Erkjennelsesminne - Recognition memory

Anerkjennelsesminne , en underkategori av deklarativt minne , er evnen til å gjenkjenne hendelser, objekter eller mennesker som man tidligere har møtt. Når den tidligere opplevde hendelsen blir opplevd på nytt, blir dette miljøinnholdet matchet med lagrede minnerepresentasjoner, og fremkaller matchende signaler. Som først etablert ved psykologieksperimenter på 1970 -tallet, er gjenkjenningsminne for bilder ganske bemerkelsesverdig: mennesker kan huske tusenvis av bilder med høy nøyaktighet etter å ha sett dem bare en gang og bare i noen få sekunder.

Anerkjennelsesminnet kan deles inn i to komponentprosesser: erindring og kjennskap, noen ganger referert til som henholdsvis "huske" og "vite". Recollection er hentingen av detaljer knyttet til den tidligere opplevde hendelsen. I kontrast er kjennskap følelsen av at hendelsen tidligere ble opplevd, uten å huske. Dermed er det grunnleggende skillet mellom de to prosessene at erindring er en langsom, kontrollert søkeprosess, mens kjennskap er en rask, automatisk prosess.

Mandlers eksempel på "slakter-på-bussen":

Tenk deg å ta plass på en overfylt buss. Du ser til venstre og legger merke til en mann. Umiddelbart blir du overveldet av denne følelsen av at du har sett denne mannen før, men du kan ikke huske hvem han er. Denne automatisk fremkalte følelsen er kjent. Mens du prøver å huske hvem denne mannen er, begynner du å hente spesifikke detaljer om ditt forrige møte. For eksempel husker du kanskje at denne mannen ga deg en fin kjøttbit i matbutikken. Eller kanskje du husker at han hadde på seg et forkle. Denne søkeprosessen er erindring.

Historisk oversikt

Fenomenet kjennskap og anerkjennelse har lenge blitt beskrevet i bøker og dikt. Innen psykologiområdet ble gjenkjenningshukommelsen først hentydet til av Wilhelm Wundt i sitt begrep om kunnskap eller assimilering av et tidligere minnebilde til et nytt. Det første formelle forsøket på å beskrive anerkjennelse var av den engelske doktor Arthur Wigan i boken Duality of the Mind . Her beskriver han følelsen av fortrolighet vi opplever som å være på grunn av hjernen blir en dobbel organ . I hovedsak oppfatter vi ting med den ene halvdelen av hjernen vår, og hvis de på en eller annen måte går seg vill i oversettelsen til den andre siden av hjernen, forårsaker dette en følelse av gjenkjennelse når vi igjen ser objektet, personen osv. Imidlertid antok han feil at disse følelsene oppstår bare når sinnet er utslitt (fra sult, søvnmangel etc.). Beskrivelsen hans, selv om den var elementær sammenlignet med dagens kunnskap, la grunnlaget og vekket interesse for dette emnet for senere forskere. Arthur Allin (1896) var den første personen som publiserte en artikkel som forsøkte å eksplisitt definere og skille mellom subjektive og objektive definisjoner av opplevelsen av anerkjennelse, selv om funnene hans hovedsakelig er basert på introspeksjoner . Allin korrigerer Wigans oppfatning av det utmattede sinnet ved å påstå at denne halvdrømmetilstanden ikke er gjenkjennelsesprosessen. Han refererer ganske kort til de fysiologiske korrelatene til denne mekanismen som å ha å gjøre med cortex, men går ikke i detalj om hvor disse substratene er plassert. Hans objektive forklaring på mangel på gjenkjennelse er når en person observerer et objekt for andre gang og opplever følelsen av kjennskap til at de opplevde dette objektet på et tidligere tidspunkt. Woodsworth (1913) og Margaret og Edward Strong (1916) var de første menneskene som eksperimentelt brukte og registrerte funn ved å bruke forsinket matching til prøveoppgave for å analysere gjenkjenningshukommelse. Etter dette var Benton Underwood den første personen som analyserte begrepet gjenkjennelsesfeil i forhold til ord i 1969. Han tykket at disse gjenkjennelsesfeilene oppstår når ord har lignende attributter. Deretter kom forsøk på å bestemme de øvre grensene for gjenkjennelsesminne, en oppgave som Standing (1973) forsøkte. Han bestemte at bildekapasiteten er nesten ubegrenset. I 1980 introduserte George Mandler skillet mellom erindring og kjennskap, mer formelt kjent som dual-prosess-teorien

Dual-prosess versus single-process teorier

Det kan diskuteres om kjennskap og erindring skal betraktes som separate kategorier av gjenkjennelsesminne. Denne kjennskapen til erindring er det som kalles en dual-prosess-modell/teori . "Til tross for populariteten og innflytelsen til teorier med to prosesser [for gjenkjenningshukommelse], er de kontroversielle på grunn av vanskeligheten med å skaffe separate empiriske estimater av erindring og kjennskap og den større sparsomheten knyttet til enkeltprosesssteorier." En vanlig kritikk av to prosessmodeller for anerkjennelse er at erindring ganske enkelt er en sterkere (dvs. mer detaljert eller levende) versjon av kjennskap. Således, i stedet for å bestå av to separate kategorier, ser enkeltprosessmodeller på gjenkjenningshukommelse som et kontinuum som spenner fra svake minner til sterke minner. En redegjørelse for historien til doble prosessmodeller siden slutten av 1960 -tallet inkluderer også teknikker for måling av de to prosessene.

