisert evnetest av en sertifisert skolepsykolog. Andre faktorer som indikerer begavelse vil også bli vurdert for kvalifisering.

Utbedring/akselerasjon

Distriktet driver et obligatorisk akselerasjons-/utbedringsprogram på slutten av skoledagen. Programmet kalles MAPP (Montgomery Area Plus Program). Det fokuserer på å gi små grupper bistand på de akademiske områdene der studentene ikke har oppfylt standarder. Det går på alle skoler på slutten av skoledagen.

Mobbepolitikk

Montgomery Area School District -administrasjonen rapporterte at det var 1 hendelse med mobbing i distriktet i 2012. Det var 7 hendelser som involverte lokal rettshåndhevelse, inkludert et angrep på en student og 4 hendelser med innbrudd.

Montgomery Area School Board har gitt distriktets antibullypolicy online. Alle Pennsylvania-skoler må ha en politikk mot mobbing innlemmet i deres Code of Student Conduct. Retningslinjene må identifisere disiplinære tiltak for mobbing og utpeke en skoleansatt til å motta klager på mobbing. Retningslinjene må være tilgjengelige på skolens nettsted og lagt ut i alle klasserom. Alle offentlige skoler i Pennsylvania må levere en kopi av politikken mot mobbing til Office for Safe Schools hvert år, og skal gjennomgå retningslinjene hvert tredje år. I tillegg må distriktet gjennomføre en årlig gjennomgang av denne politikken med studenter. Center for Schools and Communities samarbeider med Pennsylvania Commission on Crime & Delinquency og Pennsylvania Department of Education for å hjelpe skoler og lokalsamfunn når de forsker, velger og implementerer mobbingforebyggende programmer og initiativer.

Utdanningsstandarder knyttet til elevsikkerhet og antihasassprogrammer er beskrevet i 10.3. Sikkerhet og forebygging av skader i Pennsylvania Academic Standards for Health, Safety and Physical Education.

Budsjett

Pennsylvania offentlige skoledistrikter budsjetterer og bruker midler i henhold til prosedyrer pålagt av generalforsamlingen og Pennsylvania Department of Education (PDE). Et årlig driftsbudsjett utarbeides av skoledistriktets administrative tjenestemenn. Et enhetlig skjema leveres av PDE og sendes til styret for skoledirektører for godkjenning før begynnelsen av hvert regnskapsår 1. juli.

I henhold til Pennsylvania's Taxpayer Relief Act, Act 1 of the Special Session of 2006, må alle skoledistrikter i første klasse A, andre klasse, tredje klasse og fjerde klasse vedta et foreløpig budsjettforslag. Forslaget må inneholde estimerte inntekter og utgifter og de foreslåtte skattesatsene. Dette forslag til budsjett må behandles av styret senest 90 dager før datoen for valget umiddelbart før regnskapsåret. Det foreløpige budsjettforslaget må også skrives ut og gjøres tilgjengelig for offentlig ettersyn minst 20 dager før det blir vedtatt. Styret for skoledirektører kan holde en offentlig høring om budsjettet, men er ikke pålagt å gjøre det. Styret må gi minst 10 dagers offentlig beskjed om sin intensjon om å vedta det endelige budsjettet i henhold til lov 1 fra 2006.

I 2013 var gjennomsnittlig lærerlønn i Montgomery Area School District $ 60.731 i året. Distriktet sysselsatte 126 lærere med en topplønn på $ 120.603. Pennsylvania lærerlønn (2013–14) er søkbar i en statewide database levert av TribLive News. Montgomery Area School District lærer og administrator pensjonsytelser er minst 2,00% x Slutt gjennomsnittlig lønn x Total kreditert tjeneste. (Noen fordeler for lærere bruker en fordelfaktor på 2,50%.) Etter 40 års tjeneste kan lærere og administratorer i Pennsylvania offentlige skoler pensjonere seg med 100% av gjennomsnittslønnen for de siste 3 årene. Ifølge en studie utført ved American Enterprise Institute, i 2011, er offentlige skolelæreres totale kompensasjon omtrent 50 prosent høyere enn de sannsynligvis vil motta i privat sektor. Studien fant at de mest sjenerøse fordelene som lærere mottar ikke er redegjort for i mange studier av kompensasjon, inkludert: pensjon, pensjonisttilskudd og jobbsikkerhet. I 2014–15 økte Pennsylvania offentlige skoledistrikts mandatpensjonsbidrag til 21.40% av ansattes lønn, og i 2015-16 økte det igjen til 25.84% av totale lønninger. I 2014–15 økte det statlige distriktsbidraget til lærerpensjonskassen til 21,40% av ansattes lønn og i 2015-16 steg det igjen til 25,84% av de totale distriktslønningene.

I 2012 var gjennomsnittlig lærerlønn i Montgomery Area School District $ 56.703 i året, mens kostnaden for fordelene lærerne mottok var $ 17.375,91 per ansatt, for en total årlig gjennomsnittlig lærererstatning på $ 74.079,29. I 2011 sysselsatte distriktet 78 lærere med en gjennomsnittslønn på $ 58.611 og en topplønn på $ 115.920.

I 2009 rapporterer distriktet om sysselsetting av over 80 lærere med en startlønn på $ 40 000 i 180 dager for elevopplæring. Gjennomsnittlig lærerlønn var $ 55 388 mens maksimal lønn er $ 107 965. Fra 2007 rangerte Pennsylvania blant de 10 beste statene i gjennomsnittlig lærerlønn. Når den ble justert for levekostnadene, rangerte Pennsylvania fjerde i landet for lærerkompensasjon. I tillegg får lærerne i Montgomery Area School District en ytelsesbasert pensjon , helseforsikring , refusjon for faglig utvikling, betalte personlige dager, 10 sykedager og andre ytelser. Lærere får ekstra lønn hvis de må jobbe utenom den vanlige skoledagen. Ifølge statsrepresentant Glen Grell, en bobestyrer i Pennsylvania Public School Employees 'Retirement System Board, kan en 40-årig lærer gå av med pensjon på 100 prosent av sluttlønnen.

I 2007 sysselsatte Montgomery Area School District 70 lærere. Gjennomsnittlig lærerlønn i distriktet var $ 51.484 for 180 skoledager.

