Kesteven og Sleaford High School - Kesteven and Sleaford High School

Kesteven og Sleaford High School
Adresse
Jermyn Street Sleaford , Lincolnshire , NG34 7RS England
Informasjon
Type	Selektiv videregående skole Academy
Motto	Utdanne dagens elever til morgendagens samfunn
Etablert	1902
Institutt for utdanning URN	137667 Tabeller
Ofsted	Rapporter
Leder for guvernører	Nick Gibbons
Hoved lærer	Josephine Smith
Personale	45 ca.
Kjønn	Jenter, gutter godtok til sjette form
Alder	11 til 18
Registrering	745 ca.
Farger)	Grønn gul
Nettsted	http://www.kshs.uk/

Kesteven og Sleaford High School , (KSHS), er en selektiv skole med akademistatus for jenter i alderen mellom elleve og seksten og jenter og gutter mellom seksten og atten, som ligger på Jermyn Street i den lille markedsbyen Sleaford , Lincolnshire, England, i nærheten til Sleaford jernbanestasjon .

Historie

Bakgrunn

På slutten av 1800 -tallet innrømmet Sleafords ensomme ungdomsskole - Carre's Grammar School - bare gutter. Fra 1893, Kesteven fylkeskommune 's Teknisk instruksjonskomiteen tilbudt årlige juniorstipend (som ville betale skolepenger), men det eneste stedet de var holdbar for jenter var på Lincoln Secondary School for Girls . Som Sleaford Gazette rapporterte, var et problem overfor Sleaford ved begynnelsen av 1900-tallet at det ikke var noen skole som "sørget for en god utdannelse av høy klasse for døtrene og de små barna til middelklasse og velstående innbyggere i Sleaford og nabolaget ".

På slutten av 1890 -tallet ønsket fylkestinget å utvide Sleafords tilbud om videregående opplæring. Da guvernørene på Carre's Grammar School søkte teknisk instruksjonsutvalg om tilskudd til et nytt skolebygg, ønsket rådet å gjøre tilskuddet betinget av at skolen godtok jenter. Guvernørene foreslått å opprette et eget jente videregående skole , men diskusjonene slått til å lage en kombinert videregående skole for gutter og jenter; innen 1899 hadde planene blitt godkjent av fylkestinget og kostet £ 4000, hvorav rådet tilbød å gi £ 1500. Sleaford handelsmannsforening støttet ordningen og begynte å samle inn penger. I september hadde de samlet inn 540 pund og skoleguvernørene hadde samlet inn ytterligere 650 pund, men 1100 pund gjensto å finne. Bortsett fra en forpliktelse fra Henry Chaplin om å bidra med 50 pund til kostnaden, hadde situasjonen ikke endret seg i desember. I august 1900 rapporterte en lokal avis at "det ikke var iverksatt ytterligere tiltak mot bygging av videregående skoler på Sleaford på grunn av mangel på midler, og det var nødvendig med rundt £ 1000 mer."

1901–02: Opprinnelse

Problemet ble løst i 1901, da et syndikat av lokale herrer og forretningsmenn startet et tiltak for å etablere en skole for jenter på privat basis . I november 1901 kjøpte EH Godson arkitekten Charles Kirk herskapshus på Southgate (sammen med fem hytter og stabling) for 2150 pund; Godson handlet på vegne av et "syndikat av innbyggere, som foreslår å gjøre det om til en videregående skole". Et selskap, The Sleaford og Kesteven High School for Girls Ltd , ble stiftet 12. desember 1901. Styret ble ledet av WVR Fane . I begynnelsen av januar 1902 hadde direktørene utstedt 2500 aksjer for 1 pund hver og gikk videre til tildeling . Margaret Lewer, fra Lincoln High School , ble utnevnt til rektor og skolen planla åpningen etter påske . Rett før skolen åpnet, hadde styret bedt fylkeskommunen om tilskudd til hjelp for å utstyre og vedlikeholde skolebygningene, men utdanningsstyret ville ikke sanksjonere det fordi skolen var for profit . Skolen åpnet 6. mai 1902 og hadde 23 jenter til stede den første dagen, undervist av Lewer og to ansatte; det var fem pensjonister .