Bevis for enkeltprosessvisningen kommer fra en elektrodeopptaksstudie utført på epileptiske pasienter som tok en gjenkjenningsoppgave. Denne studien fant at hippocampus nevroner, uavhengig av vellykket erindring, reagerte på gjenstandens kjennskap. Dermed kan det hende at hippocampus ikke utelukkende underserer minneprosessen. Imidlertid fant de også at vellykket gjenkjenning av gjenstander ikke var relatert til hvorvidt 'kjennskap' nevroner ble avfyrt eller ikke. Derfor er det ikke helt klart hvilke svar som er knyttet til vellykket gjenkjenning av varer. Imidlertid antydet en studie at hippocampus aktivering ikke nødvendigvis betyr at bevisst erindring vil skje. I denne studien med assosiativ gjenkjenning av objekt-scene var ikke hippocampus aktivering relatert til vellykket assosiativ huskning; det var først da prefrontal cortex og hippocampus ble aktivert at vellykket ytelse ble observert. Videre avslørte bevis for øyesporing at deltakerne så lengre på den riktige stimulansen, og dette var relatert til økning i hippocampus aktivitet. Derfor kan hippocampus spille en rolle i gjenopprettelsen av relasjonsinformasjon, men det krever samtidig aktivering med prefrontal cortex for bevisst erindring.

Studier med hukommelsestap ser ikke ut til å støtte oppfatningen av én prosess. En rekke rapporter inneholder pasienter med selektiv skade på hippocampus som bare er svekket ved erindring, men ikke i kjennskap, noe som gir foreløpig støtte for modeller med to prosesser. Videre er det observert en dobbel dissosiasjon mellom erindring og kjennskap. Pasient NB hadde områder av hennes mediale tinninglapper fjernet, inkludert perirhinal cortex og entorhinal cortex, men hippocampus og parahippocampal cortex ble spart. Hun viste nedsatt kjennskap, men intakte huskerprosesser i forhold til kontroller i et ja-nei-gjenkjennelsesparadigme, og dette ble belyst ved bruk av ROC, RK og responsfristprosedyrer. I en annen studie, selv om ytelsen mellom pasient NB ble matchet til en amnesisk pasient som hadde fjernet hippocampus, var den dobbelte dissosiasjonen fremdeles tilstede. Selv om ytelsen ble matchet post hoc og replikasjon er nødvendig, utelukker dette beviset ideen om at disse hjerneområdene er en del av et enhetlig minnestyrkesystem. I stedet antyder denne doble dissosiasjonen sterkt at distinkte hjerneområder og -systemer ligger til grunn for både erindrings- og kjennskapsprosesser.

De doble prosessteoriene gjør det mulig å skille mellom to typer anerkjennelse: For det første å gjenkjenne at man har møtt et objekt/hendelse før; og den andre gjenkjenner HVA det objektet/hendelsen var. Dermed kan man gjenkjenne et ansikt, men først senere huske hvis ansikt det var. Forsinket gjenkjenning viser også forskjeller mellom rask kjennskap og langsomme gjenopprettingsprosesser I tillegg kjennetegnes to funksjonelle delsystemer i "kjennskap" -systemet for gjenkjenning av minne: det første er ansvarlig for gjenkjenning av tidligere presenterte stimuli, og det andre støtter gjenkjenning av objekter som ny.

For øyeblikket har nevrovitenskapelig forskning ikke gitt et definitivt svar på denne kontroversen, selv om den sterkt favoriserer modeller med to prosesser. Selv om mange studier gir bevis på at erindring og kjennskap er representert i separate områder av hjernen, viser andre studier at dette ikke alltid er tilfelle; Det kan være mye neuroanatomisk overlapping mellom de to prosessene. Til tross for at kjennskap og erindring noen ganger aktiverer de samme hjerneområdene, er de vanligvis ganske forskjellige funksjonelt.

Spørsmålet om erindring og kjennskap eksisterer som to uavhengige kategorier eller langs et kontinuum kan til syvende og sist være irrelevant; bunnlinjen er at skillet mellom minne og kjennskap har vært ekstremt nyttig for å forstå hvordan gjenkjennelsesminne fungerer.

Måling og metoder

Gammel-ny anerkjennelse

Brukes til å vurdere gjenkjenningshukommelse basert på mønsteret av ja-nei-svar. Dette er en av de enkleste formene for testing for anerkjennelse, og gjøres ved å gi en deltaker et element og la dem indikere "ja" hvis det er gammelt eller "nei" hvis det er et nytt element. Denne metoden for gjenkjenningstesting gjør hentningsprosessen enkel å registrere og analysere.