Administrative utgifter Montgomery Area School District administrative kostnader per elev i 2008 var $ 752 per elev. Distriktet ble rangert som 252. av 500 i Pennsylvania for administrative utgifter. Den laveste administrative kostnaden per elev i Pennsylvania var $ 398 per elev.

Per-elev utgifter i 2008 Montgomery Area School District rapporterte utgifter $ 13 507 per elev. Dette rangerte 136. i samveldet. I 2010 hadde utgiftene per elev økt til $ 14.209,20 Blant statene rangerte Pennsylvania totale inntekt per elev (inkludert alle kilder) 11. plass til $ 15.023 per student, i 2008–09. I 2007 var Pennsylvania utgifter per elev totalt 12 759 dollar.

Reserver

I 2009 rapporterte Montgomery Area School District 2 632 392 dollar i en uforbeholden og ikke-angitt fondssaldo. Den angitte fondssaldoen ble rapportert til $ 150 000. I 2010 rapporterte Montgomery Area Administration $ 2.539.369 dollar i den uforbeholdne og ikke -tildelte fondssaldoen og $ 300.000 i det fondet uten forbehold. Pennsylvania skoledistrikts reservefond er delt inn i to kategorier - utpekte og ikke -utpekte. De ikke -tildelte midlene er ikke forpliktet til noen planlagt prosjekt. Utpekte midler og andre midler, for eksempel kapitalreserver, tildeles spesifikke prosjekter. Skoledistriktene er pålagt av statens lov å beholde 5 prosent av sine årlige utgifter i de ikke -tildelte reservefondene for å bevare obligasjonsratingene. Ifølge Pennsylvania Department of Education, fra 2003 til 2010, samlet Pennsylvania skoledistrikter nesten 3 milliarder dollar i reserverte midler.

Revisjon I desember 2009 gjennomførte Pennsylvania Auditor General en prestasjonsrevisjon av Montgomery Area School District. Funn ble rapportert til administrasjonen og skolestyret. I november 2014 ble distriktet revidert igjen av Pennsylvania Auditor General. Den fant at distriktet hadde iverksatt passende tiltak basert på tidligere revisjonsfunn.

Undervisning Studenter som bor i Montgomery Area School District sitt oppmøteområde kan velge å gå på en av Pennsylvania 157 offentlige charterskoler. En student som bor i et nærliggende offentlig skoledistrikt eller en valutastudent kan søke opptak til Montgomery Area School District. I disse tilfellene setter Pennsylvania Department of Education en årlig undervisningssats for hvert skoledistrikt. Det er beløpet den offentlige skoledistriktet betaler til en charterskole for hver bosatt elev som deltar i charteret, og det er beløpet en ikke -bosatt elevs foreldre må betale for å gå på Montgomery Area School District sine skoler. Læringsprisen for 2012 er Elementary School - $ 8 995,97, High School -. 10 223,35 dollar

Montgomery Area School District finansieres av en kombinasjon av: en lokal inntektsskatt - 1,25%, en eiendomsskatt, en lokal serviceavgift $ 5, Mekanisk utstyrsskatt/per enhet $ 125, en eiendomsoverførselsskatt 0,5%, kombinert med betydelig finansiering fra Commonwealth of Pennsylvania og den føderale regjeringen. Tilskudd kan gi mulighet til å supplere skolefinansiering uten å øke lokale skatter. Renteinntekter på kontoer gir også ikke -skatteinntekter til distriktet. I Commonwealth of Pennsylvania er pensjonsinntekt og inntekt for sosial trygd fritatt for statlig personlig inntektsskatt og lokal inntektsskatt, uavhengig av nivået på den enkeltes personlige formue. Gjennomsnittlig pensjonistlærerpensjon i Pennsylvania i 2011 oversteg $ 60 000 i året, pluss at de mottar føderale trygdeytelser: begge inntektene er fri for Pennsylvania stats inntektsskatt og lokale inntektsskatter som finansierer lokale offentlige skoler.

Statlig grunnutdanningsfinansiering

I følge en rapport fra representant Todd Stephens -kontoret, mottar Montgomery Area School District 58,3% av sine årlige inntekter fra staten.

I desember 2014 gjennomførte Pennsylvania Education Funding Reform Commission en høring. Kommisjonen utviklet en ny finansieringsformel for grunnutdanning som setter en ny måte å fordele statlige grunnutdanningsdollar på. Det avskaffet praksisen med "hold ufarlig" finansiering, noe som ga distriktene minst det samme som de fikk forrige skoleår uavhengig av synkende påmelding. Planen ble lov i juni 2016 (husforslag 1552).

For skoleåret 2016–17 mottok Montgomery Area School District 5.172.627 dollar i grunnopplæring fra Commonwealth of Pennsylvania. Dette er en økning på 1,9% i forhold til finansieringen til distriktet 2015-16. Den høyeste prosentandelen av BEF -økningen i Lycoming County var 5,4% tildelt Loyalsock Township School District under statens formel for grunnleggende utdanning. For skoleåret 2016–17 økte Pennsylvania utgiftene til offentlig utdanning til rekordhøye 5 895 milliarder dollar. Det var en økning på 200 millioner dollar, 3,51% økning i forhold til bevilgningen 2015-16. Staten finansierte også Ready to Learn -tilskudd til $ 250 millioner dollar og finansiering for spesialundervisning fikk en økning på 20 millioner dollar. Staten betalte 492 millioner dollar til skoleansattes trygdefond og ytterligere 2.064 milliarder dollar til lærerens pensjonskasse. Statewide Conestoga Valley School District mottok en økning på 13,3% i statlig BEF -finansiering. Fem PA-skoledistrikter fikk en økning på 10% eller mer i grunnleggende utdanningsfinansiering i forhold til finansieringen 2015-16.

For skoleåret 2015–16 ga guvernør Tom Wolf ut en delvis grunnleggende utdanningsfinansiering på 2 372 485 dollar til Montgomery Area School District, i januar 2016. Dette var en del av 10,3 milliarder dollar i skolestøtte som ble holdt tilbake fra de offentlige skolene, av guvernøren siden sommeren i 2015. Spredningen fulgte ikke den nye Basic Education Fair Funding -formelen som ble opprettet av Pennsylvania generalforsamling i juni 2015. Ti (10) Pennsylvania skoledistrikter mottok ingen økning i Basic Education -midler under guvernør Wolf.