1902–19: Privatskole

Skolen ble delt inn i tre former : de yngste ( barnehagen ) var under 8 år; midten var juniorer, i alderen 8 til 12 år; og den eldste (eldre) var over 12 år. Gutter under 8 år kunne delta. De fleste studenter betalte gebyr. Mengden var avhengig av formen deres; i 1905 betalte foreldrene til et barn i barnehagen 1 5 pund per time, mens terminavgiftene for juniorer var 2 12 pund og for eldre 3 3 pund. Disse gebyrene dekket levering av en "hovedrett", mens foreldre ville betale ekstra avgifter til skrivesaker og måltider, og kunne velge (mot ytterligere kostnad) for barna å delta i spill og "ekstra" kurs (se læreplan ). Så snart skolen åpnet, ble den tekniske instruksjonsutvalget enige om å legge skolen til listen over steder der fylkets mindre stipendier var holdbare. Disse gjorde det mulig for jenter å delta uten å betale gebyrer, men det var relativt få og jenter som kvalifiserte seg til å gå den elleve-pluss eksamen ; antall gratisplasser endret seg avhengig av antall gebyrbetalere.

Skolen okkuperte Kirks hus på Southgate, hvor hovedskolelokalet for juniorer (med 21 skrivebord) hadde utsikt over de lange hagene som var anlagt som kroket og tennisplener . Barnehagens rom oversett Southgate og doblet seg som spisestuen , mens eldre elevene okkuperte et rom oppe for 11 elever. Rektor, assisterende elskerinner og pensjonater bodde også i bygningen. I 1904 hadde en murbygning blitt lagt til stedet (i enden av husets hage), og la til fire klasserom, et musikkrom og en garderobe . En spisestue og sovesal for pensjonister ble lagt til det opprinnelige huset c. 1904. I 1905 var det 93 elever på rull, 23 av dem internater og 3 av dem gutter. I 1909 spurte bedriftssekretæren Utdanningsstyret om skolens kvalifisering for tilskudd i henhold til forskriften for ungdomsskoler ; styret ga beskjed om at skolen ville være kvalifisert hvis selskapet ble avviklet og konvertert til en Educational Trust under en ordning laget av Education Board. Styret vil betrakte den innbetalte aksjekapitalen på £ 2 250 som obligasjoner , som kan innløses innen 30 år. Fire år senere spurte fylkestinget om å få skolen registrert som elevlærersenter , men i 1914 ville ikke styret tillate dette ettersom skolen fremdeles ble drevet for profitt.

1919–44: Konvertering til statlig skole og nye bygninger

I 1918 vedtok fylkestinget å overta driften av skolen og kjøpe lokalene. Selskapet ble frivillig avviklet i desember 1918. Overtagelsen ble fullført i 1919, og det var rundt denne tiden at navnet endret seg til Kesteven og Sleaford High School . Skolen forble gebyrbetalt (med unntak av stipendiater), godtok fortsatt pensjonister og beholdt sin forberedende skole for små barn (inkludert gutter). I 1920 ble trehytter lagt til på en strekning av ubehandlet gressletter kalt "The Wilderness". Det nye bygget ga et kontor for rektor, et biologirom , en forsamlingshall , en garderobe og tre klasserom. To mursteinsrom ble lagt til i 1924, det opprinnelige huset ble utvidet i 1927, hagestien ble dekket i 1929, og et annet trerom ble lagt til c. 1930. Planer om å fullstendig bygge om skolen ble laget tidlig på 1930 -tallet, men ble aldri vedtatt; flere midlertidige bygninger ble lagt til i 1937.

1944–70: Etterkrigstidens utvidelse og avskaffelse av gebyrer

The Education Act 1944 gjort videregående utdanning tilgjengelig for alle barn opp til 15 år og avskaffet avgifter for statlig skolegang; Det ble etablert et "trepartssystem" for ungdomsskole for å gi læreplaner basert på evner og evner: grammatikkskoler for "akademiske" elever, ungdomsfaglige studenter for praktiske studier og tekniske skoler for realfag og ingeniørfag. Elevene ble tildelt dem avhengig av poengsummen deres i elleve-pluss eksamen. Som et resultat avviklet KSHS sin forberedende skole i midten av 1940-årene, og County Selection Examination ble brukt for alle opptak.

