Ta et jentebarn til jobbdagen - Take a Girl Child to Work Day

Del av en serie om
Feminisme
Symbol venus.svg
Historie
Bølger
Tidslinjer
Kvinners stemmerett etter land
Generelle varianter
Religiøse varianter
Begreper
Utsikter
Teori
Studieområder
Etter land
Lister og kategorier
Lister
Kategorier
Woman-power emblem.svg Feminisme portal

Take a Girl Child to Work Day er et årlig selskap for sosiale investeringer , som har blitt holdt i Sør -Afrika siden 2003. De involverte selskapene organiserer kvinnelige elever (skoleelever), vanligvis fra vanskeligstilte bakgrunner, for å tilbringe dagen på arbeidsstedet sitt på det siste Torsdag i mai. Initiativet er organisert av Cell C , en leverandør av mobiltelefontjenester, og godkjent av det sørafrikanske utdanningsdepartementet . Det har blitt kalt Sør -Afrikas "største frivillige frivillige handling".

Begrunnelse og mål

Til tross for fremskritt i lovverket, lider flertallet av kvinnene i Sør -Afrika fortsatt for ulikhet mellom kjønn, ettersom de mangler ferdigheter til å gjøre dem økonomisk uavhengige. Kvinner er fortsatt underrepresentert i den formelle økonomien, og mer i lederstillinger. Dette er fordi det er karrieremuligheter som tidligere ikke var tilgjengelige for kvinner, og andre muligheter som enkelte kvinner kanskje ikke er klar over.

I tillegg er det utfordringer og begrensninger som kvinnelige sørafrikanske barn står overfor:

Dermed er målet med initiativet Take a Girl Child to Work Day å "utdype tenkningen til jentebarnet med hensyn til deres uendelige roller i samfunnet, styrke hennes selvfølelse, inspirere og motivere henne til å nå sitt fulle potensial og gjennom eksponering for mangfoldige karrierer og positive rollemodeller hjelper henne med å forberede seg på arbeidslivet ". I tillegg mener Cell C at virkningen vil være vidtrekkende, ettersom "fordeler vil bli delt når hun gir dem videre til barna sine, samfunnet og landet hennes".

Hvert år er det et tema for deltakerne å fokusere på. For eksempel, i 2009 var temaet "Endre din verden", en utfordring for deltakerne å være selvstyrte og "Vær agenten for endringen [de] vil se i [deres] verden", hentet fra sitatet fra Mahatma Gandhi .

Nivå på engasjement

Selskaper kan registrere seg på forskjellige nivåer av involvering som definert av celle C:

  • Formelt partnerskap tilbys et begrenset antall selskaper som registrerer seg før en gitt frist. (For eksempel ble det i 2009 tilbudt de første 260 selskapene som registrerte seg innen 3. april.) Formelle partnere må være vert for minst 20 elever valgt av Cell C i samarbeid med Department of Education. Cell C sørger for transport for elevene, kjører introduksjonsworkshops for selskapet og skolen, og leverer guidebøker og reklamemateriell.
  • Støttende partnerskap tilbys selskaper som er vert for skoler etter eget valg. (De oppfordres til å være vertskap for skoler fra historisk vanskeligstilte lokalsamfunn.) Selskaper sørger for egen transport. Cell C leverer guidebøker og reklamemateriell.
  • Uformelt partnerskap tilbys selskaper som ikke kan være vertskap for en skole. I stedet oppfordres ansatte til å ta med sine kvinnelige slektninger på jobb.

Ytterligere tiltak

Ytterligere tiltak har også blitt satt opp for å utfylle den opprinnelige hendelsen:

  • En skrivekonkurranse , der elevene svarer på en rekke spørsmål på et konkurranseskjema.
  • Career Choice Expos har blitt arrangert i syv provinser siden 2007. Målet deres er å utvide programmet til de fjerne landlige skolene, og utvide virkningen av arrangementet utover dagen. Eksponeringene fokuserer på bransjer der det er stor kompetansemangel blant kvinner, inkludert telekommunikasjon , ingeniørvirksomhet , IT , gruvedrift og handel .
  • The Girl Child Bursary fondet ble etablert i 2007 for å muliggjøre kvalifiserer elever fra vanskeligstilte bakgrunn for å få tilgang til høyere utdanning. Midler samles inn via offentlige SMS -donasjoner (matchet av celle C) og virksomhetsdonasjoner.
  • Initiative Awards deles ut til selskaper som opprettholder relasjoner til skolene de var vertskap for, eller på annen måte har gjort en innsats utover det årlige arrangementet.
  • Alumni på arrangementet blir bedt om å gi tilbakemelding, inkludert deres nåværende sysselsettingsstatus

Mannlige barn

Dette initiativet fokuserer en hel dag på å styrke kvinnelige barn på grunn av deres historiske og nåværende ulemper (se Begrunnelse og mål ). Mannlige barn blir imidlertid ikke ignorert. De blir bedt om å reflektere over forholdet til kvinner, og informert om hvilken atferd som ikke er akseptabel. Øvelsene gitt i håndboken er eksplisitt rettet mot både kvinnelige og mannlige barn.

Historie

Dato Tema
2003 29. mai Ukjent
2004 27. mai Ukjent
2005 26. mai Ukjent
2006 25. mai Ukjent
2007 31. mai Ukjent
2008 29. mai Valget gir makt
2009 28. mai Endre din verden
2010 27. mai Ikke definert ennå
2011 26. mai Ikke definert ennå

Kritikk og bekymringer

De kritikk og bekymringer av alle samfunnsansvar initiativ gjelder også for denne. Cell C motvirker ikke direkte noen bekymringer på nettstedet sitt, men foreslår mange positive resultater og søker tilbakemelding fra deltakerne.

I artikkelen Jentebarn på arbeidsplassen - refleksjoner av en mor på arbeidsplassen , argumenterer Illana Melzner for at initiativet ikke tar for seg kravene og ansvaret til morskap, og heller ikke oppmuntrer til likeverdig oppdragelse. Gitt at 80% av kvinnene under 50 i Sør-Afrika er mødre, føler hun at dette er årsaken til underrepresentasjon, snarere enn mangel på bevissthet. Hun føler at ansvaret til mannlige partnere (i heteroseksuelle forhold) ikke er gitt noen oppmerksomhet, og foreslår at initiativets omfang utvides til "Ta et jentebarn til jobb og få et guttbarn til å lage mat, ta vare på små barn, rengjør House and Do the Shopping Day ". Til slutt bemerker hun at (i 2005) Cell C selv ikke tilbyr barnehager for sine ansatte, og som mange sørafrikanske selskaper har ulik foreldrepermisjon .

Se også

Fotnoter

Referanser

  • Budlender, Debbie (15. mai 2002). "Arkivert kopi" (PDF) . Kvinner og menn i Sør -Afrika: Fem år på (PDF) . Pretoria: Statistikk Sør -Afrika. ISBN 0-621-32355-1. Hentet 30. april 2009 . Legg oppsummering .