I samsvar med et lovgivningsmandat som ble vedtatt med vetoriktige flertall i PA -huset og senatet, ble den endelige BEF -finansieringen bestemt for 2015–16, i april 2016. Montgomery Area School District mottok 5.076.837 dollar i grunnleggende utdanningsfond for 2015–16 skoleår. Dette var en økning på 1,46%, noe som ga en økning på $ 72 939 i forhold til finansiering forrige skoleår. Distriktet mottok også 136 406 dollar i Ready to Learn -finansiering fra staten.

For skoleåret 2014–15 mottok Montgomery Area School District 5 003 832 dollar i statlig grunnutdanning. Distriktet mottok også 51 249 dollar i finansiering av Accountability Block Grant og 55 172 dollar i nytt Ready To Learn Block -tilskudd. Statens vedtatte utdanningsbudsjett inkluderer 5.526.129.000 dollar for grunnutdanningen for grunnutdanningen 2014-2015. Utdanningsbudsjettet inkluderer også finansiering av Accountability Block Grant på 100 millioner dollar og 241 millioner dollar i ny Ready to Learn -finansiering for offentlige skoler som fokuserer på studentprestasjoner og akademisk suksess. Staten betaler 500,8 millioner dollar til sosial sikkerhet på skolens ansattes vegne og ytterligere 1,16 milliarder dollar til statens pensjonssystem for lærere (PSERS). Totalt er Pennsylvania utdanningsbudsjett for K – 12 offentlige skoler 10 milliarder dollar. Dette var en økning på 305 millioner dollar i forhold til statens utgifter i 2013-2014 og det største beløpet Commonwealth noen gang har tildelt sine offentlige skoler.

For skoleåret 2013–14 mottok Montgomery Area School District en økning på 1,2% eller $ 5 002 584 dollar i Pennsylvania Basic Education Funding (BEF). Dette er $ 57.088 mer enn staten 2012-13 BEF til distriktet. I tillegg mottok Montgomery Area School District 51.249 dollar i Accountability Block Grant -finansiering for å fokusere på akademisk prestasjon og nivåfinansiering for spesialundervisningstjenester. Blant de offentlige skoledistriktene i Lycoming County mottok Loyalsock Township School District den høyeste prosentvise økningen i BEF på 2,6%. Distriktet har muligheten til å søke om flere andre statlige og føderale tilskudd for å øke inntektene. Samveldets budsjett økte grunnutdanningsfinansiering på landsbasis med 123 millioner dollar til over 5,5 milliarder dollar. De fleste av Pennsylvania 500 offentlige skoledistrikter mottok en økning i grunnleggende utdanningsfinansiering i området 0,9% til 4%. Åtte offentlige skoledistrikter fikk eksepsjonelt høye finansieringsøkninger på 10% til 16%. Den høyeste økningen i statlig finansiering ble tildelt Austin Area School District som fikk en økning på 22,5% i Basic Education Funding. Staten finansierte PSERS (pensjonskassen til pensjonskasser i Pennsylvania) med $ 1.017.000.000 og sosial trygd for skoleansatte på $ 495 millioner.

For skoleåret 2012–13 mottok Montgomery Area School District 4.996.745 dollar. Guvernørens utøvende budsjett for 2012-2013 inkluderte 9,34 milliarder dollar for barnehage gjennom offentlig utdanning fra 12. klasse, inkludert 5,4 milliarder dollar i grunnleggende utdanningsfinansiering, noe som var en økning på 49 millioner dollar i forhold til budsjettet 2011-12. I tillegg ga Commonwealth 100 millioner dollar til programmet Accountability Block Grant (ABG). Montgomery Area School District mottok 51 249 dollar i finansiering av Accountability Block Grant for å fokusere på akademisk prestasjon. Staten ga også en betaling på 544,4 millioner dollar for skoleansattes trygd og 856 millioner dollar for skoleansattes pensjonskasse, PSERS. Dette beløpet var en økning på $ 21 823 000 (0,34%) i forhold til bevilgningene 2011-2012 for grunnutdanningsfinansiering, skoleansattes trygd, elevtransport, ikke-offentlig og charterskolelevetransport. Siden han begynte, har Corbetts to første budsjetter restaurert mer enn 918 millioner dollar til støtte for offentlige skoler, og kompensert for 1 milliard dollar i føderale stimuleringsdollar som ble tapt ved slutten av skoleåret 2010–11.

I budsjettet 2011-12 mottok Montgomery Area School District 4 945 496 dollar i statlig grunnutdanningsfinansiering. I tillegg mottok Montgomery Area School District 51.249 dollar i finansiering av Accountability Block Grant. Det vedtatte Pennsylvania State Education-budsjettet inkluderte 5 354 629 000 dollar for bevilgningen 2011-2012. Dette beløpet er en økning på 233 290 000 dollar (4,6%) i forhold til den vedtatte statlige bevilgningen for 2010–2011. Den høyeste økningen i statlig grunnutdanningsfinansiering ble tildelt Duquesne City School District , som fikk en økning på 49% i statlig finansiering for 2011–12. I 2010 rapporterte distriktet at 334 studenter mottok gratis eller redusert lunsj, på grunn av at familien møtte det føderale fattigdomsnivået .

For skoleåret 2010–11 mottok Montgomery Area School District en økning på 2% i statlig grunnutdanningsfinansiering som resulterte i en betaling på 5.345.294 dollar. Loyalsock Township School District fikk en økning på 8,13%, som igjen var den høyeste økningen i BEF i Lycoming County. Kennett Consolidated School District i Chester County fikk den høyeste økningen i staten med 23,65% økning i finansieringen for skoleåret 2010–11. Ett hundre og femti skoledistrikter fikk en økning på 2% i 2010–11. Mengden økning hvert skoledistrikt mottar ble bestemt av daværende guvernør Edward G. Rendell og utdanningssekretæren, Gerald Zahorchak gjennom tildelingen satt i statens budsjettforslag som ble laget i februar hvert år. Dette var andre året for guvernør Rendells politikk for å finansiere noen distrikter til en langt større rente enn andre.

I budsjettåret 2009-10 ga Commonwealth of Pennsylvania en økning på 2% i grunnutdanningsfinansiering for totalt $ 5.044.406. Distriktet mottok også tilleggsfinansiering for engelskspråklige elever, Tittel 1 føderal finansiering for lavinntektsstudenter, for distriktsstørrelse, et fattigdomstilskudd fra samveldet og mer. Loyalsock Township School District fikk en økning på 5,94%, den høyeste økningen i Lycoming County for skoleåret 2009–10. Blant de 500 skoledistriktene i Pennsylvania mottok Muhlenberg School District i Berks County det høyeste med en økning på 22,31%.