Tvangsvalggjenkjenning

Deltakerne blir bedt om å identifisere hvilken av flere elementer (to til fire) som er riktig. En av de presenterte elementene er målet - et tidligere presentert element. De andre elementene er like, og fungerer som distraherende. Dette tillater eksperimentatoren en viss grad av manipulasjon og kontroll i varelikhet eller elementelignelse. Dette bidrar til å gi en bedre forståelse av henting, og hva slags eksisterende kunnskap folk bruker til å bestemme basert på minne.

Bruk av mental kronometri

Når responstid registreres (i millisekunder eller sekunder), antas en raskere hastighet å gjenspeile en enklere prosess, mens langsommere tider gjenspeiler mer komplekse fysiologiske prosesser.

Hermann von Helmholtz var den første psykologen som spurte om hastigheten til en nerveimpuls kunne være en hastighet som er målbar. Han utviklet et eksperimentelt oppsett for å måle psykologiske prosesser med en veldig presis og kritisk tidsskala. Fødsel av mental kronometri tilskrives et eksperiment av Helmholtzs kollega, Franciscus Donders . I eksperimentet festet han elektroder til begge føttene til motivet. Deretter ga han et lett sjokk på enten venstre eller høyre fot, og ba motivet bevege hånden på samme side - noe som gjorde at stimulansen (sjokket) ble slått av. I en annen tilstand ble emnet ikke fortalt hvilken fot stimulansen ville virke på. Tidsforskjellen mellom disse forholdene ble målt som en femtendedel av et sekund. Dette var et betydelig funn i tidlig eksperimentell psykologi, fordi forskere tidligere syntes at psykologiske prosesser var for raske til å måle.

Modeller med to prosesser

En tidlig modell av to prosessteorier ble foreslått av Atkinson og Juolas (1973) modell. I denne teorien ville kjennskapsprosessen være den første som ble aktivert som et raskt søk etter gjenkjennelse. Hvis det ikke lykkes å hente minnesporet, blir det et mer tvunget søk i langtidsminnelageret.

"Horse-race" -modellen er et nyere syn på doble prosessteorier. Denne oppfatningen antyder at de to prosessene med kjennskap og erindring skjer samtidig, men at kjennskap, som er den raskere prosessen, fullfører søket før erindring. Dette synet holder sannheten om at kjennskap er en ubevisst prosess, mens erindring er mer bevisst, gjennomtenkt.

Faktorer i gjenkjenningsnøyaktighet

Beslutningstaking

I usikre omstendigheter avhenger identifisering av en tidligere hendelse av beslutningsprosesser . Tilgjengelig informasjon må sammenlignes med noen interne kriterier som gir veiledning om hvilken beslutning som er mer fordelaktig.

Signaldeteksjonsteori har blitt brukt på gjenkjenningshukommelse som en metode for å estimere effekten av anvendelsen av disse interne kriteriene, referert til som skjevhet . Kritisk for den doble prosessmodellen er antagelsen om at gjenkjennelsesminnet gjenspeiler en signaldetekteringsprosess der gamle og nye elementer hver har en distinkt fordeling langs en dimensjon, for eksempel kjennskap. Anvendelsen av signaldeteksjonsteori (SDT) på minne er avhengig av å tenke et minnespor som et signal som motivet må oppdage for å kunne utføre en oppbevaringsoppgave. Gitt denne oppfatningen om minneytelse, er det rimelig å anta at riktige prosentvise poengsummer kan være partiske indikatorer for oppbevaring - akkurat som terskler kan være forutinntatte indikatorer på sensorisk ytelse - og i tillegg at SDT -teknikker bør brukes der det er mulig for å skille virkelig retensjonsbaserte aspekter ved minneytelse fra beslutningsaspektene. Spesielt antar vi at forsøkspersonen sammenligner sporstyrken til testelementet med et kriterium, og svarer "ja" hvis styrken overskrider kriteriet og "nei" ellers. Det er to typer testelementer, "gamle" (et testelement som dukket opp i listen for forsøket) og nye "(en som ikke dukket opp på listen). Styrketeorien antar at det kan være støy i verdien av sporstyrken, kriteriets plassering eller begge deler. Vi antar at denne støyen er normalt fordelt. Rapporteringskriteriet kan forskyve seg langs kontinuum i retning av flere falske treff eller flere feil. Den momentane minnestyrken til et testelement blir sammenlignet med avgjørelseskriteriene, og hvis elementets styrke faller innenfor domskategorien, Jt, definert av plasseringen av kriteriene, dømmer S. Styrken til et element antas å falle monotont (med en viss feilavvik) som en kontinuerlig funksjon av tid eller antall mellomliggende elementer. Falske treff er "nye" ord feilaktig gjenkjent som gamle, og en større andel av disse representerer en liberal skjevhet. Savner er "gamle" ord som feilaktig ikke blir gjenkjent som gamle, og en større andel av th Dette representerer en konservativ skjevhet. De relative fordelingene av falske treff og glipp kan brukes til å tolke gjenkjennelsesoppgaveytelse og korrigere for gjetting. Bare målelementer kan generere et gjenkjenningssvar over terskelen fordi bare de dukket opp på listen. Lokkene, sammen med eventuelle mål som er glemt, faller under terskelen, noe som betyr at de ikke genererer noe minnesignal overhodet. Falske alarmer i denne modellen gjenspeiler minnefrie gjetninger som gjøres til noen av slukene.