Lekeplassen og netballbanen ble erstattet av prefabrikkerte betongblokker som inneholdt klasserom, en kantine og et kjøkken i 1946-47. På begynnelsen av 1950 -tallet var det 330 elever på 20 ansatte ved skolen. I 1952, som en del av skolens gyldne jubileumsfeiring, foreslo ansatte og elever ved skolen å kjøpe tomt bak skolehuset. Firmaet eies av British Railways og ble til slutt enige om en pris på £ 750; over en treårsperiode samlet skolen inn midler gjennom donasjoner fra foreldre, ansatte og lokalbefolkningen. Lekeplassene ble til slutt kjøpt, men forsinkelser betydde at de ikke ble åpnet før i 1962. Et stort byggeprogram begynte i 1957 over tre faser, som fjernet mye av den midlertidige innkvarteringen og la til moderne bygninger. I den første fasen reiste Rådet en enetasjes blokk med vitenskapsklasserom og laboratorier på stedet for nedlagte luftangrepshjem. For fase to ble tre klasserom revet ned; en andre etasje ble lagt til vitenskapsblokken; og en spisesal, kjøkken, et musikkrom, administrasjonsområde, resepsjon, garderober og sjette fasiliteter ble bygget. Den tredje fasen fant sted i 1967–68, og inkluderte tillegg av klasserom for åtte fag.

1970–79: Omfattende debatt

Utdanningsmulighetene for sekundære moderne elever var begrenset sammenlignet med de på videregående skoler, noe som førte til kritikk av trepartssystemet. En motvilje mot å forbedre sekundærmoderne eller utvide grammatikkskoler under de konservative fikk Arbeidsregjeringen til å utstede rundskriv 10/65 i 1965 som ba lokale utdanningsmyndigheter omgjøre til et omfattende system. I 1971 stemte foreldrene til Sleaford for omfattende utdanning, men avviste rådets forslag. Nye planer ble avduket i 1973: High School og Secondary Modern -nettstedene skulle bli blandede 11–16 skoler og Carre's ville bli en sjetteformskole . Foreldre stemte for planene (1 199 til 628) med 50% valgdeltakelse. Fylkestinget godkjente dem, men tillot guvernører veto. Etter forhandlinger med guvernører hos Carre ble ordningen revidert i 1974 slik at Carre og High School skulle bli 11–18 skoler; den sekundære moderne ville bli stengt, stedet på Westholme absorbert av KSHS.

Til tross for støtte fra de fleste ansatte og alle tre rektorene , stemte det nye Lincolnshire County Council for å returnere ordningen for ytterligere konsultasjon i januar 1975, et trekk som Sleaford Standard kalte "politisk motivert". To av de ledende motstanderne, rådmennene Eric Fairchild og Reg Brealey, var guvernører i den sekundære moderne og Brealey var en tidligere elev der. Han foreslo et tre-skolesystem, og argumenterte for at det tilbød flere valgmuligheter: den sekundære moderne ville bli konsolidert på Westholme som en skole på 11–16 steder; Carre's og High School ville også ta 11–16-åringer og drive Sixth Forms. Fairchild hevdet at dette ville være mer populært og billigere. Etter at regjeringen beordret rådet å legge frem et omfattende forslag i 1977, stemte den for å sende inn treskolesystemet, som hadde blitt populært blant foreldre og ble forkjemper av Brealey, som hadde blitt styreleder for guvernørene i Secondary Modern. Men utdanningssekretæren , Shirley Williams , avviste forslagene i 1978 med den begrunnelse at de sjette skjemaene ville være for små. Rådet stemte deretter mot systemene med to skoler igjen.

1980–2011: Utvidelse

I stortingsvalget i 1979 kom en konservativ regjering til makten, og rådet flyttet fokus mot å beholde grammatikkskoler der de fortsatt eksisterte og forbedre skoler der arbeidet ble satt på vent under den omfattende debatten; til tross for at 90% av de engelske rådene tok i bruk omfattende utdanning, hadde Lincolnshire stått imot. I 1983 lanserte de tre Sleaford -skolene et formelt samarbeid kalt Sleaford Joint Sixth Form der elevene ville forbli offisielt basert på en skole, men kunne melde seg på sjette kurs som tilbys på noen av skolene i konsortiet. Dette var for å muliggjøre det bredeste utvalget av kurs.

2011 - i dag: Akademisk konvertering og overtakelse

I mars 2013 rapporterte Sleaford Target at rektor Craig Booker foreslo å introdusere "en justert bemanningsstruktur som inkluderer noen nye muligheter for personalet samtidig som det forbedrer effektiviteten, spesielt på tvers av støttefunksjonene til skolen". Dette var delvis i påvente av endringer i skolens finansiering. I mai 2013 rapporterte den samme avisen at åtte ansatte ble sagt opp på skolen; fagforeningen UNISON rapporterte at det ble innført "vesentlige endringer" i noen andre ansattes lønn og arbeidspraksis. Booker forsvarte avgjørelsen og sa at skolen "måtte bli så effektiv som mulig i bruken av offentlig finansiering".