For skoleåret 2008–09 var statens grunnutdanningsfinansiering til Montgomery Area School District 4,945,495,81 dollar. I følge Pennsylvania Department of Education mottok 277 distriktsstudenter gratis eller redusert lunsj på grunn av lav familieinntekt skoleåret 2007–2008.

Alle skoledistrikter i Pennsylvania mottar også tilleggsfinansiering fra staten gjennom flere bevilgninger, inkludert: Refusjon av Charter School -utgifter; Spesialundervisning Finansiering; Tilskudd til sekundær karriere og teknisk utdanning; PA Ansvarsbevilgninger; og lavpresterende skoler var kvalifisert for finansieringsprogram for utdanningshjelp. I tillegg mottar alle skoledistrikter i Pennsylvania føderale dollar for ulike programmer, inkludert: Spesialundervisning og tittel I-finansiering for barn fra lavinntektsfamilier. I 2010 brukte Pennsylvania over 24 milliarder dollar på offentlig utdanning - lokale, statlige og føderale dollar tilsammen. I 2015 brukte Pennsylvania over 27 milliarder dollar på offentlig utdanning (lokale, statlige og føderale ressurser tilsammen).

Tilskuddsblokkstilskudd

Fra 2004–05 lanserte staten skolefinansieringen for Accountability Block Grant. Dette programmet har gitt 1,5 milliarder dollar til Pennsylvania skoledistrikter. Accountability Block Grant -programmet krever at skattebetalernes dollar er fokusert på spesifikke inngrep som mest sannsynlig vil øke studentens akademiske prestasjoner. Disse intervensjonene inkluderer: lærerutdanning, heldag barnehage, lavere klasse K-3. klasse, lese- og matematikkopplæringsprogrammer som gir lærere individuell yrkesutviklet faglig utvikling for å forbedre opplæringen, før eller etter skoletid. For 2010-11 søkte Montgomery Area School District om og mottok $ 139 104 i tillegg til all annen statlig og føderal finansiering. Distriktet brukte finansieringen til å skaffe heldagsbarnehage for 7. året.

Grant to Learn -stipend

Fra og med budsjettet 2014-15 finansierte staten et nytt Ready to Learn-stipend for offentlige skoler. Totalt 100 millioner dollar tildeles gjennom en formel til distrikter basert på antall studenter, fattigdomsgraden i samfunnet beregnet ut fra markedsverdi/personlig inntektshjelp (MV/PI AR) og antall engelskspråklige. Klar til å lære Block Grant -midler kan brukes av distriktene til: skolesikkerhet; Klar med tre intervensjonsprogrammer for tidlig barndom; individualiserte læringsprogrammer; og vitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk (STEM) programmer. Montgomery Area School District mottok $ 106.421 i Ready to Learn Grant -dollar i tillegg til statlig grunnutdanningsfinansiering, finansiering av spesialundervisning, PreK Counts -finansiering, transportrefusjon, refusjon for trygdebetalinger for ansatte og andre statlige tilskudd som distriktet må søke om å motta.

• 2015-16 mottok MASD 112.973 dollar i tilskuddsmidler fra Ready to Learn.
• 2016-17 mottok MASD 136 406 dollar i tilskuddsmidler fra Ready to Learn.

Tilskudd til klasserom for fremtiden

Classroom for the Future -statsprogrammet ga distriktene hundretusenvis av ekstra statlige midler til å kjøpe bærbare datamaskiner for hver grunnskoleklasse (engelsk, vitenskap, historie, matematikk) og betalte for lærerutdanning for å optimalisere datamaskinbruken. Programmet ble finansiert fra 2006 til 2009. Montgomery Area School District søkte ikke om midler i 2006–07. I 2007-08 mottok distriktet 102 358 dollar. For skoleåret 2008–09 mottok distriktet 45 413 dollar for totalt 147 771 dollar. Av de 501 offentlige skoledistriktene i Pennsylvania mottok 447 av dem utmerkelser fra Classrooms for the Future. Den høyeste finansieringen på landsbasis ble tildelt Philadelphia City School District i Philadelphia County - $ 9 409 073. Tilskuddsprogrammet ble avviklet av guvernør Edward Rendell som en del av statsbudsjettet 2009-10.

PreK Counts -stipend

Montgomery Area School District mottar statlig finansiering for å tilby førskole på barneskolen uten kostnad for foreldrene. For skoleåret 2011–2012 ble Pre-K Counts finansiert på nivåene 2010-2011 på 83,6 millioner dollar på landsbasis i guvernør Tom Corbetts budsjettforslag. Staten supplerer også den føderale finansieringen av Head Start førskoleprogram med ytterligere 37,6 millioner dollar i statlige skattepenger. Pre-K Counts-finansiering ble startet under Rendell-administrasjonen. I 2007-2008 finansierte staten Pre-K Counts til 75 millioner dollar. Montgomery Area School District mottok finansiering i 2007–2008. I 2009–2010 mottok Montgomery Area School District 300 000 dollar for å gi førskolen til 50 barn. For skoleåret 2013–2014 mottok Montgomery Area School District et PreK Counts -stipend på 393 000 dollar. I 2013 mottok statens PreK Counts -program 87 284 000 dollar.

Andre tilskudd

Montgomery Area School District deltok ikke i: Pennsylvania Department of Environmental Protection's Environmental Education årlige tilskudd; PA Science Its Elementary-tilskudd (avviklet med virkning med budsjettet 2009-2010 av guvernør Rendell); Tilskudd til utdanningshjelp, 2012 Striving Readers Comprehensive Literacy grant; 2012 og 2013 Pennsylvania Hybrid Learning Grants; Prosjekt 720 High School Reform-tilskudd (avviklet med virkning med budsjettet 2011-12); heller ikke de føderale 21st Century Learning -tilskuddene.

Donasjon fra Halliburton

I 2010 donerte Halliburton 30 000 dollar for å oppgradere distriktets mediesenter. Pengene ble brukt til å tilby fjernundervisningsprogrammer. Ressursene tillater studentene å delta i et nettbasert akselerert leserprogram, forskningslaboratorium, individualiserte matematikk- og leseprogrammer, virtuelle ekskursjoner, interaksjon med klasserom over hele verden, fjernundervisning, digitale bokklubber og forfatterdiskusjoner.