Behandlingsnivå

Nivået på kognitiv prosessering utført på en gitt stimuli har effekt på gjenkjenningens minneytelse, med mer forseggjort, assosiativ behandling som resulterer i bedre minneytelse. For eksempel forbedres anerkjennelsesytelsen ved bruk av semantiske assosiasjoner fremfor funksjonsassosiasjoner . Imidlertid formidles denne prosessen av andre trekk ved stimuliene, for eksempel varenes beslektethet med hverandre. Hvis elementene er sterkt sammenhengende, bidrar det med lavere dybde-spesifikk behandling (for eksempel vurdering av behageligheten til hvert element) å skille dem fra hverandre, og forbedrer gjenkjenningshukommelsesytelsen fremfor relasjonsbehandling. Dette uvanlige fenomenet forklares av den automatiske tendensen til å utføre relasjonsbehandling på svært sammenhengende gjenstander. Anerkjennelsesytelsen forbedres ved tilleggsbehandling, selv med et lavere nivå av assosiasjon, men ikke av en oppgave som dupliserer den automatiserte behandlingen som allerede er utført på listen over elementer.

Kontekst

Det er en rekke måter som kontekst kan påvirke hukommelsen på. Kodingsspesifisitet beskriver hvordan minneytelsen forbedres hvis testforhold matcher læringsbetingelser (koding). Enkelte aspekter i løpet av læringsperioden, enten det er miljøet, din nåværende fysiske tilstand eller til og med humøret ditt, blir kodet i minnesporet. Senere under hentingen kan noen av disse aspektene tjene som ledetråder for å gjenkjenne. For eksempel testet forskning av Godden og Baddeley dette konseptet på dykkere. Noen grupper lærte sine dykkingstimer på land, og andre lærte i vannet. På samme måte ble noen grupper testet for sin kunnskap på land, og andre i vannet. Ikke overraskende var testresultatene høyest når gjenvinningsforholdene matchet kodingsforholdene (de som lærte på land presterte best på land, og omvendt for vann). Det har også vært studier som viser lignende effekter angående individets fysiske tilstand. Dette er kjent som statsavhengig læring . En annen type kodingsspesifisitet er stemningskongruent minne, der det er større sannsynlighet for at enkeltpersoner husker materiale hvis det emosjonelle innholdet i materialet og den rådende stemningen ved tilbakekalling stemmer overens.

Andre personers tilstedeværelse kan også ha innvirkning på anerkjennelse. To motsatte effekter, samarbeidshemming og samarbeidstilrettelegging påvirker minneytelsen i grupper. Spesielt refererer samarbeidstilrettelegging til økt ytelse på gjenkjenningsoppgaver i grupper. Den motsatte, kollaborative hemmingen, refererer til redusert minneytelse ved tilbakekallingsoppgaver i grupper. Dette er fordi i en tilbakekallingsoppgave må et spesifikt minnespor aktiveres, og ideer utenfor kan gi en slags interferens. Anerkjennelse, derimot, bruker ikke den samme måten å hente plan som tilbakekalling og påvirkes derfor ikke.

Anerkjennelsesfeil

De to grunnleggende kategoriene for gjenkjenningsminnefeil er falske treff (eller falske alarmer) og feil. Et falsk treff er identifiseringen av en hendelse som gammel når den faktisk er ny. En glipp er mangelen på å identifisere en tidligere forekomst som gammel.

To spesifikke typer falske treff dukker opp når de fremkalles ved bruk av en gjenkjenningslokk. Den første er en funksjonsfeil, der en del av en gammel stimulus presenteres i kombinasjon med et nytt element. For eksempel, hvis den opprinnelige listen inneholdt "blackbird, jailbait, bokhvete", kan det oppstå en funksjonsfeil ved presentasjonen av "buckshot" eller "blackmail" ved test, ettersom hver av disse slukene har en gammel og en ny komponent. Den andre feiltypen er en konjunksjonsfeil, der deler av flere gamle stimuli kombineres. Ved å bruke det samme eksemplet, kan "jailbird" fremkalle en konjunksjonsfeil, ettersom det er en sammenstilling av to gamle stimuli. Begge typer feil kan fremkalles gjennom både auditive og visuelle modaliteter, noe som tyder på at prosessene som produserer disse feilene ikke er modalitetsspesifikke.

En tredje falsk trefffeil kan induseres ved bruk av paradigmet Deese - Roediger - McDermott . Hvis alle elementene som studeres er sterkt knyttet til ett ord som ikke vises på listen, er det svært sannsynlig at emnet gjenkjenner det ordet som gammelt i testen. Et eksempel på dette ville være en liste som inneholder følgende ord: lur, døsig, seng, dyne, natt, slapp av. Lokkingen i dette tilfellet er ordet 'søvn'. Det er høyst sannsynlig at 'søvn' feilaktig vil bli anerkjent som vises på den listen på grunn av aktivitetsnivået mottatt fra listeordene. Dette fenomenet er så gjennomgripende at antallet falske genererte på denne måten til og med kan overgå frekvensen av riktige svar

Speileffekt

I følge Robert L. Green (1996) oppstår speileffekten når stimuli som er lett å gjenkjenne som gamle når gamle også er lett å gjenkjenne som nye når nye i gjenkjennelse. Speileffekten refererer til konsistensen av gjenkjennelsen av stimuliene i minnet. Med andre ord er de lettere å huske når du tidligere har studert stimuli, dvs. gamle, og lettere å avvise når du ikke har sett dem før, dvs. nye. Murray Glanzer og John K. Adams beskrev speileffekten første gang i 1985. Speileffekten har vært effektiv i tester av assosiativ gjenkjenning, målinger av latensresponser, diskriminering av orden og andre (Glanzer & Adams, 1985).