I 2014 kunngjorde guvernørene på Carre's Grammar School at de hadde til hensikt å by på konvertering til en multi-Academy-tillit og ble en coeducational, selektiv skole på et nytt nettsted; i februar 2015 kunngjorde Kesteven og Sleaford High School sin intensjon om å slutte seg til den foreslåtte tilliten, et trekk som ble ønsket velkommen av Carre's. September 2015 ble skolen offisielt en del av Robert Carre Multi-Academy Trust, som skulle se skolene operere på nettstedene sine og dele ansatte og fasiliteter. KSHSSAs styreleder, Robin Baker, ble tillitsmann og ba ham bli erstattet som leder av Deborah Hopkins. Rektor, Craig Booker, trakk seg.

Skolestruktur

Kesteven og Sleaford High School åpnet som et akademi 1. november 2011 uten sponsing og drives av Kesteven og Sleaford Academy Trust. Fra og med 2015 består elevmassen av 769 elever i alderen 11 til 18. Skolen tar inn jenter på et selektivt grunnlag for år 7–11 og har en sjetteform for seks utdanninger; Det er 10 gutter på rull fra 2015. Flertallet av elevene er hvite britiske, og fra 2015 får 1,3% av elevene gratis skolemåltider; ved vurdering av Ofsted i 2013, rapporterte inspektørene at andelen studenter som mottar FSM, funksjonshemmede studenter og elever med spesialundervisningsbehov alle er "mye lavere enn landsgjennomsnittet".

Det årlige inntaket til år 7 for Key Stage 3 er rundt 120, men i 2006 steg tallet til 150. Skoleelever er hentet fra et 200 kvadratkilometer stort område i Sør-Lincolnshire, og så langt som Newark-on-Trent i Nottinghamshire.

Den sjette formen tar både gutter og jenter og ble i 2013 rangert som 117. i landet for sine A-nivåresultater på grunn av at rundt 70% av karakterene på A-nivå var A*-B. I 2014 ble skolen rangert som 170., med 62,45% av A-nivåene som A*-B. I 2015 ble skolen rangert som 200., med 59,5% av A-nivåene som A*-B.

Læreplan

Undersøkelser

Av KSHS-elever får 100% fem eller flere GCSE ved A*-C, og over 80% oppnår A*-B. Mer enn 90% av studentene på AS/A2 -nivå går videre til høyere utdanning.

Fritidsaktiviteter

År 11 Kesteven og Sleaford High School -studenter besøker Sachsenhausen konsentrasjonsleir under historieturen til Berlin i februar 2007

Skoleklubber og samfunn inkluderer kunstklubb, dramaklubb, skolekoret, dataklubb, historiklubb, teknologiklubb, skoleorkesteret og unge bedrifts- og journalistklubber. Skolen spilte opp en forestilling av She Stoops to Conquer i 1924, men drama ble ikke fast program før 1934, da det ble arrangert en konkurransekonkurranse av frøken B. de L. Holmes; den ble holdt på til minst slutten av 1970 -tallet. Siden 1996 har skolen arrangert en årlig musikalsk forestilling eller et teaterstykke. Helt fra de første årene hadde skolen også cricket- og tennisteam, som først trente på et felt ved King Edward Street og senere på byens cricket- og tennisklubb. På 1920- og 1930 -tallet ble det gjennomført idrettsdager på Coney sine baner; sammen med svømmetimer på Sleafords bad, var skolekampene sportshockey, netball, tennis og krakkball (senere erstattet av rundere). På 1970 -tallet var friidrett og turn også en stift i idrettsopplæringen. Fra og med 2015 inkluderer sportsklubber friidrett, badminton, basketball, dans, fitness, fotball, gymnastikk, hockey, netball, rundspillere, tennis og volleyball.

Fra starten kjørte High School regelmessige ekskursjoner, inkludert ekskursjoner til Lord Tennysons fødested, Wolds og kysten. Den andre rektor, miss Kirk, tok et stort antall jenter på besøk i Lake and Peak Districts; utflukter til Paris og Stratford var mindre saker, mens en kontingent reiste til Wembley -utstillingen i 1924. Geografiturer til ungdomsherberger rundt om i Storbritannia ble regelmessig organisert etter andre verdenskrig, men på 1960 -tallet deltok skolen i utdanningscruise ombord på HMT Dunera og tok turer til Russland, Frankrike og Holland. Fra 2015 tilbyr skolen vanligvis grupper av elever muligheten til å delta på boligturer til Frankrike (i år 9), Holland (kunststudenter i år 10), London (dramastudenter i årene 10–13) og Tyskland (år 11 historiestudenter), sammen med språkutvekslinger. Teater og ekskursjoner tilbys også, spesielt i år 7 og 8, og siden 1962 har elever deltatt i Duke of Edinburgh Award -ekspedisjoner.