Føderale tilskudd

Montgomery Area School District mottok 1 331 660 dollar ekstra i ARRA - føderale stimuleringspenger som skal brukes i spesifikke programmer som spesialundervisning og møte de akademiske behovene til lavinntektsstudenter. Finansieringen var begrenset til skoleårene 2009–10 og 2010-2011. På grunn av finansieringens midlertidige karakter ble skolene gjentatte ganger anbefalt å bruke midlene til engangsutgifter som å anskaffe utstyr, reparere bygninger, trene lærere til å gi mer effektiv undervisning eller kjøpe bøker og programvare.

Race to the Top -stipend

Montgomery Area School District tjenestemenn søkte om Race to the Top føderale tilskudd som ville ha brakt distriktet opp til en million føderale dollar for å forbedre studenters akademiske prestasjoner. Deltagelse krevde administrasjonen, skolestyret og det lokale lærerforbundet å signere en avtale om å prioritere å forbedre studenters faglige suksess. I Pennsylvania ble 120 offentlige skoledistrikter og 56 charterskoler enige om å delta. Pennsylvania ble ikke godkjent for tilskuddet. Flertallet av skoledistriktene med å gå med på å delta ble nevnt som en grunn til at Pennsylvania ikke ble godkjent.

Tittel II gir

Den føderale regjeringen gir årlige tilskudd til skoler som skal brukes til å forbedre kvaliteten på lærerinstruksjoner til elever. Målet er å gi hvert barn på offentlige skoler lærere og rektorer av høy kvalitet som definert av staten. Midlene sendes til State Department of Education som distribuerer dem til hvert skolekrets og charterskole. Fra og med 2002 var den føderale finansieringen for Tittel II $ 3.175.000.000.

Offentlige skoledistriktadministrasjoner må årlig søke staten om tittel II -midler. I 2012–13 mottok Montgomery Area School District 62 664 dollar i føderal tittel II -finansiering. I 2014–15 søkte og mottok Montgomery Area School District 58 582 dollar.

Common Cents state initiativ

Montgomery Area School Board valgte å delta i Pennsylvania Department of Education Common Cents -programmet. Programmet ba staten om å revidere distriktet, uten kostnad for lokale skattebetalere, for å identifisere måter distriktet kan spare skattepenger. Etter gjennomgang av informasjonen var distriktet ikke pålagt å gjennomføre de anbefalte kostnadsbesparelsesendringene. Gjennomgangen identifiserte potensielle årlige besparelser på over $ 78 000 over en rekke kostnadssentre, inkludert mattjenester, transport, innkjøp og nyttekostnader. Muligheter for besparelser i mattjenester og nyttekostnader virket spesielt lovende for distriktet.

Eiendomsskatt

Til tross for at de mottok økninger i statlig finansiering hvert år, har Montgomery Area School Board hevet eiendomsskatt hvert skoleår 2012 til 2016. Montgomery Area School Board fastsatte eiendomsskattesatser i 2016–17 til 14.3800 mills. En fabrikk er 1 dollar i skatt for hver 1000 dollar av eiendommens takstverdi. Uregelmessige eiendomsvurderinger har blitt et alvorlig problem i samveldet, da det skaper en betydelig forskjell i beskatning i et samfunn og i en region. Eiendomsskatter, i Commonwealth of Pennsylvania, gjelder bare for fast eiendom - tomter og bygninger. Den eiendomsskatten innkreves ikke biler, inventar eller andre personlige eiendeler. Enkelte typer eiendommer er unntatt eiendomsskatt, inkludert: tilbedelsessteder, gravsteder, private sosiale klubber, veldedige og utdanningsinstitusjoner og all statlig eiendom (lokal, statlig og føderal). I tillegg kan servicerelaterte, funksjonshemmede amerikanske militærveteraner søke fritak for å betale eiendomsskatt. I motsetning til andre stater, under Pennsylvania statlige skattepolitikk, er naturgass og oljerørledninger fritatt for eiendomsskatt.

Pennsylvania skoledistrikts inntekter domineres av to hovedkilder: 1) Eiendomsskatteinnsamlinger, som står for de aller fleste (mellom 75 og 85%) av lokale inntekter; og 2) Lov 511 skatteinnkrevinger (Local Tax Enabling Act), som er rundt 15% av inntektene til skolekretser. I 2010 var feilberegninger fra State Tax Equalization Board (STEB) utbredt i Samveldet og påvirket finansiering for mange skoledistrikter negativt, inkludert de som ikke krysset fylkesgrenser.

Den gjennomsnittlige årlige eiendomsskatten betalt av innbyggerne i Lycoming County utgjør omtrent 3,53% av deres årlige inntekt. Lycoming County rangerte 364. av 3143 fylker i USA for eiendomsskatt som en prosentandel av medianinntekten. I følge en rapport utarbeidet av Pennsylvania Department of Education, steg de totale eiendomsskattene som ble samlet inn av alle skoledistriktene i Pennsylvania fra 6 474 133 936 dollar i 1999–00 til 10 438 463 356 dollar i 2008-09 og til 11 153 412 490 dollar i 2011. Eiendomsskatter i Pennsylvania er relativt høye på nasjonal skala. I følge Tax Foundation rangerte Pennsylvania 11. plass i USA i 2008 når det gjelder eiendomsskatt betalt som en prosentandel av boligverdi (1,34%) og 12. i landet når det gjelder eiendomsskatt som en prosentandel av inntekt (3,55%). Pennsylvania 2011 skattelast på 10,35% rangerte som 10. høyeste av 50 stater. Skattebyrden var over landsgjennomsnittet på 9,8%. Pennsylvania skattebetalere betalte 4.374 dollar per innbygger i statlige og lokale skatter, inkludert skoleskatter.