Nevrale underlag

I det hele tatt viser forskning om de nevrale substratene for kjennskap og erindring at disse prosessene vanligvis involverer forskjellige hjerneområder, og støtter derved en dual-prosess teori om gjenkjenningshukommelse. På grunn av kompleksiteten og iboende sammenkoblingen til hjernens nevrale nettverk, og gitt nærheten til regioner som er involvert i kjennskap til regioner som er involvert i erindring, er det vanskelig å identifisere strukturene som er spesielt relatert til erindring eller kjennskap. Det som er kjent for tiden er at de fleste av en rekke neuroanatomiske regioner som er involvert i gjenkjenningshukommelse, hovedsakelig er assosiert med den ene delkomponenten fremfor den andre.

Vanlige hjerner

Anerkjennelsesminnet er kritisk avhengig av et hierarkisk organisert nettverk av hjerneområder, inkludert den visuelle ventrale strømmen , medial temporal lobe -strukturer, frontallappen og parietale cortices sammen med hippocampus . Som nevnt tidligere, er prosessene med minne og kjennskap representert annerledes i hjernen. Som sådan kan hver av regionene som er oppført ovenfor deles videre i henhold til hvilken del som hovedsakelig er involvert i erindring eller kjennskap. I den tidsmessige cortex er for eksempel den mediale regionen relatert til erindring mens den fremre regionen er relatert til kjennskap. På samme måte, i parietal cortex, er den laterale regionen knyttet til erindring mens den overordnede regionen er relatert til kjennskap. En enda mer spesifikk beretning deler den mediale parietalregionen, knyttet til bakre cingulat til erindring og precuneus til kjennskap. Hippocampus spiller en fremtredende rolle i minner, mens kjennskap er avhengig av de omkringliggende medial-tidsmessige områdene, spesielt perirhinal cortex. Til slutt er det ennå ikke klart hvilke spesifikke regioner i prefrontallappene som er forbundet med erindring kontra kjennskap, selv om det er bevis på at den venstre prefrontale cortex er sterkere korrelert med erindring mens den høyre prefrontale cortex er mer involvert i kjennskap. Selv om venstre side-aktivering involvert i erindring opprinnelig ble antatt å skyldes semantisk behandling av ord (mange av disse tidligere studiene brukte skrevne ord for stimuli) ga etterfølgende studier med ikke-verbale stimuli samme funn-noe som tyder på at prefrontal aktivering på venstre halvkule skyldes noen form for detaljert huske.

Som tidligere nevnt, er ikke gjenkjenningshukommelse et frittstående konsept; snarere er det et sterkt sammenkoblet og integrert undersystem av minne. Kanskje misvisende samsvarer regionene i hjernen som er oppført ovenfor med en abstrakt og sterkt generalisert forståelse av gjenkjennelsesminne, der stimuliene eller gjenstandene som skal gjenkjennes ikke er spesifisert. I virkeligheten er imidlertid plasseringen av hjerneaktivering involvert i anerkjennelse sterkt avhengig av selve stimulansen. Tenk på de konseptuelle forskjellene i å gjenkjenne skrevne ord sammenlignet med å gjenkjenne menneskelige ansikter. Dette er to kvalitativt forskjellige oppgaver, og som sådan er det ikke overraskende at de involverer flere, forskjellige områder av hjernen. Å gjenkjenne ord, for eksempel, involverer det visuelle ordformområdet , en region i venstre fusiform gyrus, som antas å spesialisere seg i å gjenkjenne skrevne ord. På samme måte er det fusiforme ansiktsområdet , som ligger på høyre halvkule, spesielt knyttet til gjenkjenning av ansikter.

Koding

Strengt tatt er anerkjennelse en prosess for gjenfinning av minne . Men hvordan et minne dannes i utgangspunktet påvirker hvordan det hentes. Et interessant studieområde knyttet til gjenkjenningshukommelse omhandler hvordan minner først blir lært eller kodet i hjernen. Denne kodingsprosessen er et viktig aspekt ved gjenkjennelsesminnet fordi den ikke bare avgjør om et tidligere introdusert element blir gjenkjent eller ikke, men hvordan elementet hentes gjennom minnet. Avhengig av styrken i minnet, kan elementet enten bli "husket" (dvs. en erindringsdom) eller bare "kjent" (dvs. en kjennskap). Selvfølgelig er styrken i minnet avhengig av mange faktorer, inkludert om personen ga full oppmerksomhet på å huske informasjonen eller ikke var distrahert, om de aktivt prøver å lære (tilsiktet læring) eller bare lærer passivt, om de fikk øve på informasjonen eller ikke osv., selv om disse kontekstuelle detaljene ligger utenfor omfanget av denne oppføringen.