Jenteguide har en lang historie på skolen. På begynnelsen av 1920 -tallet hadde skolen to selskaper med jenteguider, men etter at kapteinen deres, Miss Gittings, dro i 1925, ble skolegruppene slått sammen med byens selskap. Gruppen ble gjenopplivet i 1955 som det fjerde Sleaford Company ledet av Miss Outram. Selskapet var aktivt gjennom 1960- og 1970 -årene, selv om Outram ble divisjonssjef i 1969 og frøken Hudson og Broughton overtok skolens guider, som ble delt inn i fire patruljer. Fra 2015 planlegger den fjerde Sleaford (High School) Guides ukentlige møter på torsdager klokken 16.00.

Et hussystem har eksistert siden skolens tidlige dager, da de første husene fikk navnet Grønt og gult, etter skolens farger. De konkurrerte i sportsarrangementer og senere akademiske huskonkurranser om trofé donert av E. Godson. I 1923 førte den voksende skolelisten til at røde og hvite hus ble innført. I c. 1948 ble systemet omorganisert av skolestyret slik at seks hus, oppkalt etter fremtredende Lincolnshire -familier, ble opprettet: Brownlow (gul), Cracroft (grønn), Dymoke (lilla), Heneage (blå), Thorold (hvit) og Whocote (rød). Disse ble drevet av elevens huskapteiner og deres varamedlemmer til 1973, da personalet overtok organisasjonen deres. Fra 2015 ble elevene fordelt på ett av fire hus ved ankomst til KSHSSA: Aveland, Flaxwell, Loveden og Winnibrig (oppkalt etter wapentakes ); inter-house konkurranser arrangeres hvert år, alt fra akademiske arrangementer til Sports Day.

Utmerkelser

Skolens Ofsted -rapport for 2013, som ble utført i mai, fant at skolen hadde en "god" standard. Inspektører berømmet studenter ved KSHS for å ha enestående holdninger til læring. Undervisningen beskrives som god med en betydelig andel som er enestående. En nøkkelfaktor de identifiserte i timene var de utmerkede forholdene mellom ansatte og studenter. Rapporten uttalte at elevene føler seg trygge og trygge på skolen, som har en "rolig og målrettet atmosfære" som komplimenterer KSHS -studenter som "hensynsfulle, høflige og høflige til enhver tid".

Bygninger

62 Southgate, Sleaford, som utgjør en del av campus på Kesteven og Sleaford High School.

Nr. 62 Southgate ble bygget av den lokale entreprenøren Charles Kirk for seg selv en stund før 1850. Bygget i jakobisk stil, strekker steinhuset seg over tre etasjer med tre gavler , den sentrale støpes. Mellom kantede vinduer på hver side, projiserer den sentrale delen fremover med quoins og inkluderer en buet døråpning med pilasters. Jernskinner på toppen av en steinvegg skiller huset fra gaten, og trinn fører opp til døråpningen. To steinfragmenter før erobringen, sannsynligvis på 1000-tallet, er lagt inn i en vegg.

En ny blokk med et bibliotek, tre klasserom, et laboratorium og kontorlokaler ble fullført i september 2005 og åpnet offisielt desember etter, da den ble oppkalt etter en tidligere lærer, Jenny Cattermole. Skolen har sine egne spillefelt på stedet.

Rektorer

Bemerkelsesverdige lærere

• Guy de la Bédoyère , romanist og bidragsyter til Time Team

Bemerkelsesverdige tidligere elever

• Sheila Allen ( née McKenny; 1930–2009), sosiolog: Professor i sosiologi, University of Bradford (1972–99); President, British Sociological Association (1975–77).

Referanser

Merknader

Sitater

Bibliografi

• Edmonds, Kate; Venn, Elizabeth (1977). En skole husker: Kesteven og Sleaford High School 1902–1977 (privat trykt av skolen)
• Pawley, Simon (1996). The Book of Sleaford (Baron Birch for Quotes Ltd.) ISBN  0860235599

Eksterne linker

• Kesteven og Sleaford High School Selective Academy