Akt 1 Justert indeks

Loven 1 fra 2006 -indeksen regulerer hastighetene som hvert skoledistrikt kan øke eiendomsskatten i Pennsylvania. Distrikter er ikke autorisert til å heve skatter over denne indeksen med mindre de lar velgerne stemme ved folkeavstemning, eller de søker et unntak fra State Department of Education. Basisindeksen for skoleåret 2011–2012 er 1,4 prosent, men Act 1 Index kan justeres høyere, avhengig av en rekke faktorer, for eksempel eiendomsverdier og personlig inntekt til distriktsbeboere. Lov 1 inkluderte 10 unntak, inkludert: økende pensjonskostnader, økning i spesialundervisningskostnader, en katastrofe som brann eller flom, økning i helseforsikringskostnader for kontrakter som gjelder i 2006 eller avtagende skattegrunnlag. Basisindeksen er gjennomsnittet av prosentvis økning i den gjennomsnittlige ukelønnen i hele landet, bestemt av PA Department of Labor and Industry, for foregående kalenderår og prosentvis økning i sysselsettingskostnadsindeksen for barneskoler og ungdomsskoler, som bestemt av Bureau of Labor Statistics i det amerikanske arbeidsdepartementet , for forrige 12-månedersperiode som slutter 30. juni. For et skoledistrikt med en markedsverdi/personlig inntektshjelp (MV/PI AR) større enn 0,4000, er indeksen lik basisindeksen multiplisert med summen av .75 og dens MV/PI AR for inneværende år.

Skoledistriktet justert indeks for Montgomery Area School District 2006-2007 til og med 2010–2011.

For budsjettåret 2016-17 søkte Montgomery Area School Board om unntak for å overskride distriktsgrensen for lov 1 indeksgrense, på grunn av raskt eskalerende pensjonskostnader for lærere. Statlige 299 skoledistrikter vedtok en resolusjon om ikke å overskride Act I -indeksen i 2016–17. I 2016–17 ble alle Pennsylvania offentlige skoledistrikter pålagt å betale 30,03% av lønnsutbetalingen til lærerens pensjonskasse (PSERS). Dette var i tillegg til 6,02% trygdearbeidskampen.

For budsjettåret 2015-16 søkte Montgomery Area School Board om to unntak for å overskride loven 1-indeksgrensen: for spesialundervisningskostnader og for de raskt stigende lærerpensjonskostnadene. For skolebudsjettet 2015–16 vedtok 310 Pennsylvania offentlige skoledistrikter en resolusjon som bekrefter at skattesatsene ikke ville bli økt over loven 1 -indeksgrensen. Ytterligere 187 skoledistrikter vedtok et foreløpig budsjett og lot muligheten til å overskride indeksgrensen stå åpen. Når det gjelder unntaket for pensjonskostnader, mottok 172 skoledistrikter godkjenning for å overskride indeksgrensen i sin helhet, mens andre fikk delvis godkjenning av forespørselen. For spesialundervisningskostnader mottok 119 distrikter godkjenning for å overskride skattegrensen. Ingen Pennsylvania offentlige skoledistrikter mottok en godkjenning for unntaket for bestefarlige byggeskulder.

For budsjettåret 2014-15 søkte Montgomery Area School Board ikke om unntak for å overskride loven 1 Index-grensen. I 2014–15 ble alle skoledistrikter i Pennsylvania pålagt å betale 21,4% av lønn til lærerens pensjonskasse (PSERS). For skolebudsjettet 2014–15 vedtok 316 Pennsylvania offentlige skoledistrikter en resolusjon som bekrefter at skattesatsene ikke ville bli økt over loven 1 -indeksgrensen. Ytterligere 181 skoledistrikter vedtok et foreløpig budsjett og lot muligheten til å overskride indeksgrensen stå åpen. Distrikter kan søke om flere unntak hvert år. For unntaket for pensjonskostnader mottok 163 skoledistrikter godkjenning for å overskride indeksen i sin helhet, mens andre fikk delvis godkjenning av forespørselen. For spesialundervisningskostnader mottok 104 distrikter godkjenning for å overskride skattegrensen. Sju Pennsylvania offentlige skoledistrikter mottok en godkjenning for unntaket for bestefarlige byggeskulder.

For budsjettåret 2013-14 søkte Montgomery Area School Board ikke om unntak for å overskride loven 1-indeksgrensen. For skolebudsjettåret 2013–14 vedtok 311 Pennsylvania offentlige skoledistrikter en resolusjon som bekrefter at skattesatsene ikke ville økes over indeksen. Ytterligere 171 skoledistrikter vedtok et foreløpig budsjett og lot muligheten til å overskride indeksgrensen stå åpen. For unntaket for pensjonskostnader mottok 89 skoledistrikter godkjenning for å overskride indeksen fullt ut, mens andre mottok delvis godkjenning av forespørselen. For spesialundervisningskostnader mottok 75 distrikter godkjenning for å overskride skattegrensen. For unntaket for pensjonskostnader mottok 169 skoledistrikter godkjenning for å overskride indeksen. Elleve offentlige skoledistrikter i Pennsylvania mottok en godkjenning for besteforbedret byggegjeld.

I 2012-13 søkte Montgomery Area School Board ikke om unntak for å overskride Act 1 Index. For 2012–2013 vedtok 274 skoledistrikter en resolusjon som bekrefter at skattesatsene ikke vil bli hevet over indeksen; 223 skoledistrikter vedtok et foreløpig budsjett og lot muligheten til å overskride indeksgrensen stå åpen.

Montgomery Area School Board søkte om unntak for å overskride loven 1-indeksgrensen i 2011-12 på grunn av pensjonskostnader og for å opprettholde utvalgte inntektskilder. I henhold til lov 1 av 2006 hadde skoledistrikter muligheten til å vedta enten 1) en resolusjon innen 27. januar som bekrefter at de ikke ville øke skattene over indeksen eller 2) et foreløpig budsjett innen 16. februar. Et skolekrets som vedtar resolusjonen, kan ikke søke om unntak fra folkeavstemninger eller be velgerne om en skatteøkning over inflasjonsindeksen. For 2011–2012 vedtok 247 skoledistrikter en resolusjon som bekrefter at skattesatsene ikke vil bli økt over indeksen; 250 skoledistrikter vedtok et foreløpig budsjett. Våren 2011 ba 228 Pennsylvania offentlige skoledistrikt om minst ett unntak for å overskride grensen på Act 1 Index.

Montgomery Area School Board søkte ikke om unntak for å overskride Act 1-indeksen for budsjettene i 2009-10 eller i 2010–11. Våren 2010 ba 135 skolestyrer i Pennsylvania om å overskride den justerte indeksen. 133 av dem ble godkjent, og 128 søkte om unntak for økning i pensjonskostnader.