Flere studier har vist at når et individ viet sin fulle oppmerksomhet til memoriseringsprosessen, er styrken til det vellykkede minnet knyttet til størrelsen på bilateral aktivering i prefrontal cortex, hippocampus og parahippocampal gyrus. Jo større aktivering på disse områdene under læring, jo bedre minne. Dermed er disse områdene involvert i dannelsen av detaljerte, erindrende minner. Derimot, når emner blir distrahert under minnekodingsprosessen, aktiveres bare den høyre prefrontale cortex og venstre parahippocampale gyrus. Disse regionene er forbundet med "en følelse av å vite" eller kjennskap. Gitt at områdene som er kjent med kjennskap også er involvert i erindring, er dette i samsvar med en teori om gjenkjenning, i det minste for så vidt angår koding av minner.

I andre sanser

Erkjennelsesminnet er ikke begrenset til det visuelle domenet; vi kan kjenne igjen ting i hver av de fem tradisjonelle sansemodellene (dvs. syn, hørsel, berøring, lukt og smak). Selv om den fleste nevrovitenskapelige forskningen har fokusert på visuell gjenkjenning, har det også vært studier relatert til audition (hørsel), olfaksjon (lukt), gustation (smak) og taktisjon (berøring).

Audition

Hørselsgjenkjenningshukommelse er først og fremst avhengig av den mediale tinninglappen som vist av studier på lesjonerte pasienter og amnesikere. Studier utført på aper og hunder har dessuten bekreftet at lesjoner i perinhinal og entorhinal cortex ikke påvirker hukommelsesgjenkjenningshukommelsen slik de gjør i synet. Ytterligere forskningsbehov må gjøres om hippocampus rolle i hørselsgjenkjenningshukommelse, ettersom studier hos lesjonerte pasienter antyder at hippocampus spiller en liten rolle i hørselsgjenkjenningshukommelse mens studier med lesjonerte hunder direkte strider mot dette funnet. Det har også blitt foreslått at område TH er avgjørende for hukommelsesgjenkjenningshukommelse, men videre forskning må gjøres også på dette området. Studier som sammenligner minne for visuell og auditiv gjenkjenning, konkluderer med at den auditive modaliteten er dårligere.

Olfaction

Forskning på menneskelig olfaksjon er liten i sammenligning med andre sanser som syn og hørsel, og studier som er spesielt viet til luktgjenkjenning er enda sjeldnere. Den lille informasjonen om dette emnet blir derfor hentet gjennom dyreforsøk. Gnagere som mus eller rotter er egnede fag for luktgjenkjenningsforskning gitt at lukten er deres primære sans. "[For disse artene] er anerkjennelse av individuell kroppslukt analogt med menneskelig ansiktsgjenkjenning ved at den gir informasjon om identitet." Hos mus er individuell kroppslukt representert ved det store histokompatibilitetskomplekset (MHC). I en studie utført med rotter, ble orbitofrontal cortex (OF) funnet å spille en viktig rolle i luktgjenkjenning. OF er gjensidig forbundet med perirhinal- og entorhinalområdene i medial temporal lobe, som også har vært implisert i gjenkjennelsesminnet.

Gustation

Gustatorisk gjenkjenningshukommelse, eller anerkjennelse av smak, er korrelert med aktivitet i den fremre tinninglappen (ATL). I tillegg til hjerneavbildningsteknikker, viser ATLs rolle i smaksgjenkjenning det faktum at lesjoner i dette området resulterer i en økt terskel for smakgjenkjenning for mennesker. Kolinerg neurotransmisjon i perirhinal cortex er avgjørende for anskaffelse av smakgjenkjenningsminne og betinget smakaversjon hos mennesker.

Taksjon

Aper med lesjoner i perirhinal- og parahippocampale cortices viser også nedsatt taktuell gjenkjenning.

Lesjonerte hjerner

Konseptet med domenespesifisitet er et som har hjulpet forskere med å undersøke dypere i de nevrale substratene for gjenkjennelsesminne. Domenespesifisitet er forestillingen om at noen områder av hjernen nesten utelukkende er ansvarlig for behandlingen av bestemte kategorier. For eksempel er det godt dokumentert at fusiform gyrus (FFA) i den nedre tinninglappen er sterkt involvert i ansiktsgjenkjenning. En bestemt region i denne gyrusen blir til og med kalt det fusiforme ansiktsområdet på grunn av den økte nevrologiske aktiviteten under ansiktsoppfatning . På samme måte er det også en region i hjernen kjent som parahippocampal stedområdet på parahippocampal gyrus . Som navnet tilsier, er dette området følsomt for miljøsammenheng, steder. Skader på disse områdene i hjernen kan føre til svært spesifikke underskudd. For eksempel fører skade på FFA ofte til prosopagnosia , manglende evne til å gjenkjenne ansikter. Lesjoner til forskjellige hjerneområder som disse fungerer som casestudiedata som hjelper forskere med å forstå de nevrale korrelatene mellom gjenkjennelse.