Eiendomsskattelettelser

I 2013 godkjente Montgomery Area School District 1.565 husmannsboliger for å motta $ 204. Nedgangen i beløp var knyttet til at flere innbyggere søkte om skattelettelser og en nedgang i bordspillets skatteinntekter. Mengden som distriktet mottar må deles likt mellom alle godkjente boliger.

I 2009 var Homestead/Farmstead eiendomsskattelettelser fra gambling for Montgomery Area School District $ 207 per godkjent permanent primærbolig. I distriktet søkte 1.541 eiendomseiere om skattelettelser. Skattelettelsen ble trukket fra den totale årlige skoleeiendommen på den enkeltes skatteregning. Eiendomseiere søker om lettelse gjennom fylkeskassererens kontor. Bønder kan kvalifisere for fritak for gårdsbruk på bygninger som brukes til landbruksformål. Gården må være minst 10 sammenhengende dekar og må være eierens hovedbolig. Bønder kan kvalifisere for både husmannsfritak og fritak for gård. Pennsylvania Auditor General fant at 69% av eiendomseierne søkte om skattelettelser i Lycoming County. I Lycoming County var den høyeste eiendomsskattelettelsen i 2009 310 dollar tildelt de godkjente eiendomseierne i Williamsport Area School District . Pennsylvania tildelte den høyeste eiendomsskattelettelsen til innbyggere i Chester-Upland School District i Delaware County til $ 632 per husmannsplass og gård i 2010. Dette var andre året Chester Upland School District var den største mottakeren.

I tillegg tilbys Pennsylvania eiendomsskatt/leierabattprogram for innbyggere i Montgomery Area School District som er: pensjonister med lav inntekt i alderen 65 år og eldre; enker og enkemenn i alderen 50 år og eldre; og funksjonshemmede 18 år og eldre. Inntektsgrensen er $ 35 000 for huseiere. Maksimal rabatt for både huseiere og leietakere er $ 650. Søkere kan ekskludere halvparten (1/2) av sosialinntekten, og derfor kan personer som har inntekt vesentlig mer enn $ 35 000 fortsatt kvalifisere for rabatt. Enkeltpersoner må søke om rabatten årlig. Dette kan tas i tillegg til Homestead/Farmstead Property Tax Relief.

Registrering og konsolidering

Montgomery Area School District opplever lav påmelding til K – 12. Pennsylvania Department of Education prosjekter distriktets påmelding vil forbli under 1000 elever gjennom 2018. Skiftende befolkningstrender over hele USA og Pennsylvania påvirker skolegang og kan påvirke bygningsbehovet til skolekretser i årene som kommer. I løpet av de neste 10 årene anslås det at landlige Pennsylvania -påmeldinger vil redusere 8 prosent. Den mest signifikante nedgangen i påmeldingen er anslått til å være i det vestlige Pennsylvania, der landlige skoledistrikter kan ha en nedgang på 16 prosent. Mer enn 40 prosent av barneskolene og mer enn 60 prosent av ungdomsskolene i vestlige Pennsylvania forventes å oppleve betydelige nedganger i påmeldingen (15 prosent eller mer).

En studie utført av Standard and Poors i 2007 (på forespørsel fra PA generalforsamling) undersøkte distriktet som konsoliderte seg med nabolandet Muncy School District. Den fant ut at innbyggerne i begge distriktene ville realisere betydelige besparelser i en konsolidering. Besparelser på over $ 1000 per elev ble estimert. Superintendent ble spurt om besparelser hvis distriktet bare skulle slå seg sammen med et annet distrikt på administrativt nivå, men ikke stenge noen av skolene deres. Det fant 42% av respondentene i undersøkelsen at konsolidering kunne oppnå kostnadsreduksjoner. I tillegg mente 63% av respondentene som reagerte at konsolidering med et annet distrikt ville bidra til å gi studentene flere akademiske berikelsesmuligheter. I mars 2011 ga Pennsylvania Institute of Certified Public Accountants Fiscal Responsibility Task Force ut en rapport som fant at konsolidering av skoledistriktsadministrasjoner med et nabodistrikt ville spare Commonwealth $ 1,2 milliarder dollar uten å tvinge til konsolidering av noen skoler. Studien bemerket at mens de beste skoledistriktene brukte 4% av det årlige budsjettet på administrasjon, bruker andre over 15% på administrasjon.

Pennsylvania har et av de største skoledistriktene i landet. I Pennsylvania betjener 80% av skoledistriktene studentpopulasjoner under 5000, og 40% betjener mindre enn 2000. Mindre enn 95 av Pennsylvania 501 skoledistrikter har påmelding under 1250 elever, i 2007.

Elimsport barneskole

På slutten av skoleåret i 2011 ble skolen stengt på grunn av lav påmelding og distriktsbudsjettbegrensninger. Elimsport Elementary School er lokalisert på 69 Petersburg Road, Allenwood. I 2010 hadde skolen 92 elever påmeldt i barnehagen til og med 5. med 16 studenter som kvalifiserte seg til en føderal gratis eller redusert lunsj på grunn av familiefattigdom. Det sysselsetter 8 lærere, noe som gir et forhold mellom elev og lærer på 11: 1. Alle lærerne var høyt kvalifiserte som definert av No Child Left Behind.

I 2010 ble deltakelsesgraden rapportert til 97%. I april 2011 stengte skolestyret skolen og flyttet alle elevene til hovedcampus.

4. klasse Science;

• 2010 - 100%, 78% avansert, Stat - 81%
• 2009 - 100%, 58% avansert, Stat - 83%
• 2008 - 100%, 78% avansert, Stat - 81%

Velværepolitikk

Montgomery Area School Board fastsatte en distrikts velværepolitikk i 2006. Retningslinjene omhandler næringsrike måltider som serveres på skolen, kontroll av tilgang til noen matvarer og drikkevarer i skoletiden, alderssvarende ernæringsopplæring for alle elever og kroppsøving for studenter K– 12. Politikken er et svar på statlige mandater og føderal lovgivning (PL 108 - 265). Loven tilsier at hvert skoledistrikt som deltar i et program autorisert av Richard B. Russell National School Lunch Act (42 USC 1751 et seq) eller Child Nutrition Act fra 1966 (42 USC 1771 et seq) "skal etablere en lokal skolehelse politikk innen skoleåret 2006. " De fleste Pennsylvania offentlige skoledistrikter identifiserte superintendent og school foodservice direktør som ansvarlig for å sikre implementering av lokal velværepolitikk.

Den føderale lovgivningen la ansvaret for å utvikle en velværepolitikk på lokalt nivå, slik at individuelle behov i hvert distrikt kan imøtekommes. I henhold til kravene til den lokale velværepolitikken, må skoledistrikter sette mål for ernæringsopplæring, fysisk aktivitet, mattilbud på campus og andre skolebaserte aktiviteter som er utformet for å fremme studenters velvære. I tillegg ble distriktene pålagt å involvere en bred gruppe individer i politikkutvikling og ha en plan for måling av politikkimplementering. Distrikter ble tilbudt et valg av implementeringsnivåer for å begrense eller forby mat med lite næring på skolens campus. I den endelige implementeringen forbyr disse forskriftene noen matvarer og drikkevarer på skolens campus. Pennsylvania Department of Education krevde at distriktet skulle sende inn en kopi av retningslinjene for godkjenning.

Montgomery Area School District tilbyr både gratis skolefrokost og lunsj med gratis eller redusert pris til barn i familier med lav inntekt. Alle elever på skolen kan spise frokost og lunsj. Barn fra familier med inntekt på eller under 130 prosent av det føderale fattigdomsnivået får frokost og lunsj uten kostnad for familien. Barn fra familier med inntekt mellom 130 og 185 prosent av det føderale fattigdomsnivået kan belastes med ikke mer enn 30 cent per frokost. Et fosterbarn hvis omsorg og plassering er statens ansvar eller som er plassert av en domstol hos en vaktmester, er kvalifisert for både gratis frokost og gratis lunsj. Runaway, hjemløse og migrant ungdom er også automatisk kvalifisert for gratis måltider. Måltidene er delvis finansiert med føderale dollar gjennom United States Department of Agriculture .

I 2013 utstedte USDA nye restriksjoner for mat på offentlige skoler. Reglene gjelder for mat og drikke som selges på alle offentlige skolekretsdistrikter i løpet av dagen. De begrenser salgsautomater til maksimalt 200 kalorier per vare. I tillegg må alle snack matvarer som selges på skolen oppfyller konkurransedyktige nærings standarder, noe som betyr at de må ha frukt, grønnsaker, melkeprodukter eller protein i dem eller inneholde minst 10 prosent av den daglige verdien av fiber, kalsium, kalium og vitamin D . For å overholde Healthy, Hunger-Free Kids Act fra 2010 må alle amerikanske skoledistrikter i USA heve prisen på skolelunsjene til $ 2,60 uavhengig av de faktiske kostnadene ved å tilby lunsj. I 2014 beordret president Obama et forbud mot reklame for usunn mat på offentlige skolesteder i løpet av skoledagen. Food and Drug Administration krever at studentene tar melk som drikke til lunsj. I samsvar med denne loven må enhver student som ber om vann i stedet for melk med lunsj, legge frem en skriftlig forespørsel, signert av en lege, som dokumenterer behovet for vann i stedet for melk.

Montgomery Area School District tilbyr helsetjenester som pålagt av Commonwealth og den føderale regjeringen. Sykepleiere er tilgjengelige i hver bygning for å gjennomføre årlige helseundersøkelser (data rapportert til PDE og State Department of Health) og for å dele ut foreskrevne medisiner til studenter i løpet av skoledagen. Studenter kan ekskluderes fra skolen, med mindre de overholder alle helsedepartementets omfattende immuniseringsmandater. Skolesykepleiere overvåker hver elev for denne overholdelsen. Sykepleiere overvåker også hvert barns vekt.

I 2016 gjorde Pennsylvania Department of Health tilgjengelig for hver Pennsylvania videregående skole overdosemiddelmiddel nalokson i en nesespray. Skolesykepleiere fikk også undervisningsmateriell og opplæring utviklet av National Association of School Nurses . Kostnaden ble dekket av et tilskudd fra en privat stiftelse.

Ekstrafag

Montgomery Area School District tilbyr et bredt utvalg av klubber, aktiviteter og et omfattende sportsprogram. Flere idretter tilbys i samarbeid med Muncy School District. Berettigelse til å delta er fastsatt av skolestyrets retningslinjer. Distriktet er ikke i samsvar med statslovgivningen i 2015, på grunn av at den ikke har lagt ut skjemaet for avsløring av interkolastiske idrettsmuligheter på nettstedet. Artikkel XVI-C i Public School Code krever avsløring av interskolastiske atletiske muligheter for alle offentlige ungdomsskolenheter i Pennsylvania. Alle skoleenheter med klassetrinn 7-12 må årlig samle inn data om team- og økonomisk informasjon for alle mannlige og kvinnelige idrettsutøvere som begynner med skoleåret 2012–13 og sende informasjonen til Pennsylvania Department of Education. Fra og med skoleåret 2013–14 må alle bidrag og kjøp fra skolen (boosterklubb og alumni) også rapporteres til PDE.

I 2016 godkjente Montgomery Area School Board å bruke over 700 000 dollar på å renovere Montgomery Area Athletic Community Center.

Etter lov i Pennsylvania har alle K - 12 -elever i Montgomery Area School District, inkludert de som går på en privat ikke -offentlig skole, cybercharter -skole, charterskole og hjemmeskole, kvalifisert seg til å delta i fritidsprogrammene, inkludert all friidrett. De må oppfylle de samme kvalifikasjonsreglene som elevene som er påskrevet distriktets skoler.

I henhold til Pennsylvania Child Abuse Recognition and Reporting Act 126 fra 2014, må alle frivillige trenere og alle som hjelper til med studentaktiviteter, ha kriminell bakgrunnskontroll. Som alle ansatte i skoledistriktet, må de også delta på en opplæring mot barnemishandling hvert tredje år.

Sport

Trenere mottar kompensasjon som beskrevet i lærerforeningens kontrakt. Når friidrettskonkurransen overskrider den ordinære sesongen, betales ekstra kompensasjon. I henhold til Pennsylvania's Safety in Youth Sports Act må alle trenere, betalte og frivillige, årlig fullføre opplæring i hjernerystelse i ledelse og presentere sertifiseringen før coaching.

Distriktets midler:

Ungdomsskoleidrett

I følge PIAA -katalogen juli 2015

Merknader