Medial tinninglapp

De mediale temporallappene og deres omkringliggende strukturer er av enorm betydning for minnet generelt. Den hippocampus er av spesiell interesse. Det er godt dokumentert at skader her kan resultere i alvorlig retrograd eller anterograd amnesi, pasienten er ikke i stand til å huske visse hendelser fra fortiden eller skape nye minner. Imidlertid ser det ikke ut til at hippocampus er minnets "lager". Den kan heller fungere mer som en reléstasjon. Forskning tyder på at det er gjennom hippocampus at korttidshukommelsen engasjerer seg i konsolideringsprosessen (overføringen til langtidslagring). Minnene overføres fra hippocampus til den bredere laterale neocortexen via entorhinal cortex. Dette bidrar til å forklare hvorfor mange minnesmerker har spart kognitive evner. De kan ha et normalt kortsiktig minne, men klarer ikke å konsolidere det minnet, og det går fort tapt. Lesjoner i den mediale tinninglappen forlater ofte emnet med kapasitet til å lære nye ferdigheter, også kjent som prosedyreminne . Hvis man opplever anterograd hukommelsestap, kan ikke emnet huske noen av læringsforsøkene, men forbedres konsekvent for hver prøve. Dette fremhever særegenheten ved anerkjennelse som en spesiell og separat type minne, som faller inn under domenet til deklarativ hukommelse .

Hippocampus er også nyttig i kjennskap til gjenkjennelses -skillet i anerkjennelse som nevnt ovenfor. Et kjent minne er et kontekstfritt minne der personen har en følelse av å "vite", som i "jeg vet at jeg satte bilnøklene mine her et sted". Noen ganger kan det sammenlignes med en tuppfølelse. Erindring på den annen side er en mye mer spesifikk, bevisst og bevisst prosess, også kalt huske. Hippocampus antas å være sterkt involvert i erindring, mens kjennskap tilskrives perirhinal cortex og bredere temporal cortex generelt, men det er debatt om gyldigheten av disse nevrale substratene og til og med kjenneskapet/erindringen selv.

Skade på tinninglappene kan også resultere i visuell agnosi , et underskudd der pasienter ikke er i stand til å gjenkjenne objekter riktig, enten på grunn av et oppfattelsesunderskudd eller et underskudd i semantisk minne. I prosessen med gjenkjenning av gjenstander må visuell informasjon fra occipital -lappene (som linjer, bevegelser, farger osv.) På et tidspunkt tolkes aktivt av hjernen og tilskrives mening. Dette refereres ofte til når det gjelder den ventrale, eller "hva" -veien, som fører til tinninglappene. Personer med visuell agnosi er ofte i stand til å identifisere trekk ved et objekt (det er lite, sylindrisk, har et håndtak osv.), Men klarer ikke å gjenkjenne objektet som en helhet (en tekopp). Dette har blitt betegnet spesielt som integrerende agnosia .

Parietal lap

Anerkjennelsesminnet ble lenge antatt å bare involvere strukturene i den mediale tinninglappen . Nyere nevrobildingsforskning har begynt å demonstrere at parietallappen spiller en viktig, men ofte subtil rolle også i gjenkjennelsesminnet. Tidlige PET- og fMRI -studier demonstrerte aktivering av den bakre parietale cortex under gjenkjenningsoppgaver, men dette ble opprinnelig tilskrevet aktivering av precuneus , som ble antatt involvert i å gjenopprette visuelt innhold i minnet.

Nye bevis fra studier av pasienter med høyre bakre parietallappskade indikerer svært spesifikke gjenkjennelsesunderskudd. Denne skaden forårsaker nedsatt ytelse på objektgjenkjenningsoppgaver med en rekke visuelle stimuli, inkludert farger, kjente objekter og nye former. Dette ytelsesunderskuddet er ikke et resultat av kildeovervåkingsfeil , og nøyaktig ytelse ved tilbakekallingsoppgaver indikerer at informasjonen er blitt kodet. Skader på den bakre parietallappen forårsaker derfor ikke globale minnefeil, bare feil ved gjenkjennelsesoppgaver.

Lateral parietal cortex skade (enten dextral eller sinistral ) svekker ytelsen på gjenkjennelsesminneoppgaver, men påvirker ikke kildeminner. Det som huskes er mer sannsynlig av typen 'kjent' eller 'vet', i stedet for 'huske' eller 'huske', noe som indikerer at skade på parietal cortex svekker den bevisste opplevelsen av hukommelse.

Det er flere hypoteser som søker å forklare involvering av den bakre parietallappen i gjenkjennelsesminnet. Oppmerksomheten på minnemodellen (AtoM) antyder at den bakre parietallappen kan spille den samme rollen i hukommelsen som den gjør i oppmerksomheten: medierende ovenfra og ned-ned-ned-ned-opp-prosesser . Minnemål kan enten være bevisst (ovenfra og ned) eller som svar på en ekstern minnetråd (nedenfra og opp). Den overlegne parietallappen opprettholder topp-ned-mål, de som tilbys av eksplisitte retninger. Den dårligere parietallappen kan få den overordnede parietallappen til å omdirigere oppmerksomheten til bunn-opp-drevet minne i nærvær av en miljømessig signatur. Dette er den spontane, ikke-bevisste minneprosessen som er involvert i anerkjennelse. Denne hypotesen forklarer mange funn relatert til episodisk hukommelse, men klarer ikke å forklare funnet at redusert minne fra oven og ned gitt til pasienter med bilateral posterior parietallobeskade hadde liten effekt på minneytelsen.

En ny hypotese forklarer et større utvalg av funn i parietallappen ved å foreslå at parietallappens rolle er i den subjektive opplevelsen av livlighet og tillit til minner. Denne hypotesen støttes av funn om at lesjoner på parietallappen forårsaker oppfatningen om at minner mangler livlighet, og gir pasientene en følelse av at deres tillit til minnene blir kompromittert.

Utgangsbufferhypotesen til parietal cortex postulerer at parietale regioner bidrar til å holde det kvalitative innholdet i minner for gjenfinning, og gjør dem tilgjengelige for beslutningsprosesser . Kvalitativt innhold i minner hjelper til med å skille mellom de som blir husket, så svekkelse av denne funksjonen reduserer tilliten til anerkjennelsesbedømmelser, som hos pasienter med parietallapper.

Flere andre hypoteser prøver å forklare parietallappenes rolle i gjenkjennelsesminnet. Mnemonisk-akkumulatorhypotesen postulerer at parietallappen inneholder et minnestyrkesignal, som sammenlignes med interne kriterier for å gjøre gamle/nye gjenkjennelsesvurderinger. Dette gjelder teori om signaloppdagelse , og står for at gjenvunne gjenstander blir oppfattet som 'eldre' enn kjente gjenstander. Oppmerksomheten på intern representasjonshypotese antyder at parietale regioner skifter og opprettholder oppmerksomheten til minne representasjoner. Denne hypotesen er knyttet til AtoM-modellen, og antyder at parietale regioner er involvert i bevisst, ovenfra og ned-intensjon om å huske.

En mulig mekanisme for parietallappens engasjement i gjenkjenningshukommelse kan være differensialaktivering for husket kontra kjente minner, og gamle mot nye stimuli. Denne regionen i hjernen viser større aktivering under segmenter av gjenkjenningsoppgaver som hovedsakelig inneholder gamle stimuli, kontra først og fremst nye stimuli. En dissosiasjon mellom dorsale og ventrale parietale regioner har blitt demonstrert, med den ventrale regionen som opplever mer aktivering for husket gjenstander, og dorsalregionen opplever mer aktivering for kjente gjenstander.

Anatomi gir ytterligere ledetråder til parietallappenes rolle i gjenkjennelsesminnet. Den laterale parietale cortex deler forbindelser med flere regioner i medial temporal lobe , inkludert hippocampus , parahippocampal og entorhinal regioner. Disse forbindelsene kan lette påvirkningen av den mediale tinninglappen i behandling av kortikal informasjon.

Frontallappen

Bevis fra amnesiske pasienter har vist at lesjoner i høyre frontallapp er en direkte årsak til feilgjenkjenningsfeil. Noen antyder at dette skyldes en rekke faktorer, inkludert mangelfull overvåking, gjenfinning og beslutningsprosesser. Pasienter med frontallappskader viste også tegn på markert anterograd og relativt mild tilbakegående ansiktshukommelse.

Evolusjonært grunnlag

Evnen til å gjenkjenne stimuli som gammel eller ny har betydelige evolusjonære fordeler for mennesker. Å skille mellom kjente og ukjente stimuli gir mulighet for raske vurderinger av trusler i ofte fiendtlige miljøer. Hastigheten og nøyaktigheten til en gammel/ny anerkjennelsesdom er to komponenter i en serie kognitive prosesser som gjør at mennesker kan identifisere og reagere på potensielle farer i miljøet. Anerkjennelse av en tidligere hendelse er en tilpasning som gir et tegn på nytte av informasjon til beslutningsprosesser .

Den perirhinal cortex er særlig involvert i både frykt respons og gjenkjennelse hukommelse. Nevroner i denne regionen aktiveres sterkt som svar på nye stimuli, og aktiveres sjeldnere etter hvert som kjennskapen til stimulansen øker. Informasjon om stimulusidentitet kommer til hippocampus via perirhinal cortex , med perirhinal -systemet som bidrar til en rask, automatisk vurdering av kjennskapen til stimuliene og hvor nylig presentasjonen er. Denne anerkjennelsesresponsen har den klare evolusjonære fordelen ved å gi informasjon om beslutningsprosesser på en automatisk, hensiktsmessig og ikke-anstrengende måte, noe som gir raskere svar på trusler.

applikasjoner

En praktisk anvendelse av gjenkjennelsesminne er i forhold til å utvikle flervalgstester i akademiske omgivelser. En god test banker ikke på gjenkjenningshukommelse, den ønsker å se hvor godt en person har kodet og kan huske et konsept. Hvis folk stoler på anerkjennelse for bruk på en minnetest (for eksempel flervalg), kan de gjenkjenne ett av alternativene, men dette betyr ikke nødvendigvis at det er det riktige svaret.

Referanser